高考政治一輪復(fù)習(xí)文化生活課件-(全冊(cè)文化與社會(huì)等10個(gè))-人教課標(biāo)版8

高考政治一輪復(fù)習(xí)文化生活課件-(全冊(cè)文化與社會(huì)等10個(gè))-人教課標(biāo)版8考綱點(diǎn)擊考情播報(bào)

思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容、社會(huì)主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)。

1.本課近三年高考考查的力度一直較大，思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)等內(nèi)容年年都考。2.2010年備考要結(jié)合第二屆道德模范評(píng)選、新中國(guó)雙百人物評(píng)選、湖北大學(xué)生救人英雄群體、錢(qián)學(xué)森的事跡等分析思想道德建設(shè)、思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。

考綱點(diǎn)擊考情播報(bào)思想高考政治一輪復(fù)習(xí)文化生活課件-(全冊(cè)文化與社會(huì)等10個(gè))-人教課標(biāo)版8高考政治一輪復(fù)習(xí)文化生活課件-(全冊(cè)文化與社會(huì)等10個(gè))-人教課標(biāo)版8高考政治一輪復(fù)習(xí)文化生活課件-(全冊(cè)文化與社會(huì)等10個(gè))-人教課標(biāo)版8高考政治一輪復(fù)習(xí)文化生活課件-(全冊(cè)文化與社會(huì)等10個(gè))-人教課標(biāo)版8高考政治一輪復(fù)習(xí)文化生活課件-(全冊(cè)文化與社會(huì)等10個(gè))-人教課標(biāo)版8加強(qiáng)思想道德建設(shè)1.思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位社會(huì)主義思想道德建設(shè)，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向，是文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。加強(qiáng)思想道德建設(shè)1.思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位2.加強(qiáng)思想道德建設(shè)的必要性和重要性(1)必要性：①道德本身所具有的時(shí)代性特征，要求我們不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)。②實(shí)現(xiàn)發(fā)展當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的根本目標(biāo)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，需要不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)。2.加強(qiáng)思想道德建設(shè)的必要性和重要性(2)重要性：①思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。②思想道德建設(shè)的加強(qiáng)有利于人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。③思想道德建設(shè)支配和規(guī)范著人們的思想和行為，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的精神動(dòng)力和我們黨執(zhí)政興國(guó)的有力武器。(2)重要性：①思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主正確理解社會(huì)主義文化建設(shè)與思想道德建設(shè)是統(tǒng)一的(1)社會(huì)主義精神文明包括文化建設(shè)和思想道德建設(shè)兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面是一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體，彼此相輔相成、互相滲透、互相促進(jìn)。文化建設(shè)和思想道德建設(shè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。文化生活既能滿足人民群眾精神生活的需要，也是提高人民群眾的思想覺(jué)悟、道德水平和知識(shí)能力的條件，還是傳播革命思想、道德和紀(jì)律觀念的文化形式和手段。文化建設(shè)在一定程度上制約著思想道德建設(shè)。正確理解社會(huì)主義文化建設(shè)與思想道德建設(shè)是統(tǒng)一的(1)社會(huì)主義(3)社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。文化建設(shè)必須在馬克思主義指導(dǎo)下發(fā)展，馬克思主義不僅是思想道德建設(shè)的一個(gè)主要內(nèi)容，而且是全部思想建設(shè)的核心，馬克思主義還為文化建設(shè)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)，促進(jìn)文化建設(shè)的發(fā)展。(3)社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文[例1]

大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃主題歌中寫(xiě)道：“青春選擇，雄心萬(wàn)里，好兒女縱橫天涯披風(fēng)沐雨；放飛夢(mèng)想，真情投遞，一代英才開(kāi)拓進(jìn)取。因?yàn)檫@個(gè)選擇，西部的明天更加美好；因?yàn)檫@個(gè)選擇，我們的青春更添壯麗：到西部去到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去；到西部去到基層去，投入時(shí)代的洪流中，打造一個(gè)新世紀(jì)！”開(kāi)展這一活動(dòng)的文化意義是 (

)[例1]大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃主題歌中寫(xiě)

A.①②③

B.①②④C.①③④D.②③④①使青年學(xué)生思想感情覺(jué)悟得到熏陶提高②使青年學(xué)生道德意識(shí)得到增強(qiáng)升華③改變西部貧窮落后的面貌④有利于提高中華民族的精神文化素質(zhì)A.①②③B.①②④①使青年學(xué)生思[課堂筆記](méi)選③項(xiàng)錯(cuò)誤，本題要求選擇開(kāi)展這一活動(dòng)的文化意義，而不是經(jīng)濟(jì)意義。開(kāi)展這一活動(dòng)既有利于提高青年學(xué)生自己的思想道德素質(zhì)，又有利于提高整個(gè)民族的思想道德素質(zhì)，故①②④正確。B[課堂筆記](méi)選B1.以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為著力點(diǎn)。2.深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。1.以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠(chéng)信

