案例分析之大學校史館課件

案例分析之同濟大學校史館案例分析之同濟大學校史館簡介同濟大學校史館建筑面積1395平方米，地上3層，建筑高度13.76米，于2007年5月——同濟大學百年華誕之際建成并投入使用。其建造旨在向全校師生、校友和社會提供一個展示同濟風雨同舟百年歷史及嚴謹求實辦學傳統(tǒng)的平臺，展現(xiàn)其厚重輝粕的過去，桃李芬芳的今天和光明燦爛的未來。外形仿20世紀30年代吳淞校園女生宿舍設計。簡介同濟大學校史館建筑面積1395平方米，地上3層，建筑高度主要經(jīng)濟技術指標用地面積15615平方米建筑面積1395平方米（綜合樓36986平方米）容積率2.46建筑密度21.86%建筑高度13.76米建筑層數(shù)地上3層主要經(jīng)濟技術指標用地面積15615平方米同濟大學校史館坐落于上海市楊浦區(qū)四平路同濟大學本部校區(qū)東北部，是校區(qū)建筑沿四平路城市界面的節(jié)點之一。其與百米高層綜合樓、設計院辦公樓、教學北樓、行政樓共同圍合近4000平方米的綠化景觀廣場。廣場下地下車庫與綜合樓地下室連為一體，以充分利用土地資源。校史館位于廣場北側，作為校區(qū)北大道視覺對景，與由北大道串聯(lián)起的三好塢（校內公園）、文遠樓及其南草坪、教學北樓及其北側綠帶等，構成空間有序、生機盎然的生態(tài)型校園環(huán)境?？傮w布局總體布局案例分析之大學校史館課件設計構思同濟大學校史館設計秉承”承前啟后，繼往開來“的原則，充分融合區(qū)位環(huán)境、建筑功能、交通流線等要素。根據(jù)建設規(guī)模和廣場視線分析，建筑主體呈長方形，層頂為黑色陶瓦四坡頂，坡度30°。外墻實體墻面以青磚包裹，以傳統(tǒng)的建筑語匯營造莊重、樸實的歷史氛圍。設計構思同濟大學校史館設計秉承”承前啟后，繼往開來“的原則，設計構思校史館主要參觀人流，在主體中部嵌入呈60°夾角斜交玻璃體和橫貫中部的帶狀采光廊，界定主入口方向和內部交通節(jié)點。簡單的形體處理使晶瑩通透的玻璃體成為視覺焦點，強調主入口的識別性，增添建筑主體的飄逸感與時代感。傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑語匯對立統(tǒng)一，和諧共處，體現(xiàn)穩(wěn)健而不失靈動、莊重而不乏個性的建筑性格。設計構思校史館主要參觀人流，在主體中部嵌入呈60°夾角斜交玻建筑材質、色彩和立面細部刻畫延續(xù)同一理念。豎向凸體和條窗具有韻律感和節(jié)奏感，屋頂1.5米挑檐端莊典雅；豎明橫隱的玻璃體豎向構件錯落有致，與之呼應。12mm和18mm兩種厚度的定制毛面磚勾勒墻體橫向線條，光影交錯，時隱時現(xiàn)。豎向條窗窗檻墻石材拼貼，以校史館屋頂平面投影為原型，簡化為主題裝飾圖案，賦矛建筑深厚的內涵。設計構思建筑材質、色彩和立面細部刻畫延續(xù)同一理念。豎向凸體和條窗具有內部空間館內主要內容包括入口門廳、位于各層的8個層廳及輔助設施，三層設部分管理辦公室。以小型規(guī)模的展館承載百年同濟的歷史，同濟大學校史館展示流線的組織力求簡明、緊湊。以設置于帶狀采光廊的通透觀光電梯為樞紐，兩端的步行樓梯為輔助，從首層門廳起呈逆時針方各形成串聯(lián)8個展廳的常規(guī)參觀流線。玻璃體、采光廊、空中連廊等活躍元素構成趣味空間，提供觀眾間歇休憩場所和至各展廳和門廳的便捷交通。室內地坪選用仿石地磚和仿古木地板相間，墻體延續(xù)室外毛面磚貼面做法，天花采用便于布展的規(guī)則透空鋼構格柵，營造平和、恬靜、舒適的展示空間。