四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)名校檢測(cè)題及答案

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)名校檢測(cè)題及答案姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀一讀，寫一寫pénɡdàsìzhīkāipìsuìdàoɡēzibènzhònɡkǒnɡlónɡxínɡtài二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。稻穗（shuìsuì）田埂（ɡěnɡěnɡ）閃爍（suòshuò）蒼蠅（yínɡyǐnɡ）障礙（zhànɡzànɡ）熒光屏（yínyínɡ）三、比一比，再組詞。即（_________）駕（_________）駛（_________）豎（_________）既（_________）架（_________）使（_________）堅(jiān)（_________）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。人聲（____）沸（____）天卷地（____）（____）私語(yǔ)隨（____）而安震耳（____）聾（____）云（____）霧①形容聲音響的詞語(yǔ)__、___，我還能再寫出一個(gè)_____。②______的意思是私下里小聲交談。③運(yùn)用了夸張的修辭手法的詞語(yǔ)是________，像這樣的成語(yǔ)還有_________。五、選詞填空?；貞浕厥?．當(dāng)你（______）往事時(shí)，不為自己的虛度年華而悔恨，這就是幸福。2．那棵高大的老槐樹，長(zhǎng)滿苔蘚的老屋將成為我永久的（______）。思潮思想3．要想學(xué)習(xí)好，首先必須在（______）上意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。4．新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期出現(xiàn)了各種各樣的文藝（______），有的如曇花一現(xiàn)，很快就消失了。六、按要求寫句子。1．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，賽事都是熱烈。（修改病句）________________________________________________2．秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱著歌。（仿寫擬人句）________________________________________________3．不仔細(xì)觀察就不能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解。（改為反問(wèn)句）________________________________________________4．蟋蟀沒(méi)有特別好的工具。（改為設(shè)問(wèn)句）________________________________________________5．蟋蟀用前足扒土。蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來(lái)）________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．在《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中，在未離開豆莢之前，五粒豌豆的共同特點(diǎn)是____。第五顆豌豆給予母女兩人以生存的____和生活的_____。2．在《蝙蝠和雷達(dá)》一文中，科學(xué)家通過(guò)__、__、__三次試驗(yàn)證明_________。雷達(dá)的研制成功是受到了_______的啟發(fā)。3．詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中的意思是________?！按猴L(fēng)”指的是_____?！袄婊ā敝傅氖莀__________4．_________，自用則小。——《尚書》5．人非生而知之者，________？——（唐）韓愈6．________，疑則有進(jìn)?！ㄋ危╆懢牌职?、閱讀短文，完成練習(xí)。童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，媽媽拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小學(xué)上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲垼持莻€(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年“六一”學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)媽媽和妹妹說(shuō)：明天發(fā)饅頭，媽媽一個(gè)，妹妹一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，媽媽也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里有三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶业穆飞希粗种械酿z頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己的那個(gè)。三兩口下區(qū)，嘴里沒(méi)有品出味來(lái)，饅頭已不見(jiàn)。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎么辦？干脆，把媽媽的那個(gè)吃了，給妹妹留一個(gè)就是。媽媽平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說(shuō)過(guò)，他不喜歡麥粑呀！……等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)有了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。媽媽笑笑，沒(méi)吭聲。呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了！”媽媽從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來(lái)了！你看嘛——”媽媽說(shuō)著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就在那一天，我的童年結(jié)束了。1．聯(lián)系上下文揭示下列詞語(yǔ)的意思。苦澀：____________________________________________________________故伎重演：_________________________________________________________2．本文是以（_________）為線索安排材料的。3．文中的“我”其實(shí)是個(gè)懂事的孩子，請(qǐng)用事例簡(jiǎn)要說(shuō)明。（至少三個(gè)）(1)(2)(3)九、習(xí)作表達(dá)。你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧。如果讓你重新編一個(gè)龜兔賽跑的故事，你會(huì)怎么編呢？本次習(xí)作就讓我們來(lái)新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個(gè)熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐貍與烏鴉》，創(chuàng)編新故事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、膨大四肢開辟隧道鴿子笨重恐龍形態(tài)2、suì√ɡěnɡ√shuò√yínɡ√zhànɡ√yínɡ√3、立即駕照駕駛豎立既然書架使用堅(jiān)定4、鼎漫竊竊遇欲騰駕人聲鼎沸震耳欲聾天崩地裂竊竊私語(yǔ)震耳欲聾骨瘦如柴5、回首回憶思想思潮6、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，賽事都是激烈的。湖里，青蛙在高歌，魚兒在荷葉傘下歇涼。難道不仔細(xì)觀察就能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解嗎？蟋蟀難道沒(méi)有特別好的工具嗎？沒(méi)有。蟋蟀不僅用前足扒土還用鉗子搬掉較大的土塊。7、躁動(dòng)不安，對(duì)未來(lái)充滿期望，對(duì)自己很有信心希望勇氣蒙眼睛塞耳朵封嘴巴蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的蝙蝠夜里飛行形容科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展科學(xué)技術(shù)利用科學(xué)技術(shù)獲得的許多奇跡般的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明好問(wèn)則裕孰能無(wú)惑為學(xué)患無(wú)疑8、1．苦澀：通常指生活艱辛或心緒極差。故伎重演：再一次使用已經(jīng)用過(guò)的老辦法。2．三個(gè)饅頭3．（1）月提前把學(xué)校要發(fā)饅頭的事情告訴媽媽和妹妹，讓她們高興。（2）實(shí)在忍不住饅頭的誘惑，只是先吃掉了自己的那一個(gè)。（3）看到妹妹狼吞虎咽的吃饅頭，因感到愧疚忍不住哭了。9、龜兔賽跑新編自從上次和烏龜賽跑輸了之后，兔子就一直悶悶不樂(lè)，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)再跟烏龜較量一下。這天，陽(yáng)光明媚，兔子便興沖沖地跑到了烏龜家中，咄咄逼人地說(shuō)：“烏龜先生，我向你下戰(zhàn)書，三天以后，我們?cè)谀慵议T前再來(lái)一場(chǎng)比賽?！睘觚斶€沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，兔子就一溜煙地跑遠(yuǎn)了。比賽前一天，兔子為了知道當(dāng)初烏龜是怎么贏自己的，它扮成一個(gè)老者對(duì)烏龜說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)怎么贏的兔子呢？”烏龜知道這是兔子假扮的，就故意騙它說(shuō)：“上次我安裝了一個(gè)加速器，可以使我跑得飛快?！蓖米有乓詾檎妫丶荫R上做了一