社會(huì)主義思想道德建設(shè)以集體主義為原則，這并不意味著是對(duì)個(gè)人利益的否定(1)在我國(guó)社會(huì)主義條件下，從根本上說(shuō)，集體利益同個(gè)人利益是一致的。集體主義的一項(xiàng)重要內(nèi)容是堅(jiān)持國(guó)家、集體、個(gè)人利益相結(jié)合，促進(jìn)社會(huì)和個(gè)人的協(xié)調(diào)發(fā)展，充分尊重和維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性。社會(huì)主義思想道德建設(shè)以集體主義為原則，這并不(2)個(gè)人利益和集體利益互為前提、互相促進(jìn)。集體利益的發(fā)展和鞏固，為個(gè)人的正常發(fā)展、個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)提供和基礎(chǔ)。我們強(qiáng)調(diào)允許在不違反集體利益原則的前提下，作出不同的具體的價(jià)值選擇；同時(shí)我們強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益的前提下，也強(qiáng)調(diào)個(gè)人的正當(dāng)利益必須得到維護(hù)。(2)個(gè)人利益和集體利益互為前提、互相促進(jìn)。集體利益的發(fā)展(3)在某些情況下，個(gè)人利益與集體利益會(huì)發(fā)生沖突。按照集體主義原則，必須把集體利益放在首位，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益來(lái)捍衛(wèi)集體利益。這樣做，表面看來(lái)卻是損害了個(gè)人利益，但個(gè)人的高尚恰恰在其中實(shí)現(xiàn)了，這也是個(gè)人的一種光榮。集體主義原則不是隨意要求放棄個(gè)人利益，只是在十分必要時(shí)才這樣做。通常情況下，集體總是更好地完善自己，以便更好地滿足個(gè)人利益。(3)在某些情況下，個(gè)人利益與集體利益會(huì)發(fā)生沖突。按照集體[例2]

(2009·天津高考)閱讀材料，回答問(wèn)題。志愿者活動(dòng)在國(guó)際社會(huì)已有幾十年的歷史，在其影響下，我國(guó)的青年志愿者活動(dòng)也走過(guò)了十幾年的光輝歷程。從“樂(lè)善好施”的先哲古訓(xùn)，到“助人為樂(lè)”的雷鋒精神，無(wú)數(shù)仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華彩樂(lè)章。當(dāng)今，中國(guó)青年志愿者又高舉“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的旗幟，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和發(fā)展世界現(xiàn)代文明譜寫(xiě)出嶄新詩(shī)篇。有人認(rèn)為，青年志愿者應(yīng)該是“大公無(wú)私”的，也有人認(rèn)為應(yīng)該是“先公后私”的。你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。[例2](2009·天津高考)閱讀材料，回[課堂筆記](méi)在回答本題時(shí)，學(xué)生既可以選擇贊同前一個(gè)觀點(diǎn)，也可以選擇贊同后一個(gè)觀點(diǎn)，無(wú)論選擇哪一個(gè)觀點(diǎn)，都要言之有理。分析青年志愿者應(yīng)該“大公無(wú)私”時(shí)，應(yīng)該從不斷追求更高的思想道德目標(biāo)這一角度入手；如果是贊成青年志愿者應(yīng)該“先公后私”，則需要強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義思想道德建設(shè)應(yīng)該與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。[課堂筆記](méi)在回答本題時(shí)，學(xué)生既可以選擇[答案]參考答案一：贊同第一種觀點(diǎn)。大公無(wú)私是一種崇高的思想道德目標(biāo)，應(yīng)該作為當(dāng)代青年的不懈追求，這樣才能全身心投入到志愿者活動(dòng)中去。參考答案二：贊同第二種觀點(diǎn)。先公后私是一種與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念，這有利于青年志愿者活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展，有助于更多青年加入志愿者行列。[答案]參考答案一：贊同第一種觀點(diǎn)。大公1.社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)涵以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。1.社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)涵以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，2.社會(huì)主義榮辱觀的地位社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義思想道德的集中體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。3.社會(huì)主義榮辱觀與社會(huì)主義思想道德的關(guān)系社會(huì)主義榮辱觀全面表達(dá)了社會(huì)主義思想道德與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的要求和特征。2.社會(huì)主義榮辱觀的地位3.社會(huì)主義榮辱觀與公民基本道德規(guī)范的關(guān)系社會(huì)主義榮辱觀充分反映了我國(guó)公民愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。它貫穿于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，表現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)尚的方方面面；既凝結(jié)著中華傳統(tǒng)道德的精華，又融入了當(dāng)代中國(guó)的時(shí)代精神；既有先進(jìn)性的導(dǎo)向，也有廣泛性的要求。3.社會(huì)主義榮辱觀與公民基本道德規(guī)范的關(guān)系如何樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀(1)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義緊密結(jié)合起來(lái)。(2)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同培養(yǎng)和樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀緊密結(jié)合起來(lái)。(3)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。如何樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀(1)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱(4)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神緊密結(jié)合起來(lái)。(5)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。(6)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同推進(jìn)公民思想道德建設(shè)與促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成緊密結(jié)合起來(lái)。(4)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同培育和弘揚(yáng)

