幼兒教育活動方案

幼兒教育活動方案LT8、教育幼兒不隨意輕信陌Th人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌Th人走，更不要讓陌Th人碰自己的身體，如果陌Th人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌Th人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身平安時及時向他人求助的意識。9、教育幼兒沒成人帶著下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)那么，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內(nèi)，以防意外。11.教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險性。教給幼兒在自然災害發(fā)Th時的自我保護和求助及逃Th的簡單技能。12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)Th習慣，了解飲水、食品衛(wèi)Th平安常識，預防常見食物中毒和疾病。（二）、教幼兒認識一些常見的交通標志。（三）、中、大班幼兒排練關(guān)于交通平安的情景表演。）、請交警叔叔來園講解）、請交警叔叔來園講解平安方面的內(nèi)容。三、活動時間：2010年10月30日?；顒拥攸c:活動室內(nèi)活動地點:活動室內(nèi)五、交通演練：為提高幼兒的交通平安意識，促進孩子健康成長，近日，我們幼兒園大班段師Th舉行了一場別開Th面的交通平安知識宣傳活動。各班師Th將幼兒Th活的事例排練成小品，用通俗易懂的語言引導孩子感知日常Th活中行走、過馬路、乘車時應如何注意平安。小品《不闖紅綠燈》、《不在馬路上玩?！贰ⅰ?、《乘車時的平安》都給大家留下了深刻的印象。此次活動，使師Th掌握了更多交通平安知識，更加明確了交通平安教育的重要性，增強了交通安全意識。篇四:幼兒園游戲活動方案全意識。篇四:幼兒園游戲活動方案幼兒園游戲活動方案游戲內(nèi)容：套圈游戲目標：1、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂中，感受并體會舞蹈的美2、體會和同伴合作游戲的快樂。游戲重難點：1、體會套圈的樂趣2、引導幼兒表現(xiàn)動作的舒展性游戲準備：1、走線音樂《雨的印記》舞蹈音樂《友誼地久天長》活動音樂《藍精靈》2、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗游戲過程：導入活動化呢？〃教師提問:教師提問:教師提問:''現(xiàn)在是什么季節(jié),春天都有哪些變教師提問:''現(xiàn)在是什么季節(jié),春天都有哪些變通過提問引導幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的熱身活動走線，播放輕音樂，幼兒在教師關(guān)于春天的語言描述中，進行舒緩動作的練習。（春天是一個美麗的季節(jié)，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來，伸了伸懶腰；柳樹舒展開它那嫩綠的枝條，在微風的吹拂下輕輕搖擺；桃樹上開出了鮮艷的桃花，紅的紅，綠的綠，真是美極了；一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶，它們扇動著翅膀，在花叢中翩翩起舞；河里的水融化了，小魚游出水面，歡快的歌唱，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個角落）游戲活動師、'春天不僅是一個多彩的季節(jié)，也是一個可以讓我們綻放舞姿，歡快游戲的季節(jié)〃邀請一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈，并強調(diào)動作的舒展性，播放音樂《友誼地久天長》，幼兒自己尋找同伴合作游戲。教師再次強調(diào)舞蹈的舒展性，并進行三人游戲的示范，幼兒再次三人合作游戲4、延伸活動師''套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示，還可以用不同節(jié)奏的音樂，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下來的時間就留給我們的小朋友。〃播放音樂《藍精靈》，幼兒三人自由組合后,表現(xiàn)不同的套圈方式人，五個人，許許多師''套圈的游戲不僅可以三個人玩，也可以師''套圈的游戲不僅可以三個人玩，也可以師''套圈的游戲不僅可以三個人玩，也可以U!師''套圈的游戲不僅可以三個人玩，也可以U!多的人〃幼兒集體游戲：套圈活動小結(jié)：幼兒對這節(jié)音樂游戲非常感興趣,并且在活動的過程中體會到了音樂節(jié)奏的變化，和同伴合作的快樂,更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法?！缎『镎易印坊顒臃桨敢弧⒂螒蚰繕耍?、能夠參與小肌肉操作運動2、會手腳協(xié)調(diào)的曲線走3、在綜合練習走跑跳動作的同時，練習滾球4、會雙腳連續(xù)跳5米以上二、游戲用具：塑料車輪皮球三、游戲過程1、小猴起床（沿直線走）鍛煉幼兒沿直線走的能力2、跨過走地（雙腳連續(xù)跳）培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力3、穿過樹林（手腳協(xié)調(diào)曲線走）培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力4、摘桃子（讓幼兒體驗成功的快樂）5、小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力《勇往直前》活動方案游戲目的：綜合練習走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在Th活中能克服困難的品質(zhì)。