經(jīng)典文學(xué)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化論語教學(xué)課件-44論語十則(公開課)

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1988年初，75位諾貝爾獎得主曾在巴黎宣稱：如果人類要在21世紀生存下去，就必須回到2500年前，去吸取孔子的智慧。西方學(xué)者尚且如此呼吁，那么作為中國人更應(yīng)辨正地、批判地去繼承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！呓墩撜Z》－：1988年初，75位諾貝爾獎得主曾在巴黎宣1－：－：2

宋初宰相趙普，人言所讀僅只《論語》而已。太宗趙光義因此問他。他說：“臣平生所知，誠不出此，昔以其半輔太祖（趙匡胤）定天下，今欲以其半輔陛下致太平?！彼纬踉紫嘹w普，人言所讀僅只《論語》而已。太宗趙光義因3話說孔子第一樂章話說孔子第一樂章4經(jīng)典文學(xué)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化論語教學(xué)課件-44論語十則(公開課)5在西方國家，如果你和學(xué)者或政要談?wù)摽鬃樱麄兌紩憩F(xiàn)出十分尊敬的神情，并對孔子大加贊揚。但當你再往深處詢問孔子的時候，他們會一臉茫然，有時甚至顯得一臉尷尬。

●笑話一則一個澳大利亞留學(xué)生問我：“孔子春秋時期是魯國人，‘冬夏’時期是哪國人呢？”看到她滿臉疑惑，我除了笑，不知如何應(yīng)答，哭笑不得……在西方國家，如果你和學(xué)者或政要談?wù)摽鬃?，他們都會表現(xiàn)出十6這些年，不管電影大片“沖奧”（沖擊奧斯卡獎），還是遍地開花的孔子學(xué)院，抑或世界遺產(chǎn)申報，都寄托了中國文化輸出的宏愿。但“文化赤字”現(xiàn)狀卻無法讓國人樂觀：圖書進出口貿(mào)易比例10：1，對歐美逆差高達100：1。從2000年到2011年，中國進口影片幾千部，出口影片卻屈指可數(shù)。

余秋雨就中國文化輸出情況發(fā)言，駁斥了季羨林“21世紀是中國文化的世紀”這一說法。

撒切爾夫人曾言：中國不會成為超級大國，因為中國出口的是電視機而不是思想觀念。此中意蘊，國人是否應(yīng)該深思？這些年，不管電影大片“沖奧”（沖擊奧斯卡獎），還是遍地開7打入地獄叛徒林彪、孔老二，都是壞東西。嘴上講仁義，肚里藏詭計。鼓吹“克己復(fù)禮”，一心想復(fù)辟。紅小兵齊上陣，口誅筆伐狠狠批。嗨！打入地獄叛徒林彪、孔老二，8于丹在“百家講壇”開講《論語》心得三十而立就是建立心靈的自信。物質(zhì)的東西越多人就越容易迷惑。知天命就是內(nèi)心有一種定力去對抗外界。耳順就是悲天憫人理解與包容。只有建立內(nèi)心的價值系統(tǒng)，才能把壓力變成生命的張力。

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”于丹在“百家講壇”開講《論語》心得三十而立就是建立心靈的自信9

孔子，名

，字

，

家學(xué)派創(chuàng)始人，思想核心是

，政治上主張

，鼓勵人們

，即“出來做事”。開

講學(xué)的風氣，傳說有弟子

人，身通六藝者

人。孔子本人也被歷代統(tǒng)治者尊奉為至圣先師。丘仲尼儒仁禮治入世私人三千七十二孔子，名，字，家學(xué)派創(chuàng)始人，思想核心是孔子思想核心是“仁”，即仁愛、愛人。在政治上主張施行“仁政”，提倡德治和教化。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，他首創(chuàng)私人講學(xué)之風，主張“有教無類”（一視同仁），“因材施教”。整理《詩》《書》等古代文獻，并把魯國史官所記《春秋》加以刪修，使之成為我國第一部編年體歷史著作。

孔子11《論語》是一部＿＿＿體散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把《論語》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合稱為“四書”。語錄門人再傳弟子大學(xué)中庸孟子主要類型

1、語錄體

2、對話體

3、敘事體《論語》是一部＿＿＿體散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿12

拓展：“子”：古代對成年男子的尊稱，在春秋戰(zhàn)國時期，擁有一定社會地位的成年男子都可以稱為“子”，而且都希望別人稱自己為“子”，因為“子”還是一種爵位，所謂“公侯伯子男”也。但是，真正能獲得別人以“子”相稱的，一般是兩種人：要么在社會上公信力較高的，如“老師”；要么就是較有道德的貴族；孔子、老子屬于前者。而孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人。與孟子并稱“孔孟”，孔子被尊為“至圣”，孟子為“亞圣”。拓展：131、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?！憋枺猴栕惆玻喊惨?，舒適敏：敏捷，勤快而：表并列就：靠近于：對于（在）慎：小心，謹慎焉：語氣助詞正：修正（自己的道德行為）通“矣”，了已：1、子曰：“君子食無求飽，居無求安，飽：飽足14譯文：

