關于學習雷鋒精神心得體會

精品文檔關于學習雷鋒精神心得體會我們在雷鋒精神的照耀下，茁壯成長，學會了和睦相處，處處為別人著想。下面是職場為大家整理的關于學習雷鋒精神心得體會，。關于學習雷鋒精神心得體會然已進入二十一世紀，但是雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么宏大。雷鋒精神的本質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民效勞的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。作為一名老師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上為我們的祖國奉獻自己的力量，為教育事業(yè)奉獻一生。首先要發(fā)揚敬業(yè)愛崗精神，只有真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產生宏大的拼搏奮斗的動力。在實際工作中，我要嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。其次要有刻苦鉆研精神。平時要不斷加強自身的學習。這就要求我們在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂老師就夠了的老師才是真正熱愛自己學科的人?？梢姡鳛槔蠋煴仨殗乐斨螌W，有精通的相關知識，才能到達厚積薄發(fā)。最后要加強自身的修養(yǎng)。作為老師，就要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。老師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。因此更應該努力提升自己?？傊诮窈蟮膶W習生活中我要處處以雷鋒為典范，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今天，更屬于明天。關于學習雷鋒精神心得體會記得剛懂事，看到高年級小朋友又是唱歌又是做好事的，心生好奇，上去一起幫助，干活過程中理解了中國有一位同志在奉獻中走完了他短暫的22年人生歷程，這位普通的中國士兵，在他二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。當然記的最清楚地一句話：雷鋒螺絲釘精神!為了這句話，影響了我好些年，從小干了N件好事，一直到長大我也忘不了這句話。當我在幫助人時，我的內心是多么的愉悅。如今社會少數人道德敗壞，公交車上不讓座、亂丟垃圾、排隊插隊、過馬路不看紅綠燈......點點滴滴發(fā)現身心的不。當然還有更壞的，利用人家的好心，騙吃騙錢的。假設說雷鋒叔叔看到了，他會怎么想、怎么說呢?本人認為做事要對得起良心，做好事要力所能及。自己不做虧心事，不做損人利己的事兒，做個默默無聞的人，做些平平常常的事，無聲的奉獻會聚而成，我們學習雷鋒精神，首先就要以平常心，甘做平凡事。結合老師崗位，做一位愛學生，一心從學生的角度去考慮，不僅傳授知識，啟迪智慧，更要做學生的人生導師，讓學生知道做人的根本道理，認識自我，發(fā)現自我，自尊自律;引導學生坦蕩然面對困難，安康、快樂、自信地生活。當學生受到挫折和困難的時候，我們要多一份體帖，多一份關心。在3月5日到臨之際，也讓孩子們從內心深處挖掘一下自我的優(yōu)良品德。從事體育教學工作，以新課標精神為向導，樹立“安康第一”的理念，實在施行義務教育。把每一位學生當作自己的孩子，全身心效勞于他們。就像雷鋒班一樣，如今仍就在，他的生活用品一應俱在，戰(zhàn)士們時時刻刻呵護著，50年過去了，他的助人為樂地精神已經散播各地，在一代代人中，發(fā)揚光大。關于學習雷鋒精神心得體會每3月5日都號召學雷鋒，在這熱情洋溢的三月，我校全體師生都積極參加了學校組織開展的學雷鋒活動。這次活動使同學們更進一步標準自我，做到言行舉止得體，學習認真刻苦。符合一個講文明懂禮貌的中學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面開展的現代化的建立者和接班人。通過這次活動，同學們的言行文明多了，學習相貌煥然一新，思想上也改變了許多，全體同學的學習積極性和成績都有了普遍進步。學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，假如我沒有記錯的話，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光?！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不管你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會建立的每一個崗位上，每個人都要像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們不僅要3學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神表達在我們的思想上，落實在我們的行動上。學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氣氛，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氣氛