江南課件完美版1

第三課03

江南

第三課03江南課文情景圖小朋友們，今天，老師將帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方——江南，它位于我國(guó)的東南一帶，下面這幅圖中閃爍的部分就是江南所處的地理位置。課文情景圖小朋友們，今天，老師將帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)課文情景圖接下來(lái)老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起領(lǐng)略一下江南的美麗景色！江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)課文情景圖接下來(lái)老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起領(lǐng)略一下江南的美麗景色！課文情景圖課文情景圖課文情景圖圖圖課文情景圖江南jiānɡnánkěcǎilián江南/可采蓮，liányèhétiántián蓮葉/

何田田！yúxìliányèjiān魚(yú)戲/

蓮葉間，yúxìliányèdōnɡ魚(yú)戲/蓮葉東，yúxìliányèxī魚(yú)戲/蓮葉西，yúxìliányènán魚(yú)戲/

蓮葉南，yúxìliányèběi魚(yú)戲/

蓮葉北。課文情景圖江江南jiānɡnánkěcǎi會(huì)寫(xiě)的字組詞：可愛(ài)造句：這個(gè)小女孩長(zhǎng)得真可愛(ài)。kě會(huì)寫(xiě)的字組詞：可愛(ài)kě會(huì)寫(xiě)的字yè

組詞：葉子造句：一棵樹(shù)上有很多葉子會(huì)寫(xiě)的字yè組詞：葉子會(huì)寫(xiě)的字xī

組詞：西邊造句：太陽(yáng)從西邊落下會(huì)寫(xiě)的字xī組詞：西邊會(huì)認(rèn)的字dōnɡ

組詞：東北造句：東北虎是東北的標(biāo)

志之一。

會(huì)認(rèn)的字dōnɡ組詞：東北會(huì)認(rèn)的字識(shí)字蓮魚(yú)東西yú

xī（蓮花）（小魚(yú)）（東邊）（西方）liándōnɡ北běi（北京）識(shí)字會(huì)認(rèn)的字識(shí)蓮魚(yú)東西yúxī（蓮花）（小魚(yú)）（東邊）（西方會(huì)認(rèn)的字識(shí)字江南可葉nányè（長(zhǎng)江）（江南）（可以）（葉子）jiāngkě采cǎi（采花）會(huì)認(rèn)的字識(shí)江南可葉nányè（長(zhǎng)江）（江南）（可以）（葉子）詞匯解釋形近字辨識(shí)

東

dōnɡ

（股東）樂(lè)lè

（取樂(lè))西

xī

（西歐）四sì

（四面）

詞匯解釋形近字辨識(shí)東dōnɡ（股東）西詞匯解釋

南（南瓜）采（采摘）

nán

男（男人）

cǎi男（男人）彩（色彩）葉（落葉）

頁(yè)（一頁(yè)）yè同音字辨識(shí)詞匯解釋葉（落葉）yè同句段研讀【例】賞析：1.江南可采蓮，蓮葉何田田?！敬鸢浮看司渲苯咏榻B了江南是個(gè)采蓮的好地方，并用一個(gè)感嘆句贊嘆蓮葉的多，“田田”一詞寫(xiě)出了蓮葉的茂盛鮮亮。句段研讀【例】賞析：1.江南可采蓮，蓮葉何田田?！敬鸢浮看司渚涠窝凶x【例】賞析：2.魚(yú)戲蓮葉間：魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！敬鸢浮窟@一句寫(xiě)魚(yú)兒在蓮葉下面游水嬉戲。魚(yú)兒在蓮葉間一會(huì)兒游到東面，一會(huì)兒游到西面，一會(huì)兒游到南面，一會(huì)兒又游到了北面。五個(gè)“戲”字寫(xiě)出了魚(yú)兒的快樂(lè)，“東、南、西、北”四個(gè)方位詞則寫(xiě)出了魚(yú)兒在水中自由自在、逗人喜愛(ài)的樣子。句段研讀【例】賞析：2.魚(yú)戲蓮葉間：魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，拓展應(yīng)用1.讀一讀，猜一猜。生在泥塘，潔白不染。身體發(fā)胖，心里長(zhǎng)眼。

謎底是：（

）藕

一個(gè)小姑娘，坐在水中央，

穿著粉紅襖，模樣真漂亮。謎底是：（）

江荷花染出工就流汗。謎底是：（）拓展應(yīng)用1.讀一讀，猜一猜。藕一個(gè)小姑娘，拓展應(yīng)用2.讀一讀，完成后面的習(xí)題。夏天的荷花塘荷花塘，荷花香，魚(yú)兒歡跳捉迷藏。小青蛙，呱呱唱，坐上荷葉乘風(fēng)涼?；唑?，來(lái)拍照，拍了很多真漂亮。（1）詩(shī)中寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物？（2）想一想，花蜻蜓拍照指的是什么？答：魚(yú)兒、青蛙、蜻；答：蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去，在水面留下美