內部空間館內主要內容包括入口門廳、位于各層的8個層廳及輔助設案例分析之大學校史館課件案例分析之大學校史館課件案例分析之大學校史館課件案例分析之同濟大學校史館案例分析之同濟大學校史館簡介同濟大學校史館建筑面積1395平方米，地上3層，建筑高度13.76米，于2007年5月——同濟大學百年華誕之際建成并投入使用。其建造旨在向全校師生、校友和社會提供一個展示同濟風雨同舟百年歷史及嚴謹求實辦學傳統(tǒng)的平臺，展現(xiàn)其厚重輝粕的過去，桃李芬芳的今天和光明燦爛的未來。外形仿20世紀30年代吳淞校園女生宿舍設計。簡介同濟大學校史館建筑面積1395平方米，地上3層，建筑高度主要經(jīng)濟技術指標用地面積15615平方米建筑面積1395平方米（綜合樓36986平方米）容積率2.46建筑密度21.86%建筑高度13.76米建筑層數(shù)地上3層主要經(jīng)濟技術指標用地面積15615平方米同濟大學校史館坐落于上海市楊浦區(qū)四平路同濟大學本部校區(qū)東北部，是校區(qū)建筑沿四平路城市界面的節(jié)點之一。其與百米高層綜合樓、設計院辦公樓、教學北樓、行政樓共同圍合近4000平方米的綠化景觀廣場。廣場下地下車庫與綜合樓地下室連為一體，以充分利用土地資源。校史館位于廣場北側，作為校區(qū)北大道視覺對景，與由北大道串聯(lián)起的三好塢（校內公園）、文遠樓及其南草坪、教學北樓及其北側綠帶等，構成空間有序、生機盎然的生態(tài)型校園環(huán)境?？傮w布局總體布局案例分析之大學校史館課件設計構思同濟大學校史館設計秉承”承前啟后，繼往開來“的原則，充分融合區(qū)位環(huán)境、建筑功能、交通流線等要素。根據(jù)建設規(guī)模和廣場視線分析，建筑主體呈長方形，層頂為黑色陶瓦四坡頂，坡度30°。外墻實體墻面以青磚包裹，以傳統(tǒng)的建筑語匯營造莊重、樸實的歷史氛圍。設計構思同濟大學校史館設計秉承”承前啟后，繼往開來“的原則，設計構思校史館主要參觀人流，在主體中部嵌入呈60°夾角斜交玻璃體和橫貫中部的帶狀采光廊，界定主入口方向和內部交通節(jié)點。簡單的形體處理使晶瑩通透的玻璃體成為視覺焦點，強調主入口的識別性，增添建筑主體的飄逸感與時代感。傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑語匯對立統(tǒng)一，和諧共處，體現(xiàn)穩(wěn)健而不失靈動、莊重而不乏個性的建筑性格。設計構思校史館主要參觀人流，在主體中部嵌入呈60°夾角斜交玻建筑材質、色彩和立面細部刻畫延續(xù)同一理念。豎向凸體和條窗具有韻律感和節(jié)奏感，屋頂1.5米挑檐端莊典雅；豎明橫隱的玻璃體豎向構件錯落有致，與之呼應。12mm和18mm兩種厚度的定制毛面磚勾勒墻體橫向線條，光影交錯，時隱時現(xiàn)。豎向條窗窗檻墻石材拼貼，以校史館屋頂平面投影為原型，簡化為主題裝飾圖案，賦矛建筑深厚的內涵。設計構思建筑材質、色彩和立面細部刻畫延續(xù)同一理念。豎向凸體和條窗具有內部空間館內主要內容包括入口門廳、位于各層的8個層廳及輔助設施，三層設部分管理辦公室。以小型規(guī)模的展館承載百年同濟的歷史，同濟大學校史館展示流線的組織力求簡明、緊湊。以設置于帶狀采光廊的通透觀光電梯為樞紐，兩端的步行樓梯為輔助，從首層門廳起呈逆時針方各形成串聯(lián)8個展廳的常規(guī)參觀流線。玻璃體、采光廊、空中連廊等活躍元素構成趣味空間，提供觀眾間歇休憩場所和至各展廳和門廳的便