《四季的角度》經(jīng)典讀后感10篇

《四季的角度》經(jīng)典讀后感10篇

《四季的角度》是一本四月大粒兒鹽著作，浙江大學出版社出版的平裝圖書，本書定價：元，頁數(shù)：129，特精心從網(wǎng)絡上整理的一些讀者的讀后感，希望對大家能有幫助。

《四季的角度》讀后感(一)：本書可是可以聽的喲

虹巴倫網(wǎng)站是個非常棒的兒童網(wǎng)站，本書的部分章節(jié)在正式出版前就合作錄制了有聲版，今后會陸續(xù)播出。

收聽地址/siji

我是這本書的策劃之一，如果你也是正在寫作的少兒科普作者，歡迎聯(lián)系我。

《四季的角度》讀后感(二)：科普才不可怕呢

非常好看！十三篇童話，每篇都有著親切的季節(jié)味道，原來科普并不可怕。

我是一個從小一聽到“科普”拔腿就跑的孩子，對于我來說，科普呢，就是乏味、無聊、沒樂趣的代名詞。相信現(xiàn)在這樣的孩子也不占少數(shù)。購買此書最初是對“科學松鼠會”和“果殼閱讀”抱著極大的挑釁態(tài)度的，看你們能把一個科盲怎樣？但失敗的是，這些童話我不僅自己讀完了，還帶著很多小孩子讀了一遍又一遍。它們好在哪兒啊，為什么科普就不嚇人了呢？

與大自然做朋友

內(nèi)容中許多與生活息息相關的科學小常識，很容易被孩子接受，你可以指著柳樹說，《柳》那篇童話，講的就是這個了。你隨手折上一根柳枝，就可以像故事里說的那樣插進泥土里，動手做實驗了。你會明白，和大自然做朋友，原來這樣簡單。

短小精悍，消除閱讀壓力

不像很多科學大長篇，動輒幾萬字，很容易因為在途中失去興趣而放棄。這些小童話，很適合睡前讀上一到兩個，稍微消化一下，可以滿足地睡了。對于寶貝來說，很容易獲得閱讀的成就感。

清新又溫馨

清新的森林里，親切的動物朋友，很容易讓寶貝身臨其境，與小動物們成為閱讀旅程中的小伙伴。有些調(diào)皮的孩子在閱讀過程中，還總想去拉拉獾老先生只豆的胡子呢。

真心推薦給排斥科普讀物的小朋友們，科普才不可怕呢。

《四季的角度》讀后感(三)：女兒不感興趣

《四季的角度》是一本科學松鼠會成員四月寫給孩子看的故事書，書中將科學知識和童話故事相結合，讓孩子在讀書的過程中可以明白一些簡單的科學原理。

因為對科學松鼠會的作品十分喜愛，所以對這本《四季的角度》也多了幾分偏愛。因為早就跟女兒看過一些科普圖書，也做過一些科學實驗，女兒都表現(xiàn)得興趣十足，所以我想當然的認為，女兒一定會喜歡這本書。

拿到書，外觀很養(yǎng)眼，尤其是書頁的圓角設計特別體貼，可以保護孩子的小手不受傷害。還沒細看文字，先被大幅的彩色圖畫所吸引，只見畫面色彩柔和，動物形象生動傳神，直覺賞心悅目。

翻完插圖看內(nèi)容，記得當時年紀小，女兒自己讀不了，所以是我讀書給女兒聽，這一讀就從春末讀到秋初，斷斷續(xù)續(xù)隔了很久也沒有完成，只好我自己一個人看完了。女兒不是很喜歡本書的故事，所以畫面再動人也無濟于事，問她為什么不愛聽，答復說啰嗦。我覺得故事里包含的科學知識，跟故事情節(jié)的結合不太和諧，故事讀起來科學性十足，趣味性不夠，孩子提不起興趣。如今這書在家里擱了小半年，不知什么時候才能引起女兒的興趣。

關于細節(jié)，我喜歡較真，在第42頁，請注意上面的一對小蚊子和中間的一只大蚊子的區(qū)別——小蚊子四條腿，大蚊子六條腿，同樣是畫在同一頁紙上的同類，差距怎么就這么大呢？

《四季的角度》讀后感(四)：四季里的科學

兩個月前吧，我通過“科學松鼠會”網(wǎng)站找到了“虹巴倫”——一個專門給孩子講科學的智慧網(wǎng)站，當時如獲至寶，推薦給了很多爸爸媽媽，不曾想，除了有聲故事，虹巴倫居然將科學故事集結成冊，這實在又是一大驚喜！