麗的倒影，就

像在拍照片。拓展應(yīng)用2.讀一讀，完成后面的習(xí)題。答：魚(yú)兒、青蛙、蜻；答：拓展應(yīng)用3、你從這篇文章中感受到了哪些江南的美麗？采蓮的姑娘很美拓展應(yīng)用3、你從這篇文章中感受到了哪些江南的美麗？采蓮的姑娘江南的蓮花很美拓展應(yīng)用江南的蓮花很美拓展應(yīng)用江南的魚(yú)兒很美拓展應(yīng)用

魚(yú)戲蓮葉間

魚(yú)戲蓮葉東

魚(yú)戲蓮葉西

魚(yú)戲蓮葉南

魚(yú)戲蓮葉北

江南的魚(yú)兒很美拓展應(yīng)用魚(yú)戲蓮葉間知識(shí)鏈接（1）朗讀兒歌《小小竹排畫(huà)中游》

小小竹排畫(huà)中游

唐白居易

小竹排,順?biāo)鳎?/p>

鳥(niǎo)兒唱,魚(yú)兒游。兩岸樹(shù)木密，禾苗綠油油。江南魚(yú)米鄉(xiāng)小，小竹排畫(huà)中游。知識(shí)鏈接（1）朗讀兒歌《小小竹排畫(huà)中游》知識(shí)鏈接有關(guān)描寫(xiě)江南的詩(shī)歌池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！窘馕觥窟@首詞開(kāi)篇便直言道：“江南好”，白居易眼中的江南好在哪里，以至于而今仍魂?duì)繅?mèng)繞？春天來(lái)了，江岸上百花盛開(kāi)，江水變綠，在陽(yáng)光的照耀下，紅的勝火，綠的如藍(lán)，紅花綠水相互映襯，色彩如此明艷，這濃濃的江南春色，怎能忘？又怎能不讓人時(shí)時(shí)想起？“能不憶江南”如同一聲嘆息，韻味悠長(zhǎng)，表達(dá)出作者對(duì)江南春色的無(wú)限贊嘆與懷念。（2）知識(shí)鏈接有關(guān)描寫(xiě)江南的詩(shī)歌（2）知識(shí)鏈接憶江南?江南好唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？【解析】這首詞開(kāi)篇便直言道：“江南好”，白居易眼中的江南好在哪里，以至于而今仍魂?duì)繅?mèng)繞？春天來(lái)了，江岸上百花盛開(kāi)，江水變綠，在陽(yáng)光的照耀下，紅的勝火，綠的如藍(lán)，紅花綠水相互映襯，色彩如此明艷，這濃濃的江南春色，怎能忘？又怎能不讓人時(shí)時(shí)想起？“能不憶江南”如同一聲嘆息，韻味悠長(zhǎng)，表達(dá)出作者對(duì)江南春色的無(wú)限贊嘆與懷念。

知識(shí)鏈接寫(xiě)作技巧

《江南》一詩(shī)共七行兩句話，內(nèi)容淺顯易懂，詩(shī)中大量運(yùn)用重復(fù)的句式和字眼，體現(xiàn)出了樸素明朗的風(fēng)格。詩(shī)歌的前三行用“采蓮”、“田田”、“魚(yú)戲”勾勒出了一幅生動(dòng)的江南景致。后四行具體寫(xiě)魚(yú)的游動(dòng)姿態(tài)，以東、西、南、北四字，用方位的變化來(lái)寫(xiě)魚(yú)兒的游動(dòng)，顯得活潑、自然、有趣。詩(shī)中沒(méi)有直接寫(xiě)人，但是通過(guò)對(duì)蓮葉和魚(yú)兒的描繪，卻讓人如臨其其境，如聞其聲，如見(jiàn)其人，感受到一股勃勃的生氣，并體會(huì)到采蓮人內(nèi)心的歡樂(lè)。寫(xiě)作技巧《江南》一詩(shī)共七行兩句話，內(nèi)容淺顯易懂，歸納總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了本課的生字，理解了詩(shī)句的意思，看到了江南水鄉(xiāng)的美麗景色，感受到了大自然是多么美好，我們以后要更加熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然。從本課的學(xué)習(xí)中，我們還體會(huì)到了閱讀古詩(shī)的樂(lè)趣，希望今后繼續(xù)努力，多閱讀多積累一些優(yōu)秀的古詩(shī)。歸納總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了本課的生字1.比一比，口頭組詞，看誰(shuí)組得多。西（）采（

