校園安全形勢分析課件

校園安全形勢分析

及下步工作任務寧波市教育局2010-9-13校園安全形勢分析

及下步工作任務寧波市教育局1校園安全形勢分析課件2前言：由于當今社會比較復雜，廣大幼兒園、中小學生是社會的一弱勢群體，他們對自身的安全防范意識不高，而導致了不少意外事件的發(fā)生。為了有效地減少這一類事件的發(fā)生，作為教育工作者應當在正確指引學生自我保護的方法，提高學生辨別是非的能力，從而增強在不同場合自我保護能力，懂得在日常生活中自我保護的重要意義。前言：由于當今社會比較復雜，廣大幼兒園、中小學生是社3典型案例：3月23日，福建南平實驗小學門口重大兇殺案，造成8死5傷。

典型案例：3月23日，福建南平實驗小學門口重大兇殺案，造成44月8日，南平中院對“3.23”惡性殺人案開庭審理，合議庭合議，并經(jīng)審判委員會討論決定，被告人鄭民生犯故意殺人罪判處死刑，剝奪政治權(quán)力終身。鄭民生對判決不服，當庭提出上訴。鄭民生提出上訴的理由是其實施故意殺人犯罪是因女青年葉某散布有損其聲譽的言論，并對其進行陷害，應對葉某追究責任，請求二審法院改判其死刑緩期二年執(zhí)行。經(jīng)福建省高級人民法院二審審理查明，鄭民生因追求葉某等女青年不成，無端懷疑原單位負責人從中作梗，又認為葉某散布有損其聲譽的言論，欲對其進行陷害，遂懷恨在心，欲進行報復，唯恐對成年人行兇難以得逞，即萌生殺害小學生之惡念，已達泄憤報復之目的。維持一審判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身的裁定。4月28日，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，鄭民生被執(zhí)行槍決。4月8日，南平中院對“3.23”惡性殺人案開庭審理，合議庭合5４月１２日１６時３０分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學發(fā)生兇殺事件２死５傷。４月１２日１６時３０分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學發(fā)生兇殺64月２８日１５時,廣東雷州男子校園內(nèi)砍傷師生１9人。4月２８日１５時,廣東雷州男子校園內(nèi)砍傷師生１9人。7校園安全形勢分析課件8４月２９日上午，江蘇泰興中心幼兒園３２人被砍傷。４月２９日上午，江蘇泰興中心幼兒園３２人被砍傷。9校園安全形勢分析課件10４月３０日上午，山東濰坊一男子打傷５名學生后自焚。４月３０日上午，山東濰坊一男子打傷５名學生后自焚。11５月１２日８時左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村幼兒園發(fā)生一起兇殺案,9死11傷。５月１２日８時左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村幼兒園發(fā)生一起兇128月３日下午，一名青年男子持刀闖入山東省淄博市博山區(qū)機關(guān)小區(qū)一幼兒園，瘋狂砍殺老師和兒童，致三名兒童當場死亡，包括院長、教師在內(nèi)多人受傷。4日上午，一名受傷教師因搶救無效死亡。8月３日下午，一名青年男子持刀闖入山東省淄博市博山區(qū)機關(guān)小區(qū)13日本池田小學為8名遇難學生所設(shè)的警鐘。

39歲的宅間守于2001年6月8號，手持一柄長刀闖入池田市一所小學教室，并肆意揮砍，導致8名兒童被刺死。另外還有13名學生和2名教師被刺傷。在池田小學的操場上，引人注目的是操場上一座三米高的紀念碑，碑上刻著8名孩子的名字。他們是當年池田小學殺人案中的遇難者，中間掛著8口中國古代銅鐘。每年6月8日祭日這天，警鐘就會敲響，根據(jù)法庭調(diào)查，宅間守犯罪的原因是為了宣泄個人對社會的不滿。事件發(fā)生后，在日本全國范圍內(nèi)引起了一系列針對人們精神和內(nèi)心世界的研究熱潮。政府加強了學校的安全措施，整個國家的兒童保護體系因此被全面升級。

日本池田小學為8名遇難學生所設(shè)的警鐘。39歲14一、學生的危急情況的自我保護

中小學生在遇到危險時，不但要沉著鎮(zhèn)定，而且還要機智勇敢。不少中小學生在危急關(guān)頭，嚇得猶如驚弓之鳥，束手無策，只會大聲哭、呼喊“救命”，這些都是不足取的。而應該臨危不亂，冷靜思索，想想平時有沒有看過或碰到過類似的情況，有什么工具，有什么辦法，可以幫助自己解脫困境。一、學生的危急情況的自我保護中小學生在遇到危險時，15一、學生的危急情況的自我保護教會學生遇到危急情況下冷靜對待，切勿盲目反抗