[例3]

(2009·江蘇高考)“一諾千金”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)是(

)A.思想道德建設(shè)的重點(diǎn)

B.思想道德建設(shè)的核心

C.思想道德建設(shè)的原則

D.思想道德建設(shè)的著力點(diǎn)[課堂筆記](méi)選本題主要考查學(xué)生對(duì)社會(huì)主義思想道德建設(shè)主要內(nèi)容的識(shí)記、理解和鑒別能力。增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)是思想道德建設(shè)的重點(diǎn)。A[例3](2009·江蘇高考)“一諾思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)1.科學(xué)文化修養(yǎng)的內(nèi)涵及作用(1)科學(xué)文化修養(yǎng)是人們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、文史知識(shí)、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過(guò)程。學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦，是科學(xué)文化修養(yǎng)的重要內(nèi)容。思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)1.科學(xué)文化修養(yǎng)的內(nèi)涵及作用(2)科學(xué)文化修養(yǎng)是人們珍貴的精神營(yíng)養(yǎng)，其巨大作用具體表現(xiàn)在：通過(guò)生產(chǎn)力的巨大變化發(fā)展，以不可抗拒的物質(zhì)力量促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的變化；有利于提高人們的知識(shí)水平，改變?nèi)藗兊挠^念，尤其能夠使人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)的實(shí)踐中逐漸形成科學(xué)精神。(2)科學(xué)文化修養(yǎng)是人們珍貴的精神營(yíng)養(yǎng)，其巨大作2.思想道德修養(yǎng)的內(nèi)涵及作用(1)人們通過(guò)自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立崇高理想的過(guò)程，就是思想道德修養(yǎng)。(2)人的思想道德修養(yǎng)給人以動(dòng)力，對(duì)人的全面發(fā)展起著規(guī)范和導(dǎo)向作用。正因?yàn)槿绱?，鄧小平在?qiáng)調(diào)培育“四有”新人時(shí)，特別把“有理想、有道德”放在首要位置。2.思想道德修養(yǎng)的內(nèi)涵及作用3.如何加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)(1)加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程。為了能夠?qū)崿F(xiàn)人生更大的價(jià)值，我們要不斷提高思想道修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。(2)在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。追求更高的思想道德目標(biāo)，是一個(gè)不斷改造主觀世界的長(zhǎng)期過(guò)程。(3)追求更高的思想道德目標(biāo)，是一個(gè)在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造主觀世界的過(guò)程，這要求我們要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。3.如何加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)

正確認(rèn)識(shí)科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系(1)科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是統(tǒng)一的。全面提高人的素質(zhì)，既要重視科學(xué)文化修養(yǎng)，又要重視思想道德修養(yǎng)，二者不可偏廢。(2)良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高知識(shí)水平和理論水平，有助于自覺(jué)地樹(shù)立正確的思想道德觀念，增強(qiáng)辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。反之，缺乏科學(xué)文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路。正確認(rèn)識(shí)科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系(3)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。提高思想道德認(rèn)識(shí)，重視思想道德情操，堅(jiān)定理想信念，有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，提高科學(xué)文化修養(yǎng)，這樣才能為人類造福。反之，不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也難以避免人格上的缺失，甚至危害社會(huì)。(4)科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義，在于通過(guò)參加健康有益的文化活動(dòng)，自覺(jué)接受先進(jìn)文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷提高，成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。(3)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。提高[例4]

(2009·安徽高考)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備的基本素養(yǎng)。下列古語(yǔ)中蘊(yùn)涵二者關(guān)系的有 (

)①“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！?戰(zhàn)國(guó)·孟子)

②“才者，德之資也；德者，才之帥也?！?北宋·司馬光)③“前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！?明代·陳獻(xiàn)章)④“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！?東漢·王符)[例4](2009·安徽高考)科學(xué)文化修A.①②B.②④C.②③D.③④

