統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)語文園地二同步一課一練【含答案】

統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)語文園地二同步一課一練一、選出下列注音全對(duì)的一組（）A．摔跤（jiāo）潔（jié）白坪（píng）壩懲罰（fǎ）B．放假（jiǎ）衣裳（shang）糊涂（tú）戒（jiè）尺C．雨靴（xuē）增（zēng）添鑰匙（shi）掠（lüè）過D．砍伐（fá）縮（suǒ）小細(xì)嚼（jiáo）猶豫（yù）二、選擇正確的解釋。爽：A．明朗，清亮；B．（性格）率直，痛快；C．舒服，暢快；D．違背，差失。①秋高氣爽，不去郊游太可惜了?。ǎ谶@些天他感冒了，身體很不爽快。（）③他是一個(gè)很豪爽的人。（）④媽媽常常教育我，答應(yīng)別人的事情一定要守信，不能爽約。（）三、把下面的詞語按提示分類，再分別補(bǔ)充一個(gè)同類別的詞語。暖和

酷熱

寒冷

涼爽

驕陽似火

秋風(fēng)送爽

春光明媚

大雪紛飛春：___________________夏：___________________秋：___________________冬：___________________四、比一比，再組詞。移（）探（）迅（）努（）喘（）宜（）嘆（）訊（）怒（）端（）五、選擇正確的字填空。(填序號(hào))【①贈(zèng)②增】（）言（）品（）長【①列②例】（）子排（）（）外六、選擇合適的量詞填空。朵把盒枚首盞陣排一（）顏料一（）歌謠一（）大雁一（）油燈一（）鑰匙一（）郵票一（）秋雨一（）紅花七、下列不是近義詞的一組是（

）A．明朗——晴朗清涼——涼爽 B．凌亂——整齊忐忑不安——心神不寧C．遼闊——廣闊溫柔——溫和 D．憧憬——向往五彩繽紛——五顏六色八、根據(jù)下面的提示，寫出相應(yīng)的詞語。(1)寫雨(四字詞語)春：_______夏：_______秋：________冬：_______(2)寫樹木的生長(四字詞語)春：_______夏：_______秋：_______冬：_______(3)寫風(fēng)(二字詞語)春：______夏：_______秋：________冬：________九、按要求完成句子練習(xí)。（1）松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳。（改為“把”字句）_____________________________________________________________（2）樹葉飄落下來。（運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法把句子寫生動(dòng)）____________________________________________________________（3）秋天的雨，是一把鑰匙。（用“是”仿寫一個(gè)比喻句）______________________________________________________________（4）這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。（縮寫句子）______________________________________________________________（5）秋天到了，香山到處都是五顏六色的紅葉。（修改病句）_____________________________________________________________十、下列句子中使用的修辭手法與其他三句不同的一句是（

）A．紅紅的楓葉像一枚枚郵票。B．這雙小雨靴多像兩只棕紅色的小鳥。C．秋天的雨，是一把鑰匙。D．他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。十一、根據(jù)課文，完成練習(xí)。（1）我們?cè)诿銊?lì)朋友珍惜大好時(shí)光，樂觀，積極向上時(shí)常常引用《贈(zèng)劉景文》中的詩句“________________，_________________?！保?）《夜書所見》中，詩人借助景物和回憶往事，抒發(fā)了詩人_________、________的情感。（3）《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過描寫一夜_________和________后落滿金色梧桐樹葉的水泥道更美麗了，表達(dá)了作者對(duì)_________的贊美、對(duì)__________的熱愛。（4）《秋天的雨》以__________為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來，描繪了________、________、________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的________和_______之情。十二、連線題：理解詞義可以采取下列方法，連一連。聯(lián)系上下文用近義詞來解釋詞語的意思聯(lián)系生活實(shí)際結(jié)合文下的注解來解釋詞語找近義詞先把詞語拆開，解釋每部我近義詞分的意思，再組合起來理解整個(gè)詞語的意思查看注釋結(jié)合上下文的內(nèi)容，來推斷詞語的含義拆拼詞語聯(lián)系生活，找到合適的生活用語來理解詞義十三、根據(jù)本單元內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“鋪滿金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水泥道上的法國梧桐樹的落葉。（）（2）《秋天的雨》一文中，作者從顏色、氣味兩個(gè)方面寫出了對(duì)秋天的喜愛之情。（）（3）要想把字寫端正，就要把橫畫寫得平穩(wěn)，豎畫寫得端正，做到橫平豎直。（）十四、把下面的詞語分別填寫到相應(yīng)的季節(jié)后。萬紫千紅冰凍三尺碩果累累秋高氣爽驕陽似火粉妝玉砌繁花似錦熱氣騰騰春：____________________________________________________夏：____________________________________________________秋：____________________________________________________冬：____________________________________________________十五、口語交際。漫長的暑假期間，小朋友們有的讀書，有的看電視，有的玩游戲，有的學(xué)游泳，有的幫父母做事......現(xiàn)在請(qǐng)你來說說暑假生活怎樣過才有意義，要說清楚理由哦！_____________________________________答案一、C二、ACBD三、暖和、春光明媚春暖花開酷熱、驕陽似火烈日炎炎涼爽、秋風(fēng)送爽秋雨綿綿寒冷、大雪紛飛天寒地凍四、移動(dòng)打探迅速努力喘氣適宜感嘆訊息怒氣兩端五、①①②②①②六、盒首排盞把枚陣朵七、B八、細(xì)如牛毛狂風(fēng)暴雨凄風(fēng)苦雨雨雪霏霏柳綠花紅青翠欲滴橙黃橘綠玉樹瓊枝溫柔熾熱涼爽凜冽九、（1）松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上了。（2）樹葉如蝴蝶般紛紛從樹上飄落下來。（3）梧桐樹的落葉，是一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。（4）葉子粘在水泥道上了。（5）秋天到了，香山到處都是紅葉。十、D十一、（1）一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)（2）身在他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)（3）秋風(fēng)秋雨雨后美景生活（4）秋天的雨美麗豐收歡樂喜愛贊美十二、結(jié)合上下文的內(nèi)容，來推斷詞語的含義聯(lián)系生活，找到合適的生活用語來理解詞義用近義詞來解釋詞語的意思結(jié)合文下的注解來解釋詞語先把詞語拆開，解釋每部我近義詞分的意思，再組合起來理解整個(gè)詞語的意思