主任工作計劃集合6篇

第頁主任工作計劃集合6篇主任工作安排篇1

第一、成立見習(xí)班主任培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

其次、見習(xí)班主任要求：

1、端正看法，仔細(xì)學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)教化理論。仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，剛好登記自己的讀書心得。

（2）向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、懇切接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行溝通，與班主任一起探討參加班級的各項工作。

（3）在實踐中學(xué)習(xí)。主動幫助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責(zé)，實踐中制定班主任工作安排，并對實踐工作進(jìn)行總結(jié)與思索。

2、身體力行，主動實踐

（1）深化了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的狀況，幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教化工作，特殊是協(xié)作做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

（2）見習(xí)期間，要主動參加班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作，早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學(xué)生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱忱接待家長，必要時可主動進(jìn)行家訪。

3、對班主任工作要勤于思索，不斷進(jìn)行工作總結(jié)，剛好登記自己的心得體會，并對自己的工作狀況每周做一次總結(jié)。

4、主動參與學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

第三、見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：

1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。

2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)切愛惜與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)建條件相統(tǒng)一。

3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，擅長“搭臺子”和“壓擔(dān)子”。

4、常常與他們溝通學(xué)生狀況，溝通班級管理工作中的心得體會。

5、剛好負(fù)責(zé)地幫助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進(jìn)行考核與評價。

第四、見習(xí)班主任的考核與評定：

1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和其次學(xué)期期末進(jìn)行。

2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價、學(xué)生測評、指導(dǎo)老師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。

3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰嘉獎。

4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。

主任工作安排篇2

4.做好待進(jìn)生的工作。

ａ、制度切實可行的轉(zhuǎn)后方案，使待進(jìn)生樹立起自尊心、自信念、增加自身的實力。

ｂ、抓好學(xué)生平常的衛(wèi)生習(xí)慣，培育學(xué)生成為一個講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩子。

ｃ、發(fā)揮班集體的力氣幫助待進(jìn)生，開展“一幫一”的活動，讓優(yōu)秀生從學(xué)習(xí)上幫助待進(jìn)生，使待進(jìn)生感到集體的暖和，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進(jìn)心，擅長挖掘他們的閃光點，一有進(jìn)步就剛好表揚。

〈三〉抓好心理健康教化

各項探討表明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。因為其他素養(yǎng)的發(fā)展都必需以學(xué)生良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有特別重要的意義。

１、培育學(xué)生主動的情感，開朗的性格、堅毅的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

２、活動中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班隊活動，社會實踐等活動進(jìn)行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)心理詢問，班級設(shè)立一個“靜靜話信箱”，并給學(xué)生供應(yīng)學(xué)校的電話號碼。

4、創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。

b、從關(guān)切,愛惜的角度動身,對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.

c、賜予微笑的面容,激勵的話語，激勵的目光．掃除學(xué)生參加活動的各種心理障礙．

〈四〉接著抓好讀書教化活動

1、班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班級出一份力。

2、讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀，由淺入深，適時引導(dǎo)，培育學(xué)生的視察實力以及閱讀實力，讓學(xué)生在閱讀中提高學(xué)問、開發(fā)思維。

3、抓好每月一刊活動。指導(dǎo)學(xué)生圍繞主題選好材料，版面設(shè)計力求清楚，插圖要精且必需得和主題有關(guān)。

四、提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。

1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安學(xué)問，定期實行學(xué)問競賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火平安意識。

2、教化學(xué)生不隨意到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時進(jìn)行法制教化，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。（）

主任工作安排篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，學(xué)生的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、教化方面

剛開學(xué)，學(xué)生們往往不能很快再次進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，班主任有必要在日常生活中進(jìn)行有序的引導(dǎo)，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化，使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校驚慌而又豐富多彩的生活。

1、充分利用班會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八榮八恥》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見了師長熱忱問好，上下樓梯靠右行，學(xué)會禮讓，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀，同學(xué)之間友好相處，爭取做一名落落大方的健小學(xué)生。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教化，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項專欄的教化作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

三、紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”：桌椅勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

五、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系

1、通過手機(jī)剛好聯(lián)系家長，以激勵為主，并且要剛好反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。

2、通過博客，宣揚教化理念，溝通孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況，向家長展示孩子的成果，并聽取家長的看法，不斷對班級工作進(jìn)行改良。

六、工作支配

9月：

1、盡快叫出每個學(xué)生姓名，熟識每個學(xué)生。

2、制定班級各項規(guī)章制度。

3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教化。

4、籌備班級文化專欄。

5、通過手機(jī)和博客加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，剛好聽取家長的看法和建議。