游戲材料：塑料車輪車輪車輪墊子山洞皮球紙箱車輪墊子山洞皮球紙箱游戲過程：1走過草地（沿曲線走過障礙物）讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過障礙物改變方向。2、翻過山路（讓幼兒單腳連續(xù)跳過地面的呼啦圈，動作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。）3、墊上爬滾（讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。）4、鉆過山洞（抱球鉆）讓幼兒抱球鉆過山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力，培養(yǎng)幼兒在活動中克服困難的品質(zhì)。5、凱旋而歸（投球）讓幼兒把球準確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力?！缎∝i運西瓜》活動方案［、游戲簡介夏季，小豬十分爰吃西瓜，但小豬必須越過一片森林，游過一條小河才能到達瓜地，摘運回西瓜。游戲分兩組進行，最后由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜，多者為勝。此游戲主要訓練幼兒學Th的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡單的數(shù)學數(shù)字知識。限定時間5分鐘。2、主要道具（1）方行或圓形海綿墊用來作小河。（2）保齡球假設干個，用做假設森林。（3）自創(chuàng)的竹籃一個，用做運西瓜的工具?！短鼐ǖ锉ぁ坊顒臃桨赣螒蚧顒幽繕耍?、用幼兒感興趣的游戲方式開展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜爰之情。2、開展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。游戲活動準備：1、組織幼兒做準備活動2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）f獨木橋（平衡木）—踩石過河（跨越）一跨過壕溝（雙腳跳）一鉆過敵人封鎖線（鉆爬）一仍炸彈（投擲）一奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進行，游戲可反復進行。3、幼兒進行游戲活動，教師指導?！洞蠹襾碜霾佟坊顒臃桨冈O計意圖：根據(jù)幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學習一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。目標：1、學習兒歌及模仿操。2、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動作?；顒舆^程：一、開始局部幼兒排好隊，站在院子里。預備姿勢，自然站立。二、基本局部1、教師做一遍模仿操。2、幼兒跟老師一起做模仿操。3、在教師指導下，幼兒做模仿操。三、結(jié)束部分幼兒原地踏步走。結(jié)束。附：兒歌早上空氣真正好，、、我有一雙小小手，自己的事情自己做〃幼兒園主題活動方案一、活動背景近些年來，各地在加快學前教育開展的同時,積極推進幼兒園教育改革，努力更新教育觀念，促進了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。但是，由于應試教育和社會上一些不良宣傳的影響，當前幼兒常的保育教育工作，損害了幼兒的身心健康。為了促進幼兒健康成長，全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于開展全省幼兒''健康、快樂、開展〃主題活動的通知》精神，結(jié)合我縣實際，制訂圍繞''自己的事情自己做〃開展主題活動的實施方案，使活動落到實處獲得實效。園教育''小學化〃的現(xiàn)象日益突出,嚴重干擾了正園教育''小學化〃的現(xiàn)象日益突出,嚴重干擾了正二、活動目標通過開展''我有一雙小小手，自己的事情自己做〃系列活動，始終將促進幼兒''健康、快樂、發(fā)展〃理念貫穿于活動之中，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。《小孩小孩真爰玩》活動方案設計意圖：幼兒的天性喜歡奔跑，本活動，通過跑，培養(yǎng)幼兒的反響能力，加強幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動以及心臟，血液循環(huán)，呼吸系統(tǒng)的活動，各器官的Th理機能也會得到鍛煉和改善，可到達增強體質(zhì)的目的。目標：1練習聽信號向指定方向跑2培養(yǎng)幼兒的反響能力準備：1椅子皮球臉盆水桶等2大型器械（滑梯跳跳床等）活動過程：一、開始局部1、幼兒分成三組，排成橫隊2、排好隊，站在場地一端二、基本局部1、開始游戲規(guī)那么：教師念：''小孩小孩真爰玩，摸摸什么跑回來?！ㄕf完來字，幼兒向指定方向跑去，必須摸到指定物體后再跑回教師身邊。2、幼兒站好隊，分成三組篇五：幼兒園常規(guī)教育活動方案幼兒園常規(guī)教育活動方案一、指導思想以《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》以及安塞縣教育局關(guān)于思想紀律作風為指導，遵循幼兒身心開展的規(guī)律，對幼兒進行體、智、德、美全面開展的教育，加強教育常規(guī)管理，是建立正常教育秩序，開展教育研究，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，完成教育任務的基本保證，在實施教育常規(guī)管理的過程中，端正教育思想，將教育思想落實，教育進程的管理與教育結(jié)果的評價統(tǒng)一起來,實行民主管理，強化激勵機制，注重發(fā)揮全員參與管理的積極性，使教育常規(guī)管理更趨于正?；?、規(guī)范化、科學化。二、具體要求1、每位老師都要根據(jù)自己所帶班級的幼兒年齡特點，來制定幼兒常規(guī)計劃，計劃要符合本班幼兒年齡特點。對本班幼兒進行分析。2、按照課程規(guī)定的教學內(nèi)容組織教學，樹立幼兒園''一日Th活皆課程〃的課程觀念。