先生說：“君子不求吃得飽，不求住得安定，勤于做事而說話謹慎，向有道德的人修正自己（的道德行為），（就）可以稱得上是一個好學(xué)的人啊。”譯文：先生說：“君子不求吃得飽，不求住得安定，勤152、

吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。于：在立：自立不惑：遇事不疑惑天命：上天旨意，自然的秉賦，人生的責任與義務(wù)等多種含義從：遵從，隨踰矩：越過規(guī)矩有：通“又”耳順：對此有多種解釋。一般而言，一聽人言語，便能辨別真假是非，隱其惡，揚其善，無所違逆。一說，能聽進不同意見。2、吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不于：16譯文：

孔子說：“我十五歲開始專心求學(xué)；三十歲能自立于世；四十歲遇到事情沒有疑惑；五十歲知道了天命；六十歲聽別人的意見能夠包容；七十歲時一切隨心所欲，而不越出規(guī)矩?！弊g文：孔子說：“我十五歲開始專心求學(xué)；三十歲能自173、

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?----《為政》誨：教女：通“汝”之：助詞，不譯知：知道仲由，字子路，孔子早年弟子。知：通“智”，聰明，明智。3、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，誨：18譯文：

孔子說：“子路，我教誨你的你知道了嗎？知道就是知道，不知道就是不知道，這種態(tài)度才是明智的??！”譯文：孔子說：“子路，我教誨你的你知道了嗎？知道194、顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志？”子路曰：“愿車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾?！鳖仠Y曰：“愿無伐善，無施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又尽！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之。”顏淵、季路：顏回、子路侍：陪侍盍：何不裘：本指皮衣共：共同享用敝之（把車馬、衣裘）用破，用壞。憾：抱怨伐善：夸耀長處施：表白(自己的功勞)安之，信之，懷之：安、信、懷：都作使動用，賓語‘之’分別指代‘老者’、‘朋友’、‘少者’。安：安逸。懷：關(guān)懷，愛護。4、顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志？”顏淵、20參考譯文：顏回、子路侍立在孔子身旁?？鬃诱f：“何不各自談?wù)勀銈兊闹鞠蚰?？”子路說：“(我)愿將我的車馬、衣服和朋友共同享用，用壞了也不抱怨?！鳖仠Y說：“（我）愿做到不夸耀自己的好處，不表白自己的功勞?！弊勇氛f：“愿意聽聽您的志向?！笨鬃诱f：“老人使他安于我的奉養(yǎng)，朋友使他信任我，少年人使他懷念我?！眳⒖甲g文：顏回、子路侍立在孔子身旁?？鬃诱f：“何不各自談?wù)勀?15、子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知：知道，懂得好：愛好樂：以……為樂之：代詞，它，代知識譯文：

孔子說：“懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人?！?、子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知22

孔子說：“聰明人喜愛水，有仁德的人喜愛山；聰明人活躍，仁德的人沉靜；聰明人快樂，有仁德的人長壽?！?、子曰：知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。譯文：知：通“智”樂：喜愛孔子說：“聰明人喜愛水，有仁德的人喜愛山；聰明人23

7、子曰：“飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！憋垼撼裕鲃釉~飲水：喝水疏食：粗糧而：連詞，修飾之：代肱而：卻，轉(zhuǎn)折連詞于：肱：gōng胳膊。曲肱，彎著胳膊對于7、子曰：“飯疏食、飲水，曲肱而枕之，飯：吃24譯文：

孔子說：“吃粗糧，喝水，彎著胳膊做枕頭，也樂在其中。不合乎“義”而獲得的富貴，對于我來說就像浮云一般（根本看不上眼）。”譯文：孔子說：“吃粗糧，喝水，彎著胳蕩蕩：寬廣、寬闊。戚戚：憂愁，哀傷。8、子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！碧梗洪_朗，直率譯文：

孔子說：“君子心胸開朗而寬廣，小人經(jīng)常憂愁?！遍L：總是，常常。蕩蕩：寬廣、寬闊。戚戚：憂愁，哀傷。8、子曰：“君子坦26克己：克制自己。為：是復(fù)禮：使言行回復(fù)到周禮上。一日：一旦，表假設(shè)歸仁：歸，稱許、贊賞。仁，有仁道的人。

