沁園春雪課件

沁園春·雪毛澤東一九三六年二月沁園春·雪毛澤東題解:沁園春本文體裁——詞。詞又叫長短句。

沁園春，詞牌名。相傳東漢竇憲仗勢奪取沁水公主園林，后人作詩以詠其事。此調(diào)以此得名。又名《東仙》、《壽星明》、《洞庭春色》。毛澤東一生寫過不少詩詞，其中我們熟悉的用“沁園春”填詞的有《沁園春·雪》和《沁園春·長沙》。學(xué)科網(wǎng)Zx.xk題解:沁園春本文體裁——詞。詞又叫長短句。學(xué)科網(wǎng)

毛澤東(1893--1976)毛澤東,字潤之。中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、理論家.中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。

毛澤東還是一位史學(xué)家，詩人，書法家。毛澤東(1893--1976)毛澤東,字潤之。中國

《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長征部隊勝利到達(dá)陜北后，即將帶領(lǐng)全黨展開反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，過后寫下了這首詞。背景介紹《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東

1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間，詩人柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首《沁園春?雪》抄給他，隨后《新民晚報》公開發(fā)表，迅速在人民當(dāng)中廣為傳頌，極大地鼓舞了全國人民的革命斗志和勝利的信心。背景介紹背景介紹

上闋：下闋：描寫北國風(fēng)光評論歷史人物冰封雪飄長城大河山原惟頓舞馳須紅裝素裹（總寫）（分寫）（實寫）沁園春·雪

毛澤東

熱愛祖國河山秦皇漢武唐宗宋祖成吉思汗略輸稍遜只識惜

數(shù)風(fēng)流人物贊頌當(dāng)今英雄（描寫、議論、抒情相結(jié)合）激情豪邁（虛寫）結(jié)構(gòu)展示上闋：描寫北國風(fēng)光冰封雪飄長城沁園春雪課件秦始皇在中央創(chuàng)建皇帝制度，實施三公九卿，管理國家大事。地方上廢除分封制，代以郡縣制，同時又書同文，車同軌，統(tǒng)一度量衡。對外北擊匈奴，南征百越，修筑萬里長城。

把中國推向了大一統(tǒng)時代，為建立專制主義中央集權(quán)制度開創(chuàng)了新局面，對中國和世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，奠定中國兩千余年政治制度基本格局。他被明代思想家李贄譽(yù)為“千古一帝”。秦始皇在中央創(chuàng)建皇帝制度，實施三公九卿，管理

秦始皇三十四年，一位朝廷高官淳于越反對當(dāng)時實行的“郡縣制”，要求根據(jù)古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止“儒生”（讀書人）以古非今，以私學(xué)誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對不屬于博士館的私藏《詩》《書》等也限期交出燒毀；有敢談?wù)摗对姟贰稌返奶幩?，稱贊過去而議論現(xiàn)在政策的滅族；禁止私學(xué)，想學(xué)法令的人要以官吏為師。這種措施引起許多讀書人的不滿。第二年，許多方士（修煉功法煉丹的人）、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調(diào)查，將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。歷史上稱這些事情為“焚書坑儒”。焚書坑儒秦始皇三十四年，一位朝廷高官淳于越反對當(dāng)時實行漢武帝-劉徹(前156-前87)

一位有雄才大略又能善于用人的盛世君主。他所實行的許多政策和措施，對于以后歷史的發(fā)展有很大的影響。但晚年統(tǒng)治時，連年征戰(zhàn)，加重徭役，使農(nóng)民生活困苦。漢武帝-劉徹(前156-前87)漢武帝劉徹（公元前156年－前87年），西漢的第7位皇帝，杰出的政治家、戰(zhàn)略家、詩人。為鞏固皇權(quán)，漢武帝建立了中朝，在地方設(shè)置刺史。開創(chuàng)察舉制選拔人才。頒行“推恩令”，解決王國勢力，并將鹽鐵和鑄幣權(quán)收歸中央。文化上采用了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。結(jié)束先秦以來“師異道，人異論，百家殊方”的局面。漢武帝時期開疆拓土，擊潰匈奴、東并朝鮮、南誅百越、西愈蔥嶺，征服大宛，奠定了中華疆域版圖，首開絲綢之路、首創(chuàng)年號，興太學(xué)。

