班級年工作計劃

Word———班級年工作計劃

班級年工作方案錦集5篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，來為今后的學習制定一份方案。那么你真正懂得怎么制定方案嗎？下面是我細心整理的班級年工作方案5篇，歡迎大家共享。

班級年工作方案篇1

一：常常跟班，抓好細節(jié)，嚴格要求同學

與同學共同建立同學行為規(guī)范，從紀律、學習、衛(wèi)生等方面約束同學的行為，使同學養(yǎng)成良好的行為習慣。開學的第一個月里，嚴格監(jiān)督，嚴抓早讀、午讀以及自習課的紀律，讓班級在較短時間內(nèi)形成良好的班風，學風。

二：加大班級管理力度，建設班領(lǐng)導團體，營造良好的學習氛圍

發(fā)動同學集體才智，布置和諧、美妙的班級環(huán)境，營造良好的學習環(huán)境；利用自習課，督促同學準時復習，提示同學關(guān)注弱勢科目。針對抄作業(yè)，不仔細完成作業(yè)的現(xiàn)象，堅持每天利用校訊通與家長聯(lián)系，請家長在家監(jiān)督檢查同學的作業(yè)。另外，發(fā)掘有組織力量，責任心強，喜愛班集體的同學擔當班領(lǐng)導，制造各種條件，使班領(lǐng)導發(fā)揮表率作用；要求班領(lǐng)導成為一個團體，每周總結(jié)班級狀況和班委工作狀況，建設有威信、有組織的班領(lǐng)導團體。

三：小組競爭，量化積分，激發(fā)同學的學習樂觀性

合理編排座位，建立差距較小的小組，通過量化積分進行個人之間及小組之間的各個方面的競爭，并建立有效的獎懲制度，激發(fā)同學的學習樂觀性，激勵同學在學習生活中有良好的表現(xiàn)，學會競爭與合作。

四：了解同學，關(guān)注個別同學

針對尖子生，私下多與他們溝通，了解他們的想法和他們學習的狀況，針對弱勢科目，督促他們的學習。

針對部分活潑好動、自制力差的同學，嚴格地用班規(guī)約束他們，同時講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點。

針對部分學習不夠樂觀主動的同學，通過小組合作學習的模式，鼓舞他們參加到學習、爭論中去，鼓舞他們樂觀發(fā)言，增加信念，培育學習的熱忱。

針對同學的變化或者存在的問題，準時與家長溝通，促使同學保持健康向上的狀態(tài)。

五：辦好各類班級活動，提升班級分散力

通過班會課傳遞思想，通過集體活動，促進班級同學之間的溝通，提高班級分散力。本學期將會有歌詠競賽，校運會等班級活動。這些活動要鼓舞班上全部同學都參加其中，促進班級人際關(guān)系的進展，也利用這些集體活動使班級更加奮勉向上。

班級年工作方案篇2

一切又恢復往日的緊急與勞碌，為了使同學能夠在學習生活中各得意到不同的進展,更好地學習學問、本事，促使同學全面進展，連續(xù)營造“家”的班集體，使同學在始終在暖和的大家庭中健壯成長。在總結(jié)、反思上學期的教育教學工作之后，我對新學期進行了一個方案。

一、連續(xù)加強班級常規(guī)教育

雖然已經(jīng)是二班級了，但有些同學還是時常犯錯，且二班級同學自立性提高了，有時總愛我行我素，自制力不強，假如不常常強調(diào)，班級將紀律渙散，集體缺乏分散力，本學期我將連續(xù)抓緊常規(guī)教育，從思想品德、作業(yè)狀況、衛(wèi)生文明、平安健康這幾方面抓起。

1、結(jié)合學校中心活動，樂觀協(xié)作少先隊工作，抓好同學德育教育。

結(jié)合學校組織的各項活動,利用班會課，及平常教育，對同學進行思想教育，進一步規(guī)范同學的行為習慣。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,班會和流淌紅旗的評比等活動,加強同學的德育教育，在課堂教學中時常滲透，使同學懂得做人的道理,并充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人,有集體，把班級當成自己的家。

