智慧教育典型案例：孩子在校表現(xiàn)家長盡在掌握

孩子在校表現(xiàn)家長盡在“掌”握——江山市區(qū)域化電子班牌應(yīng)用案例【摘要】在“最多跑一次”改革中，為提高教育管理效能和數(shù)據(jù)治理能力，2019年9月江山市完成全市電子班牌的安裝，通過電子班牌的平臺整合，融合了多系統(tǒng)、多終端的應(yīng)用，通過不斷優(yōu)化系統(tǒng)，數(shù)據(jù)更加完善，為安全、德育、家校溝通、決策管理提供便捷、快速的應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】電子班牌德育安全大數(shù)據(jù) “這孩子，今天沒惹老師不高興，還得了獎勵?！敝猩叫W(xué)五（2）班小王的爸爸打開微信校園公眾號，看到調(diào)皮的小王又被老師“銀星”獎勵高興地對妻子說。妻子也很高興，讓他在平臺上給孩子留言：“今晚媽給你做好吃的?！毙⊥跸抡n后，看到電子班牌上自己爸爸的留言，通過刷臉進行了閱讀，興奮地和同學(xué)說：“今晚我媽要獎勵我了!”

為促進“最多跑一次改革”，提高教育管理效能和數(shù)據(jù)治理能力，2019年9月江山教育局通過校企合作，給全市學(xué)校所有班級安裝了1850塊電子班牌。如何建設(shè)一個基于智慧班牌融合教育大數(shù)據(jù)分析與綜合管控的平臺，江山教育技術(shù)中心經(jīng)過與企業(yè)的多次設(shè)計改造，完成了學(xué)校管理智能應(yīng)用平臺，幫助學(xué)校在安全管理、德育管理、家校溝通和管理決策提供數(shù)據(jù)支撐。 一、德育評比點點通

江山市中山小學(xué)由每班選出3名負責任的學(xué)生，組成值周小組，每周輪流值周，值周學(xué)生每人拿著一個省配平板，打開校園-1-管理APP，然后定時到各個班級檢查紀律、衛(wèi)生等按照學(xué)?！敖疸y星”評比細則進行打分?！霸谟闷桨宕蚍值臅r候，APP還會將打分細則呈現(xiàn)在打分界面中，這樣我們不會出現(xiàn)亂打分，或者不知如何打分的現(xiàn)象。在打分的時候，特別是有扣分，我們還可以拍圖，留下證據(jù)，非常實用、簡便?！币晃恢抵軐W(xué)生感慨的說。德育激勵方便快捷。老師手機微信或釘釘掃學(xué)生實體卡背后的二維碼或掃臉，就能對身邊的學(xué)生進行評價加分；課中、課間老師在教室一體機和電子班牌模塊上也能選擇“激勵卡”發(fā)放。家長在手機微信公眾號點“首頁”，選擇“激勵卡”，點右下角“+”，掃二維碼后也能給自己孩子的良好表現(xiàn)完成加分。通過打分，學(xué)校每個電子班牌即時呈現(xiàn)評比結(jié)果，老師可以通過“釘釘端”查看班級情況，家長也即時在“微信端”看到孩子所在班級及自己孩子的德育評比情況?！澳憧催@一大撂紙，就是上學(xué)期的值周記錄匯總。你再看現(xiàn)在，都是在手機和平板電腦上操作，留存的只有我手上這么幾

張。”能把老師們從傳統(tǒng)的紙質(zhì)記錄里解放出來，大隊部毛曉尉老師顯得特別開心和自豪。之前，值周教師和值周學(xué)生人手一張檢查表，可想而知，-2-一個學(xué)期、一個學(xué)年下來需要多少紙張。從這個學(xué)期開始，值周登記摒棄了紙質(zhì)打分，記錄、統(tǒng)計與查詢都采取了“云”處理，省卻了分發(fā)、遞交表格的繁瑣環(huán)節(jié)，杜絕了紙張浪費。 二、校園動態(tài)即時通

在城北小學(xué)，利用電子班牌系統(tǒng)中的“動態(tài)”功能，及時發(fā)布學(xué)校的各種活動信息，將其展示學(xué)校形象的一個重要窗口，共設(shè)置了德育天地、教研訊息、家校攜手、美麗校園、廉韻凝秀、黨員先鋒、黨建動態(tài)等七個版塊。教師、家長只要打開手機中的釘釘或微信學(xué)校微官網(wǎng)，就能第一時間了對沒有看的人員可進行再次提醒。“分享”欄讓家長第一時間收到教師發(fā)布的孩子們在校學(xué)習(xí)、運動、用餐等圖文并茂的即時信息；“作業(yè)”欄讓家長第一時間了解到教師布置的家庭作業(yè)；“食譜”欄讓家長 解到學(xué)校和班級的重要活動信息。在“公告、通知”欄中，學(xué)校的工作安排、招生招聘、評比表彰等重要信息進行發(fā)布，利用查閱功能，還能了解到哪些人看了信息，能提早一周了解到孩子下一周的中餐菜譜。家長們都紛紛夸獎學(xué)校：“第一時間我就能知曉學(xué)校、班級、孩子的事，對我太有用了，學(xué)校的事我不再經(jīng)常打電話問老師了，而且我能在最快的時間配合學(xué)校的工作?！?3- 三、安全健康刷臉通