[課堂筆記](méi)選此題以古語(yǔ)為載體考查學(xué)生對(duì)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)相互關(guān)系的理解能力。②中的“才”指科學(xué)文化修養(yǎng)，“德”指思想道德修養(yǎng)，故②正確；④中的“德”指思想道德修養(yǎng)，“能”指科學(xué)文化修養(yǎng)，故④正確。BA.①②B.考查點(diǎn)1思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位1.漫畫(huà)《扶持老人》說(shuō)明了 (

)考查點(diǎn)1思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位1.漫畫(huà)《扶持老人》①在全社會(huì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)是非常重要的②學(xué)生的思想道德水平要比成人高③部分社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)有待提高④思想道德建設(shè)是社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)A.①②

B.③④C.①③D.②④①在全社會(huì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)是非常重要的A.①②解析：本題屬于漫畫(huà)型選擇題，考查學(xué)生對(duì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、辯證思維的能力。②觀點(diǎn)以偏概全，不符合實(shí)際，應(yīng)排除。④正確表述了思想道德建設(shè)與社會(huì)主義文化建設(shè)的關(guān)系，但不符合題意。①③是漫畫(huà)所揭示和要說(shuō)明的內(nèi)容，故選C。答案：C解析：本題屬于漫畫(huà)型選擇題，考查學(xué)生對(duì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、辯證思2009年6月至7月，全國(guó)第二屆道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)正式開(kāi)始。據(jù)此回答2～3題。2.開(kāi)展道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)(

)①是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容②體現(xiàn)了先進(jìn)文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向③是發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)④能夠啟發(fā)人們的思想覺(jué)悟，充實(shí)精神生活考查點(diǎn)2社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容2009年6月至7月，全國(guó)第二屆道德模范評(píng)A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④解析：思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，體現(xiàn)先進(jìn)文化的性質(zhì)和方向，①②④正確，發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)是培育“四有”新人，③錯(cuò)誤，故選B。答案：BA.②③④B.3.道德楷模以行動(dòng)示范公共道德優(yōu)良傳統(tǒng)，具有時(shí)代性。當(dāng)代的道德楷模，時(shí)時(shí)受到人們的尊重和敬仰，但歷史上的道德楷模在今天也仍有無(wú)窮的魅力，始終為人們所追憶和懷念。道德楷模這種超越時(shí)空的輻射力說(shuō)明 (

)A.任何道德楷模都始終是社會(huì)主義先進(jìn)文化的集中代表

B.道德力量是社會(huì)和諧、人民幸福的決定因素

C.社會(huì)主義思想道德與中華民族傳統(tǒng)美德是一脈相承的

D.道德楷模及其體現(xiàn)的精神超越時(shí)代性，具有永恒性3.道德楷模以行動(dòng)示范公共道德優(yōu)良傳統(tǒng)，具有時(shí)代性。解析：道德模范具有時(shí)代性，又能被繼承，A、B、D本身錯(cuò)誤，故選C。答案：C解析：道德模范具有時(shí)代性，又能被繼承，A、B、D本身錯(cuò)誤，故4.古語(yǔ)說(shuō)“不知榮辱乃不能成人”。在物質(zhì)生活日益優(yōu)越的今天，社會(huì)主義榮辱觀更應(yīng)該成為廣大青少年的人生準(zhǔn)則。在青少年的思想教育中貫徹社會(huì)主義榮辱觀，給我們的啟示是(

)考查點(diǎn)3社會(huì)主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范4.古語(yǔ)說(shuō)“不知榮辱乃不能成人”。在物質(zhì)生活日益優(yōu)越的考A.①④B.①②C.②③D.①②③④①對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育，關(guān)系到國(guó)家的興衰存亡②對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育，影響到青少年的終身發(fā)展③對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育要優(yōu)于科學(xué)文化修養(yǎng)教育④要加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)文化修養(yǎng)的教育，提高其文化素質(zhì)A.①④解析：社會(huì)主義榮辱觀屬于思想道德建設(shè)范疇，強(qiáng)調(diào)對(duì)青少年的思想道德修養(yǎng)教育，排除④；③說(shuō)法本身錯(cuò)誤。答案：B解析：社會(huì)主義榮辱觀屬于思想道德建設(shè)范疇，強(qiáng)調(diào)對(duì)青少年的思想5.今天，我們大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是 (

)A.體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德的精華

B.是對(duì)傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)展

C.是新時(shí)期對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)道德的否定

D.是公民應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則5.今天，我們大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、解析：社會(huì)主義思想道德首先應(yīng)該與中華民族傳統(tǒng)美德相承接。公民基本道德規(guī)范既體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德的精華，又是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，故C錯(cuò)誤。答案：C解析：社會(huì)主義思想道德首先應(yīng)該與中華民族傳統(tǒng)美德相承接。公民6.夸美紐斯說(shuō)：“凡是在知識(shí)上有進(jìn)展而在道德上沒(méi)有進(jìn)展的人，那便不是進(jìn)步而是退步?！边@說(shuō)明(