2、對同學的作業(yè)嚴格把關(guān)。要求同學，每天的作業(yè)依舊得抄在本子上，也當成一種作業(yè)，以免忘了作業(yè)，作業(yè)肯定按時完成、字跡工整、樂觀思索，自立完成、仔細檢查，老師批改后準時改正錯誤。

3、嚴抓個人衛(wèi)生，緊抓班級、公共衛(wèi)生。在上學期的努力下，我班已有一個專管衛(wèi)生的班領(lǐng)導，而且已初有成效，本學期還是由她來負責這項工作，讓同學樹立講究衛(wèi)生為光榮，不講衛(wèi)生為恥辱的新風尚。保持班級及公共衛(wèi)生區(qū)的清潔,樂觀做好值日生工作。

4、禮儀教育持抓不懈。在平常的教育教學中，時刻滲透教育，使同學講文明，懂禮儀，主動與老師、同學問好，互幫互助，做個文明懂理的好同學。

5、通過學科教學及各種集體活動，常常開展班隊會，加強平安教育，增加同學的自我愛護意識，教給同學平安逃命的方法，讓同學時刻牢記“平安第一”的意識。與輔導員老師協(xié)作，上好心理健康教育課，讓同學身心健康，歡樂成長。

二、連續(xù)關(guān)注同學的特長

鼓舞同學利用課余時間，學習一樣本事，把自己培育成有特長的人，然后圍繞少先隊及街道開展的各項競賽，開展各種班級競賽，如書法、美術(shù)、手工、唱歌、朗誦等競賽，從中發(fā)覺突出者，盡量使同學有一技之長，增加自信念。

三、班領(lǐng)導的培育

上學期已經(jīng)培育了兩名優(yōu)秀班領(lǐng)導（衛(wèi)生管理及紀律），本學期在此基礎上，擴大培育范圍，連續(xù)發(fā)覺人才，加以培育，強大班級管理機構(gòu)，盡量讓班級的各項事務都有特地的負責人，并做到各盡其責。

班級年工作方案篇3

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，仔細貫徹落實《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一班級同學共性特點，以人為本，面對全體同學，努力提高教育質(zhì)量。樂觀參與學校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本狀況

本班由78位剛?cè)雽W的新生組成。經(jīng)過開學兩天的接觸了解，發(fā)覺大多數(shù)同學天真活潑，喜愛學校生活，能聽從老師的教育。由于年齡小，同學的自制力量差，愛吃零食，留意力不集中，亂丟垃圾等很多不良行為習慣有待進一步培育。針對本班新生的特點，確定本學期重點為從熟識校內(nèi)生活入手，緊抓常規(guī)教育，關(guān)心孩子盡快從幼兒園的小伴侶成長為一名真正的學校生，讓每一位同學在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級奮斗目標

（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培育同學愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體方案為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以同學為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班同學特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

四、班級管理措施

剛踏入一班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我打算從以下幾點入手：

（一）學習方面

1、上課能樂觀發(fā)言的同學賜予紅花嘉獎

2、上課仔細聽講，會學習的同學賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學賜予紅花嘉獎。

（二）紀律方面

1、課間作好課前預備，由班領(lǐng)導進行管理，老師幫助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的同學可以得到小紅花。

3、培育同學在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

（三）勞動方面

1、做值日仔細的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

（五）平安教育方面

“平安時刻記心中”，時刻提示同學上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

五、班領(lǐng)導的培育方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班領(lǐng)導在樂觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我樂觀采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的同學作為班領(lǐng)導培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班領(lǐng)導卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班領(lǐng)導輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

班級年工作方案篇4

討論課題：

如何引導、組織好同學建立班級的集體榮譽感，增加班級的分散力。

一、班級基本狀況分析

本班共有47名同學，其中男生20名，女生27名。通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了肯定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，特制定以下工作方案。