一、學生的危急情況的自我保護教會學生遇到危急情況下冷靜對待，16（一）自我保護的方法：1、主動避開，脫離危險——跑

平時要熟悉學校園內(nèi)、外環(huán)境校內(nèi)：通道、樓梯、出口、保安室、老師辦公室、醫(yī)療室等地方。校外：派出所、治安崗亭、部隊營區(qū)、機關(guān)單位的地點、商場等人多的地方。

應該迅速分散地跑，跑去有大人和人多的地方，盡快地離開危險區(qū)域。（一）自我保護的方法：1、主動避開，脫離危險——跑17（一）自我保護的方法：2、處于險境，緊急求援——呼

立即通過呼喊、打電話、吹哨子、遞條子等適當辦法發(fā)出危險求救信號，引起他人注意，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救?！熬让保ㄒ唬┳晕冶Ｗo的方法：2、處于險境，緊急求援——呼“救命”18（一）自我保護的方法：3、隱蔽自己，靜待救援——躲

當危急情況發(fā)生時，無法迅速離開現(xiàn)場時，應當選擇最安全的地方隱藏自己，注意觀察，不要恐慌，靜待救援。（一）自我保護的方法：3、隱蔽自己，靜待救援——躲19（二）當遇危急情況應就地取材，選擇工具保護自己隨機應變保護自己的人身安全是首要原則。

當對方要對你進行人身侵害時，就必須設(shè)法奮力反抗保護自己,利用書包、鞋子等現(xiàn)場所現(xiàn)有的物品進行保護。（書包、書、衣服、筆盒、凳子、講臺、水壺、雨傘、掃把等等可以保護身體的工具。）（二）當遇危急情況應就地取材，選擇工具保護自己隨機應變保護20（三）學生增強自我保護意識，應注意以下幾點：1、上學、放學的路上，最好與同學結(jié)伴而行，遇意外時可以互相幫助。不要單獨到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方和與陌生人交談。2、不要過分張揚，不要在其他人面前炫耀自家財富，避免壞人盯上。3、上學、放學時身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。4、牢記報警電話110，學會國際求救信號:SOS。

（三）學生增強自我保護意識，應注意以下幾點：1、上學、放學的21（四）自我保護小常識：遇電——單腳跳遇爆——地下趴遇煙——往下走遇毒——往上走遇震——空曠跑（四）自我保護小常識：遇電——單腳跳22思考題：1、在上下學途中遭遇搶劫怎么辦？2、面對持刀歹徒怎么辦？3、在什么時候大聲呼喊：“救命”？4、在家遇到陌生人敲門怎么辦？5、被人跟蹤怎么辦？6、在危急情況下如何使用簡易器材進行自我保護？7、……思考題：1、在上下學途中遭遇搶劫怎么辦？23二、加強學校防范工作

學校是個流動性很強的場所，我們不可能把師生象關(guān)禁閉一樣保護起來，更不可能讓學校與社會上的一些客觀存在的顯性、隱性危險隔離開來。所以校方要全面落實防范工作，確保學生安全，盡最大的能力避免意外事件的發(fā)生。二、加強學校防范工作學校是個流動性很強的場所，24二、加強學校防范工作

（一）、建立健全組織領(lǐng)導機構(gòu)和工作制度、樹立全校老師的責任意識。

“范跑跑事件”給我們帶來的社會反思（二）、制定了各種安全工作的規(guī)章制度。1、嚴格落實門衛(wèi)登記制度。2、校內(nèi)巡邏制度。二、加強學校防范工作（一）、建立健全組織領(lǐng)導機構(gòu)和工作制度25二、加強學校防范工作

（三）、學校配專職保安并安裝增加紅外線報警系統(tǒng)。1、按校內(nèi)情況選配專職并有責任心保安員。2、增加監(jiān)控系統(tǒng)，并安裝警報器。（四）、配置相應的安保器材。

校園的安保器材有：伸縮警棍、長木棍、鋼叉、催淚器、滅火器、網(wǎng)槍、防割手套、對講機、竹梯等器材。二、加強學校防范工作（三）、學校配專職保安并安裝增加紅外線26二、加強學校防范工作