10月：

1、重新選舉班干。

2、慶祝國慶節(jié)。

3、籌備班級圖書角，開展閱讀活動。

4、班級文化專欄評比。

11月：

1、期中教學(xué)質(zhì)量測試。

2、召開家長會，溝通家教閱歷。

12月：

1、開展閱讀溝通競賽活動。

(如：練筆評比、摘抄本評比、舉薦一本好書、溝通讀書心得體會等)

1月：

1、慶祝元旦。

2、復(fù)習(xí)考試。

3、期末考試。

主任工作安排篇4

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)初三（六）班主任工作及初三（5）（6）兩個班數(shù)學(xué)課教學(xué)，在工作中努力執(zhí)行黨的教化方針、政策，培育學(xué)生自我教化、自我管理的意識，堅固把握德育在素養(yǎng)教化中的靈魂地位，堅持以愛國主義教化為主線，對學(xué)生進(jìn)行政治思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)教化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、學(xué)生思想方面

注意學(xué)生思想教化，培育學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，主動協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教化體系，教化學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期使學(xué)生在校的最終一個學(xué)期，經(jīng)過前面的在校學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成，班級學(xué)習(xí)方面學(xué)生表現(xiàn)得不夠主動主動，部分學(xué)生沒有明確地學(xué)習(xí)目標(biāo)，因此本學(xué)期在學(xué)習(xí)上重點抓好學(xué)生學(xué)習(xí)目的教化，實行各種方式調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使其在較短的時間內(nèi)規(guī)范好自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

三、紀(jì)律衛(wèi)生方面

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生檢查評比細(xì)則，班級衛(wèi)生值日責(zé)任到人，要求6：50之前打掃完畢，打掃的要細(xì)致仔細(xì)不留死角，課間剛好拖地，保持室內(nèi)空氣清爽、干凈。紀(jì)律由倪曉宇和各組小組長主要負(fù)責(zé)，保證早上課前、課間、午間休息時間及班主任不在時自習(xí)課的紀(jì)律，努力培育學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我教化的實力形成良好的班級風(fēng)氣，為辛苦的學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境。

四、控流方面

現(xiàn)在初三年級的學(xué)生簡單因為對學(xué)習(xí)失去愛好而輟學(xué)，因為家庭困難失學(xué)幾乎不存在了。其實大多數(shù)學(xué)生都想在學(xué)校里有所作為，成為一名合格的中學(xué)生，因此作為班主任，要引導(dǎo)學(xué)生有一個主動的看法，在學(xué)習(xí)上多給與激勵和幫助，正確面對學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生，使其不因?qū)W習(xí)成果差、厭學(xué)而流失。

五、平安方面

1、飲食平安：不吃小攤的食品，不吃過期的食品，飲食講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑。

2、人身平安：不和同學(xué)打鬧，不接觸不良少年，留意用電、用水平安，不去危急的地方玩耍，發(fā)覺平安方面的隱患，剛好向?qū)W校老師報告。

六、各項活動方面

主動參與學(xué)校組織的各項活動，利用養(yǎng)成教化活動月培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以清明節(jié)、五一、五四青年節(jié)等重大節(jié)日和傳統(tǒng)紀(jì)念日為契機(jī)，開展“弘揚和培育民族精神”活動。強(qiáng)化學(xué)生思想信念教化，抓好誠信教化和感恩教化，讓學(xué)生在其中明白事理，學(xué)會做人。

主任工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教化方針為指針，堅持以人為本，敬重學(xué)生的特性發(fā)展特點，培育學(xué)生酷愛祖國語言文字的思想感情，培育學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注意培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力，培育學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品嘗，發(fā)展健康特性，逐步形成健全人格。

二、狀況分析：

該班學(xué)生平常較為散漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、癡迷電腦嬉戲。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實施安排，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教化，深化愛國主義教化，做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策：

（一）德育方面：

1、當(dāng)學(xué)生排斥時，我這樣開展工作。

（1）敢于管理學(xué)生：對嚴(yán)峻違紀(jì)的個別學(xué)生，不姑息縱容。

（2）有情感投入，化解與學(xué)生的對立心情，使學(xué)生真正相識到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，說明開導(dǎo)。對我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，漸漸化解對立心情。

（3）激勵正氣，爭取大多數(shù)學(xué)生的.支持。我對孩子們說，該班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立即引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

（4）爭取家長的理解與支持。常常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與剛好的答復(fù)。并和家長一起督促孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴(yán)格根據(jù)校紀(jì)校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜愛跟老師討價還價，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動之以情曉之以理。

3、從抓班干部的培育入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素養(yǎng)干脆影響班風(fēng)的形成，培育班級干部的凝合力是關(guān)鍵。我發(fā)覺本班班干部都喜愛捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，緘默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會須要特性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼！

4、解決學(xué)生與課任老師的沖