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歡迎來到音樂課堂執(zhí)教:廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)雅居樂小學(xué)陳楓花城版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)第一課歡迎來到執(zhí)教:廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)雅居樂小學(xué)陳楓花城版小1問好歌標(biāo)題內(nèi)容師:啊,同學(xué)們你好!生:啊,陳老師您好!師:歡迎大家來到這里,我們一起歌唱!生:我們一起歌唱!師:我和你們一起歌唱!生:我和你們一起歌唱!問好歌標(biāo)題內(nèi)容師:啊,同學(xué)們你好!2一尋找春天春天的聯(lián)想一尋找春天春天的聯(lián)想3思考1這部音樂作品是用什么樂器演奏的?思考2這部音樂作品的情緒是怎樣的?思考1這部音樂作品是用什么思考2這部音樂作品的情緒是怎樣的?4萬(wàn)紫千紅您可以點(diǎn)擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復(fù)制粘貼,在此錄入您的描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。萬(wàn)紫您可以點(diǎn)擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復(fù)制粘貼,在此5天才音樂世家紅發(fā)神父未來計(jì)劃安東尼奧·維瓦爾第協(xié)奏曲演奏家作曲家四季二感知春天天才音樂世家紅發(fā)神父未來安東尼奧·維瓦爾第協(xié)奏曲演奏家作曲家6三聆聽春天
春天歡天喜地的來了小鳥歡愉的歌唱雨過天晴,小鳥再度婉轉(zhuǎn)唱起悠揚(yáng)的歌天空很快被黑幕遮蔽雷鳴和閃電宣示春之來臨小溪上微風(fēng)輕拂涓涓如呢喃細(xì)語(yǔ)
三聆聽春天春天歡天喜地的來了7排排序,找規(guī)律ABACADABA你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢?回旋曲一個(gè)主題+四個(gè)插段排排序,找規(guī)律ABACAD8三迎接春天音樂故事蘇西的春天三迎接春天音樂故事蘇西的春天9四享受春天1畫畫2肢體律動(dòng)3
情景表演4樂器伴奏5配樂詩(shī)朗誦6
其它四享受春天1畫畫2肢體律動(dòng)3情景表演4樂器伴奏5配樂詩(shī)朗10謝謝欣賞謝謝欣賞11排排序,找規(guī)律歡快主題排排序,找規(guī)律歡快主題121回旋曲2一個(gè)主題+四個(gè)插段3
哼唱主題1回旋曲2一個(gè)主題+四個(gè)插段3哼唱主題13歡迎來到音樂課堂執(zhí)教:廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)雅居樂小學(xué)陳楓花城版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)第一課歡迎來到執(zhí)教:廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)雅居樂小學(xué)陳楓花城版小14問好歌標(biāo)題內(nèi)容師:啊,同學(xué)們你好!生:啊,陳老師您好!師:歡迎大家來到這里,我們一起歌唱!生:我們一起歌唱!師:我和你們一起歌唱!生:我和你們一起歌唱!問好歌標(biāo)題內(nèi)容師:啊,同學(xué)們你好!15一尋找春天春天的聯(lián)想一尋找春天春天的聯(lián)想16思考1這部音樂作品是用什么樂器演奏的?思考2這部音樂作品的情緒是怎樣的?思考1這部音樂作品是用什么思考2這部音樂作品的情緒是怎樣的?17萬(wàn)紫千紅您可以點(diǎn)擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復(fù)制粘貼,在此錄入您的描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。萬(wàn)紫您可以點(diǎn)擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復(fù)制粘貼,在此18天才音樂世家紅發(fā)神父未來計(jì)劃安東尼奧·維瓦爾第協(xié)奏曲演奏家作曲家四季二感知春天天才音樂世家紅發(fā)神父未來安東尼奧·維瓦爾第協(xié)奏曲演奏家作曲家19三聆聽春天
春天歡天喜地的來了小鳥歡愉的歌唱雨過天晴,小鳥再度婉轉(zhuǎn)唱起悠揚(yáng)的歌天空很快被黑幕遮蔽雷鳴和閃電宣示春之來臨小溪上微風(fēng)輕拂涓涓如呢喃細(xì)語(yǔ)
三聆聽春天春天歡天喜地的來了20排排序,找規(guī)律ABACADABA你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢?回旋曲一個(gè)主題+四個(gè)插段排排序,找規(guī)律ABACAD21三迎接春天音樂故事蘇西的春天三迎接春天音樂故事蘇西的春天22四享受春天1畫畫2肢體律動(dòng)3
情景表演4樂器伴奏5配樂詩(shī)朗誦6
其它四享受春天1畫畫2肢體律動(dòng)3情景表演4樂器伴奏5配樂詩(shī)朗
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