）東（）葉（

）四（

）彩（

）冬（）頁(yè)（）2.按課文內(nèi)容排序。

①魚(yú)戲蓮葉北②魚(yú)戲蓮葉西③魚(yú)戲蓮葉間④魚(yú)戲蓮葉東⑤江南可采蓮⑥蓮葉何田田⑦魚(yú)戲蓮葉南

排序：_______________________

課后習(xí)題東方采茶葉子西方彩色四個(gè)冬天⑤⑥③④②⑦①書(shū)頁(yè)1.比一比，口頭組詞，看誰(shuí)組得多。課后習(xí)題東方采茶葉子西方課后習(xí)題3.按要求寫(xiě)筆畫(huà)。

（1）“可“有（

）筆，第二筆是（

）。

（2）“葉”有（

）筆，第二筆是（

）。55豎鉤橫鉤

（3）“東“有（

）筆，第二筆是（

）。（4）“西”有（

）筆，第二筆是（

）。55撇折豎彎4.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：日＋生＝星氵＋工＝（）口＋十＝（）?。冢剑ǎ╅T(mén)＋人＝（）江可葉閃課后習(xí)題3.按要求寫(xiě)筆畫(huà)。55豎鉤橫鉤55撇折豎彎4課后習(xí)題5.讀一讀，你能想象詩(shī)句描寫(xiě)的情景嗎？接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

答案：滿(mǎn)眼里一片碧綠的是一望無(wú)際的荷葉，仿佛延伸到遙遠(yuǎn)的

天空，紅艷艷的荷花在陽(yáng)光的映射下格外光艷迷人。6.有感情地讀一讀。

荷花娃娃荷花娃娃，小紅臉兒。撐著一把，小綠傘兒。將頭露出，傘外邊兒。它要親親，小雨點(diǎn)兒。

課后習(xí)題5.讀一讀，你能想象詩(shī)句描寫(xiě)的情景嗎？1、在公司生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)中，在檢查、布置生產(chǎn)工作的同時(shí)，必須檢查布置安全工作，把生產(chǎn)和安全結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則。2、主持召開(kāi)每月一次的公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，檢查和研究安全生產(chǎn)工作情況，對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)采取措施。3、親自主持調(diào)查、分析本企業(yè)發(fā)生的重大傷亡事故及制訂防范措施，做到“三不放過(guò)”。對(duì)造成事故的責(zé)任者作出處理決定。4、加強(qiáng)公司人員的安全思想教育，及時(shí)總結(jié)表彰，交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，定期向公司干部職工報(bào)告安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)的情況，聽(tīng)取職工的意見(jiàn)，建議。5、為切實(shí)落實(shí)本項(xiàng)目部各項(xiàng)安全制度、規(guī)程，確保安全管理目標(biāo)的有效完成，安全管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的要求主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面6、領(lǐng)導(dǎo)重視：指本項(xiàng)目部安全第一責(zé)任人、分管安全領(lǐng)導(dǎo)和其它領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有綜合治理責(zé)任的，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)管理職責(zé)，完成各自安全生產(chǎn)工作任務(wù)7、吃剩食物隔夜應(yīng)放入冰箱儲(chǔ)存，再次出售時(shí)要重新煮透。冰箱內(nèi)儲(chǔ)存的食品要生熟分開(kāi)，防止交叉污染。冰箱要定期清洗、保持內(nèi)部清潔。1、在公司生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)中，在檢查、布置生產(chǎn)工作的同時(shí)，必須檢查第三課03

江南

第三課03江南課文情景圖小朋友們，今天，老師將帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方——江南，它位于我國(guó)的東南一帶，下面這幅圖中閃爍的部分就是江南所處的地理位置。課文情景圖小朋友們，今天，老師將帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)課文情景圖接下來(lái)老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起領(lǐng)略一下江南的美麗景色！江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)課文情景圖接下來(lái)老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起領(lǐng)略一下江南的美麗景色！課文情景圖課文情景圖課文情景圖圖圖課文情景圖江南jiānɡnánkěcǎilián江南/可采蓮，liányèhétiántián蓮葉/