二、本學期基本工作要點

1、要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求成果差的同學進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學校班級的`活動，如繪畫、寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學特長，培育多方面的人才，熬煉同學動手、動口力量，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班領(lǐng)導都要帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢同學工作。我班弱勢同學主要對象是對學習不重視和有智力障礙的同學，在這方面我預備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其樂觀向上的學習態(tài)度,培育學差生的自尊心和自信念。

三、詳細措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊

2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級領(lǐng)導：準時召開班領(lǐng)導會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班領(lǐng)導成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.、重視文體工作：教育同學上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識。

四、班級主要活動內(nèi)容

九月：

1、做好開學工作，了解同學思想狀況，進行收心工作。

2、學習《學校生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范教育。

3、慶祝老師節(jié)，組織好老師節(jié)主題班隊會活動。出第一期黑板報。

4、向同學進行平安教育。

5、進行愛國教育，出其次期黑板報，主題：祖國在我心中。召開“祖國在我心中”主題隊會。

6、做好家校聯(lián)系。

十月：

1、學習《學校生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范教育。

2、做好平安檢查及思想教育工作。

3、開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

4、做好家校聯(lián)系。

5.聽取平安教育報告。

6.出第三期黑板報。

十一月：

1、做好平安檢查及教育工作。

2、召開家長會。

3、組織同學樂觀參加學校開展的各種活動；

4、做好家校聯(lián)系。

5.出第四黑板報。

6、學習《學校生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范教育。

十二月：

1、做好平安檢查及教育工作；

2、學習《學校生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范教育。

3、做好同學的復習工作方案；

4、評比各項標兵

5.迎接“元旦”，籌備“元旦”節(jié)目，出第五黑板報。

一月：

1、做好平安檢查及教育工作。

2、學習《學校生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范教育。

3、迎接期終考試的驗收，指導同學復習。

4、加強平安教育，做好放假前的預備工作。學校班級工作方案小班上學期班級工作方案

班級年工作方案篇5

一，班級概況

本班共有同學16人，其中男生11人，女生5人；同學年齡較小，有利于管理。但同學年齡小，自理力量弱，一時還不能適應校內(nèi)生活和學習，還有待進一步提高同學的學習愛好和行為習慣。

二，指導思想

以同學進展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，結(jié)合同學的實際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑，對同學進行集體主義和愛國主義教育，展現(xiàn)學校學校生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

三，工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練學校生上各門學科的課堂紀律，保證同學盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練同學的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶同學學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學良好的勞動習慣。

5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小領(lǐng)導群體，（每月至少進行一次隊領(lǐng)導培訓），發(fā)揮隊領(lǐng)導的榜樣作用。民主推選班隊領(lǐng)導，部分班領(lǐng)導實行輪換制，使每一位同學都有熬煉和表現(xiàn)的機會。

（二）抓好同學的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1、利用班會課對同學進行《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》的教育，同學以此為范，導之于行。

2、利用班會對同學進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時對同學進行品德教育。

（三）開展合作學習，增進同學合作意識

1、古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的分散劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我方案等同學稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，依據(jù)同學狀況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀同學、班領(lǐng)導發(fā)揮其作用，關(guān)心和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。同學在這集體風氣的感染下，制約下，很簡單形成關(guān)懷集體，愛護他人的主動意識。同時，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康進展的競賽題，如：說話競賽，書寫競賽等，提高他們的語文水平，進展團隊意識。

2、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起同學劇烈的求知欲，提高同學的學習愛好。

3、加強對同學的學法指導，讓同學不僅樂學，而且會學。

（四）關(guān)懷同學身心健康。

1、對同學進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使同學樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育同學加強體育熬煉，增加體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶同學做課間操，熬煉身體的同時也磨煉了同學的意志。

3、教育同學養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)懷住宿同學的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，給住宿生家的暖和。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育同學形成健康的心理狀態(tài)，親密留意同學群體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）、加強平安工作，強化平安管理

在本學期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學校做好平安工作，對同學的平安工作常抓不懈。一班級的學校生，由于年齡較小，自制力較