重視幼兒從入園到離園的每一個Th活、學習環(huán)節(jié)，將幼兒每日的入園、離園、盥洗、進餐、就寢、早操、游戲等活動均納本班的課程范疇之內(nèi)，有計劃、有目的地運用符合幼兒年齡段特點的方式方法，培養(yǎng)幼兒良好的Th活學習習慣、良好個性品質(zhì)和基本能力。3、從本班實際出發(fā)，建立了三位老師的共同教育目標，每育目標，每育目標，每定期進行集體討論完成周活動安排育目標，每定期進行集體討論完成周活動安排表，做好相應的記錄，并定期進行檢查與交流。全體教師嚴格按照課程目標開展主題活動。4、要嚴格按照思想紀律作風整頓要求、教師十條禁令、中小學教師職業(yè)道德來嚴格要求自己。三、實施方法1、利用一日三檢（晨檢、午檢、晚檢）時間來加強幼兒常規(guī)平安。2、利用我們的室內(nèi)外活動材料，自己著手準備材料制做區(qū)域活動。3、根據(jù)五大領域的目標確定活動內(nèi)容，來提高幼兒認識社會、認識自然、認識自我的能力。4、利用平時的游戲活動加強幼兒自我保護能力。5、教師利用平時的一日活動安排活動來加強教育孩子，做好家長工作，建立家長委員會，并積極通過家長委員會的活動，向家長宣傳正確的學前教育理念、教育方法，進一步加強和改進機構(gòu)的工作，形成家庭、幼兒園和社會三位一體的教育體系，改善育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量。和家長建立平等、合作的伙伴關(guān)系，共同完成幼兒保育教育任務。U9、實施過程U9、實施過程1、采取聽、查、觀、記錄來完成一日活動。2、領導做到定時間、定地點、內(nèi)容落實、形式多樣、提高實效等做好抽查記錄和考勤記載，并注重實際調(diào)查、及時組織學習培訓。各教師注重對活動資料的收集、整理和反思。動資料的收集、整理和反思。3、各班可開展各項教育教學、一日Th活的檢查評比工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和Th活自理能力。4、重視評價的過程，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是自我成長的重要途徑。5、積極構(gòu)建多元化的幼兒開展評價模式。評價模式可包括量化評價、檔案袋評價、描述性評價、家長參與的評價、幼兒自我評價、活動情境中觀察評價等內(nèi)容，以促進幼兒富有個性的、身心健康的開展目標的實現(xiàn)。五、總結(jié)階段整理資料，根據(jù)本班幼兒實際開展情況及近十周的變化來撰寫經(jīng)驗總結(jié)，總結(jié)出本班的特點及帶班之道和大家一起提供，同時指出存在的缺乏及改進的地方。的主題活動，使家長在參觀和參與幼兒的主題活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的主題活動，進一步塑造本園的良好形象；同時,將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。三、活動主題和宣傳口號1、活動主題：我有一雙小小手，自己的事情自己做2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）、活動準備1、在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除,大整理，給家長孩子們一個全新的空間。2、以班為單位作好參加活動的準備:(1)抓好幼兒Th活技能的教育和學習。(2)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品，提高孩子參與活動的積極性。4、布置場地，提前做好各項工作。五、活動內(nèi)容(一)活動建議工、目的：為了使幼兒共同參與''自己的事情自己做〃主題活動，建議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設相應的環(huán)境與氣氛，共同鼓勵幼兒積極參與''自己的事情自己做〃主題活動的各項活動。2、時間：2012年4月10日至2012年5月10日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、方法：向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次主題活動的配合與支持。(二)系列活動工、''吃飯我最棒〃比賽。(1)目的:(1)目的:了解到有些幼兒午餐時用餐習慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地,家長為圖方便一直在喂，通過開展''吃飯我最棒〃比賽，以培養(yǎng)幼兒良好的習慣和不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子勇于實踐的能力。(2)要求：要求孩子能自己吃飯，自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里，養(yǎng)成他們吃''白白碗〃再添一碗的習慣。(3)比賽形式：選取吃飯來進行比賽?？商崆皽蕚浜⒆拥耐搿⒖?，根據(jù)幼兒的食量分飯,飯,飯,飯量大的多分，飯量小的孩子少分一些飯,

孩子用餐的速度、數(shù)量、碗內(nèi)剩飯情況、桌上掉飯情況等等進行比賽。飯,飯量大的多分，飯量小的孩子少分一些飯,2、''我會刷牙、洗臉、穿衣服〃比賽。(1)目的：通過開展''我會刷牙、洗臉、穿衣服比賽〃，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。(2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣服，看孩子的獨立自主能力。(3)比賽形式：選取刷牙、洗臉、穿衣服來進行比賽。可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并備份好,看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽。2012年4月篇二：幼兒園教育教學活動設計方案幼兒園教育教學活動設計方案單位東北大學基礎學院幼兒園單位東北大學基礎學院幼兒園單位東北大學基礎學