最新初二美術教師工作總結范例

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)11最新初二美術教師工作總結范例教學計劃貫徹情況學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃.教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作.教學工作的總結1.教學工作情況教育教學是我們教師工作的首要任務.本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念.力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量.我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課.在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五認真.課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平.另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗.同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法.針對舊教材內容陳舊、單脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了葉貼畫，吹塑紙版畫的制作等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力.美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲.總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用.2.考核成績本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績.3.教學研究的計劃完成情況積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課.還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳.這一學期，我時時刻刻以一個人民教師的標準嚴格要求自己，做到聽從領導，能夠以大局為重，服從分配，出滿勤，干滿點，圓滿完成各項教學工作任務，取得了較為顯著的成績，具體總結如下：思想上積極要求進步，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致.忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱.在平時工作中,還利用各種機會加強業(yè)務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，尤其是敢于運用新課改的先進觀念、創(chuàng)新性運用到課堂中去，根據(jù)學生特點、教學資源，大膽重組教學課程，讓學生去組織、創(chuàng)新，教師起到指導作用.1.備課：積極參加教研室組織的教研活動，集體備課，仔細聽，認真記.然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案.尤其是用電子教案以后，就更方便，從查閱資料、組織教學各個環(huán)節(jié)、教師和學生配合等都能達到很默契、出效果.備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師研究，找準重點、難點.為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，使美術課更直觀、有趣、有效.2.上課：在學期開始的第一節(jié)課，就把新教材和同學一起研究，重點、目標讓每一個同學明確.每一節(jié)課前從學生的實際出發(fā)，根據(jù)教材知識，運用多種教學方法、多種開場白，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，通過聲、色、音、型等美術的特點，培養(yǎng)、調動學生對美術課的學習興趣，并充分利用網(wǎng)絡資源，開拓學生的眼界，提高學生的欣賞、評述、動手各種能力.總之，這一學期，我把握好了操作課、欣賞課之間，新課、舊課之間，專業(yè)課和普及課之間的聯(lián)系與區(qū)別及其特點.尤其是有關繪畫專業(yè)知識，是這學期的重點，因為有的學生明年要考美術專業(yè)，所以給學生做好知識鋪墊.3.作業(yè)輔導：根據(jù)減負的要求，我把每次的作業(yè)精心地設計，盡量當堂完成，不但有利于我了解學生的當時創(chuàng)作的靈感，并且能夠及時的順著學生的靈感思路，是創(chuàng)作表現(xiàn)更加到位.這樣非常有利學生能力發(fā)展，發(fā)揮學生主動性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)，所以今年學生們創(chuàng)作的蠟染畫作業(yè)效果很好.4.學科滲：社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化.這一學期下來，應該是兩年了，我?guī)н@一屆學生有兩年了，對他們、各班都比較了解，上課時確實碰到個別比較有個性的學生，我就會把我看到的、學到的、聽到的方法、技巧尤其是相關心理調整、學習態(tài)度、思想波動的方法，在我碰到"難題"是我就搬出來，這一年里，我用的最多的詞就是"堅持"，相信堅持，只要你堅持了，肯定有收獲.一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空.我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè).忙碌的一學期又將結束，在這一學期我擔任了初一初二的美術教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結師德表現(xiàn)關心集體，以校為家.