二、加強學校防范工作27校園安全形勢分析課件28校園安全形勢分析課件29校園安全形勢分析課件30二、加強學校防范工作

二、加強學校防范工作31二、加強學校防范工作

（五）定期組織訓練，應急防范有預案

，

演練須常抓不懈。1、定期組織安保人員、教師進行一些基本防衛(wèi)訓練。2、長期組織全校師生進行各種防范演練。（治安、踩踏、防火、自然災害等演練）。（六）與學生開展以游戲的方式進行自我保護的教育。二、加強學校防范工作（五）定期組織訓練，應急防范有預案

，32二、加強學校防范工作

（七）全社會聯(lián)動起來,共同關(guān)注校園安全。二、加強學校防范工作（七）全社會聯(lián)動起來,共同關(guān)注校園安全33您辛苦了！為了孩子們能快樂成長

老師：您辛苦了！為了孩子們能快樂成長

老師：34人防、物防、技防人防、物防、技防35謝謝謝謝36校園安全形勢分析

及下步工作任務寧波市教育局2010-9-13校園安全形勢分析

及下步工作任務寧波市教育局37校園安全形勢分析課件38前言：由于當今社會比較復雜，廣大幼兒園、中小學生是社會的一弱勢群體，他們對自身的安全防范意識不高，而導致了不少意外事件的發(fā)生。為了有效地減少這一類事件的發(fā)生，作為教育工作者應當在正確指引學生自我保護的方法，提高學生辨別是非的能力，從而增強在不同場合自我保護能力，懂得在日常生活中自我保護的重要意義。前言：由于當今社會比較復雜，廣大幼兒園、中小學生是社39典型案例：3月23日，福建南平實驗小學門口重大兇殺案，造成8死5傷。

典型案例：3月23日，福建南平實驗小學門口重大兇殺案，造成404月8日，南平中院對“3.23”惡性殺人案開庭審理，合議庭合議，并經(jīng)審判委員會討論決定，被告人鄭民生犯故意殺人罪判處死刑，剝奪政治權(quán)力終身。鄭民生對判決不服，當庭提出上訴。鄭民生提出上訴的理由是其實施故意殺人犯罪是因女青年葉某散布有損其聲譽的言論，并對其進行陷害，應對葉某追究責任，請求二審法院改判其死刑緩期二年執(zhí)行。經(jīng)福建省高級人民法院二審審理查明，鄭民生因追求葉某等女青年不成，無端懷疑原單位負責人從中作梗，又認為葉某散布有損其聲譽的言論，欲對其進行陷害，遂懷恨在心，欲進行報復，唯恐對成年人行兇難以得逞，即萌生殺害小學生之惡念，已達泄憤報復之目的。維持一審判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身的裁定。4月28日，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，鄭民生被執(zhí)行槍決。4月8日，南平中院對“3.23”惡性殺人案開庭審理，合議庭合41４月１２日１６時３０分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學發(fā)生兇殺事件２死５傷。４月１２日１６時３０分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學發(fā)生兇殺424月２８日１５時,廣東雷州男子校園內(nèi)砍傷師生１9人。4月２８日１５時,廣東雷州男子校園內(nèi)砍傷師生１9人。43校園安全形勢分析課件44４月２９日上午，江蘇泰興中心幼兒園３２人被砍傷。４月２９日上午，江蘇泰興中心幼兒園３２人被砍傷。45校園安全形勢分析課件46４月３０日上午，山東濰坊一男子打傷５名學生后自焚。４月３０日上午，山東濰坊一男子打傷５名學生后自焚。47５月１２日８時左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村幼兒園發(fā)生一起兇殺案,9死11傷。５月１２日８時左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村幼兒園發(fā)生一起兇488月３日下午，一名青年男子持刀闖入山東省淄博市博山區(qū)機關(guān)小區(qū)一幼兒園，瘋狂砍殺老師和兒童，致三名兒童當場死亡，包括院長、教師在內(nèi)多人受傷。4日上午，一名受傷教師因搶救無效死亡。8月３日下午，一名青年男子持刀闖入山東省淄博市博山區(qū)機關(guān)小區(qū)49日本池田小學為8名遇難學生所設(shè)的警鐘。

