中班音樂活動(dòng)教案：袋鼠

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中班音樂活動(dòng)教案：袋鼠1

目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)了解袋鼠的特征，萌發(fā)愛護(hù)動(dòng)物的情感．

2、體會(huì)媽媽對(duì)自己的愛并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。

重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：用生動(dòng)自然的動(dòng)作來表現(xiàn)，唱出歌曲；語言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打

出歌曲的節(jié)奏

難點(diǎn)：觀賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵，辨別出老鼠和袋鼠的區(qū)分

預(yù)備：

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：袋鼠、老鼠圖片假設(shè)干

活動(dòng)過程：

一、聽音樂，搬椅子

①讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子，并打出音樂的節(jié)奏。

②練聲，復(fù)習(xí)以前的歌曲，集中留意力投入到學(xué)習(xí)中去。

二、出示圖片，引起愛好

①說出圖片上畫的是什么？你認(rèn)識(shí)嗎？它們長得一樣嗎？〔區(qū)分袋鼠和老鼠的特征?！?/p>

②知道袋鼠是稀有動(dòng)物要進(jìn)行愛護(hù)，老鼠是害蟲要加以消滅。

三、朗誦詩歌，了解詩歌內(nèi)容

①老師提問，了解詩歌的主要內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上記憶歌曲的`大部分歌詞。〔袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面裝著誰？乖乖和媽媽怎么樣？〕

②幼兒爭論。袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的？你喜愛袋鼠媽媽嗎？那你的媽媽愛你嗎？我們一起學(xué)唱歌曲，把它唱給自己的媽媽好嗎！

四、觀賞歌曲，唱出歌曲并打節(jié)奏

①老師彈奏，幼兒打出節(jié)奏。

②觀賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢，跟著音樂跟唱。

③讓幼兒回家以后唱給媽媽聽

五、活動(dòng)延伸

邊唱邊游戲，學(xué)習(xí)兩人一組合拍協(xié)調(diào)地做蹦跳動(dòng)做。

中班音樂活動(dòng)教案：袋鼠2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受游戲音樂的改變，學(xué)唱游戲歌曲。

2、學(xué)會(huì)兩人一組仿照袋鼠，隨音樂合拍地向前蹦跳。

3、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

4、仔細(xì)傾聽并積極參加歌頌活動(dòng)。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂磁帶，袋鼠和大灰狼的頭飾。

活動(dòng)過程：

一、幼兒聽沉重和輕快的音樂入場(chǎng)。

二、老師將游戲情節(jié)編成有趣的故事，講給幼兒聽，激發(fā)幼兒游戲的愛好。

三、反復(fù)感受游戲音樂。

1、觀賞第一遍后，讓幼兒猜猜游戲名稱。

2、再次觀賞時(shí)，引導(dǎo)幼兒聽辨：這首曲子有幾段?哪段表現(xiàn)袋鼠?哪段表現(xiàn)大灰狼?為什么?

3、啟發(fā)幼兒隨音樂分別用拍手和跺腳的聲音姿態(tài)來表現(xiàn)袋鼠和大灰狼的不同音樂節(jié)奏。

四、幼兒邊演唱歌曲邊仿照動(dòng)作。幼兒自由結(jié)伴分別扮演袋鼠或大灰狼聽音樂游戲。

中班音樂活動(dòng)教案：袋鼠3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲?qū)W唱歌曲《小袋鼠摘果子》，體驗(yàn)歌頌時(shí)開心的心情，培育幼兒對(duì)唱曲的愛好。

2、學(xué)習(xí)休止符的唱法，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感。

3、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

小袋鼠頭飾、頭巾、袋子每人一套，節(jié)奏譜、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、聽音樂學(xué)小袋鼠跳進(jìn)活動(dòng)室，寧靜入座。

2、練聲，用C、D、F調(diào)向客人問好。

3、復(fù)習(xí)聲勢(shì)節(jié)奏《摘果子》，引出課題。

二、基本部分

1、幼兒扮演小袋鼠摘果子，熟識(shí)音樂旋律。

2、老師交待歌曲名稱，清唱歌曲。

3、幼兒跟老師一起練習(xí)歌詞兩遍。

4、跟音樂學(xué)唱歌曲，突出重點(diǎn)，學(xué)會(huì)唱休止符，要唱的短促、有彈性。

5、邊唱歌曲邊表演。

三、結(jié)束部分

1、慶祝豐收，跳《豐收舞》

2、邀請(qǐng)客人一起跳舞，慶豐收。

3、將果子送給客人一起品嘗，自然結(jié)束。

活動(dòng)反思：

音樂藝術(shù)工作的聽、唱、演奏，以及對(duì)音樂作品的理解、分析、處理等方面的音樂技能，是在音樂實(shí)踐活動(dòng)技能的基礎(chǔ)上，不斷提升的?！踩缯瓶刂贫ń逃ぷ鞯陌咐湔n、組織音樂教育活動(dòng)、進(jìn)行自我評(píng)析技能等〕只有在實(shí)踐活動(dòng)中不斷積累，才是提升音樂教育技能的前提。提高老師音樂素養(yǎng)的最終目的，是為了促進(jìn)孩子的進(jìn)展。給孩子更多自主的空間，更好地促進(jìn)他們的成長。

中班音樂活動(dòng)教案：袋鼠4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能創(chuàng)編動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2、體驗(yàn)表現(xiàn)袋鼠媽媽的動(dòng)作和表情的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：袋鼠媽媽頭飾、大口袋、布絨袋鼠玩具、音樂《袋鼠媽媽上學(xué)去》、播放器。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、以神奇的口吻導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

引導(dǎo)語：小伙伴，你們知道今日誰來了嗎？你們知道袋鼠媽媽要去哪兒嗎？袋鼠媽媽是怎么樣上學(xué)的呢？我們聽聽袋鼠媽媽怎么說的。

2、引導(dǎo)幼兒完整觀賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容，熟識(shí)旋律。

〔1〕出示布絨袋鼠玩具，清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀賞。

提問：袋鼠媽媽是怎么上學(xué)的？她的書包是什么樣的？藏在哪兒？書包里有什么？

〔2〕讓幼兒知道"哎嗨"是表示驚異的語氣。

3、引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞的內(nèi)容，創(chuàng)編、表現(xiàn)動(dòng)作，老師依據(jù)幼兒的表現(xiàn)狀況進(jìn)行指導(dǎo)。

〔1〕鼓舞幼兒依據(jù)歌詞的內(nèi)容，創(chuàng)編袋鼠媽媽跳躍上學(xué)，打開書包以及發(fā)覺是個(gè)小寶寶時(shí)驚異的樣子。

〔2〕播放音樂，引導(dǎo)幼兒隨音樂表現(xiàn)動(dòng)作。

4、表演結(jié)束后，讓幼兒接受"小袋鼠"的親吻，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，感受獲得鼓舞的滿意。

活動(dòng)反思：

幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是：培育幼兒