劉徹開拓漢朝最大版圖，功業(yè)輝煌。漢武盛世是中國歷史上的三大盛世之一。晚年的漢武帝窮兵黷武。漢武帝劉徹（公元前156年－前87年），西漢統(tǒng)治晚期，連年用兵，營建宮室，賦役苛重，加深了階級矛盾。統(tǒng)治晚期，連年用兵，營建宮室，賦役苛重，加深了階級矛盾。唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，著名的政治家、軍事家，書法家和詩人。開創(chuàng)了著名的貞觀之治，他虛心納諫，厲行儉約，輕徭薄賦，使百姓休養(yǎng)生息，各民族融洽相處，國泰民安，對外開疆拓土，重創(chuàng)高句麗，設(shè)立安西四鎮(zhèn)，被各族人民尊稱為天可汗，為后來唐朝全盛時期的開元盛世奠定了重要基礎(chǔ)，為后世明君之典范。唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，著名的政治家、沁園春雪課件但他作戰(zhàn)野蠻殘酷，大規(guī)模屠殺居民，毀滅城鎮(zhèn)田舍，破壞性很大。但他作戰(zhàn)野蠻殘酷，大規(guī)模屠殺居民，毀滅城鎮(zhèn)田舍，破壞性很大?！跋А弊纸y(tǒng)領(lǐng)，定下評論的基調(diào)?！跋А敝泻隙怂麄兪菤v史上的英雄，且都具有雄才大略，對中國歷史的發(fā)展都有過巨大影響。“惜”中含貶，委婉地批評這些英雄的不足，他們不擅長“文治”，個人的文學(xué)才華也有欠缺?！跋А敝性⒅荆N(yùn)含著后來者居上的氣概以及超越歷代英雄人物的自信。“惜”字統(tǒng)領(lǐng)，定下評論的基調(diào)?！跋А敝泻隙怂麄兪菤v史字如其人字如其人毛澤東精書法，是中國當(dāng)代的書法巨匠,被公認(rèn)為二十世紀(jì)最杰出的書法家之一。毛澤東的書法采千古之遺韻，熔百家于一爐，龍蛇飛舞，俏俊飄逸，大氣磅礴，豪放酣暢。他的書法成就在于狂草，來源于張旭、懷素。中年以后，形成了獨到的個人風(fēng)格：汪洋恣肆，跌宕起伏，具有強(qiáng)烈的視覺美感。他的字，既充滿激情，又有理性?？此牟輹暰€不由自主地受到牽引，隨著他草書的線條、用筆，時緊時密，時快時慢。籠罩在他草書制造的“氣場”中，就像在現(xiàn)實生活中被他偉人風(fēng)范所吸引一樣。毛澤東精書法，是中國當(dāng)代的書法巨匠,被公認(rèn)為二十世紀(jì)最杰出的毛澤東書法藝術(shù)的鮮明特點

一、博采眾長、自成一家，被人們譽(yù)為“毛體”。二、行草取狂草氣勢的書作，魚龍變化，儀態(tài)萬方，最能表現(xiàn)詩人書家性情。三、筆法、章法相得益彰，作品用筆控鋒極為熟練，方筆、圓筆兼施，正鋒、側(cè)鋒相依，干澀枯潤，墨分五色。同時結(jié)字造型能力極強(qiáng)，想象豐富、形象生動、書中有詩，書中有畫，章法布局極為美觀。四、風(fēng)格多樣、多姿多彩。于豪放中兼婉約、剛健寓嫵媚，于雄強(qiáng)中顯柔情、粗獷中見纖巧。此作《沁園春雪》書法與詩結(jié)合,完美地體現(xiàn)了“剛以達(dá)志，柔以抒情”之旨。毛澤東書法藝術(shù)的鮮明特點

一、博采眾長、自成一家，被人們沁園春雪課件收集詠雪的詩句及散文，體會作者借雪表達(dá)的思想感情及作品的風(fēng)格特點，并嘗試探究其原因。寫一篇300-400字的小報告。——王安石《梅花》遙知不是雪，為有暗香來。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！谠督酚牲S河冰塞川，將登太行雪滿山。——李白《行路難》窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！鸥Α督^句》忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》魯迅《雪》：南國的雪，朔方的雪。收集詠雪的詩句及散文，體會作者借雪表達(dá)的思想感情及作品的風(fēng)格

明確：秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物，是無數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫赫，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。但他們都長于武功，短于文治.

