三年級上冊英語Unit 6 part B Let's learn Let's do 說課稿

Unit6Happybirthday!我今天說課的內(nèi)容是：PEP小學三年級英語上冊Unit6HappyBirthday!PartBLefslearn,Lefsdo局部.一.說教材1.本節(jié)課是本教材第六單元B局部中的Lefslearn,Lefsdo的內(nèi)容,其中Let'slearn局部中學生已有對數(shù)字one-five的認知水平.本節(jié)課在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學習數(shù)字six-ten，并圍繞本課新授單詞，穿插一些Activities,即本節(jié)課的第二局部Let'sdo.如:"Showme1and2”.等一些簡單的指示語,要求學生聽懂并按照指令做出相應的動作.在日常生活中，我們經(jīng)常與數(shù)字打交道，如何讓學生會用英語來表達數(shù)字1-10是本單元的重點.Let'sdo中的活動既能增加學生的學習興趣，又能鞏固所學的數(shù)字單詞..教學目標本教材的教學對象是三年級學生,三年級學生對英語有著較濃厚的學習興趣，學生能在較輕松愉快的環(huán)境中學習新課內(nèi)容.依據(jù)教材內(nèi)容和學生的年齡特征及認知水平，我確定了以下目標：.知識目標：a.進一步鞏固已學的數(shù)字單詞：onetwothreefourfive.b.能聽、說、認讀五個數(shù)字詞匯：sixseveneightnineten.c.能聽懂Lefsdo里的指示語，并能按照指令做出相應的動作..能力目標：拓展學生對數(shù)字的應用，感受數(shù)字在生活中存在的廣泛性與重要性..情感目標：結(jié)合實際生活，創(chuàng)設(shè)真實情境,激發(fā)學習興趣和熱情，提高學習的積極性和主動性..教學重點和難點.教學重點：能正確熟練地認讀數(shù)sixseveneightnineten..教學難點：如何結(jié)合實際生活，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，拓展學生對數(shù)字的應用，讓學生學以致用..課前準備：課件，錄音，數(shù)字卡片二.說教法本課在教學上主要表達在以下幾個方面：.看課件，引起學生興趣(引趣).游戲激發(fā)學生興趣(激趣).學生自己活動(鞏固)三.學法指導鑒于本課詞匯的特點及學生現(xiàn)有知識水平，我準備引導學生聽、說、認讀來逐步引導學生學會用英語表達數(shù)字，開展學生的語言思維和運用能力。同時，多表揚、勤鼓勵，使不同層次的學生都有學習積極性,在知識上均有所提高。四.說教學手段三年級學生剛剛接觸英語，學習一般靠直覺和體驗，這就要求教師采用多樣的教學手段，使課堂教學生動活潑，吸引學生，寓教于樂。.在小學英語課堂教學中要盡量多的采用實物情景進行直觀的教學，這樣做既符合小學生的認知規(guī)律，又能吸引他們的有意注意。.按課堂教學實際的需要，采用多媒體輔助教學，錄像、播放光盤的運用既能幫助學生糾正發(fā)音，又比擬生動地為學生創(chuàng)設(shè)了語言環(huán)境，增加了直觀性和趣味性，同時又激發(fā)學生學習英語的強烈欲望，提高英語學習的效率。五.說教學過程（一）Watchinganimations上課一開始，通過看動畫猜一下今天是誰的生日？過的是幾歲的生日？用英語怎么表達？為學習新的單詞打下基礎(chǔ)。設(shè)計意圖：可以使學生迅速地進入英語課堂，既活躍氣氛，又消除緊張，集中學生的注意力。（二）Thenewgrant學習數(shù)字one—ten.看課件1—10的圖片，Teach1—10Numberso一邊讀一邊讓學生注意發(fā)音。（三）Activities我們中國人是怎么用手指來表示這十個數(shù)字呢？Nowlookandsee,教師用手指，學生說。PlayGames：聽音拍手，教師報數(shù)，學生拍手。反過來，教師拍手，學生來說數(shù)字。（通過這個活動讓學生更好的記住這十個數(shù)字。）活動方式：全班活動（四）Practice1、Showtheplaycardsandsaythenumbers活動方式：全班活動，小組之間競賽。教師將1—10張的卡片拿在手上，每次出示一張，讓學生快速用英語說出卡片上的數(shù)字。2、Pairwork：Lefsdo.活動方式：全班活動。教師播放Let'sdo的音樂，并看課件，全班一起做兩遍后，同桌之間以Pairwork的形式進行。一人發(fā)指令，一人做動作。教師巡視輔導,注意學生發(fā)音，對表現(xiàn)好的學生要及時獎勵。Step4：Summingup/HomeworkSingasong:Tenlittlecandles活動方式：全班活動。教學中以聽、說、認讀為主，要求學生敢于開口說話，培養(yǎng)英語學習的興趣及聽說能力。在學生認讀單詞的過程中，我利用了多種形式，激發(fā)學生的學習興趣.三年級英語上冊Unit6PartALefslearn說課稿各位老師，大家好。我今天說課的內(nèi)容是：PEP小學三年級英語上冊Unit6HappyBirthday!PartALefslearn,Let'sdo局部.一.說教材1.