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文檔簡介

Word———牙科活動方案

牙科活動方案第1篇

活動說明:此活動不集體組織,會員請自行參與,活動需家長伴隨。

活動性質(zhì):本活動由XX和XX葵口腔門診部聯(lián)合發(fā)起,非自營活動。

活動時間:5月30–31日周六周日兩天(早上9:30開頭)

活動地點:XX口腔門診部

活動費用:

活動聲明:

1、本活動為聯(lián)合舉辦的會員福利活動,會員自行參與活動,XX不再電話通知。

2、活動期間,XX口腔門診部可為XX會員小伴侶免費做窩溝封閉(名額有限,最終解釋權歸XX口腔診所全部)。

3、在此活動期間,XX口腔門診部為大家供應點心、茶水、咖啡、果汁、水果供大家使用,為孩子供應一個不一樣的六一。

活動流程:

1、卡通人物表演(假如您是英勇的小伴侶,可以和我們一起表演呈現(xiàn)自己,會有神奇禮物送出哦~)。

2、3D拼圖嬉戲(拼圖可帶走)。

3、超輕粘土嬉戲(造型可帶走)。

4、步步為營嬉戲

5、海底撈珠嬉戲

6、一鼓作氣嬉戲

7、飛機嬉戲

8、袋鼠跳嬉戲

9、現(xiàn)場將會孩子們怎么刷牙,讓孩子擁有一口健康的好牙,笑的更加絢爛。

牙科活動方案第2篇

一、活動主題:

健康口腔從齒開頭

二、活動目的:

口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣親密相關的常見病和多發(fā)病,影響著人一生的健康。據(jù)調(diào)查,我國人民群眾,尤其是同學群體的齲齒與牙周疾病狀況嚴峻,并且有隨年齡增長而呈漸漸上升的趨勢。盼望通過這次愛牙日活動,廣泛動員高校生的力氣,進一步強化高校生群體對口腔問題的關注,在高校生群體中進行牙病預治學問的普及,增加高校生的口腔健康觀念和自我口腔保健的意識,建立口腔保健行為,從而為全民族口腔健康水平的提高做貢獻。

三、活動時間:xx月xx日

四、活動地點:

中國礦業(yè)高校南湖校區(qū)

五、活動對象:中國礦業(yè)高校全體同學

六、主辦單位:

中國礦業(yè)高校材料學院

七、贊助單位

徐州市口腔醫(yī)院

(一)活動預備階段(9月16日—9月17日):

聯(lián)系相關社團及部門,做好人員安排;晚上:預備講座的圖片、材料等物件。采集物品,包括打印護牙小冊子、購買牙膏、購買牙刷等;協(xié)商活動開展的詳細事宜。對預備的物品進行核對,以防遺漏。

(二)活動舉辦階段:

1、“愛牙日”啟動儀式。9月20日在材料學院報告廳進行愛牙日啟動儀式,由徐州市口腔醫(yī)院支配嘉賓到場宣揚口腔學問并宣布“愛牙日”活動正式開幕。

2、活動進行時

一、在二食堂廣場播放關于牙齒的視頻,發(fā)放宣揚材料,進行免費詢問流程

二、“牙齒問答”:給同學提一些關于牙齒的簡潔問題,回答正確者嘉獎小物件;

三、“飛奔到愛牙島”:由志愿者講解關于牙齒的一系列問題,并配以圖片;

四、“你問我答”:同學就一些關于牙齒的問題對志愿者進行提問,并對提問的同學嘉獎小物件;

五、“愛牙在行動”:發(fā)放護牙小冊子、牙刷和牙膏;

六、“愛牙伴左右”

牙科活動方案第3篇

一、活動主題:

佳美口腔xx愛心社區(qū)巡回義診

口號:——巡回義診送愛心xx為民服務到家門

二、活動目的:

借著義診的機會向社區(qū)居民普及口腔健康學問,樹立佳美連鎖口腔形象,讓社區(qū)居民了解口腔保健學問,真的接受佳美口腔門診,在社會形成——種深厚的企業(yè)認知氛圍,增加門診收入,培育和發(fā)覺潛在客戶。

三、活動組織者:佳美企劃部

協(xié)辦:佳美全體醫(yī)護員工

四、活動對象:

門診四周3公里內(nèi)各社區(qū)居民。

五、活動時間:xxxx年xx月xx日

六、活動基本要求:

1)、預備階段:

a、由企劃部聯(lián)系好社區(qū)負責人,并與社區(qū)協(xié)商在社區(qū)義診的相關事宜,確定義診的時間、地點等,贈送肯定的禮品,禮品的選擇肯定要好考慮對方的需求,說明此次活動的意義,爭取社區(qū)的支持。

b、確定此次活動參與人員、人員分工,一般人數(shù)不少于xx人,一人記錄(客戶姓名,年齡,口腔狀況等),一人檢查和詢問,一人散發(fā)宣揚單頁、拍照和維護活動現(xiàn)場秩序。

c、預備好活動的相關物料,Xxx展架、條幅、宣揚單、患者統(tǒng)計表格、小禮品若干等

2)實施階段:

a、派工作人員對活動現(xiàn)場進行布置(包括活動的桌椅布置、橫幅xx的懸掛、展板,展架擺放),營造一種溫馨的氣氛。

b、有序地組織群眾進行身體檢查,做好口腔宣教工作和口腔的全口檢查及記錄工作。

c、向群眾發(fā)放口腔健康宣揚物品。

d、結(jié)束后的物品收集整理。整理義診活動中搜集的客戶意向名單,便于后期的跟進。

七、人員,時間,頻率,績效嘉獎等問題:

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