“引”也是個領(lǐng)字，到底“引”出了哪些英雄人物？他們有什么共性？

明確：秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。“引”也是

品味“惜”字的豐富含義:第一，惜中含褒?？隙ㄋ麄兪怯⑿廴宋铮瑫r也就肯定了中華民族是一個英雄輩出的偉大民族；第二，委婉的批評了他們?nèi)鄙傥闹?、文學(xué)才華欠缺。第三，他們的不足是由于時代、階級局限造成；第四，表現(xiàn)了后來者居上的偉大氣概。

品味“惜”字的豐富含義:提問：作者在下闋為什么要議論評說古代帝王？明確：作者以“往昔”與“今朝”對比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。

沁園春雪課件找出全詞點明主旨的句子明確：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。由評論歷史人物落到贊揚(yáng)當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民，使全詞的思想境界達(dá)到了高峰，點明了主題。

找出全詞點明主旨的句子3、“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”怎樣理解？

今朝的風(fēng)流人物，是新時代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級革命家，還應(yīng)該是詩人的自況。這是詩人的自信和自勵，是對中國共產(chǎn)黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詩的主旨所在。3、“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”怎樣理解？明確：今朝的風(fēng)流人物，是新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級革命家，還應(yīng)該是詩人的自況。誰是真正的英雄？誰是真正的英雄？1、這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容？2、詞的上闋是如何描寫北方的壯麗的雪景的？抒發(fā)詞作者怎樣的思想感情？3、試用散文化的語言描述上闋最后三句詩的意境。精讀詩文合作探究1、這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容？2、詞的

詞的上闋主要寫了什么？表現(xiàn)了什么？詞的下闋主要寫了什么？表現(xiàn)了什么？初讀初悟：描寫北國雪景贊美祖國大好河山，表達(dá)對祖國的熱愛之情。議論歷史人物。歌頌當(dāng)今英雄,表達(dá)了作者作為人民革命領(lǐng)袖的自信。初讀初悟：描寫北國雪景贊美祖國大好河山，表達(dá)對祖國的熱愛之北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?？倢懢唧w描寫

展開想象雄偉壯闊形象鮮明動靜結(jié)合修辭豐富生機(jī)勃勃先實后虛意境壯麗表達(dá)對祖國的熱愛之情。上闋描寫北國雪景，贊頌河山壯麗秀美。北國風(fēng)光，總寫具體描寫展開想象雄偉壯闊形象鮮明先實后概括主要內(nèi)容這首詞借景抒懷，通過描寫北國雪景，縱論歷代英雄，贊美了祖國山河的壯麗，抒發(fā)了詩人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志。概括主要內(nèi)容這首詞借景抒懷，通過描寫北國雪你從毛主席的詩詞中

體會到了哪些美？大氣磅礴的意境美超凡脫俗的人格美深邃雋永的哲理美你從毛主席的詩詞中

體會到了哪些美？大氣磅礴的意境美沁園春雪課件沁園春·雪毛澤東一九三六年二月沁園春·雪毛澤東題解:沁園春本文體裁——詞。詞又叫長短句。

沁園春，詞牌名。相傳東漢竇憲仗勢奪取沁水公主園林，后人作詩以詠其事。此調(diào)以此得名。又名《東仙》、《壽星明》、《洞庭春色》。毛澤東一生寫過不少詩詞，其中我們熟悉的用“沁園春”填詞的有《沁園春·雪》和《沁園春·長沙》。學(xué)科網(wǎng)Zx.xk題解:沁園春本文體裁——詞。詞又叫長短句。學(xué)科網(wǎng)

毛澤東(1893--1976)毛澤東,字潤之。中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、理論家.中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。

毛澤東還是一位史學(xué)家，詩人，書法家。毛澤東(1893--1976)毛澤東,字潤之。中國

《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長征部隊勝利到達(dá)陜北后，即將帶領(lǐng)全黨展開反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，過后寫下了這首詞。背景介紹《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東