焉：語氣助詞，了為：實現(xiàn)9、

顏淵問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目?！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請事斯語矣。”目：綱目，具體要點。不敏：不聰明。由：依靠。請：請允許，希望。而：難道。從事，照著去做。事：克己：克制自己。為：是復(fù)禮：使言行回復(fù)到周禮上。一日：一旦，27譯文：

顏淵問什么是“仁”?？鬃诱f：“克制自己，一切回復(fù)到周禮上就是仁。一旦這樣做到了，天下的人都會稱贊你是個仁德之人。達到仁，是出于自己的努力，難道是由別人嗎？”顏淵說：“請問實行的具體條目。”孔子說：“不合禮的現(xiàn)象不看，不合禮的聲音不聽，不合禮的話不說，不合禮的事不做?！鳖仠Y說：“我顏回雖然不聰敏，也愿意實踐這幾句話?！弊g文：顏淵問什么是“仁”?？鬃诱f：“克制自己，一2810、孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得?！?/p>

參考譯文：

孔子說：“君子有三種事情應(yīng)引以為戒：年少的時候，血氣還不成熟，要戒除對女色的迷戀；等到身體成熟了，血氣方剛，要戒除與人爭斗；等到老年，血氣已經(jīng)衰弱了，要戒除貪得無厭?！?/p>

“三戒說”10、孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，29經(jīng)典文學(xué)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化論語教學(xué)課件-44論語十則(公開課)30－：第二課時－：第二課時31學(xué)習目標：1、理解各則語錄；2、通過分類整理培養(yǎng)對文章內(nèi)容歸納的能力及習慣；3、汲取課文的語言精華和思想內(nèi)涵，將所學(xué)道理運用于實踐中。學(xué)習目標：32【文本?層析】一、閱讀《〈論語〉十則》的前三則，回答問題。1．這三則是孔子關(guān)于學(xué)習的看法，從中可以看出孔子關(guān)于學(xué)習有哪些主張？2．孔子為什么主張“慎于言”？【文本?層析】1．這三則是孔子關(guān)于學(xué)習的看法，從中可以看出孔331、關(guān)于學(xué)習的主張學(xué)習要專心致志，不要苛求生活條件的好壞，即“君子食無求飽，居無求安”；學(xué)習要謹慎，要深入思考后再提出自己的見解，即“敏于事而慎于言”；學(xué)習要向有道德的人看齊，從而改正自己的缺點，修正自己的道德行為，即“就有道而正焉”；學(xué)習要實事求是，要謙虛、誠實，即“知之為知之，不知為不知”。1、關(guān)于學(xué)習的主張學(xué)習要專心致志，不要苛求生活條件的好壞，即342、慎于言(1)孔子很重視言行一致，說到做到，即“言忠信”“言思忠”，這樣才能得到大家的信任，而如果愛說話，就難免言過其實，言行不一致，于道德就有虧了。(2)孔子認為說話要擇取恰當時機，這樣才不會引起人的反感，也才能發(fā)揮作用。(3)孔子認為德是內(nèi)，言是外，內(nèi)在充實自然能發(fā)之于外，外在卻不一定對內(nèi)在有所裨益，更反對花言巧語。2、慎于言(1)孔子很重視言行一致，說到做到，即“言忠信”“35二、閱讀《〈論語〉十則》第四至六則，回答問題。3．如何理解孔子的“老者安之，朋友信之，少者懷之”的志向？4．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”中“知之”“好之”“樂之”有何聯(lián)系與區(qū)別？5．孔子為什么說“知者樂水，仁者樂山”？二、閱讀《〈論語〉十則》第四至六則，回答問題。3．如何理解孔363、仁愛孔子的基本思想是“仁”，就是為人類生活所確立的最基本的和最高的道德原則，也就是以仁愛的精神協(xié)調(diào)人際關(guān)系，并由此解決社會問題。男女老少，每個人平等相處，安分守己，這是孔子所主張的最高的境界?？鬃酉Ｍ袄嫌兴K，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。”3、仁愛孔子的基本思想是“仁”，就是為人類生活所確立的最基本37延伸·交流“仁”這一思想在古今中外的影響及意義孔子之后有哪些這樣的仁者？延伸·交流“仁”這一思想在古今中外的影響及意義38仁者愛人1、孟子：把這種仁發(fā)展為“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?、杜甫：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”這是一種飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷。仁者愛人1、孟子：把這種仁發(fā)展為“老吾老以及人之老，幼吾幼以393、梁益建：推誠結(jié)仁愛自謙小醫(yī)生，卻站上醫(yī)學(xué)的巔峰，四處奔走募集善良，打開那些被折疊的人生;你用兩根支架矯正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心。3、梁益建：推誠結(jié)仁愛404、蔣雯麗：從2002年開始，蔣雯麗已經(jīng)做了十五年的預(yù)防艾滋病宣傳員了，她說當初只是有這樣一個愿望，想做一些好事、善事，結(jié)果一做就是這么多年。經(jīng)典文學(xué)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化論語教學(xué)課件-44論語十則(公開課)414、興趣是最好的老師孔子對于“知之”“好之”“樂之”作了明顯的境界層次區(qū)分。其實這三者也是有著密切聯(lián)系的?？梢哉f“知之”是一種認識，“好之”是一種興趣，“樂之”是一種情感。如果一個人對某種事物沒有認識，就不會產(chǎn)生興趣，更談不上情感。相反，認識越深刻，興趣就越濃厚，情感也就越豐富。4、興趣是最好的老師孔子對于“知之”“好之”“樂之”作了明顯42－：