在賀村第三小學(xué)，每天開學(xué)時間，孩子們都要到電子班牌前刷一刷自己的臉，家長的手機短信就會顯示學(xué)生進入校園的信息。此外，家長還能通過手機端觀看孩子進校和離校的3分鐘短視頻，讓家長更加放心。家長不僅能留言與孩子溝通，如果方便時，還能與孩子視頻通話。每當放學(xué)的時候，校門口秩序令人堪憂。許多孩子都是爺爺奶奶接送，他們怕錯過自己的孩子，往往占用了原來的接送區(qū)域，造成出校學(xué)生沒人接，還沒出校的學(xué)生出不去，校門口的交通擁堵嚴重。學(xué)校升級了班級簽退與校門口LED屏同屏顯示的功能。晚放學(xué)時間一到，哪個班級隊伍走出校門，LED屏就同步顯示相應(yīng)信息。不僅如此，LED還能根據(jù)學(xué)校安排，顯示未出校門學(xué)生信息。如此一來，家長對自己孩子是否出校門便了如指掌，校門口的秩序變得井井有條，也很好地消除了晚放學(xué)的安全隱患。請假功能就更強大了。電子班牌系統(tǒng)與衛(wèi)健局數(shù)據(jù)打通，全市學(xué)生的“健康碼”每天自動上傳到系統(tǒng)中，學(xué)生如果生病，其醫(yī)院診斷結(jié)果即時上傳平臺。電子班牌還與測溫系統(tǒng)連在一起，學(xué)生上學(xué)在校門口刷臉測溫，系統(tǒng)就能統(tǒng)計展示。學(xué)生的請假情況、-4-健康狀況、晨午檢等信息，教育局、學(xué)校、班主任三級馬上就能查看到，并且健康大數(shù)據(jù)就呈現(xiàn)在管理“數(shù)據(jù)大屏”上，教育局安監(jiān)科每天坐在辦公室里就能看到實時數(shù)據(jù)更新，如有異常就會出現(xiàn)紅色警報。安監(jiān)科周燕雷科長非常高興：“本來每天早晨分頭跑學(xué)校，還只能掌握個別學(xué)校情況，現(xiàn)在抬頭就能知道全市學(xué)校學(xué)生到校、請假、健康情況，讓我感到一身輕松?！?/p>

四、校園生活一卡通

在江山五中有一句話叫“從家到學(xué)校的距離也從漫漫‘長途’變成一張卡的距離?！睂W(xué)生只要將卡輕貼于電子班牌磁感區(qū)，按鍵選擇家長，便能與家長進行通話，住宿生多少個日夜的心結(jié)就能在此刻向家長傾吐。全校所有師生每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學(xué)生證、工作證、借書證、出入證等），具有綜合消費、身份識別、金融服務(wù)、公共信息服務(wù)等功能。一張簡便的卡成了學(xué)校生活的通行證，極大簡化了校園生活的繁瑣程序，以其“簡便、快速”的強大功效成了五中學(xué)子人手一張的“生活一卡通”。學(xué)校食堂是學(xué)生的聚集地。若使用錢幣消費，必將因?qū)W校人員眾多而面臨“收錢慢、找錢亂、效率低”的難題，食堂的用餐環(huán)境也因此受到破壞。一卡通的出現(xiàn)，攻克了這些難題，它與銀行卡進行綁定，家長通過手機銀行就可將錢打進銀行卡，同學(xué)們通過校內(nèi)的銀校圈存入相應(yīng)錢額，就可在校園內(nèi)使用。一卡通代-5-替了錢幣，使餐飲禮儀的“靜”與“快”得到真正的貫徹，用餐環(huán)境得到巨大的改善，同學(xué)們井然有序地排隊刷卡，成為食堂一道亮麗的風景線。一卡通也融進了學(xué)生的生活中。將卡放在熱水機上，熱水便通過花灑噴涌而出，為我們的洗漱提供更優(yōu)更便捷的方式。宿舍每層樓道都增設(shè)了多臺電吹風，同學(xué)們只要將卡插入卡槽便可以吹發(fā)，電吹風根據(jù)使用時間進行收費，既避免了浪費，又消除了個人使用電吹風的安全隱患?！耙豢ㄔ谑?，生活不愁”。學(xué)校推行校園一卡通，使校園生活變得簡便、快捷，也提高了學(xué)校服務(wù)化水平，豐富了學(xué)生的生活，增加了學(xué)生的校園幸福感、舒適感、歸屬感。江山教育電子班牌德育管理系統(tǒng)，整合了“