下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第十三屆小學六年級“希望杯”全國數(shù)學邀請賽第2試一試題第十三屆小學六年級“希望杯”全國數(shù)學邀請賽第2試一試題第十三屆小學六年級“希望杯”全國數(shù)學邀請賽第2試一試題第十三屆小學小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽六年級第2試一試題一、填空題(每題5分,共60分.)11++1得__________.1.計算:+1+21+2+31+2+3++10【考點】【高斯乞降與分數(shù)裂項】n(n+1)111【點睛】【1+2+3++n=2;n(n+1)=n-n+1】某商品單價先上浮后,再降落20%才能降回原價.該商品單價上浮了__________%.請你想好一個數(shù),將它加5,其結果乘以2,再減去4,獲取的差除以2,再減去你最先想好的那個數(shù),最后的計算結果是__________.1112164.若2+4++2n>412(n是大于0的自然數(shù)),則滿足題意的n的值最小是__________。5.小明把一本書的頁碼從1開始逐頁相加,加到最后,獲取的數(shù)是4979,此后他發(fā)現(xiàn)這本書中缺了一張(連續(xù)兩個頁碼).那么,這本書本來有__________頁.6.2015減去它的11112,再減去余下的3,再減去余下的4,,最后一次減去余下的2015,最后獲取的數(shù)是__________。【考點】【分數(shù)應用題】▁▁▁▁▁▁7.已知兩位數(shù)ab與ba的比是5:6,ab則=__________。【考點】【地址原理】8.如圖1,將1個大長方形分成了9個小長方形,此中位于角上的3個小長方形的面積分別為9,15和12,則第4個角上的小長方形的面積等于__________.9.某項工程,開始由6人用35天完成了所有工程的1,此后,增添了6人一起來完成這項3工程,則完成這項工程共用__________天。10.將1至2015這2015個自然數(shù)挨次寫出,獲取一個多位數(shù)12345678920142015,這個多位數(shù)除以9,余數(shù)是__________.111.如圖2,向裝有3水的圓柱形容器中放入三個半徑都是1分米的小球,此時水面沒過小球,且水面上升到容器高度的2________立方分米.(取3.14)處,則圓柱形容器最多可以裝水51王老師開車從家出發(fā)去A地,去時,前2的行程以50千米/小時的速度行駛,余下的路1程行駛速度提升20%;返回時,前3的行程以50千米/小時的速度行駛,余下的行程行駛速度提升
32%,結果返回時比去時少用
31分鐘,則王老師家與
A地相距__________千米二、解答題(每題15分,共60分.)每題都要寫出計算過程.二進制是計算技術中廣泛采納的一種數(shù)制,此中二進制數(shù)變換成十進制數(shù)的方法以下:(101)2=1×22+0×21+1×20=(5)10(11011)2=1×24+1×23+0×22+1×21+1×20=(27)10(1110111)2=1×26+1×25+1×24+0×23+1×22+1×21+1×20=(119)10(111101111)2=1×28+1×27+1×26+1×25+0×24+1×23+1×22+1×21+1×20=(495)10(注:2n=2×2×2××2(n個2連乘),20=1)那么,將二進制數(shù)轉變成十進制數(shù),是多少?14.如圖3,半徑分別為15厘米、10厘米、5厘米的圓形齒輪A勻速轉動后帶動B勻速轉動,此后帶動C勻速轉動,請問:(1)當A勻速順時針轉動,C是順時針轉動還是逆時針轉動?(2)當A勻速轉動一圈時,C轉動了幾圈?
ABC為某傳動機械的一部分,一個棱長為6的正方體被切割成若干個棱長為整數(shù)的小正方體,若這些小正方體的表面10積之和是切割前的大正方體的表面積的倍,求切割成的小正方體中,棱長為1的小正方3體的個數(shù).如圖4,點M、N分別是邊長為4米的正方形ABCD的一組對邊AD、BC的中點,P、Q兩個動點同時從M出發(fā),P沿正方形的邊逆時針方向運
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于信息融合的課程設計
- 加裝電梯分攤費用合同模板
- 合同模板負責人
- 農村修建橋梁合同模板
- 共同建立公司合同模板
- 家裝簡裝合同模板
- 夫妻二人一起開店合同模板
- 中介廣告合同模板
- 地庫開發(fā)合同模板
- 小區(qū)消防維修合同模板
- JJG 270-2008血壓計和血壓表
- 初中語文八年級上冊《回憶我的母親》朱德教學設計
- 黑龍江北大荒農墾集團有限公司建三江分公司招聘考試試題及答案
- (2024年)培訓機構架構圖11則
- 華潤電力測評2024題庫
- 手機抵押典當合同
- 初中數(shù)學基于核心素養(yǎng)導向的大單元教學設計(共50張)
- T-CARM 002-2023 康復醫(yī)院建設標準
- 基于大數(shù)據(jù)的銷售趨勢預測與策略制定
- 2024年南京大數(shù)據(jù)集團限公司工作人員招聘高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 2024年數(shù)字化轉型與信息技術培訓資料
評論
0/150
提交評論