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PAGEPAGE8銀川市第六中學(xué)2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項(xiàng)選擇題:本題包括45小題,共45分。(每題1分)1.關(guān)于酶的性質(zhì),下列表達(dá)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變B.一旦離開(kāi)活細(xì)胞,酶就失去了催化能力C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的一類有機(jī)物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNAD.酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響2.在唾液淀粉酶催化淀粉分解實(shí)驗(yàn)中,將唾液稀釋10倍,與用唾液原液(沒(méi)稀釋)實(shí)驗(yàn)效果基本相同,這表明酶具有()A.專一性 B.穩(wěn)定性C.多樣性 D.高效性3.進(jìn)入冬眠的動(dòng)物代謝極為緩慢,最根本的原因是()A.體內(nèi)酶的活性低B.氣溫低C.進(jìn)食少D.耗能少4.在生物體內(nèi),各種化學(xué)反應(yīng)之所以能夠有條不紊地進(jìn)行,其原因是()A.酶的催化反應(yīng)具有高效性B.酶的催化反應(yīng)具有多樣性C.酶的催化反應(yīng)具有專一D.酶的催化反應(yīng)具有穩(wěn)定性5.加酶洗衣粉能夠除去衣物上的奶漬和血漬,因?yàn)樗校ǎ〢.脂肪酶B.蛋白酶C.淀粉酶D.氧化酶6.酶的基本組成單位是()A.氨基酸B.核苷酸C.核糖核苷酸D.A或C7.人在發(fā)高燒時(shí)食欲降低,感覺(jué)食之無(wú)味,其原因是()A.體溫升高,導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空B.體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌C.體溫升高,消化酶的活性受到影響D.體溫升高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響了腸胃的吸收8.1962年,科學(xué)家里斯和普蘭特等用電子顯微鏡觀察衣藻、玉米等植物的超薄切片,發(fā)現(xiàn)在葉綠體的基質(zhì)中有20.5mm左右的細(xì)纖維存在。用DNA酶處理這種細(xì)纖維,細(xì)纖維會(huì)消失。由此證明葉綠體中含有的這種經(jīng)纖維結(jié)構(gòu)是()A.酶B.RNAC.DNAD.核酸9.把酶放在0℃和100℃的溫度條件下處理后,酶均失去活性。下列說(shuō)法正確的是(A.經(jīng)過(guò)0℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)B.經(jīng)過(guò)100C.經(jīng)過(guò)0℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭破壞D.經(jīng)過(guò)10010.驗(yàn)證酶的高效性實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是()A.試管是否干凈B.肺臟是否新鮮C.衛(wèi)生香(或火柴梗)是否點(diǎn)燃D.所用肝臟研磨液的多少11.在水深200m的深海處,光線極少,能見(jiàn)度極低。有一種電鰻有特殊的適應(yīng)性,能通過(guò)自身發(fā)出高達(dá)5000V的生物電,擊昏敵人,獲得食物,保護(hù)自己。電鰻生物電的直接來(lái)源是()A.葡萄糖徹底分解B.氨基酸徹底分解C.丙酮酸徹底分解D.三磷酸腺苷的分解12.ATP形成ADP時(shí)最先斷裂的是()A.腺苷與磷酸的結(jié)合鍵B.兩個(gè)高能磷酸鍵C.靠近腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵D.遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵13.30個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸基最多能組成ATP()A.10個(gè)B.20個(gè)C.30個(gè)D.60個(gè)14.綠色植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)或部位中,不能產(chǎn)生ATP的是()A.葉綠體B.線粒體C.核糖體D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)15.下列有關(guān)線粒體的描述中,不正確的是()A.線粒體具有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加B.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶C.線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與D.細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體16.人體進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是()A.肺泡B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.線粒體D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體17.生物體吸收的O2用于()A.在線粒體內(nèi)含成CO2B.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中與[H]結(jié)合生成水C.部分形成CO2,部分與[H]結(jié)合生成水D.在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水18.人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的形成場(chǎng)所是()A.肺泡B.血液C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.線粒體19.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸只能釋放少量能量,其他能量()A.貯藏在葡萄糖中B.存留于酒精中C.存留于乳酸中D.以熱能形式散失20.新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當(dāng)延長(zhǎng)保存時(shí)間的原因是()A.呼吸作用減弱B.呼吸作用加強(qiáng)C.光合作用減弱D.促進(jìn)了物質(zhì)的分解21.在呼吸作用過(guò)程中,若有CO2放出,則可以判斷此過(guò)程()。A.一定是有氧呼吸B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸C.一定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸D.一定是無(wú)氧呼吸22.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是 ()氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol產(chǎn)生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA.a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸23.酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生AmolCO2,人在正常情況下消耗等量的葡萄糖,可形成CO2()A.7/3AmolB.1/12AmolC.6AmolD24.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子,18O轉(zhuǎn)移的途徑是()A.葡萄糖——丙酮酸——氧B.葡萄糖——丙酮酸——氧C.葡萄糖——氧——水D.葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳25.在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)要加入無(wú)水乙醇,其目的是()A.防止葉綠素被破壞B.使葉片充分研磨C.使各種色素充分溶解在無(wú)水乙醇中D.使葉綠素溶解在無(wú)水乙醇中26.綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開(kāi)的原因是()A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層B.