何田田！yúxìliányèjiān魚(yú)戲/

蓮葉間，yúxìliányèdōnɡ魚(yú)戲/蓮葉東，yúxìliányèxī魚(yú)戲/蓮葉西，yúxìliányènán魚(yú)戲/

蓮葉南，yúxìliányèběi魚(yú)戲/

蓮葉北。課文情景圖江江南jiānɡnánkěcǎi會(huì)寫(xiě)的字組詞：可愛(ài)造句：這個(gè)小女孩長(zhǎng)得真可愛(ài)。kě會(huì)寫(xiě)的字組詞：可愛(ài)kě會(huì)寫(xiě)的字yè

組詞：葉子造句：一棵樹(shù)上有很多葉子會(huì)寫(xiě)的字yè組詞：葉子會(huì)寫(xiě)的字xī

組詞：西邊造句：太陽(yáng)從西邊落下會(huì)寫(xiě)的字xī組詞：西邊會(huì)認(rèn)的字dōnɡ

組詞：東北造句：東北虎是東北的標(biāo)

志之一。

會(huì)認(rèn)的字dōnɡ組詞：東北會(huì)認(rèn)的字識(shí)字蓮魚(yú)東西yú

xī（蓮花）（小魚(yú)）（東邊）（西方）liándōnɡ北běi（北京）識(shí)字會(huì)認(rèn)的字識(shí)蓮魚(yú)東西yúxī（蓮花）（小魚(yú)）（東邊）（西方會(huì)認(rèn)的字識(shí)字江南可葉nányè（長(zhǎng)江）（江南）（可以）（葉子）jiāngkě采cǎi（采花）會(huì)認(rèn)的字識(shí)江南可葉nányè（長(zhǎng)江）（江南）（可以）（葉子）詞匯解釋形近字辨識(shí)

東

dōnɡ

（股東）樂(lè)lè

（取樂(lè))西

xī

（西歐）四sì

（四面）

詞匯解釋形近字辨識(shí)東dōnɡ（股東）西詞匯解釋

南（南瓜）采（采摘）

nán

男（男人）

cǎi男（男人）彩（色彩）葉（落葉）

頁(yè)（一頁(yè)）yè同音字辨識(shí)詞匯解釋葉（落葉）yè同句段研讀【例】賞析：1.江南可采蓮，蓮葉何田田?！敬鸢浮看司渲苯咏榻B了江南是個(gè)采蓮的好地方，并用一個(gè)感嘆句贊嘆蓮葉的多，“田田”一詞寫(xiě)出了蓮葉的茂盛鮮亮。句段研讀【例】賞析：1.江南可采蓮，蓮葉何田田?！敬鸢浮看司渚涠窝凶x【例】賞析：2.魚(yú)戲蓮葉間：魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。【答案】這一句寫(xiě)魚(yú)兒在蓮葉下面游水嬉戲。魚(yú)兒在蓮葉間一會(huì)兒游到東面，一會(huì)兒游到西面，一會(huì)兒游到南面，一會(huì)兒又游到了北面。五個(gè)“戲”字寫(xiě)出了魚(yú)兒的快樂(lè)，“東、南、西、北”四個(gè)方位詞則寫(xiě)出了魚(yú)兒在水中自由自在、逗人喜愛(ài)的樣子。句段研讀【例】賞析：2.魚(yú)戲蓮葉間：魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，拓展應(yīng)用1.讀一讀，猜一猜。生在泥塘，潔白不染。身體發(fā)胖，心里長(zhǎng)眼。

謎底是：（

）藕

一個(gè)小姑娘，坐在水中央，

穿著粉紅襖，模樣真漂亮。謎底是：（）

江荷花染出工就流汗。謎底是：（）拓展應(yīng)用1.讀一讀，猜一猜。藕一個(gè)小姑娘，拓展應(yīng)用2.讀一讀，完成后面的習(xí)題。夏天的荷花塘荷花塘，荷花香，魚(yú)兒歡跳捉迷藏。小青蛙，呱呱唱，坐上荷葉乘風(fēng)涼?；唑眩瑏?lái)拍照，拍了很多真漂亮。（1）詩(shī)中寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物？（2）想一想，花蜻蜓拍照指的是什么？答：魚(yú)兒、青蛙、蜻；答：蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去，在水面留下美

麗的倒影，就

像在拍照片。拓展應(yīng)用2.讀一讀，完成后面的習(xí)題。答：魚(yú)兒、青蛙、蜻；答：拓展應(yīng)用3、你從這篇文章中感受到了哪些江南的美麗？采蓮的姑娘很美拓展應(yīng)用3、你從這篇文章中感受到了哪些江南的美麗？采蓮的姑娘江南的蓮花很美拓展應(yīng)用江南的蓮花很美拓展應(yīng)用江南的魚(yú)兒很美拓展應(yīng)用