給孩子講科學是一件很讓人神往的事情，但同時是一件極其困難的事情，因為孩子們雖然熱愛科學，但因為其知識面較為狹窄，理解能力尚待提高，所以，要想把一個科學道理給他們講得清楚透徹，不光需要自身有非常深厚的科學功底，還必須有一顆童心，這樣才能讓自己對于科學的闡釋更容易讓孩子接受，從而實現(xiàn)我們讓孩子認識科學的目的。

我以為這本《四季的角度》做到了科學與童趣的完美結合，從我6歲兒子對其的喜愛程度上就可以見得。

《四季的角度》是大32開彩繪本，書角是圓潤的弧形，沒有平常書本的銳角，這都是它的貼心之處，為孩子寫的書真正做到了為孩子著想。這是發(fā)生在酢漿草森林里的故事，故事以“春、夏、秋、冬”四季為脈絡，給孩子們講述了關于聲音、柳絮、蚊子、酒、顏色、時間等等等等一系列有趣的科學故事，整本書可以看做一個完整的整體，因為里面的人物都是前后一致，故事也是相互貫穿的，這樣就使得已經(jīng)開始喜歡閱讀“大部頭”的小讀者們不會感到無聊，而本書中的故事又可以各成一體，這樣又滿足了注意力無法長時間集中的小朋友們的閱讀需求。而且本書中的科學道理科學知識沒有一個是用平板無趣的科學論調(diào)來講解，而是通過孩子們特別熟悉的事物來悄悄糅合，就像春季里的那篇《柳》，利用小小的柳絮，用小巴、阿莊和只豆老先生的對話來講述有關植物種子的故事，尤其是，我也是在這篇故事里才了解到原來柳樹的樣子之所以不同，原因在于其也分為雌雄兩種！

《四季的角度》里的畫風也很可愛，它的繪者是“大粒兒鹽”，熟悉虹巴倫的都不會陌生。更為可貴的是，大粒兒鹽的繪畫也很注重細節(jié)，即使是繪畫也是前后貫穿的，故事中所提及的細節(jié)，大粒兒鹽在繪畫中都盡量給予體現(xiàn)，尤其是有植物出現(xiàn)的時候，她的畫風是寫實的，讓孩子很直觀地認識了某種書中提及的植物。

作為兒童科普讀物，我以為這一本在國內(nèi)來說，還是不錯的一本！

《四季的角度》讀后感(五)：換個角度看科普

換個角度看科普

我不是一個喜歡科普文章的人，多數(shù)的時候，我覺得自己搞不明白那些文章里都在講些什么。有很個別的時候，當我想明白科普文章中講述的原理時，我會突然對那文章興趣大增，然后我會依著這個原理，給他“添油加醋”，編成一個故事，再去講給別人聽。就這樣，我這個對科普完全沒有興趣的人被伙伴貼上能把科普講活的標簽。但老實講，大多數(shù)的科普文章，我的態(tài)度還是敬而遠之。

感謝大粒兒鹽寄來這本可愛的《四季的角度》，最先吸引我的是可愛圖片和書中精心的美術設定。四個季節(jié)分別被標上了淡藍、粉紅、橙黃和普藍四種色調(diào)，不僅配圖的配色根據(jù)這個色系走，頁頭、頁角和可愛的小配飾也都配合了這一色彩思路，一下子覺得好精致！

認真翻開書，閱讀文字，這是森林中兩個好伙伴的生活故事，就象是我們身邊寶貝之間常常會發(fā)生的事情，那些可愛的小問號，看問題的小角度，也如此的熟悉。閱讀過程中不免會遇到讓我頭痛的科普問題，我于是使用常用方法——反復閱讀，但有的時候，還是會有不太明白的地方，這時，我發(fā)現(xiàn)，邊上的圖片幫我了大忙，可愛的圖解，讓抽象的科普知道一下子具體了很多，于是這本科普童話閱讀起來也順暢了許多。

更可愛的是，兩位小伙伴之前的友誼，可愛的小鳥傳信，互贈禮物，共同發(fā)現(xiàn)問題，共同探索問題的答案……一副小朋友自己的生活畫面一下子被展開了。每次在好不容易“啃”完那些科普內(nèi)容之后，一段森林小伙伴的互動和趣事，一下子讓神經(jīng)松馳下來，閱讀的感覺也是有緊張、有思考、有輕松。