智者：思想活躍喜愛水，快樂；仁者：沉穩(wěn)文靜、喜愛山，長壽；

水流動不板滯無孔不入，隨岸賦形，靈動多變，聰明多智的人不拘于一時一事，隨機應(yīng)變，深知自然規(guī)律而無惑，處事得心應(yīng)手能化險為夷，故快樂。

山形巍然不動，仁德的人信念堅定不與世推移，遇事不急不躁心寬體胖，故長壽。5、山水益人－：智者：思想活躍喜愛水，快樂；水流動不43

這一段話，充滿了辯證法，也是孔子對人的個性的深刻體悟，很能給人啟迪?！吧降某练€(wěn)，水的靈動”，也許我們每個人的生命都不可缺少，也許，并非每個人都能成為智者或者仁者，但是作為目標來追求，人生就會更加有意義。這一段話，充滿了辯證法，也是孔子對人的個性的深44三、閱讀第七至十則，回答問題。6．如何看待孔子對于富貴“于我如浮云”的思想？7．讀過“顏淵問仁”一則，你認為在個性張揚的今天，“克己復(fù)禮”還值得提倡嗎？討論時間三、閱讀第七至十則，回答問題。6．如何看待孔子對于富貴“于我456、安貧樂道消極：封建統(tǒng)治者利用它要求被剝削的人民安于貧困，以鞏固封建制度；積極：在這個基礎(chǔ)上，形成發(fā)展了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，重視和堅守民族氣節(jié)、革命氣節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有“于我如浮云”的精神，就做不到富貴不淫；沒有“不改其樂”的精神，也就做不到貧賤不移。6、安貧樂道消極：封建統(tǒng)治者利用它要求被剝削的人民安于貧困，467、克己復(fù)禮這里“仁”要求克制私心私欲，用“禮”來規(guī)范自己的言行舉止，針對的是個人修養(yǎng)的問題。雖然孔子強調(diào)用“禮”來約束“自身”的言行，以達到“復(fù)禮”的目的，在主張個性張揚的今天，似乎不切合實際，但是提倡約束自己、遵守社會道德規(guī)范，在今天看來，依然有其積極的意義。7、克己復(fù)禮47“一個章子怡，比一萬本孔子都有效果。要像重視孔子一樣重視章子怡，中國文化才會有未來?！?/p>

——北京大學(xué)張頤武教授曾經(jīng)在探討如何“販賣”中國文化時，語出驚人，引起了軒然大波?？鬃觩k章子怡到底誰才能代表中國文化呢？【態(tài)度·辨析】PK“一個章子怡，比一萬本孔子都有效果。要像重視孔子一推崇章子怡

美女做形象代言，天經(jīng)地義。章子怡已經(jīng)連續(xù)兩年入選“全球最美麗的50人”之一，可見她的美已經(jīng)是中西通殺。理由２

西方人最關(guān)注的中國人舍她其誰？胡錦濤主席訪美，章子怡受邀參加美國白宮組織的歡迎儀式，受到了世界媒體的廣泛關(guān)注，她還名列十大好萊塢新勢力人物。理由１雖然孔子的學(xué)說不會過時，孔子的精神不會過時，但是新時代新篇章，代言人也要能代表中國的的時代特征。理由３推崇章子怡美女做形象代言，天經(jīng)地義。章子怡已經(jīng)連續(xù)兩年入49反對章子怡孔子所創(chuàng)造的儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的重要基石，孔子這一形象本身就是中國文化?？鬃又挥幸粋€，章子怡卻可以有千萬個?？鬃涌梢粤鱾鲙浊辏伦逾軉?？聲音：