本節(jié)課是本教材第六單元A局部中的Lefslearn,Lefsdo的內(nèi)容,其中Lefslearn局部中學生已有對數(shù)字one-five的認知水平.本節(jié)課在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學習數(shù)字six-ten，并圍繞本課新授單詞，穿插一些Activities,即本節(jié)課的第二局部Let'sdo.如:"Showmeland2”.等一些簡單的指示語，要求學生聽懂并按照指令做出相應的動作.在日常生活中，我們經(jīng)常與數(shù)字打交道，如何讓學生會用英語來表達數(shù)字1-10是本單元的重點.Let'sdo中的活動既能增加學生的學習興趣，又能鞏固所學的數(shù)字單詞.2.教學目標.本教材的教學對象是三年級學生,三年級學生對英語有著較濃厚的學習興趣，學生能在較輕松愉快的環(huán)境中學習新課內(nèi)容.依據(jù)教材內(nèi)容和學生的年齡特征及認知水平，我確定了以下目標：⑴.知識目標：a.進一步鞏固已學的數(shù)字單詞：onetwothreefourfive.b.能聽、說、認讀五個數(shù)字詞匯：sixseveneightnineten.c.能聽懂Lefsdo里的指示語，并能按照指令做出相應的動作..能力目標：拓展學生對數(shù)字的應用，感受數(shù)字在生活中存在的廣泛性與重要性..情感目標：結(jié)合實際生活，創(chuàng)設(shè)真實情境,激發(fā)學習興趣和熱情，提高學習的積極性和主動性..教學重點和難點.教學重點：能正確熟練地認讀數(shù)字sixseveneightnineten..教學難點：如何結(jié)合實際生活，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，拓展學生對數(shù)字的應用，讓學生學以致用..課前準備：光盤，單詞卡片，鋼筆假設(shè)干，一幅畫，直尺假設(shè)干，一個書包，一個文具盒二.說教法本課在教學上主要表達在以下幾個方面：.唱英語歌，引起學生興趣(引趣).游戲激發(fā)學生興趣(激趣).創(chuàng)設(shè)情景，促進學生興趣(促趣).改變評價，保護學生興趣(護趣).播放光盤，直觀體驗..直觀演示，直接易懂.三.學法指導鑒于本課詞匯的特點及學生現(xiàn)有知識水平，我準備引導學生聽、說、認讀來逐步引導學生學會用英語表達數(shù)字，開展學生的語言思維和運用能力。同時，多表揚、勤鼓勵，使不同層次的學生都有學習積極性,在知識上均有所提高。.說教學手段三年級學生剛剛接觸英語，學習一般靠直覺和體驗，這就要求教師采用多樣的教學手段，使課堂教學生動活潑，吸引學生，寓教于樂。.在小學英語課堂教學中要盡量多的采用實物情景進行直觀的教學，這樣做既符合小學生的認知規(guī)律，又能吸引他們的有意注意。.按課堂教學實際的需要，采用多媒體輔助教學，錄像、播放光盤的運用既能幫助學生糾正發(fā)音，又比擬生動地為學生創(chuàng)設(shè)了語言環(huán)境，增加了直觀性和趣味性，同時又激發(fā)學生學習英語的強烈欲望，提高英語學習的效率。.說教學過程.導入設(shè)計.上課一開始，現(xiàn)場一首英文歌《OldMacDonald》，在輕松愉快的歌曲中使學生迅速地進入英語課堂，既活躍氣氛，又消除緊張，集中學生的注意力，然后讓學生進行日?？谡Z訓練，復習所學的日常問候語..請同學們玩上節(jié)課學的手指游戲：onetwothreefourfive,five,five,givemefive.邊說邊做動作，復習鞏固了本單元學習的1一5的英語表達.設(shè)計意圖：提高對知識的再現(xiàn)率，為學習新知識埋下伏筆。同時，通過課前的對話，熱身活動，活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學生的學習興趣，使課堂教學以輕松活潑的形式開始。.新授.學習數(shù)字six—ten..教師出示號碼:11012011996121分別引出數(shù)字nine和six的認讀教學.（教師帶讀，學生跟讀，開火車讀，再請個別讀，注意這個單詞的正確發(fā)音.）.教師拿出鋼筆，讓學生數(shù),從而引出數(shù)字seven的認讀教學.（學生看教師口型跟讀，再請讀得好的學生帶讀.）.教師拿出一幅畫，讓學生數(shù)數(shù)畫中的貓，從而引出數(shù)字eight的認讀教學.（playagame:跟讀，教師大聲讀時,學生小聲讀；教師小聲讀時，學生大聲讀.）.教師拿出一個書包，讓學生猜猜書包中的尺子有多少把.引出數(shù)字ten的認讀教學..教師播放課文光盤，學生看并跟著做.（學習Let、sdo）Showme1and2”…（引導學生邊聽邊做相應的動作）..復習鞏固1-10的單詞（playgames:1.學生看教師口型，猜讀單詞;2.教師出示單詞卡片，學生快速站起并認讀相應的數(shù)字單詞，看誰說得又準又快.）教學中以聽、說、認讀為主，要求學生敢于開口說話，培養(yǎng)英語學習的興趣及聽說能力。在學生認讀單詞的過程中，教師利用了多種形式，激發(fā)學生的學習興趣..拓展練習.學習簡單的加法算式表達法.What's3and4?.引導學生用Howmuc