四季，就是一年，寶貝們成長的每一個四季都不會相同，在這個年紀點上，跟著這本《四季的角度》把寶貝們的視角帶到身邊的生活，可愛的大自然中，再從這當中發(fā)現(xiàn)隱藏在現(xiàn)象背后的科學原理，這是圖書作者的獨特的視角。以四季為線索，一下子將這么多平時生活中可愛的科學知識串連起來，也讓這本書的內(nèi)容份量下子厚重了許多。

合上最后一頁時，我的感覺是，自己一下子懂了好多，被好多知識裝得滿滿的，不得小得意起來。我猛的發(fā)現(xiàn)，也許科普的標簽不是問號，科普也可以很多彩，可以很有趣，可以很生活，要看到這些，我也需要換個更智慧的角度~~

《四季的角度》讀后感(六)：做個有科學常識的小朋友

初拿到這本書的時候，是在學校的實驗室中，拆了快遞剛好碰到同實驗室的一位博士家的女兒，小朋友看到色彩鮮艷的封面就自動自發(fā)的跟過來了。于是，這位小朋友就成了我這本書的第一位閱讀者。在這個陽光明媚的下午，就成了我與這位小朋友的閱讀時間。

她看著書中的插圖問，這個是什么呀？她叫什么名字呀？我知道這個是松鼠，這個是兔子……我看著右邊的文字講，她看著左邊的插圖聽，斷斷續(xù)續(xù)跟我一起看完了兩個故事。

小朋友的耐心不長，但是也能把故事講完，然后找人去復述剛剛學到的新知識，博士媽媽也跟著過來看看是本怎么樣的書能學到這樣科學的內(nèi)容，跟著預約說也要去買本來看看。

剩下的故事我跟著翻完，不得不說四月姑娘的題材都選的很用心，這些東西對于一個大人來說算的上是一個個常識，對小朋友們就是一個科學的常識。科學的常識往往會很難講述，一方面知識比較拗口，涉及到的旁支內(nèi)容也多，另外一方面，相比其他講述友誼勇敢的故事這樣的科學故事就少了點吸引力。但是四季的角度，放在一個酢漿草森林的環(huán)境下，有一個喜歡動手喜歡大自然的松鼠小巴，一個探尋生活科學的小鹿大粒兒，一個迷路后能找到一朵花為自己而開的兔子阿莊，一個送信的啄木鳥卓卓，還有一個好客而且知識淵博的只豆老人，他們在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題，又用自己的知識尋找答案，過程中有冒險有驚奇有歡樂又溫暖，吸引的又何止會是小朋友的目光呢？

回頭翻翻，這個不就是已經(jīng)達到了寓教于樂的目的？

大粒兒鹽的繪圖很能吸引到小朋友，卻不像許多兒童讀物那樣，用插畫的方式推動故事，鹽媽的插畫，每個故事總有那么一張是用來細細解釋故事的科學內(nèi)容的，比如這個鋁做的勺子被氧化的故事，這個太陽光折射產(chǎn)生其中光暈的故事，還有樹脂變成琥珀和煤的故事。那么些難以用語言解釋給小朋友聽的科學常識，在鹽媽的筆下，忽然間就變得清晰起來，不用費勁兒的手舞足蹈的對小朋友說：”看，這個是鋁……陽光就折射了……地球的四季……來看這么一個圓圈……后來有個循環(huán)……”。這些，鹽媽都已經(jīng)幫著搞定啦！

我相信，看著這樣的一本書，增長見識的除了咱家的小朋友，肯定還包括家長們。不如來試試教授點科學常識吧，說不定有一天，他就能跟你說夏天蚊子分公蚊子和母蚊子，或者跟你講講地球四季的故事了。

《四季的角度》讀后感(七)：科學讓童話更有趣

科學讓童話更有趣

評《四季的角度》

“城里不知季節(jié)已更換，不知季節(jié)已更換”，但是大自然知道啊，你看看春暖花開、夏夜朦朧、秋天豐收、冬雪吉祥。在城里的孩子們，沒有辦法體會到四季的變換，他們唯一能知道的就是從家里到學校的路途中，還有多少值得關注的地方，還有多少自己珍藏的記憶。但是，他們已經(jīng)很難去用一種好奇的眼光，感受四季的變換了。所以，《四季的角度》是給城里的孩子們準備的童話，是給孩子們關于大自然故事的禮物。城里的孩子不缺少玩具，他們的玩具都是爸爸媽媽或者叔叔阿姨等大人們給買好的塑料玩具，他們對于這種玩具很難培養(yǎng)出愛憐之心了，摔壞了還有新的，玩膩了還有新的，對于他們來說，工業(yè)化產(chǎn)品已經(jīng)很泛濫了。好在，他們對于生活中的好奇心，他們對于世界上各種事物保持著一種稚嫩的看法，這是他們對于生活的一種感覺，而這種感覺能給他們帶來更多的溫馨和安全感。

