一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)下冊(cè)體教學(xué)計(jì)及教案一：學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生，年齡小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新鮮的，么對(duì)他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí)，但對(duì)某難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹髟谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二：教材分析小學(xué)一年級(jí)的教材較簡(jiǎn)單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（看圖學(xué)習(xí)體知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日里田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（物擲遠(yuǎn)拋接球、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起隊(duì)列練習(xí)、跑練習(xí)（米跑高腿跑300-500跑走交替法練（跑跳步跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步容簡(jiǎn)單但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育好習(xí)慣。三：教學(xué)目標(biāo)及重難1、掌握基的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的識(shí)。并不斷鞏固和提高。2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)力量素質(zhì)。3、通過體鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主教育，增強(qiáng)自信心，終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是田徑的各種跳和投擲動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。

五：教學(xué)措施與教改路小學(xué)低年級(jí)階段的教，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。教學(xué)進(jìn)度表周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周

時(shí)間2.26——3.23.5——3.12——3.19——3.26——4.2——

隊(duì)列練習(xí)迎面接力繞物接力跑投擲輕物立定跳遠(yuǎn)踏石過河

教學(xué)內(nèi)容走和跑跳躍看誰(shuí)先起跑前后、左右滾動(dòng)沿著線走跑投擲羽毛球（4.5—4.7清明放假）第七周第八周

4.9——4.16——

跳躍蹦跳步

游戲排球比多迎面接力

第九周4.23——4.28

前滾翻

持輕物擲遠(yuǎn)第十周

5.2——（4.29—?jiǎng)诠?jié)）

籃球活動(dòng)踏跳步第十一周

5.7——

30繞物跑

前滾翻第十二周

5.14——

玩短繩

繞柱跑迎面接力第十三周

5.21——

小鴨子奪旗

游戲：拍球比多第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九、二十周e

5.28——6.16.4——6