響應學校__，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平.關心熱愛學生，做學生的好朋友.二，課堂教學美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣.所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品.在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品.教學工作為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容.本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課.同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務.學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電.本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的.課外活動在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣.考試本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上.其他我經(jīng)常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而__見識，并獲得更多美的感悟.在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習.同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn).PAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)11

最新初二美術教師工作總結范例「2」篇一：隨著新年的臨近，這一學期的教學工作也即將告一段落.本學期，我擔任八年級106.107班的語文教學工作.在授課過程中，我堅持耐心、細心、有責任心的原則，真誠對待每位學生，以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學工作.現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：教學任務完成情況本學期學校堅持推行課堂改革，由于經(jīng)驗欠缺，教學計劃中的一些設想沒有具體實施或者執(zhí)行的很倉促，但整體上基本完成了這學期的教學任務.本學期知識性教學主要側重說明文的學習，學生基本掌握了說明文的相關知識，能夠把握說明文的特點，并能區(qū)別說明順序、說明方法等專業(yè)性知識.情感能力方面，注重培養(yǎng)學生的語言組織表達能力，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質.學生通過學習課文，能夠拓展知識面，同時聯(lián)系實際生活和傳統(tǒng)文化，提高個人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀與價值觀，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，提高自身的道德文化素質.同時，在培養(yǎng)學生自主探究學習的課堂教學方面也收到了一定的效果.學生的學習興趣得到提高，課堂氛圍也調動起來，教學效果也收到了一定的成效.學生學習情況知識性學習方面，學生整體上能把握教材基本的知識結構，大多學生掌握基礎知識，并能順利完成相應的拓展知識訓練.能力性學習方面，本學期側重培養(yǎng)學生的記憶能力，通過每天的背誦書寫訓練，既鍛煉了學生的記憶能力，也拓展了學生的知識視野，對表達能力的提高有一定的幫助.情感方面，通過綜合拓展訓練與寫作練習，學生基本能形成自己的認知，通過自我感知，選材分析，能夠達到基本的寫作表達能力，形成自我獨立的見解.教學過程經(jīng)驗總結1.力求吃透教材，了解學生.在授課過程中，始終以吃透教材，了解學生為宗旨，根據(jù)教材訓練重點，掌握每單元訓練的項目和每課教材的難易程度，結合學生已掌握的知識，精心思考和設計教材，以提高學生能力為宗旨，引導學生掌握學習方法，理解教材內容，并利用閑余時間向書本學習，以充實自己的業(yè)務知識.2.堅持問題導學，發(fā)揮小組作用.在備課過程中，始終以教材內容為主線，結合學生實際，設計問題，引導思考，發(fā)展思維.充分發(fā)揮各學習小組的作用，上課時根據(jù)小組的實際情況，以及掌握知識的不同程度，合理提問、誘導，促使學生不斷提高自己的知識水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果.調動學生參與課堂的積極性，讓課堂成為學生展示的舞臺.3.情境體驗與實踐活動結合.為了更好的調動學生的積極性，結合我校實施新課改的實際，在日常教學工作中，我組織學生進行了各種語文活動的嘗試.小組經(jīng)過一個月的學習，組織學生進行了語文知識競賽，由學生自主設計，自主出題，自己主持，全班參與.還組織學生品評相聲中的語言，觀看正規(guī)演講比賽，模仿辯論賽等活動.通過這些活動，既考查了學生知識的掌握情況，也調動了學生的積極性，增強了學生的學習興趣，鍛煉了能力，也提高的學生學習的信心.4.學習反饋與課后輔導.批改作業(yè)是了解學生掌握所學知識的過程，也是課堂教學的信息反饋.因此，我堅持以面批為主，了解學生掌握知識的程度，并采取個別與集體輔導相結合形式.利用課下、自習等時間，了解學生的掌握情況，為個別學生進行專向輔導，改正教學過程的不足，不同程度的提高了學生的知識水平.5.在學習中改進.在日常教學上，有疑必問.并且堅持集體備課，集中研討，積極參加各種教研活動.在備課中，各個章節(jié)的設計都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法.同時，多聽優(yōu)秀教師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足.6.