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這個(gè)辦法好這個(gè)辦法是什么辦法？這個(gè)辦法是誰提出來的？為什么說這個(gè)辦法好？

我會(huì)想

毛澤東返回伙伴huobanV砍柴kanchaiV一組yizuV喂飽weibaoV背回beihui籃子lanzi一份yifen提上tishang伙伴砍柴一組喂飽背回籃子一份提上法伙喂背柴籃份提伴飽砍組們返回返回返回men

們毛澤東想出了什么辦法？為什么說這個(gè)辦法好？

我會(huì)想

毛澤東七歲的時(shí)候，常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。

毛澤東七歲的時(shí)候，常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。

有一回，他想：怎樣能放好牛，又能多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個(gè)辦法，把大家分成三個(gè)小組：一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。

有一回，他想：怎樣能放好牛，又能多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個(gè)辦法，把大家分成三個(gè)小組：一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。

有一回，他想：怎樣能放好牛，又能多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個(gè)辦法，把大家分成三個(gè)小組：一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。

天快黑了，放牛的把牛喂得飽飽的，砍柴的背回了許多柴，撿果子的撿了滿籃的野果子。

毛澤東把柴和果子分成幾份，每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。

你覺得毛澤東和其他的小朋友有什么相同的地方,又有什么不同的地方?想一想:

現(xiàn)在有幾個(gè)小朋友做值日,如果你是組長的話,你怎樣安排?說一說:人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。〞通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們

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