1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間，詩人柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首《沁園春?雪》抄給他，隨后《新民晚報》公開發(fā)表，迅速在人民當(dāng)中廣為傳頌，極大地鼓舞了全國人民的革命斗志和勝利的信心。背景介紹背景介紹

上闋：下闋：描寫北國風(fēng)光評論歷史人物冰封雪飄長城大河山原惟頓舞馳須紅裝素裹（總寫）（分寫）（實寫）沁園春·雪

毛澤東

熱愛祖國河山秦皇漢武唐宗宋祖成吉思汗略輸稍遜只識惜

數(shù)風(fēng)流人物贊頌當(dāng)今英雄（描寫、議論、抒情相結(jié)合）激情豪邁（虛寫）結(jié)構(gòu)展示上闋：描寫北國風(fēng)光冰封雪飄長城沁園春雪課件秦始皇在中央創(chuàng)建皇帝制度，實施三公九卿，管理國家大事。地方上廢除分封制，代以郡縣制，同時又書同文，車同軌，統(tǒng)一度量衡。對外北擊匈奴，南征百越，修筑萬里長城。

把中國推向了大一統(tǒng)時代，為建立專制主義中央集權(quán)制度開創(chuàng)了新局面，對中國和世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，奠定中國兩千余年政治制度基本格局。他被明代思想家李贄譽(yù)為“千古一帝”。秦始皇在中央創(chuàng)建皇帝制度，實施三公九卿，管理

秦始皇三十四年，一位朝廷高官淳于越反對當(dāng)時實行的“郡縣制”，要求根據(jù)古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止“儒生”（讀書人）以古非今，以私學(xué)誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對不屬于博士館的私藏《詩》《書》等也限期交出燒毀；有敢談?wù)摗对姟贰稌返奶幩?，稱贊過去而議論現(xiàn)在政策的滅族；禁止私學(xué)，想學(xué)法令的人要以官吏為師。這種措施引起許多讀書人的不滿。第二年，許多方士（修煉功法煉丹的人）、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調(diào)查，將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。歷史上稱這些事情為“焚書坑儒”。焚書坑儒秦始皇三十四年，一位朝廷高官淳于越反對當(dāng)時實行漢武帝-劉徹(前156-前87)

一位有雄才大略又能善于用人的盛世君主。他所實行的許多政策和措施，對于以后歷史的發(fā)展有很大的影響。但晚年統(tǒng)治時，連年征戰(zhàn)，加重徭役，使農(nóng)民生活困苦。漢武帝-劉徹(前156-前87)漢武帝劉徹（公元前156年－前87年），西漢的第7位皇帝，杰出的政治家、戰(zhàn)略家、詩人。為鞏固皇權(quán)，漢武帝建立了中朝，在地方設(shè)置刺史。開創(chuàng)察舉制選拔人才。頒行“推恩令”，解決王國勢力，并將鹽鐵和鑄幣權(quán)收歸中央。文化上采用了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。結(jié)束先秦以來“師異道，人異論，百家殊方”的局面。漢武帝時期開疆拓土，擊潰匈奴、東并朝鮮、南誅百越、西愈蔥嶺，征服大宛，奠定了中華疆域版圖，首開絲綢之路、首創(chuàng)年號，興太學(xué)。