39歲的宅間守于2001年6月8號，手持一柄長刀闖入池田市一所小學教室，并肆意揮砍，導致8名兒童被刺死。另外還有13名學生和2名教師被刺傷。在池田小學的操場上，引人注目的是操場上一座三米高的紀念碑，碑上刻著8名孩子的名字。他們是當年池田小學殺人案中的遇難者，中間掛著8口中國古代銅鐘。每年6月8日祭日這天，警鐘就會敲響，根據(jù)法庭調(diào)查，宅間守犯罪的原因是為了宣泄個人對社會的不滿。事件發(fā)生后，在日本全國范圍內(nèi)引起了一系列針對人們精神和內(nèi)心世界的研究熱潮。政府加強了學校的安全措施，整個國家的兒童保護體系因此被全面升級。

日本池田小學為8名遇難學生所設(shè)的警鐘。39歲50一、學生的危急情況的自我保護

中小學生在遇到危險時，不但要沉著鎮(zhèn)定，而且還要機智勇敢。不少中小學生在危急關(guān)頭，嚇得猶如驚弓之鳥，束手無策，只會大聲哭、呼喊“救命”，這些都是不足取的。而應該臨危不亂，冷靜思索，想想平時有沒有看過或碰到過類似的情況，有什么工具，有什么辦法，可以幫助自己解脫困境。一、學生的危急情況的自我保護中小學生在遇到危險時，51一、學生的危急情況的自我保護教會學生遇到危急情況下冷靜對待，切勿盲目反抗

一、學生的危急情況的自我保護教會學生遇到危急情況下冷靜對待，52（一）自我保護的方法：1、主動避開，脫離危險——跑

平時要熟悉學校園內(nèi)、外環(huán)境校內(nèi)：通道、樓梯、出口、保安室、老師辦公室、醫(yī)療室等地方。校外：派出所、治安崗亭、部隊營區(qū)、機關(guān)單位的地點、商場等人多的地方。

應該迅速分散地跑，跑去有大人和人多的地方，盡快地離開危險區(qū)域。（一）自我保護的方法：1、主動避開，脫離危險——跑53（一）自我保護的方法：2、處于險境，緊急求援——呼

立即通過呼喊、打電話、吹哨子、遞條子等適當辦法發(fā)出危險求救信號，引起他人注意，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。“救命”（一）自我保護的方法：2、處于險境，緊急求援——呼“救命”54（一）自我保護的方法：3、隱蔽自己，靜待救援——躲

當危急情況發(fā)生時，無法迅速離開現(xiàn)場時，應當選擇最安全的地方隱藏自己，注意觀察，不要恐慌，靜待救援。（一）自我保護的方法：3、隱蔽自己，靜待救援——躲55（二）當遇危急情況應就地取材，選擇工具保護自己隨機應變保護自己的人身安全是首要原則。

當對方要對你進行人身侵害時，就必須設(shè)法奮力反抗保護自己,利用書包、鞋子等現(xiàn)場所現(xiàn)有的物品進行保護。（書包、書、衣服、筆盒、凳子、講臺、水壺、雨傘、掃把等等可以保護身體的工具。）（二）當遇危急情況應就地取材，選擇工具保護自己隨機應變保護56（三）學生增強自我保護意識，應注意以下幾點：1、上學、放學的路上，最好與同學結(jié)伴而行，遇意外時可以互相幫助。不要單獨到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方和與陌生人交談。2、不要過分張揚，不要在其他人面前炫耀自家財富，避免壞人盯上。3、上學、放學時身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。4、牢記報警電話110，學會國際求救信號:SOS。

（三）學生增強自我保護意識，應注意以下幾點：1、上學、放學的57（四）自我保護小常識：遇電——單腳跳遇爆——地下趴遇煙——往下走遇毒——往上走遇震——空曠跑（四）自我保護小常識：遇電——單腳跳58思考題：1、在上下學途中遭遇搶劫怎么辦？2、面對持刀歹徒怎么辦？3、在什么時候大聲呼喊：“救命”？4、在家遇到陌生人敲門怎么辦？5、被人跟蹤怎么辦？6、在危急情況下如何使用簡易器材進行自我保護？7、……思考題：1、在上下學途中遭遇搶劫怎么辦？59二、加強學校防范工作

學校是個流動性很強的場所，我們不可能把師生象關(guān)禁閉一樣保護起來，更不可能讓學校與社會上的一些客觀存在的顯性、隱性危險隔離開來。所以校方要全面落實防范工作，確保學生安全，盡最大的能力避免意外事件的發(fā)生。二、加強學校防范工作