著名學(xué)者魏明倫表示：外國人并不像張頤武教授說的那樣了解章子怡甚過孔子。“美國將孔子誕辰日定為教師節(jié)，聯(lián)合國也設(shè)立了教育孔子獎，這都體現(xiàn)了美國人的價值取向。聲音：反對章子怡孔子所創(chuàng)造的儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的重要基石，50從最早穿紅肚兜亮相國際舞臺到穿阿瑪尼禮服、滿口英語出席奧斯卡，章子怡日益被國外觀眾接受，但她這一形象本身所蘊涵的中國文化元素卻越來越少。她在《臥虎藏龍》中扮演的玉嬌龍代表的是美國中產(chǎn)階級的審美取向，這一形象在中國國內(nèi)很難引起共鳴。她不像“大長今”，真正展示的是韓國國粹的東西，包括宮廷文化、美食、醫(yī)療。因此，認為章子怡比孔子更能傳播中國文化的觀點純屬無稽之談。聲音：聲音：從社會的長遠來看，孔子的影響要遠遠高于章子怡，更能代表中國，因為民族的才是世界的，而章子怡只不過是中國文化與世界文化的一個結(jié)合點而已。從最早穿紅肚兜亮相國際舞臺到穿阿瑪尼禮服、滿口英51●課外延伸《論語》中有關(guān)

“君子”語錄君子和而不同，小人同而不和。君子態(tài)度和順，但不會茍同別人：小人容易附和別人的意見，但其實不能與別人平和相處。君子泰而不驕，小人驕而不泰。君子泰然自若而不傲慢無禮，小人傲慢無禮而不泰然自若。君子喻于義，小人喻于利。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。君子成人之美，不成人之惡。君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子思念的是道德，小人思念的是鄉(xiāng)土；君子想的是法制，小人想的是恩惠?！裾n外延伸《論語》中有關(guān)

“君子”語錄君子和而不同，小人同而52君子疾沒世而名不稱焉。積極修身求學(xué)，雖不求名而定能有美名，否則，表明修身求學(xué)功夫沒有做到，應(yīng)該以之為恥。君子病無能焉，不病人之不己知也。君子不以言舉人，不以人廢言。君子不以言論為舉人標準,不以狀貌為取人依據(jù)。質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。一個人的內(nèi)在質(zhì)樸勝過外在的文采就會粗野，文采勝過質(zhì)樸就會浮華。只有文采和質(zhì)樸配合恰當，才是君子。君子疾沒世而名不稱焉。53－：

1988年初，75位諾貝爾獎得主曾在巴黎宣稱：如果人類要在21世紀生存下去，就必須回到2500年前，去吸取孔子的智慧。西方學(xué)者尚且如此呼吁，那么作為中國人更應(yīng)辨正地、批判地去繼承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！呓墩撜Z》－：1988年初，75位諾貝爾獎得主曾在巴黎宣54－：－：55

宋初宰相趙普，人言所讀僅只《論語》而已。太宗趙光義因此問他。他說：“臣平生所知，誠不出此，昔以其半輔太祖（趙匡胤）定天下，今欲以其半輔陛下致太平?！彼纬踉紫嘹w普，人言所讀僅只《論語》而已。太宗趙光義因56話說孔子第一樂章話說孔子第一樂章57經(jīng)典文學(xué)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化論語教學(xué)課件-44論語十則(公開課)58在西方國家，如果你和學(xué)者或政要談?wù)摽鬃樱麄兌紩憩F(xiàn)出十分尊敬的神情，并對孔子大加贊揚。但當你再往深處詢問孔子的時候，他們會一臉茫然，有時甚至顯得一臉尷尬。

●笑話一則一個澳大利亞留學(xué)生問我：“孔子春秋時期是魯國人，‘冬夏’時期是哪國人呢？”看到她滿臉疑惑，我除了笑，不知如何應(yīng)答，哭笑不得……在西方國家，如果你和學(xué)者或政要談?wù)摽鬃樱麄兌紩憩F(xiàn)出十59這些年，不管電影大片“沖奧”（沖擊奧斯卡獎），還是遍地開花的孔子學(xué)院，抑或世界遺產(chǎn)申報，都寄托了中國文化輸出的宏愿。但“文化赤字”現(xiàn)狀卻無法讓國人樂觀：圖書進出口貿(mào)易比例10：1，對歐美逆差高達100：1。從2000年到2011年，中國進口影片幾千部，出口影片卻屈指可數(shù)。