)

A.知識(shí)比道德更重要

B.加強(qiáng)知識(shí)與道德修養(yǎng)是無(wú)止境的

C.知識(shí)與道德兩者相互聯(lián)系缺一不可

D.知識(shí)修養(yǎng)的根本意義在于道德修養(yǎng)考查點(diǎn)4思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)6.夸美紐斯說(shuō)：“凡是在知識(shí)上有進(jìn)展而在道德上沒(méi)有進(jìn)考查點(diǎn)4解析：A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，B項(xiàng)與材料沒(méi)有關(guān)系，D項(xiàng)的表述不科學(xué)，故選C。答案：C解析：A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，B項(xiàng)與材料沒(méi)有關(guān)系，D項(xiàng)的表述不科學(xué)，故7.2009年9月20日晚，第二屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰獎(jiǎng)典禮在北京舉行。在頒獎(jiǎng)典禮上李長(zhǎng)春強(qiáng)調(diào)，要大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，用榜樣的力量引導(dǎo)全社會(huì)積極踐行社會(huì)主義榮辱觀。在評(píng)選出的55名道德模范中，包括了“助人為樂(lè)模范”、“見(jiàn)義勇為模范”、“誠(chéng)實(shí)守信模范”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”、

“孝老愛(ài)親模范”等，陳榮超等262名同志榮獲“全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)”。運(yùn)用文化生活知識(shí)，回答下列問(wèn)題：遷移綜合題7.2009年9月20日晚，第二屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰獎(jiǎng)典禮解析：第(1)問(wèn)分析加強(qiáng)思想道德建設(shè)的原因，第(2)問(wèn)考查如何加強(qiáng)公民道德建設(shè)。(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明國(guó)家重視道德模范表彰活動(dòng)的依據(jù)。(2)上述活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有何道德啟示？解析：第(1)問(wèn)分析加強(qiáng)思想道德建設(shè)的原因，第(2)問(wèn)考查如答案：(1)①思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，必須緊緊抓住這個(gè)中心環(huán)節(jié)。②舉辦道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，對(duì)于培育“四有”公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有重要意義。

答案：(1)①思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要(2)①青少年在加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的同時(shí)，必須重視加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。②在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，要不斷改造主觀世界，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。③在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過(guò)程中，要以道德模范為榜樣；腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。(2)①青少年在加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的同時(shí)，必須重視加強(qiáng)思想道德“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選特別獎(jiǎng)

——長(zhǎng)江大學(xué)見(jiàn)義勇為大學(xué)生群體材料1：2010年

2月10日，2009年度“感動(dòng)中國(guó)”特別獎(jiǎng)授予何東旭、陳及時(shí)、方招等長(zhǎng)江大學(xué)見(jiàn)義勇為大學(xué)生群體。感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)評(píng)選授予長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生集體的頒獎(jiǎng)詞：他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見(jiàn)義勇為，用無(wú)畏“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選特別獎(jiǎng)譜寫(xiě)了一曲英雄的贊歌。感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)委員這樣評(píng)價(jià)他們：劉姝威：他們用19歲的肩膀鑄造生命之梯，他們的行動(dòng)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。涂光晉：三個(gè)年輕生命的逝去和兩個(gè)孩子的生還，并不是簡(jiǎn)單的生命風(fēng)險(xiǎn)交換，而是在修復(fù)和重構(gòu)著健康社會(huì)應(yīng)有的道德基石。閻肅：挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風(fēng)滿襟袖。材料2：2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)陳及時(shí)、何東旭、方招在長(zhǎng)江荊州寶塔灣江段野炊時(shí)因救兩名落水兒童不幸被江水吞沒(méi)，獻(xiàn)出了年輕的生命。為表彰他們的先進(jìn)事跡，教育部決定授予徐彬程等15名同學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大譜寫(xiě)了一曲英雄的贊歌。感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)委員這樣評(píng)價(jià)他們：劉學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱號(hào)，追授陳及時(shí)、何東旭、方招同學(xué)“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。決定指出，陳及時(shí)等同學(xué)在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，不怕?tīng)奚?，挺身而出的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了中華民族臨危不懼、見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，在高校和社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。他們用實(shí)際行動(dòng)展示了當(dāng)代大學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。廣大青年學(xué)生要學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧牛瑢W(xué)習(xí)他們心系社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱號(hào)，追授陳及時(shí)、何東旭、方招同學(xué)“全國(guó)舍1.“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選特別獎(jiǎng)授予長(zhǎng)江大學(xué)見(jiàn)義勇為大學(xué)生群體有何意義？提示：(1)文化影響個(gè)人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)；優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。這一活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)青少年樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做出正確的判斷和行為選擇具有重要意義。(2)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)；文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。開(kāi)展上述活動(dòng)，為造就一代合格人才創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，促使青少年潛移默化地接受熏陶。[文化生活角度]1.“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選特別獎(jiǎng)授予長(zhǎng)江大學(xué)見(jiàn)義勇為大學(xué)(3)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)就是培育“四有”公民，長(zhǎng)江大學(xué)見(jiàn)義勇為大學(xué)生群體的事跡，有助于提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)。(4)思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，必須緊緊抓住這個(gè)中心環(huán)節(jié)。(3)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)就是培育“四提示：(1)青少年在加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的同時(shí)，必須重視加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。(2)在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，要不斷改造主觀世界，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。(3)加強(qiáng)自身修養(yǎng)重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。2.從文化生活角度分析，上述活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)提高青少年的道德修養(yǎng)有何啟示？提示：(1)青少年在加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的同時(shí)，必須重視加強(qiáng)思想1.道德楷模以行動(dòng)示范公共道德優(yōu)良傳統(tǒng)，具有時(shí)代性。當(dāng)代的道德楷模，時(shí)時(shí)受到人們的尊重和敬仰，但歷史上的道德楷模在今天也仍有無(wú)窮的魅力，始終為人們所追憶和懷念。道德楷模這種超越時(shí)空的輻射力說(shuō)明(

