變廢為寶活動(dòng)總結(jié)報(bào)告四篇

精品文檔變廢為寶活動(dòng)總結(jié)報(bào)告四篇變廢為寶活動(dòng)總結(jié)報(bào)告四篇校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境，所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要。校園是我們學(xué)生和教師共同的家園，我們每一天在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。以下是職場(chǎng)和大家分享相關(guān)的變廢為寶活動(dòng)總結(jié)報(bào)告資料，歡送你的參閱。變廢為寶活動(dòng)總結(jié)報(bào)告一一、活動(dòng)安排1、活動(dòng)目的：作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著建立美妙家園的重要任務(wù)，應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，“廢物變寶“活動(dòng)為我們提供了這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，希望通過這樣的活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)的成功舉辦證明了這次活動(dòng)是非常有意義的!2、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)系學(xué)生社區(qū)舉辦，計(jì)算機(jī)系的所有學(xué)生均可以參加。本次活動(dòng)共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大局部作品都能與“公益”結(jié)合起來，當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量!3、時(shí)間安排：變廢為寶活動(dòng)時(shí)間安排不是很緊，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大局部同學(xué)要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評(píng)選時(shí)間定在了3月15號(hào)晚上八點(diǎn)。4、地點(diǎn)選擇：參賽同學(xué)較多地點(diǎn)安排在信知樓(A)-406教室5、人手安排：活動(dòng)期間所有社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評(píng)選教室的布置和作品的排號(hào)工作。6、邀請(qǐng)?jiān)u委：我們邀請(qǐng)到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評(píng)比中來，積極配合把這次活動(dòng)開展好。7、宣傳工作：變廢為寶活動(dòng)的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的，從活動(dòng)評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)氣氛看，同學(xué)們積極參與，非常有熱情宣傳工作應(yīng)該說是比擬到位的!二、活動(dòng)中存在的缺乏：1、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾席位的安排。由于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾引導(dǎo)工作沒有做到位，所以導(dǎo)致出現(xiàn)個(gè)別觀眾坐錯(cuò)席位，占用選手座位的情況。另外由于之前沒有預(yù)測(cè)到參賽同學(xué)的多少，所以場(chǎng)地的選擇有點(diǎn)小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用2、頒獎(jiǎng)流程。由于事先無法預(yù)測(cè)作品的優(yōu)良，所以獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量只能初步定在無份，后來從得獎(jiǎng)票數(shù)看兩份作品票數(shù)一樣，所以又加了一個(gè)名額，最后獲獎(jiǎng)的如下：三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：這次變廢為寶活動(dòng)開銷估計(jì)239元，考慮到大局部同學(xué)的需求，社區(qū)決定統(tǒng)一購置沐浴露和香水作為獎(jiǎng)品。變廢為寶活動(dòng)總結(jié)報(bào)告二校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境，所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要。校園是我們學(xué)生和教師共同的家園，我們每一天在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。所以，擁有一個(gè)美妙的校園是我們共同的愿望。一個(gè)好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來心靈的愉悅。而如今隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，人們?cè)絹碓胶雎孕@衛(wèi)生建立。保持校園衛(wèi)生清潔，保持個(gè)人衛(wèi)生整潔，從我做起，從小事做起，從每一天做起。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會(huì)特意組織了本次美化校園活動(dòng)。一、活動(dòng)的準(zhǔn)備與組織在活動(dòng)開展前，車輛工程系青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動(dòng)所要清理的范圍。在活動(dòng)確定之后，我們迅速組織了人員，在學(xué)長(zhǎng)的帶著下來到了所要清理的地方。二、活動(dòng)成果在本次活動(dòng)中，對(duì)我校鳳凰山進(jìn)展了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協(xié)志愿者們親身體驗(yàn)了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺，很多人都有很深的感觸，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗(yàn)到了保護(hù)環(huán)境、從我做起的意義。本次活動(dòng)不僅僅是對(duì)校園的美化，更是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化。三、下一步工作俗話說的好“一屋不掃，何以掃天下”。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因此我們會(huì)加大宣傳力度，使同學(xué)們志愿參加美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人，定期開展美化校園活動(dòng)，共建美麗新校園。