魚(yú)戲蓮葉間

魚(yú)戲蓮葉東

魚(yú)戲蓮葉西

魚(yú)戲蓮葉南

魚(yú)戲蓮葉北

江南的魚(yú)兒很美拓展應(yīng)用魚(yú)戲蓮葉間知識(shí)鏈接（1）朗讀兒歌《小小竹排畫(huà)中游》

小小竹排畫(huà)中游

唐白居易

小竹排,順?biāo)鳎?/p>

鳥(niǎo)兒唱,魚(yú)兒游。兩岸樹(shù)木密，禾苗綠油油。江南魚(yú)米鄉(xiāng)小，小竹排畫(huà)中游。知識(shí)鏈接（1）朗讀兒歌《小小竹排畫(huà)中游》知識(shí)鏈接有關(guān)描寫(xiě)江南的詩(shī)歌池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！窘馕觥窟@首詞開(kāi)篇便直言道：“江南好”，白居易眼中的江南好在哪里，以至于而今仍魂?duì)繅?mèng)繞？春天來(lái)了，江岸上百花盛開(kāi)，江水變綠，在陽(yáng)光的照耀下，紅的勝火，綠的如藍(lán)，紅花綠水相互映襯，色彩如此明艷，這濃濃的江南春色，怎能忘？又怎能不讓人時(shí)時(shí)想起？“能不憶江南”如同一聲嘆息，韻味悠長(zhǎng)，表達(dá)出作者對(duì)江南春色的無(wú)限贊嘆與懷念。（2）知識(shí)鏈接有關(guān)描寫(xiě)江南的詩(shī)歌（2）知識(shí)鏈接憶江南?江南好唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？【解析】這首詞開(kāi)篇便直言道：“江南好”，白居易眼中的江南好在哪里，以至于而今仍魂?duì)繅?mèng)繞？春天來(lái)了，江岸上百花盛開(kāi)，江水變綠，在陽(yáng)光的照耀下，紅的勝火，綠的如藍(lán)，紅花綠水相互映襯，色彩如此明艷，這濃濃的江南春色，怎能忘？又怎能不讓人時(shí)時(shí)想起？“能不憶江南”如同一聲嘆息，韻味悠長(zhǎng)，表達(dá)出作者對(duì)江南春色的無(wú)限贊嘆與懷念。

知識(shí)鏈接寫(xiě)作技巧

《江南》一詩(shī)共七行兩句話，內(nèi)容淺顯易懂，詩(shī)中大量運(yùn)用重復(fù)的句式和字眼，體現(xiàn)出了樸素明朗的風(fēng)格。詩(shī)歌的前三行用“采蓮”、“田田”、“魚(yú)戲”勾勒出了一幅生動(dòng)的江南景致。后四行具體寫(xiě)魚(yú)的游動(dòng)姿態(tài)，以東、西、南、北四字，用方位的變化來(lái)寫(xiě)魚(yú)兒的游動(dòng)，顯得活潑、自然、有趣。詩(shī)中沒(méi)有直接寫(xiě)人，但是通過(guò)對(duì)蓮葉和魚(yú)兒的描繪，卻讓人如臨其其境，如聞其聲，如見(jiàn)其人，感受到一股勃勃的生氣，并體會(huì)到采蓮人內(nèi)心的歡樂(lè)。寫(xiě)作技巧《江南》一詩(shī)共七行兩句話，內(nèi)容淺顯易懂，歸納總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了本課的生字，理解了詩(shī)句的意思，看到了江南水鄉(xiāng)的美麗景色，感受到了大自然是多么美好，我們以后要更加熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然。從本課的學(xué)習(xí)中，我們還體會(huì)到了閱讀古詩(shī)的樂(lè)趣，希望今后繼續(xù)努力，多閱讀多積累一些優(yōu)秀的古詩(shī)。歸納總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了本課的生字1.比一比，口頭組詞，看誰(shuí)組得多。西（）采（

）東（）葉（

）四（

）彩（

）冬（）頁(yè)（）2.按課文內(nèi)容排序。

①魚(yú)戲蓮葉北②魚(yú)戲蓮葉西③魚(yú)戲蓮葉間④魚(yú)戲蓮葉東⑤江南可采蓮⑥蓮葉何田田⑦魚(yú)戲蓮葉南

排序：_______________________

課后習(xí)題東方采茶葉子西方彩色四個(gè)冬天⑤⑥③④②⑦①書(shū)頁(yè)1.