)

A.任何道德楷模都始終是社會(huì)主義先進(jìn)文化的集中代表

B.道德力量是社會(huì)和諧、人民幸福的決定因素

C.社會(huì)主義思想道德與中華民族傳統(tǒng)美德是一脈相承的

D.道德楷模及其體現(xiàn)的精神超越時(shí)代性，具有永恒性1.道德楷模以行動(dòng)示范公共道德優(yōu)良傳統(tǒng)，具有時(shí)代性。解析：道德楷模具有時(shí)代性，又能被繼承，A、B、D本身錯(cuò)誤，故選C。答案：C解析：道德楷模具有時(shí)代性，又能被繼承，A、B、D本身錯(cuò)誤，故2.2010年

2月10日，2009年度“感動(dòng)中國(guó)”特別獎(jiǎng)授予何東旭、陳及時(shí)、方招等長(zhǎng)江大學(xué)見(jiàn)義勇為大學(xué)生群體。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展 (

)①有利于引導(dǎo)青少年加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)②集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向③表明我國(guó)的思想道德建設(shè)已達(dá)到很高水平④有利于引導(dǎo)我國(guó)公民樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀2.2010年2月10日，2009年度“感動(dòng)中國(guó)”特別獎(jiǎng)授解析：③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不選。A.①③B.②④C.①②④D.①②③④答案：C解析：③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不選。A.①③B.1、天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

2、如果放棄太早，你永遠(yuǎn)都不知道自己會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。

3、你特么的看看你現(xiàn)在的樣子?還是我愛(ài)的那個(gè)你么?

4、你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。

5、你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁　?/p>

6、人生有兩出悲?。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。

7、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。

8、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

9、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。

10、只要功夫深，鐵杵磨成針。

11、用理想去成就人生，不要蹉跎了歲月。

12、永不言敗是追究者的最佳品格。

13、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立在我要成功的強(qiáng)烈愿望上。

14、保持激情;只有激情，你才有動(dòng)力，才能感染自己和其他人。

15、別人能做到的事，自己也可以做到。

16、學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。

17、通過(guò)辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事。

18、努力了不一定能夠成功，但是放棄了肯定是失敗。

19、人活著就要快樂(lè)。

20、不要死，也不要的活著。

21、有努力就會(huì)成功!

22、告訴自己不要那么念舊，不要那么執(zhí)著不放手。

23、相信他說(shuō)的話，但不要當(dāng)真。

24、人不一定要生得漂亮，但卻一定要活得漂亮。

25、世事總是難以意料，一個(gè)人的命運(yùn)往往在一瞬間會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。

26、活在當(dāng)下，別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。

27、一份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多。

28、春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢吱聲。

29、一切事無(wú)法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無(wú)壓力，出來(lái)的結(jié)果反而會(huì)更好。