在實踐中探索新課改.在教學工作中，認真學習新課標，思考教學改革的方法，注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有效的發(fā)展和培養(yǎng)學生的整體素質.教學過程中存在的問題及改進措施在實際教學過程中，并不是每堂課都能達到預期效果，通過反思也發(fā)現(xiàn)其中的一些問題.1.理論與實際存在的差距.設計的教案在實際課堂教學中并不能完全實施，因此，在今后備課時，留出足夠的變通環(huán)節(jié)，教案設計更應靈活，并根據(jù)實際情況作出相應調整，使教案更好的適應與教學.2.課堂氛圍對教學工作開展的影響.良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學任務.但在實際教學中，很難把握這個度，甚至出現(xiàn)教師唱獨角戲的現(xiàn)象.這就要求在以后教學中，不僅豐富課堂教學內容，還要從學生角度出發(fā)，調動學生的積極性，從而達到活躍課堂的效果.3.學困生的學習問題，由于要完成一定的教學任務，有時會忽略學困生的學習情況.有一些學生易脫離學習主體，自己獨立于集體這就需要教師給予更多的關注.尤其在日常教學過程中，應有意識地加強對學困生的學習引導，多進行思想交流，掌握他們的學習生活情況.這也需要耐心細心的工作，堅持每天做工作，并及時對學生的進步給予肯定.在以后的教學過程中，我會堅持學習，不斷提高自己的業(yè)務素質，繼續(xù)探求新的教學理念和教學模式，改進教學方法，探索出適合學生的高效課堂，全面提高學生的知識水平和綜合能力.篇二：本學期我擔任八年級（1）、（2）班的語文教學工作.由于各種因素，兩個班的語文基礎較為薄弱，在學初的月考中，（2）班不及格的人數(shù)近三十人，低分甚至只有二十幾乃至十幾分.（1）班成績好的學生也是寥寥無幾.面對這種現(xiàn)狀，我感到壓力很大.我想，對于這些剛剛進入八年級的學生，我的教學方法也應適時地調整，要有針對性地對他們進行語文聽、說、讀、寫等各個方面能力的訓練，從基礎入手，慢慢把學生們引入文學這扇大門.現(xiàn)將具體工作總結如下：課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率.課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地.為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合兩班學生不愿開口說話，不能主動回答問題，對語文缺乏學習的興趣和熱情等特點，采用生動靈活的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣.課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力.此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣.現(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚.以抓基礎，培養(yǎng)學生良好的學習習慣為突破口，提高學生的語文能力.1.重視朗讀、培養(yǎng)朗讀習慣.俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”.八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生朗讀感悟的重要內容.，因此，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學生布置任務，要求他們高聲朗讀相關課文內容，并采取領讀、自由讀、賽讀等多種朗讀方式來激發(fā)學生朗讀的興趣和熱情.一學期下來，使學生充分地熟悉每一篇課文.對于課標要求背誦的內容（如古詩文、現(xiàn)代文必背語段），我把班級學生分成了若干小組，選出組長負責訂背課文，要求每個學生背書必須過關；之后再進行全班性的默寫訓練，并互批，出現(xiàn)錯誤馬上訂正，我特別注重幫助學生辨別常常出現(xiàn)的錯別字.未過關的同學留下達到要求為止，做到不放棄任何一個學生.經(jīng)過長期的訓練和嚴格的要求，學生的基礎已有了相當程度的提高.2.重視書寫，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的習慣.從學生的作業(yè)和作文中，可以發(fā)現(xiàn)兩個班學生的書寫極不規(guī)范，寫錯字、別字，字跡潦草的同學比比皆是，這不僅僅影響了學生語文學習質量，更能影響學生的社會交際能力，影響學生的健康成長.因此在作業(yè)中，我重視對學生書寫的嚴格要求，對于學生作業(yè)中存在的上述問題，一一指導糾正，甚至讓學生重寫，課堂中也注意提醒，并利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫.一學期下來，從很大程度上改善了學生書寫的狀況.3.重視積累，培養(yǎng)學生良好的積累習慣.新課標特別強調積累，積累所涉及到的內容十分豐富：常用字的音、形、義，文學常識，名著閱讀，經(jīng)典詩文的背誦默寫，閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習所必備的有關知識等等.因此，學期之初，我要求每一個學生都準備一本“采蜜集”.采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談談自己的閱讀感受.這樣長期下來，學生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高.4.重視閱讀，培養(yǎng)學生閱讀思考的習慣.八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生朗讀感悟的重要內容.，而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟.為了使這些精彩美文給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生