《問題研究：家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)會(huì)是什么樣》參考教案

PAGE9科目地理教材必修二備課組長(zhǎng)授課教師備課日期上課周次課題問題研究：家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)會(huì)是什么樣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的技巧和能力。2學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本原理，了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。3理論結(jié)合實(shí)踐，學(xué)以致用。過程與方法1分析資料，了解現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念。2搜集當(dāng)?shù)貧鉁?、降水、日照等基本?shù)據(jù)，了解適宜當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)的農(nóng)作物品種。3根據(jù)所繪地圖，描繪出農(nóng)業(yè)示范區(qū)的藍(lán)圖。情感態(tài)度價(jià)值觀1將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)園的規(guī)劃之中，體驗(yàn)因地制宜的綜合決策過程。2培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)以致用，為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)選擇適合的農(nóng)業(yè)種類。2分析資料，了解生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念。教學(xué)難點(diǎn)描繪農(nóng)業(yè)示范區(qū)的藍(lán)圖。教學(xué)方法材料分析法、資料搜集、自學(xué)課時(shí)總數(shù)1課時(shí)教學(xué)過程要有設(shè)計(jì)意圖和師生活動(dòng)第一課時(shí)導(dǎo)入：課前讓學(xué)生分組，預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，并由課代表負(fù)責(zé)主持本節(jié)課，各小組選派代表上臺(tái)進(jìn)行發(fā)言和解說，期間可以有補(bǔ)充和發(fā)問。一、讀P55資料1，完成“資料分析”1這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式有什么優(yōu)越性引導(dǎo)學(xué)生繪制這種農(nóng)業(yè)綜合利用形式圖解

這種農(nóng)業(yè)最大的特點(diǎn)就是綜合利用。這種農(nóng)業(yè)將畜牧業(yè)與種植業(yè)有機(jī)結(jié)合，廢物綜合利用，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，減少了環(huán)境污染。2如何將這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念應(yīng)用于你的家鄉(xiāng)對(duì)這個(gè)問題的回答，因地而異。我國(guó)地處中低緯度，大部分地區(qū)熱量條件較好，南方地區(qū)利用沼氣的時(shí)問長(zhǎng)，北方利用沼氣的時(shí)間短。在北方可以采取資料1中的做法，建溫室大棚，在棚內(nèi)建沼氣池，充分利用氣候的光熱資源，提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率。二、讀P55資料2，完成“資料分析”1這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式與前面的沼氣綜合利用有什么相同之處引導(dǎo)繪制這種農(nóng)業(yè)綜合利用形式圖解兩者都實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，減少了環(huán)境污染。這種立體農(nóng)業(yè)從人工構(gòu)建生物群落和食物鏈的角度實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，將種植業(yè)、水產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，節(jié)約了土地資源，減少了環(huán)境污染。2如何將這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念應(yīng)用于你的家鄉(xiāng)我國(guó)地域遼闊，各地自然條件差別較大。思考時(shí)可根據(jù)家鄉(xiāng)實(shí)際情況，主要是學(xué)習(xí)該種農(nóng)業(yè)的核心思想，即“立體”，將水產(chǎn)與種植緊密結(jié)合，節(jié)約了土地，減少環(huán)境污染。三、讀P56資料3，完成“資料分析”1與單純的果園相比，這個(gè)采摘園可以從哪些方面獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益這是一種旅游觀光農(nóng)業(yè)，將農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，可以從體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，使用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具方面，也可從為游客提供食宿、特色菜肴等方面，也可以開發(fā)一些農(nóng)家樂項(xiàng)目等方面獲得經(jīng)濟(jì)效益。（觀光農(nóng)業(yè)：觀光農(nóng)業(yè)又稱旅游農(nóng)業(yè)或綠色旅游業(yè)，是一種以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村為載體的新型生態(tài)旅游業(yè)。農(nóng)民利用當(dāng)?shù)赜欣淖匀粭l件開辟活動(dòng)場(chǎng)所，提供設(shè)施，招攬游客，以增加收入。旅游活動(dòng)內(nèi)容除了游覽風(fēng)景外，還有林間狩獵、水面垂釣、采摘果實(shí)等農(nóng)事活動(dòng)。）2結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際，你還能設(shè)計(jì)出哪些觀光農(nóng)業(yè)的項(xiàng)目還可以從開展釣魚活動(dòng)，學(xué)習(xí)喂養(yǎng)家禽、家畜等方面開發(fā)項(xiàng)目。四、搜集資料搜集本地氣溫、降水和光照的基本資料，以及適宜在本地種植的農(nóng)作物名稱。如果是農(nóng)村中學(xué)，則可以直接去田地中調(diào)查所種農(nóng)作物品種。完成規(guī)劃、繪圖1根據(jù)紅太陽農(nóng)業(yè)園區(qū)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念和家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，討論在這大約3平方千米的農(nóng)業(yè)園區(qū)中安排哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目。在這個(gè)農(nóng)業(yè)園區(qū)中可安排種植花卉、蔬菜、飼養(yǎng)動(dòng)物、采摘、烹飪體驗(yàn)等吃、住、娛系列農(nóng)家樂項(xiàng)目吸引城市游客的到來。2根據(jù)圖中所給的一些基本地理?xiàng)l件，繪制農(nóng)業(yè)園區(qū)的規(guī)劃平面圖。下圖僅供參考，教學(xué)時(shí)可以因人而異，因地而異【課外拓展】：我國(guó)的“特色農(nóng)業(yè)類型”“基塘”農(nóng)業(yè)模式：基塘農(nóng)業(yè)是我國(guó)珠江三角洲地區(qū)的勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)建的耕作經(jīng)營(yíng)管理制度的一種新型農(nóng)業(yè)?；潦侵杆良鞍鼑恋男〉貕K。這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括桑（桑樹）基魚塘、蔗（甘蔗）基魚塘、果（水果）基魚塘等類型。在珠江三角洲中部，有許多地勢(shì)低洼的地方，每逢暴雨便積水不退，后經(jīng)人工改造，把洼地深挖成池塘養(yǎng)魚，挖出的泥土堆在四周成“基”?！盎奔瓤稍诒┯旰樗畷r(shí)防止塘水泛濫，又可在“基”面上栽培桑樹、甘蔗、果樹等。比如，“基”上種植桑樹，桑樹可以養(yǎng)蠶，蠶沙投入池塘又可成為魚的餌料，魚類及微生物分解后的塘泥又成為“基”面上作物的肥料，兩者相互促進(jìn)，互為利用構(gòu)成基、塘互養(yǎng)的水陸物質(zhì)循環(huán)體系，提高了資源利用率和經(jīng)濟(jì)效益，這是我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利用土地資源，變不利條件為有利條件，改造自然的突出典型。