變廢為寶活動(dòng)總結(jié)報(bào)告三為了給大家提供一個(gè)干凈文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。經(jīng)貿(mào)系團(tuán)委積極組織青年志愿者活動(dòng)，于4月z日下午3點(diǎn)在教學(xué)樓后面的區(qū)域進(jìn)展了我們的“美化校園”志愿者活動(dòng)，堅(jiān)持“美化環(huán)境、從我做起”的效勞宗旨，用實(shí)際行動(dòng)來美化美妙的校園，同時(shí)進(jìn)步我院同學(xué)的環(huán)保意識(shí)及志愿者效勞意識(shí)，進(jìn)步自身修養(yǎng)，做一名合格的大學(xué)生。本次志愿者活動(dòng)的開展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團(tuán)隊(duì)“向日葵們”對(duì)學(xué)校的熱愛以及奉獻(xiàn)精神。為了同學(xué)們的校園環(huán)境甘愿在背后默默付出。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們效勞的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的奉獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長(zhǎng)期不斷努力才行的。志愿效勞既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”一個(gè)人的微笑是個(gè)人的表情;幾十人人一起微笑就是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、一個(gè)學(xué)院的表情。真誠(chéng)地希望所有的人都來當(dāng)快樂的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手奉獻(xiàn)微薄的力量，用發(fā)自內(nèi)心的微笑和熱情的效勞，共同營(yíng)造溫馨和諧的'校園環(huán)境。本次志愿者活動(dòng)雖然完畢了，但環(huán)保意識(shí)一直在我們心中，我們應(yīng)該無時(shí)無刻，無時(shí)無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保先鋒。變廢為寶活動(dòng)總結(jié)報(bào)告四“教師，以后我一定要充分利用家里的廢品，把它們變成有用的東西!”......下課以后，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺(tái)上圍著我七嘴八舌地議論著。看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠(chéng)懇的話語中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動(dòng)已收到了預(yù)期的成效，學(xué)生們確確實(shí)實(shí)是學(xué)有所得。以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而到達(dá)保護(hù)環(huán)境，心靈手巧那么是對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)。也許這節(jié)課仍然存在著不可防止的瑕疵，但我的總體教學(xué)目的已經(jīng)達(dá)成，成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)展環(huán)保行動(dòng)的指路明燈。主題活動(dòng)的另兩個(gè)亮點(diǎn)那么是學(xué)生自主探究的活動(dòng)過程和課堂上合作制成的精巧作品?！白儚U為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開展了一段時(shí)間，在活動(dòng)過程中，學(xué)生表現(xiàn)積極，參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對(duì)環(huán)境的影響、對(duì)廢舊物的處理、對(duì)廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)展深化的調(diào)查和研究，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)有所進(jìn)步。在“變廢為寶”的活動(dòng)過程中，學(xué)生、教師共同參與，學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過程中學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作，既學(xué)到了知識(shí)又培養(yǎng)了理論活動(dòng)的才能，更重要的是，他們的環(huán)保意識(shí)逐步加深。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的快樂、體會(huì)了成功的喜悅，同時(shí)思想得到了升華。一、設(shè)計(jì)方案先引導(dǎo)學(xué)生確定主題，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計(jì)制作方案：要求選好小組長(zhǎng)、進(jìn)展分工、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟，設(shè)計(jì)作品展示方式。為了使此次活動(dòng)更順利地進(jìn)展，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長(zhǎng)分組(主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。二、組織施行小組分工合作，由組長(zhǎng)分配任務(wù)，安排、調(diào)控組員各司其職、互相合作。在活動(dòng)過程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，自行搜集材料，自己進(jìn)展一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識(shí)。三、開拓創(chuàng)新讓我驚訝的是，學(xué)生的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經(jīng)過一番修整以后，它們就像一件件精巧的藝術(shù)品展如今我們眼前。這次理論活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的效果：學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程，不但學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地與人溝通，鍛煉了動(dòng)手操作才能，增強(qiáng)了小組合作的精神