機靈調(diào)皮的松鼠小巴，可愛聰穎的兔子阿莊，還有知識淵博的只豆老先生，他們給我們帶來的就是他們對于季節(jié)變換的感受。在每一個故事里面都會有關于生活中的科學知識，或者是物理的，或者是化學的，或者是其他的，總是用科學知識附加在童話里，成為小朋友們的附加內(nèi)容，讓孩子在聽故事的同時也增進對于自然的理解、對于知識的掌握；在通話中掌握知識，在閱讀中熱愛生活；不僅會讓生活對于孩子更有趣，還會增進孩子對于生活的熱愛。簡單直白的話語，加上生動有趣的圖畫，配上孩子們豐富的想象力，《四季的角度》會給孩子們帶來很多閱讀的樂趣。

好奇的眼光，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情，或者我們可以從中獲得快樂，這樣會讓我們的生活更加有趣。我們每個人的小時候，都會有很多美好的記憶?；蛘邅碜源笞匀?，或者來自父母，或者來自其他人和物。成人以后我們因為生活和工作的壓力，很少能去真正體味生活和工作，直到孩子出生以后，我們可能會引導他去關注生活，或者用好奇的眼光觀察自然。其實在這個過程中，我們又重新“小”了一次?？茖W松鼠會經(jīng)常用一種有趣的口氣解讀科學，這次解讀是專門為小盆友們準備的。對于大人、小孩子們來說，閱讀也是一種經(jīng)歷，我們一起經(jīng)歷了故事，有時候也可以說：我們在孩子的陪同下，再一次感受了童年。這本《四季的角度》，就是給我這樣的感受。

《四季的角度》讀后感(八)：充滿科學知識與樂趣的童話故事

活潑金屬鋁放在空氣中會慢慢被氧化；利用風使打孔的陶器吹出聲音來；線團子纏繞在椅子腿上，用榆木叉子居然演奏出好聽的音樂；柳樹也有性別，能分別開出嫩黃色花朵的雄花和灰褐色花朵的雌花，而每到春天，滿天飛舞的白色絨毛都是柳樹的種子。

為什么蚊子到了夏天就要叮咬人，每次都要起個癢癢的包？

為什么玉米棒上每一圈的玉米都是偶數(shù)個？

為什么給植物施肥時，施得太多，植物會被燒死呢？

為什么彩虹是紅橙黃綠藍靛紫七種顏色，可是太陽光又是透明的呢？

為什么把糖紙放在陽光下，為看到不同顏色的陽光呢？

為什么喝了花楸果實釀的汁，小伙伴睡著了呢？

為什么億萬年前的松子，變成了現(xiàn)在琥珀的模樣呢？

為什么湖里面的水都結冰了，湖里的魚卻沒有凍死呢？

為什么冬天里，同放在外面的鐵鍋和木頭，鐵鍋卻比木頭冷很多呢？

。。。

植物學、生物學、物理、化學、古生物學、生理學等等各種知識，若是7至10歲的小朋友們在課堂上學習，估計得花好大一番工夫，也未必理解得了，但是《四季的角度》卻通過一年四季春百般秋冬的安排，將十三個分屬各門學科的知識融于了童話之中，借酢漿草森林時的一群可愛的小居民生活中碰到的可愛小故事們，將道理一一明了。有趣味性又易接受。

科學松鼠會少兒類作者四月的文字，充滿童真和童趣，平和的森林生活，無處不在的科學知識，在歡快之中自流淌。不知道現(xiàn)在的7-10歲的小孩子們接受力如何，面對像熱傳導；化學中的醋、多糖；光譜三棱鏡，葉綠素合成；玉米的小蕙原基；抗凝血劑、組胺、蛋白質(zhì)；聲波氧化鋁之類能理解多少。這些知識應該是初中階段會學習到的內(nèi)容。所以如果你的孩子還小，要考慮一下喔。