“魚塘—臺(tái)田”模式：黃淮海平原中、低產(chǎn)田多，尤其是低濕洼地多，排水困難，漬澇嚴(yán)重。但地勢(shì)低洼，水資源豐富，借鑒珠江三角洲的“基塘”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，科學(xué)工作者摸索出魚塘—臺(tái)田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式（如圖3所示）。魚塘表層養(yǎng)鴨，上層養(yǎng)白鰱和鳙魚，中層養(yǎng)草魚，底層養(yǎng)鯉魚、鯽魚。臺(tái)田果（蘋果）糧（玉米、小麥）間作、果棉間作、果菜（韭菜、白菜）間作、果草間作，形成魚-果-糧、魚-果-棉、魚-果-菜、魚-果-草等立體種養(yǎng)模式，把魚塘和臺(tái)田物種有機(jī)地結(jié)合起來配置，治理了低濕澇洼地，達(dá)到了立體開發(fā)、綜合治理的效果。“立體農(nóng)業(yè)”模式：我國(guó)南方低山丘陵區(qū)，農(nóng)業(yè)用地類型多樣，但利用形式單一，并且人多地少，水土流失問題突出，環(huán)境保護(hù)任務(wù)艱巨。為了解決這些問題，發(fā)展了立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。

千煙洲開發(fā)治理的成功經(jīng)驗(yàn)，就是因地制宜，挖掘自然資源潛力，通過改變土地利用結(jié)構(gòu)，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，從過去的以糧食為主轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的以林業(yè)為主，建立立體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，從而充分發(fā)揮地區(qū)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢(shì)?！坝貌牧帧?jīng)濟(jì)林或毛竹——果園或人工草地——農(nóng)田——魚塘”的農(nóng)業(yè)布局形式，人們形象地稱之為“丘上林草丘間塘、緩坡溝谷果魚糧”。這種立體農(nóng)業(yè)布局和以林果為主的土地利用結(jié)構(gòu)模式，是一種建立在良性循環(huán)基礎(chǔ)上的生態(tài)農(nóng)業(yè)，有利于加強(qiáng)區(qū)域的水土保持，具有良好的環(huán)境效益；