30、進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也。

31、有智者立長(zhǎng)志，無(wú)志者長(zhǎng)立志。

32、在生命里尋覓快樂(lè)的方法，就是了解你被賦予生命是為了奉獻(xiàn)。

33、純潔的思想，可使最微小的行動(dòng)高貴起來(lái)。

34、心作良田耕不盡，善為至寶用無(wú)窮。我們應(yīng)有純潔的心靈，去積善為大眾。就會(huì)獲福無(wú)邊。

35、堅(jiān)強(qiáng)并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改變自己。

36、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

37、世間上最美好的愛(ài)戀，是為一個(gè)人付出時(shí)的勇敢，即使因此被傷得體無(wú)完膚，也無(wú)悔無(wú)怨。

38、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。

39、人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是做出正確的抉擇。

40、不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個(gè)生活的舞者。

41、要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖。

42、有智慧才能分辨善惡邪正;有謙虛才能建立美滿人生。

43、無(wú)論什么時(shí)候，做什么事情，要思考。

44、不屬于我的東西，我不要;不是真心給我的東西，我不稀罕!

45、我們從自然手上收到的最大禮物就是生命。

46、失敗的定義：什么都要做，什么都在做，卻從未做完過(guò)，也未做好過(guò)。

47、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!

48、永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望，對(duì)于困境與磨難，微笑面對(duì)。

49、太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

50、生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。

51、不要說(shuō)你不會(huì)做!你是個(gè)人你就會(huì)做!

52、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。

53、能夠說(shuō)出的委屈，便不是委屈;能夠搶走的愛(ài)人，便不是愛(ài)人。

54、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。

55、勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經(jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)的人，他們的人生總會(huì)留下痕跡!

56、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。

57、人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。

58、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。

59、有時(shí)候，垃圾只是放錯(cuò)位置的人才。

60、不要怕被人利用，人家利用你，說(shuō)明你還有利用的價(jià)值。

61、人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

62、與積極的人在一起，可以讓我們心情高昂。

63、向日葵看不到太陽(yáng)也會(huì)開(kāi)放，生活看不到希望也要堅(jiān)持。

64、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

65、一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。1、天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。高考政治一輪復(fù)習(xí)文化生活課件-(全冊(cè)文化與社會(huì)等10個(gè))-人教課標(biāo)版81、天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

2、如果放棄太早，你永遠(yuǎn)都不知道自己會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。

3、你特么的看看你現(xiàn)在的樣子?還是我愛(ài)的那個(gè)你么?

4、你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。

5、你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁　?/p>

6、人生有兩出悲?。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。

7、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。

8、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

9、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。

10、只要功夫深，鐵杵磨成針。

11、用理想去成就人生，不要蹉跎了歲月。

12、永不言敗是追究者的最佳品格。

13、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立在我要成功的強(qiáng)烈愿望上。

14、保持激情;只有激情，你才有動(dòng)力，才能感染自己和其他人。

15、別人能做到的事，自己也可以做到。

16、學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。

17、通過(guò)辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事。

18、努力了不一定能夠成功，但是放棄了肯定是失敗。

19、人活著就要快樂(lè)。

20、不要死，也不要的活著。

21、有努力就會(huì)成功!

22、告訴自己不要那么念舊，不要那么執(zhí)著不放手。

23、相信他說(shuō)的話，但不要當(dāng)真。

24、人不一定要生得漂亮，但卻一定要活得漂亮。

25、世事總是難以意料，一個(gè)人的命運(yùn)往往在一瞬間會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。

26、活在當(dāng)下，別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。

27、一份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多。

28、春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢吱聲。

29、一切事無(wú)法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無(wú)壓力，出來(lái)的結(jié)果反而會(huì)更好。

30、進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也。

31、有智者立長(zhǎng)志，無(wú)志者長(zhǎng)立志。

32、在生命里尋覓快樂(lè)的方法，就是了解你被賦予生命是為了奉獻(xiàn)。

33、純潔的思想，可使最微小的行動(dòng)高貴起來(lái)。

34、心作良田耕不盡，善為至寶用無(wú)窮。我們應(yīng)有純潔的心靈，去積善為大眾。就會(huì)獲福無(wú)邊。

35、堅(jiān)強(qiáng)并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改變自己。

36、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

37、世間上最美好的愛(ài)戀，是為一個(gè)人付出時(shí)的勇敢，即使因此被傷得體無(wú)完膚，也無(wú)悔無(wú)怨。

38、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。

39、人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是做出正確的抉擇。

40、不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個(gè)生活的舞者。

41、要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖。

42、有智慧才能分辨善惡邪正;有謙虛才能建立美滿人生。

43、無(wú)論什么時(shí)候，做什么事情，要思考。

44、不屬于我的東西，我不要;不是真心給我的東西，我不稀罕!

45、我們從自然手上收到的最大禮物就是生命。

46、失敗的定義：什么都要做，什么都在做，卻從未做完過(guò)，也未做好過(guò)。

47、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!