劉徹開拓漢朝最大版圖，功業(yè)輝煌。漢武盛世是中國歷史上的三大盛世之一。晚年的漢武帝窮兵黷武。漢武帝劉徹（公元前156年－前87年），西漢統(tǒng)治晚期，連年用兵，營建宮室，賦役苛重，加深了階級矛盾。統(tǒng)治晚期，連年用兵，營建宮室，賦役苛重，加深了階級矛盾。唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，著名的政治家、軍事家，書法家和詩人。開創(chuàng)了著名的貞觀之治，他虛心納諫，厲行儉約，輕徭薄賦，使百姓休養(yǎng)生息，各民族融洽相處，國泰民安，對外開疆拓土，重創(chuàng)高句麗，設(shè)立安西四鎮(zhèn)，被各族人民尊稱為天可汗，為后來唐朝全盛時期的開元盛世奠定了重要基礎(chǔ)，為后世明君之典范。唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，著名的政治家、沁園春雪課件但他作戰(zhàn)野蠻殘酷，大規(guī)模屠殺居民，毀滅城鎮(zhèn)田舍，破壞性很大。但他作戰(zhàn)野蠻殘酷，大規(guī)模屠殺居民，毀滅城鎮(zhèn)田舍，破壞性很大?！跋А弊纸y(tǒng)領(lǐng)，定下評論的基調(diào)。“惜”中含褒，肯定了他們是歷史上的英雄，且都具有雄才大略，對中國歷史的發(fā)展都有過巨大影響?！跋А敝泻H，委婉地批評這些英雄的不足，他們不擅長“文治”，個人的文學(xué)才華也有欠缺。“惜”中寓志，蘊(yùn)含著后來者居上的氣概以及超越歷代英雄人物的自信?！跋А弊纸y(tǒng)領(lǐng)，定下評論的基調(diào)?！跋А敝泻?，肯定了他們是歷史字如其人字如其人毛澤東精書法，是中國當(dāng)代的書法巨匠,被公認(rèn)為二十世紀(jì)最杰出的書法家之一。毛澤東的書法采千古之遺韻，熔百家于一爐，龍蛇飛舞，俏俊飄逸，大氣磅礴，豪放酣暢。他的書法成就在于狂草，來源于張旭、懷素。中年以后，形成了獨到的個人風(fēng)格：汪洋恣肆，跌宕起伏，具有強(qiáng)烈的視覺美感。他的字，既充滿激情，又有理性。看他的草書，視線不由自主地受到牽引，隨著他草書的線條、用筆，時緊時密，時快時慢?；\罩在他草書制造的“氣場”中，就像在現(xiàn)實生活中被他偉人風(fēng)范所吸引一樣。毛澤東精書法，是中國當(dāng)代的書法巨匠,被公認(rèn)為二十世紀(jì)最杰出的毛澤東書法藝術(shù)的鮮明特點

一、博采眾長、自成一家，被人們譽(yù)為“毛體”。二、行草取狂草氣勢的書作，魚龍變化，儀態(tài)萬方，最能表現(xiàn)詩人書家性情。三、筆法、章法相得益彰，作品用筆控鋒極為熟練，方筆、圓筆兼施，正鋒、側(cè)鋒相依，干澀枯潤，墨分五色。同時結(jié)字造型能力極強(qiáng)，想象豐富、形象生動、書中有詩，書中有畫，章法布局極為美觀。四、風(fēng)格多樣、多姿多彩。于豪放中兼婉約、剛健寓嫵媚，于雄強(qiáng)中顯柔情、粗獷中見纖巧。此作《沁園春雪》書法與詩結(jié)合,完美地體現(xiàn)了“剛以達(dá)志，柔以抒情”之旨。毛澤東書法藝術(shù)的鮮明特點

一、博采眾長、自成一家，被人們沁園春雪課件收集詠雪的詩句及散文，體會作者借雪表達(dá)的思想感情及作品的風(fēng)格特點，并嘗試探究其原因。寫一篇300-400字的小報告?！醢彩睹坊ā愤b知不是雪，為有暗香來。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！谠督酚牲S河冰塞川，將登太行雪滿山。——李白《行路難》窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！鸥Α督^句》忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》魯迅《雪》：南國的雪，朔方的雪。收集詠雪的詩句及散文，體會作者借雪表達(dá)的思想感情及作品的風(fēng)格

明確：秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物，是無數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫赫，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。但他們都長于武功，短于文治.

“引”也是個領(lǐng)字，到底“引”出了哪些英雄人物？他們有什么共性？

明確：秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗?！耙币彩?/p>

品味“惜”字的豐富含義:第一，惜中含褒。肯定他們是英雄人物，同時也就肯定了中華民族是一個英雄輩出的偉大民族；第二，委婉的批評了他們?nèi)鄙傥闹巍⑽膶W(xué)才華欠缺。第三，他們的不足是由于時代、階級局限造成；第四，表現(xiàn)了后來者居上的偉大氣概。

品味“惜”字的豐富含義:提問：作者在下闋為什么要議論評說古代帝王？明確：作者以“往昔”與“今朝”對比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。

沁園春雪課件找出全詞點明主旨的句子明確：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。由評論歷史人物落到贊揚(yáng)當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民，使全詞的思想境界達(dá)到了高峰，點明了主題。

找出全詞點明主旨的句子3、“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，