中班語言桃花找朋友教案

第第頁中班語言桃花找朋友教案

中班語言桃花找伙伴教案1

活動目標(biāo)：

1、調(diào)動積極參加講解并描述的愛好，情愿表達(dá)自己的想法。

2、學(xué)習(xí)依據(jù)兩個相關(guān)的圖片(或?qū)嵨?內(nèi)容有條理說出一句完整的話。

3、幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

4、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

活動預(yù)備：

1、桌子假設(shè)干

2、圖片：水里的動物、天空上的動物圖片、森林的動物圖片等。

活動過程：

1、游戲?qū)?/p>

(1)老師帶領(lǐng)幼兒玩游戲“翹翹板”

(2)老師：天上有什么？老師：森林里有什么？

幼兒：天上有**？幼兒：森林里有**？

老師：水里有什么？老師：陸地上有什么？

幼兒：水里有**？幼兒：陸地上有***？

2、引導(dǎo)觀測圖片后，發(fā)覺圖片之間的聯(lián)系。

(1)老師導(dǎo)入認(rèn)識圖片

老師：今日，老師給小伙伴帶來了一些好看的圖片，我們來一起看看有些什么？

(2)圖片也想交伙伴，讓我們來幫幫他們。

老師示范：老師任意拿出二張圖片，并用一句話將兩個圖片連起來。

如：花→水我給花兒澆水

森林→老虎老虎是森林之王

(3)老師請個別幼兒到臺上表演。

(4)幼兒操作自由講解并描述，老師參加。

①幼兒操作桌上的材料，合作或獨(dú)自講解并描述。

老師：剛才請了幾個小伙伴上臺講解并描述，那老師預(yù)備了許多的圖片，請幼兒到桌上去操作圖片并講解并描述。

②老師參加其中引導(dǎo)喲而說出的話要有道理。

(5)幼兒講解并描述自己給圖片找到的伙伴。

3、利用實物講解并描述。

(1)老師：除了這些圖片，我們還可以用教室里的物品說一句話。

比如：小伙伴→椅子小伙伴坐在椅子上。

(2)請個別幼兒講解并描述。

(3)進(jìn)行總結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了用兩樣相關(guān)的物品說成一句話，

小伙伴很棒!回家后也和爸爸媽媽做這個游戲。

4、結(jié)束活動：剛才我們?yōu)閳D片和班上的物品找到了好伙伴，那現(xiàn)在我們到操場上去看看還能把誰找到好伙伴。

教學(xué)反思：

幼兒期是語言進(jìn)展，特別是口語進(jìn)展的重要時期。幼兒的語言技能是在溝通和運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓舞和支持幼兒與成人、同伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的愛好。

中班語言桃花找伙伴教案2

活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒依據(jù)桃花的形狀特點(diǎn)來想像它對于一些動物的不同用處。

2.培育幼兒的觀測技能，語言表達(dá)技能和想象力。

3.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4.激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒依據(jù)桃花的.形狀特點(diǎn)來想像它對一些動物的不同

難點(diǎn)：培育幼兒的觀測力，語言表達(dá)技能

活動預(yù)備

1.小動物圖片〔毛毛蟲，小貓，兔子，鴨子，蜜蜂，螞蟻〕

2.各種用途的桃花

活動過程

一．漂亮的桃花

1.出示桃花妹妹，請幼兒觀測后說出桃花長得什么樣？

2.請幼兒說一說為什么喜愛桃花

二．桃花找伙伴

出示小動物圖片〔毛毛蟲，小貓，兔子，鴨子，蜜蜂，螞蟻〕讓幼兒分別說出它們的名字。

3.請幼兒猜一猜為什么小動物都情愿跟桃花做伙伴？

4.桃花還能當(dāng)什么用？

5.幼兒爭論預(yù)備用“紙?zhí)一ā痹谧鲂┰趺礃訕O美麗又有用的物品在游戲活動中運(yùn)用。

教學(xué)反思

在集體教學(xué)活動中選擇“桃花”這個素材點(diǎn)來開展一些適合幼兒年齡特點(diǎn)爭論內(nèi)容是合適的。從活動中幼兒們的表現(xiàn)可以看出他們對關(guān)于桃花的用處爭論很踴躍，能夠大膽和想象表達(dá)自己的見解。在活動中幼兒在老師出席圖片提示下，把小動物運(yùn)用桃花的方法——說清晰.

小百科：桃花可制成桃花糕、桃花丸、桃花茶等食品。其具有很高的欣賞價值，是文學(xué)創(chuàng)作的常用素材。此外，桃花中元素有疏通經(jīng)絡(luò)、滋潤皮膚的藥用價值。其花語及代表意義為：愛情的俘虜。每年3~6月份，各地會以桃花為媒，舉辦不同的桃花節(jié)盛會。

中班語言桃花找伙伴教案3

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)桃花的形狀特點(diǎn)來想象它對于一些動物的不同用處。

2、培育幼兒的觀測力、語言表達(dá)技能和想象力。

材料預(yù)備：

1、小動物圖片〔毛毛蟲、小貓、兔子、鴨子、蜜蜂、螞蟻〕。

2、各種用途的桃花〔桃花妹妹、桃花床、書簽、發(fā)夾、太陽帽、雨傘、小船〕。

活動流程：

一、漂亮的桃花

1、出示桃花妹妹，請幼兒觀測后說出桃花長得什么樣？

2、請幼兒說一說為什么喜愛桃花？

二、桃花找伙伴

1、逐一出示小動物〔毛毛蟲、小貓、兔子、鴨子、蜜蜂、螞蟻〕讓幼兒分別說出它們的名字。

2、請幼兒猜一猜為什么小動物都情愿和桃花做伙伴？

3、引導(dǎo)幼兒想象一下每個小動物分別會用桃花當(dāng)成什么來運(yùn)用？為什么？

毛毛蟲——床；小貓——書簽；兔子——發(fā)夾；

鴨子——太陽帽；螞蟻——小船。

4、桃花還能當(dāng)什么用？

三、小伙伴是桃花的好伙伴

1、幼兒說說在日?；顒又杏弥谱骱玫奶一ㄗ隽四男┦?。

2、幼兒爭論預(yù)備用“紙?zhí)一ā痹僮鲂┰鯓蛹让利愑钟杏玫奈?/p>