余秋雨就中國文化輸出情況發(fā)言，駁斥了季羨林“21世紀是中國文化的世紀”這一說法。

撒切爾夫人曾言：中國不會成為超級大國，因為中國出口的是電視機而不是思想觀念。此中意蘊，國人是否應(yīng)該深思？這些年，不管電影大片“沖奧”（沖擊奧斯卡獎），還是遍地開60打入地獄叛徒林彪、孔老二，都是壞東西。嘴上講仁義，肚里藏詭計。鼓吹“克己復(fù)禮”，一心想復(fù)辟。紅小兵齊上陣，口誅筆伐狠狠批。嗨！打入地獄叛徒林彪、孔老二，61于丹在“百家講壇”開講《論語》心得三十而立就是建立心靈的自信。物質(zhì)的東西越多人就越容易迷惑。知天命就是內(nèi)心有一種定力去對抗外界。耳順就是悲天憫人理解與包容。只有建立內(nèi)心的價值系統(tǒng)，才能把壓力變成生命的張力。

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！庇诘ぴ凇鞍偌抑v壇”開講《論語》心得三十而立就是建立心靈的自信62

孔子，名

，字

，

家學(xué)派創(chuàng)始人，思想核心是

，政治上主張

，鼓勵人們

，即“出來做事”。開

講學(xué)的風氣，傳說有弟子

人，身通六藝者

人?？鬃颖救艘脖粴v代統(tǒng)治者尊奉為至圣先師。丘仲尼儒仁禮治入世私人三千七十二孔子，名，字，家學(xué)派創(chuàng)始人，思想核心是孔子思想核心是“仁”，即仁愛、愛人。在政治上主張施行“仁政”，提倡德治和教化。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，他首創(chuàng)私人講學(xué)之風，主張“有教無類”（一視同仁），“因材施教”。整理《詩》《書》等古代文獻，并把魯國史官所記《春秋》加以刪修，使之成為我國第一部編年體歷史著作。

孔子64《論語》是一部＿＿＿體散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把《論語》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合稱為“四書”。語錄門人再傳弟子大學(xué)中庸孟子主要類型

1、語錄體

2、對話體

3、敘事體《論語》是一部＿＿＿體散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿65

拓展：“子”：古代對成年男子的尊稱，在春秋戰(zhàn)國時期，擁有一定社會地位的成年男子都可以稱為“子”，而且都希望別人稱自己為“子”，因為“子”還是一種爵位，所謂“公侯伯子男”也。但是，真正能獲得別人以“子”相稱的，一般是兩種人：要么在社會上公信力較高的，如“老師”；要么就是較有道德的貴族；孔子、老子屬于前者。而孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人。與孟子并稱“孔孟”，孔子被尊為“至圣”，孟子為“亞圣”。拓展：661、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?！憋枺猴栕惆玻喊惨?，舒適敏：敏捷，勤快而：表并列就：靠近于：對于（在）慎：小心，謹慎焉：語氣助詞正：修正（自己的道德行為）通“矣”，了已：1、子曰：“君子食無求飽，居無求安，飽：飽足67譯文：

先生說：“君子不求吃得飽，不求住得安定，勤于做事而說話謹慎，向有道德的人修正自己（的道德行為），（就）可以稱得上是一個好學(xué)的人啊。”譯文：先生說：“君子不求吃得飽，不求住得安定，勤682、

吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。于：在立：自立不惑：遇事不疑惑天命：上天旨意，自然的秉賦，人生的責任與義務(wù)等多種含義從：遵從，隨踰矩：越過規(guī)矩有：通“又”耳順：對此有多種解釋。一般而言，一聽人言語，便能辨別真假是非，隱其惡，揚其善，無所違逆。一說，能聽進不同意見。2、吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不于：69譯文：

孔子說：“我十五歲開始專心求學(xué)；三十歲能自立于世；四十歲遇到事情沒有疑惑；五十歲知道了天命；六十歲聽別人的意見能夠包容；七十歲時一切隨心所欲，而不越出規(guī)矩。”譯文：孔子說：“我十五歲開始專心求學(xué)；三十歲能自703、

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?----《為政》誨：教女：通“汝”之：助詞，不譯知：知道仲由，字子路，孔子早年弟子。知：通“智”，聰明，明智。3、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，誨：71譯文：