另外，書中基本上每頁都附有精美的插畫，大粒兒鹽繪制的插畫，無論是松鼠小巴還是愛哭的兔子阿莊都非常的擬人，讓小朋友們看到便有一種親近感。而那些將活靈活現(xiàn)的科學插畫，更是讓枯燥的理論知識生動有趣起來。

想起中學時，各門教科書的文字加文字，配上插圖和簡顯易懂的文字，童話讓科學知識插上了飛翔的翅膀。在爸爸媽媽的陪伴下閱讀，在小孩子不明白之時，適當?shù)匾龑崾?，相信無論是大人還是小孩子，都會有一種沉浸在童話中的寧靜和科學的妙趣橫生之中的感覺。推薦。

《四季的角度》讀后感(九)：四季的童話

給兒子買的科普書已經(jīng)非常多了，數(shù)數(shù)至少有四五十本。

對比一下我們小時候只有一套十萬個為什么，不禁感嘆，社會真的進步了。

然而，我們小時候能將十萬個為什么從頭到尾讀完的又有幾個呢？

所以我原打算就此收手——遺憾的是，我看到了這本《四季的角度》。

其實應該說是幸運。

最早吸引我的自然是科學松鼠會和果殼閱讀的頭銜。讀過科學松鼠會的《吃的真相》和《冷浪漫》，對于這個組織充滿了好感，既然是它出的童書，又有什么理不收入囊中呢？

給兒子的書，自己先讀一遍是慣例。

童書自然不算厚，半個小時就讀完了。

129頁的書，幾乎有整整一半內(nèi)容都是插圖，大粒兒鹽繪制的插圖非常童真和可愛，我非常喜歡。想必小孩子會更高興。

全書按照春夏秋冬的序列分為4個部分，合計有13個獨立成篇的小故事。故事內(nèi)容以講科學知識為主，也大量夾雜著松鼠小巴和兔子阿莊純真的友誼，還有懂得很多的小鹿大粒兒，和藹可親又博學多知的獾老先生只豆，還有一只飛來飛去當信使的啄木鳥卓卓。

很贊賞故事里介紹的科學知識經(jīng)過了精心的挑選——都是我們在生活中會遇到，孩子們會提出疑問的問題。話說短暫的春天很快要結束夏天要來了，家長們準備好向孩子們解釋蚊子叮的又紅又癢的小疙瘩了嗎？如果沒有，就快快買一本《四季的角度》吧，里面有答案哦！

更讓人感動的是，除了科學和友誼，書里貫穿的人生理念也是我所認可的。比如“就像小河邊的花一樣，無論多大多小，無論什么顏色，它們都在這個季節(jié)里開出美麗的花。我們每個人都不一樣，只要努力就好啦，大自然這么美妙，為什么要苦惱那些奇怪的事情呢？”說的多好！參差多態(tài)乃是幸福的本源??！

唯一讓我有些困惑的是，書里面對于科學知識的解釋，雖然努力做到簡單和易懂，但在我看來，對小孩子而言，還是有些復雜。如果等孩子大一點能理解這些科學說法的時候，那些小故事又顯得有些太幼稚了。也許是我低估了小孩子的理解能力，畢竟我的孩子才只有一歲半，還遠不到我為他講述這本書的時候。

最后，要表揚的是，這本童書做的真的很用心。全彩頁印刷，而且書中的紙張的上下兩端根據(jù)四季印上了不同的圖案，春季是云朵和小草，夏季是艷陽和鮮花，秋天是楓葉，冬天是雪花和雪人。

非常有愛和童趣的小書，我真是迫不及待想看到了四月和大粒兒鹽合作的下一本作品了。

《四季的角度》讀后感(十)：《四季的角度》科學童話讀本

身為人母，所以我也比較地關心相關的育兒話題。如何向孩子灌輸知識？如何讓孩子學得輕松愉快？如何讓孩子可以在有興趣的基礎上學習和接受更多的本領？這一系列的問題都是家長所要值得考慮的。盡管市面上相關的兒童讀物類書籍很多，但是真正能夠適合自己孩子閱讀的并非很多。不僅要符合孩子的身心發(fā)展需求，同樣也要吸引孩子的興趣，更需要寓教于樂地讓孩子在一種輕松和諧的氛圍之下學到有益的知識文化。

以前也曾讀過作者四月的童話類書籍。至少孩子非常喜歡她所出品的故事等內(nèi)容。所以，我知道了最近這本《四季的角度》童話書籍之時，我便是迫不及待地收羅至手。方便自己和孩子共同學習和分享。當然啦，最終的目的