五年級下冊科學(xué)課件 -2.6 熱是怎樣傳遞的｜教科版 (共19張PPT)

熱是怎樣傳遞的生活與思考？1、剛盛上湯的碗，我們用手去端時(shí)會(huì)感覺很燙，這是為什么？2、放在火上的鍋為什么會(huì)熱？鍋里炒的菜為什么會(huì)熱？3、冬天我們坐在火爐旁邊，為什么會(huì)感覺暖和？這些問題大家思考過嗎？這些都是熱傳遞的結(jié)果。我們今天要來探究一下“熱是怎樣傳遞的”。?6、熱是怎樣傳遞的實(shí)驗(yàn)一：將金屬條一端浸在很燙的熱水中，用手觸摸露出水面的那部分金屬條，感覺有什么變化？下上中

它們的溫度一樣嗎？傳遞方向是怎樣的？實(shí)驗(yàn)一：熱在金屬條中的傳遞你發(fā)現(xiàn)了什么？下上中

它們的溫度一樣嗎？

下中上思考如果用蠟燭在金屬條的一端加熱，猜一猜：金屬棒中間會(huì)熱嗎？另一端會(huì)熱起來嗎？哪里先熱？你覺得熱是怎樣傳遞的？大膽猜想、精心實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察、合作交流、動(dòng)腦思考實(shí)驗(yàn)一結(jié)論：通過直接接觸將熱從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體。光猜想是不夠的，科學(xué)必須要用事實(shí)來驗(yàn)證。用蠟燭給金屬條加熱，熱傳遞的方向和過程我們看不到，又不能摸。那我們有什么辦法讓傳熱的過程看得到呢？準(zhǔn)備（小組探究活動(dòng)二）大膽猜想、精心實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察、合作交流、動(dòng)腦思考熱傳遞的實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象1把金屬條放人熱水中2用手摸露出水面的部分露出水面的部分會(huì)變熱1在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱。2在邊緣的一個(gè)點(diǎn)加熱。3觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。中心的蠟先融化然后整個(gè)圓片上的蠟被融化邊緣上一點(diǎn)的蠟先融化鐵片鐵棒鐵線總結(jié)

熱在金屬條上的傳遞實(shí)驗(yàn)記錄表大膽猜想、精心實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察、合作交流、動(dòng)腦思考我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)我們的猜測觀察到的現(xiàn)象我們的結(jié)論在一段鐵絲上每隔一定的距離用蠟燭粘上一根火柴，將鐵線固定在鐵架上，火柴向下懸掛，用蠟燭給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來。（）的火柴先掉下來，（）的火柴后掉下來。溫馨提示：1、小組分工合作。

2、認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫好記錄表。3、注意安全，不能用手直接接觸實(shí)驗(yàn)中或?qū)嶒?yàn)后的金屬棒，以免燙傷手。大膽猜想、精心實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察、合作交流、動(dòng)腦思考實(shí)驗(yàn)過程重現(xiàn)返回1234中左右返回1234熱冷返回1234思考：熱是從（）的一端向（）的一端傳遞的。較熱較冷熱冷冷實(shí)驗(yàn)一：熱在金屬條中的傳遞第

小組觀察內(nèi)容ABCD下落順序(猜想）下落順序(結(jié)果）實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、距離越

，熱傳遞所需時(shí)間越

；距離越

，熱傳遞所需時(shí)間越

。2、