孔子說：“子路，我教誨你的你知道了嗎？知道就是知道，不知道就是不知道，這種態(tài)度才是明智的啊！”譯文：孔子說：“子路，我教誨你的你知道了嗎？知道724、顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志？”子路曰：“愿車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾?！鳖仠Y曰：“愿無伐善，無施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又??！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之?！鳖仠Y、季路：顏回、子路侍：陪侍盍：何不裘：本指皮衣共：共同享用敝之（把車馬、衣裘）用破，用壞。憾：抱怨伐善：夸耀長處施：表白(自己的功勞)安之，信之，懷之：安、信、懷：都作使動用，賓語‘之’分別指代‘老者’、‘朋友’、‘少者’。安：安逸。懷：關(guān)懷，愛護。4、顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志？”顏淵、73參考譯文：顏回、子路侍立在孔子身旁?？鬃诱f：“何不各自談?wù)勀銈兊闹鞠蚰?？”子路說：“(我)愿將我的車馬、衣服和朋友共同享用，用壞了也不抱怨?！鳖仠Y說：“（我）愿做到不夸耀自己的好處，不表白自己的功勞?！弊勇氛f：“愿意聽聽您的志向?！笨鬃诱f：“老人使他安于我的奉養(yǎng)，朋友使他信任我，少年人使他懷念我。”參考譯文：顏回、子路侍立在孔子身旁?？鬃诱f：“何不各自談?wù)勀?45、子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知：知道，懂得好：愛好樂：以……為樂之：代詞，它，代知識譯文：

孔子說：“懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。”5、子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知75

孔子說：“聰明人喜愛水，有仁德的人喜愛山；聰明人活躍，仁德的人沉靜；聰明人快樂，有仁德的人長壽?！?、子曰：知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。譯文：知：通“智”樂：喜愛孔子說：“聰明人喜愛水，有仁德的人喜愛山；聰明人76

7、子曰：“飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！憋垼撼?，作動詞飲水：喝水疏食：粗糧而：連詞，修飾之：代肱而：卻，轉(zhuǎn)折連詞于：肱：gōng胳膊。曲肱，彎著胳膊對于7、子曰：“飯疏食、飲水，曲肱而枕之，飯：吃77譯文：

孔子說：“吃粗糧，喝水，彎著胳膊做枕頭，也樂在其中。不合乎“義”而獲得的富貴，對于我來說就像浮云一般（根本看不上眼）?！弊g文：孔子說：“吃粗糧，喝水，彎著胳蕩蕩：寬廣、寬闊。戚戚：憂愁，哀傷。8、子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！碧梗洪_朗，直率譯文：

孔子說：“君子心胸開朗而寬廣，小人經(jīng)常憂愁。”長：總是，常常。蕩蕩：寬廣、寬闊。戚戚：憂愁，哀傷。8、子曰：“君子坦79克己：克制自己。為：是復(fù)禮：使言行回復(fù)到周禮上。一日：一旦，表假設(shè)歸仁：歸，稱許、贊賞。仁，有仁道的人。

焉：語氣助詞，了為：實現(xiàn)9、

顏淵問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請事斯語矣。”目：綱目，具體要點。不敏：不聰明。由：依靠。請：請允許，希望。而：難道。從事，照著去做。事：克己：克制自己。為：是復(fù)禮：使言行回復(fù)到周禮上。一日：一旦，80譯文：

顏淵問什么是“仁”。孔子說：“克制自己，一切回復(fù)到周禮上就是仁。一旦這樣做到了，天下的人都會稱贊你是個仁德之人。達到仁，是出于自己的努力，難道是由別人嗎？”顏淵說：“請問實行的具體條目?！笨鬃诱f：“不合禮的現(xiàn)象不看，不合禮的聲音不聽，不合禮的話不說，不合禮的事不做?！鳖仠Y說：“我顏回雖然不聰敏，也愿意實踐這幾句話。”譯文：顏淵問什么是“仁”。孔子說：“克制自己，一8110、孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得?！?/p>

參考譯文：

孔子說：“君子有三種事情應(yīng)引以為戒：年少的時候，血氣還不成熟，要戒除對女色的迷戀；等到身體成熟了，血氣方剛，要戒除與人爭斗；等到老年，血氣已經(jīng)衰弱了，要戒除貪得無厭?！?/p>