陽(yáng)光的照射使各種色素能彼此分開(kāi)C.色素在層析液中的溶解度不同D.丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同27.美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼做了如下實(shí)驗(yàn):將水綿(絲狀綠藻)放在暗處,一束白光通過(guò)棱鏡再投射到水綿的葉綠體上,這時(shí)好氧性細(xì)菌將明顯聚集在()A.紅光的投影區(qū)域內(nèi)B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)C.紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi)D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)28.生長(zhǎng)于較弱光照下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),其光合作用并未隨之增強(qiáng),主要限制因素是()A.光照強(qiáng)度B.CO2濃度C.含水量D.礦質(zhì)元素29.光合作用過(guò)程中不需要酶參與的過(guò)程是()A.CO2的固定B.葉綠素吸收光能C.三碳化合物的還原D.ATP的形成30.光合作用過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)變過(guò)程是()A.光能——ADP中活躍的化學(xué)能——穩(wěn)定的化學(xué)能B.光能——葉綠體中活躍的化學(xué)能——穩(wěn)定的化學(xué)能C.光能——ATP中活躍的化學(xué)能——有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能D.光能——穩(wěn)定的化學(xué)能——活躍的化學(xué)能31.在光合作用過(guò)程中,光能最初用于()A.碳和氧的化學(xué)合成B.氫和合成C.將水分解成氧和氫D.ADP轉(zhuǎn)化為ATP32.光合作用的實(shí)質(zhì)是()A.把CO2轉(zhuǎn)換成ATPB.產(chǎn)生化學(xué)能、儲(chǔ)存在有機(jī)物中C.把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在ATP中D.把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能33.圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下,光合速率受CO2濃度影響的變化曲線,a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量;b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是()A.低、基本一致 B.高、高 C.高、基本一致 D.低、高34.可以在葉綠體基質(zhì)中完成的變化有①H2O→[H]+O2 ②ATP→ADP+Pi+能量③C3→(CH2O)→C5 ④CO2+C5→C3A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④35.下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂B.細(xì)胞都有一個(gè)生長(zhǎng)增殖.衰老和凋亡的歷程C.正常細(xì)胞都會(huì)衰老和凋亡D.細(xì)胞都能以分裂的方式增殖36.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,最主要的變化是A.DNA、染色體復(fù)制一次B.出現(xiàn)了染色體和姐妹染色單體C.出現(xiàn)了紡錘絲和紡錘體D.DNA、染色體復(fù)制一次,又平均分配一次,子細(xì)胞與親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變37..細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量為1:2:2的時(shí)期是A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.間期和末期38.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目加倍的時(shí)期是A.前期B.中期C.后期D.末期39.動(dòng)、植物有絲分裂不同之處,在()A.前期和末期B.中期和后期C.后期和末期D.間期和末期40.下列敘述不正確的是A.細(xì)胞分化是一種正常生命現(xiàn)象B.細(xì)胞衰老也是一種正常生命現(xiàn)象C.細(xì)胞凋亡也是一種正常生命現(xiàn)象D.細(xì)胞癌變也是一種正常生命現(xiàn)象41.細(xì)胞分化的原因是()A.遺傳物質(zhì)不同B.基因突變C.基因的選擇性表達(dá)D.原因不明42.細(xì)胞具有全能性的基礎(chǔ)是()A.遺傳物質(zhì)不同B.基因突變C.基因的選擇性表達(dá)D.具有發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳物質(zhì)43.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的過(guò)程,正確的步驟是:()A.解離→漂洗→染色→制片B.染色→漂洗→解離→制片C.解離→染色→漂洗→制片D.漂洗→染色→解離→制片44..關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述,正確的是 A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多B.細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老C.衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變45.下圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述錯(cuò)誤的是A.c和d為一個(gè)細(xì)胞周期B.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期C.DNA復(fù)制可發(fā)生在c段D.染色體平均分配可發(fā)生在d段第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、非選擇題:本題包括4小題,共55分。46.遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柺褂猛愣惯@種材料,發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。豌豆種子在萌發(fā)的過(guò)程中:⑴由于豌豆種子具有種皮,萌發(fā)初期先進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,請(qǐng)寫(xiě)出種子無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式。⑵種子萌發(fā)一段時(shí)間之后,豌豆的胚芽沖破種皮,進(jìn)行呼吸。請(qǐng)寫(xiě)出這種呼吸類型的總反應(yīng)式。⑶隨著葉片的生長(zhǎng),豌豆植株開(kāi)始進(jìn)行光合作用。請(qǐng)寫(xiě)出暗反應(yīng)過(guò)程中主要的物質(zhì)變化:①②③47.Ⅰ.人體胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃(1)該酶作用的底物是。(2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?。?)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催促反應(yīng)的速度是,原因是。Ⅱ.如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)依圖回答:(1)次寫(xiě)出①②③所代表的物質(zhì)名稱:①:______②:____③:。(2)依次填出④⑤⑥所代表的能量:(填多或少)④:___⑤:_____⑥:____。(3)生成①的場(chǎng)所在:________;生成②的部位是:;生成③的部分是:。48..甲圖是細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA數(shù)目變化曲線圖,乙圖是某植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。(1)從甲圖上看,圖中__
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