48、永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望，對(duì)于困境與磨難，微笑面對(duì)。

49、太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

50、生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。

51、不要說(shuō)你不會(huì)做!你是個(gè)人你就會(huì)做!

52、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。

53、能夠說(shuō)出的委屈，便不是委屈;能夠搶走的愛(ài)人，便不是愛(ài)人。

54、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。

55、勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經(jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)的人，他們的人生總會(huì)留下痕跡!

56、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。

57、人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。

58、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。

59、有時(shí)候，垃圾只是放錯(cuò)位置的人才。

60、不要怕被人利用，人家利用你，說(shuō)明你還有利用的價(jià)值。

61、人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

62、與積極的人在一起，可以讓我們心情高昂。

63、向日葵看不到太陽(yáng)也會(huì)開(kāi)放，生活看不到希望也要堅(jiān)持。

64、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

65、一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。1、天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。高考政治一輪復(fù)習(xí)文化生活課件-(全冊(cè)文化與社會(huì)等10個(gè))-人教課標(biāo)版8一、我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上?！栠d二、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。——林語(yǔ)堂三、多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。——毛澤東四、擁有夢(mèng)想的人是值得尊敬的，也讓人羨慕。當(dāng)大多數(shù)人碌碌而為為現(xiàn)實(shí)奔忙的時(shí)候，堅(jiān)持下去，不用害怕與眾不同，你該有怎么樣的人生，是該你親自去撰寫(xiě)的。加油！讓我們一起捍衛(wèi)最初的夢(mèng)想?！鴰r五、一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)?！崦艉榱?、將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！翡ㄆ摺⑽覀兓钪荒芘c草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為?！街久舭?、當(dāng)我真心在追尋著我的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳粋€(gè)小時(shí)都是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分?！拧⒑芏鄷r(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有夢(mèng)想，但缺少了思想?！?、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫十一、一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔?！崞跏?、世之初應(yīng)該立即抓住第一次的戰(zhàn)斗機(jī)會(huì)?！緶_(dá)十三、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅十四、信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會(huì)有幸福?！旯?、對(duì)一個(gè)有毅力的人來(lái)說(shuō)，無(wú)事不可為?！Ｎ榈率⒂袎?mèng)者事竟成。——沃特十七、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？——丁尼生十八、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)?！终Z(yǔ)堂十九、要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，必須行動(dòng)?！?、忘掉今天的人將被明天忘掉。──歌德二十一、夢(mèng)境總是現(xiàn)實(shí)的反面?！獋ジ窭?、世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！K格拉底二十三、“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴?！鴰r二十四、生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺?！斞付濉?mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情?！鹏旈T(mén)·卡波特二十六、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。——白哲特二十七、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。——康德二十八、青少年是一個(gè)美好而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端?！永飳幎拧?mèng)想家命長(zhǎng)，實(shí)干家壽短?！s·奧賴?yán)⑶嗄陼r(shí)準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇。活到中年，終于決定搭一個(gè)棚。——佚名三十一、在這個(gè)并非盡善盡美的世界上，勤奮會(huì)得到報(bào)償，而游手好閑則要受到懲罰。——毛姆三十二、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。——馬克思三十三、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理?！招兄?、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。——蕭絳三十五、沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成?！?、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中?！?、一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也沒(méi)法實(shí)現(xiàn)?！崦艉槿恕⑷缫馑惚P(pán)，不一定符合事實(shí)?！獖W地利三十九、志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長(zhǎng)?！勘葋喫氖⑷绻?mèng)想，人類將會(huì)怎樣？——熱豆腐四十一、無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)?！氖?、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。——古龍四十三、夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕命運(yùn)?！埂し评账顾氖?、從工作里愛(ài)了生命，就是通徹了生命最深的秘密?！o(jì)伯倫四十五、窮人并不是指身無(wú)分文的人，而是指沒(méi)有夢(mèng)想的人?！氖?、不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無(wú)法打動(dòng)人心?！璧滤氖摺⑷松羁嗤吹氖菈?mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。——魯迅四十八、浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧四十九、意志薄弱的人不可能真誠(chéng)。——拉羅什科五十、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離?！琵埼迨?、得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死?！獰o(wú)名氏五十二、所慮時(shí)光疾，常懷緊迫情，蹣跚行步慢，落后最宜鞭?！匚湮迨?、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？——丁尼生五十四、很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)?！迨濉⒁媚愕膲?mèng)想引領(lǐng)你的一生，要用感恩真誠(chéng)助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著無(wú)懼樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)引領(lǐng)你的人生?！铋_(kāi)復(fù)五十六、人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。——居里夫人五十七、一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。——伏尼契五十八、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！ⅰぐ病?/p>