“三戒說”10、孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，82經(jīng)典文學(xué)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化論語教學(xué)課件-44論語十則(公開課)83－：第二課時－：第二課時84學(xué)習目標：1、理解各則語錄；2、通過分類整理培養(yǎng)對文章內(nèi)容歸納的能力及習慣；3、汲取課文的語言精華和思想內(nèi)涵，將所學(xué)道理運用于實踐中。學(xué)習目標：85【文本?層析】一、閱讀《〈論語〉十則》的前三則，回答問題。1．這三則是孔子關(guān)于學(xué)習的看法，從中可以看出孔子關(guān)于學(xué)習有哪些主張？2．孔子為什么主張“慎于言”？【文本?層析】1．這三則是孔子關(guān)于學(xué)習的看法，從中可以看出孔861、關(guān)于學(xué)習的主張學(xué)習要專心致志，不要苛求生活條件的好壞，即“君子食無求飽，居無求安”；學(xué)習要謹慎，要深入思考后再提出自己的見解，即“敏于事而慎于言”；學(xué)習要向有道德的人看齊，從而改正自己的缺點，修正自己的道德行為，即“就有道而正焉”；學(xué)習要實事求是，要謙虛、誠實，即“知之為知之，不知為不知”。1、關(guān)于學(xué)習的主張學(xué)習要專心致志，不要苛求生活條件的好壞，即872、慎于言(1)孔子很重視言行一致，說到做到，即“言忠信”“言思忠”，這樣才能得到大家的信任，而如果愛說話，就難免言過其實，言行不一致，于道德就有虧了。(2)孔子認為說話要擇取恰當時機，這樣才不會引起人的反感，也才能發(fā)揮作用。(3)孔子認為德是內(nèi)，言是外，內(nèi)在充實自然能發(fā)之于外，外在卻不一定對內(nèi)在有所裨益，更反對花言巧語。2、慎于言(1)孔子很重視言行一致，說到做到，即“言忠信”“88二、閱讀《〈論語〉十則》第四至六則，回答問題。3．如何理解孔子的“老者安之，朋友信之，少者懷之”的志向？4．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”中“知之”“好之”“樂之”有何聯(lián)系與區(qū)別？5．孔子為什么說“知者樂水，仁者樂山”？二、閱讀《〈論語〉十則》第四至六則，回答問題。3．如何理解孔893、仁愛孔子的基本思想是“仁”，就是為人類生活所確立的最基本的和最高的道德原則，也就是以仁愛的精神協(xié)調(diào)人際關(guān)系，并由此解決社會問題。男女老少，每個人平等相處，安分守己，這是孔子所主張的最高的境界?？鬃酉Ｍ袄嫌兴K，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)?！?、仁愛孔子的基本思想是“仁”，就是為人類生活所確立的最基本90延伸·交流“仁”這一思想在古今中外的影響及意義孔子之后有哪些這樣的仁者？延伸·交流“仁”這一思想在古今中外的影響及意義91仁者愛人1、孟子：把這種仁發(fā)展為“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?、杜甫：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”這是一種飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷。仁者愛人1、孟子：把這種仁發(fā)展為“老吾老以及人之老，幼吾幼以923、梁益建：推誠結(jié)仁愛自謙小醫(yī)生，卻站上醫(yī)學(xué)的巔峰，四處奔走募集善良，打開那些被折疊的人生;你用兩根支架矯正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心。3、梁益建：推誠結(jié)仁愛934、蔣雯麗：從2002年開始，蔣雯麗已經(jīng)做了十五年的預(yù)防艾滋病宣傳員了，她說當初只是有這樣一個愿望，想做一些好事、善事，結(jié)果一做就是這么多年。經(jīng)典文學(xué)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化論語教學(xué)課件-44論語十則(公開課)944、興趣是最好的老師孔子對于“知之”“好之”“樂之”作了明顯的境界層次區(qū)分。其實這三者也是有著密切聯(lián)系的?？梢哉f“知之”是一種認識，“好之”是一種興趣，“樂之”是一種情感。如果一個人對某種事物沒有認識，就不會產(chǎn)生興趣，更談不上情感。相反，認識越深刻，興趣就越濃厚，情感也就越豐富。4、興趣是最好的老師孔子對于“知之”“好之”“樂之”作了明顯95－：

智者：思想活躍喜愛水，快樂；仁者：沉穩(wěn)文靜、喜愛山，長壽；

水流動不板滯無孔不入，隨岸賦形，靈動多變，聰明多智的人不拘于一時一事，隨機應(yīng)變，深知自然規(guī)律而無惑，處事得心應(yīng)手能化險為夷，故快樂。

山形巍然不動，仁德的人信念堅定不與世推移，遇事不急不躁心寬體胖，故長壽。5、山水益人－：智者：思想活躍喜愛水，快樂；水流動不96

這一段話，充滿了辯證法，也是孔子對人的個性的深刻體悟，很能給人啟迪?！吧降某练€(wěn)，水的靈動”，也許我們每個人的生命都不可缺少，也許，并非每個人都能成為智者或者仁者，但是作為目標來追求，人生就會更加有意義。這一段話，充滿了辯證法，也是孔子對人的個性的深97三、閱讀第七至十則，回答問題。6．如何看待孔子對于富貴“于我如浮云”的思想？7．讀過“顏淵問仁”一則，你認為在個性張揚的今天，“克己復(fù)禮”還值得提倡嗎？討論時間三、閱讀第七至十則，回答問題。6．如何看待