多媒體教室工作計劃、總結(jié)

多媒體教室工作計劃、總結(jié)多媒體教室工作計劃、總結(jié)多媒體教室工作計劃、總結(jié)xxx公司多媒體教室工作計劃、總結(jié)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度多媒體教室管理工作計劃本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。經(jīng)本人多年來對多媒體教室的管理，認(rèn)為多媒體教室是學(xué)校各科室活動最多，人員最雜的場所，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重?，F(xiàn)制訂如下管理工作計劃：一．制定制度，加強管理①本學(xué)期管理初中多媒體教室以后，本人結(jié)合縣教育局的規(guī)章制度及學(xué)校的《多媒體教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。②做到使用先申請，使用后有記載。二．加強多媒體硬件設(shè)備的維護由于多媒體教室活動較多，灰塵較大，導(dǎo)致投影儀亮度下降，影響投影效果，要定期對投影儀進行除塵，提高投影質(zhì)量。保證學(xué)校多媒體教室的正常使用。三．加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝瑞星殺毒軟件及防火墻，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。四．加強設(shè)備使用培訓(xùn)由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓(xùn)?？衫妹看卫蠋熒险n前的時間對上課老師進行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。五．加強財產(chǎn)安全管理為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財務(wù)丟失。六．加強衛(wèi)生管理由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，本學(xué)期由沒周最后上課的班級負(fù)責(zé)多媒體教室的衛(wèi)生，保證教室的衛(wèi)生整潔。七．具體計劃及措施1．配合教導(dǎo)處制訂本期的開課計劃表；2．協(xié)助上課老師制作課件，安裝調(diào)試課件；3．每周星期一下午進行一次多媒體電腦設(shè)備的大調(diào)試；5．每周星期一進行一次衛(wèi)生大掃除，由衛(wèi)生責(zé)任班負(fù)責(zé)；6．關(guān)好門窗及電源，防止發(fā)生安全事故；7．對上課教師進行培訓(xùn)；8．填寫好各項表格及使用記錄；9．期末寫好總結(jié)。多媒體教室工作總結(jié)21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，現(xiàn)代傳媒廣泛影響，由此為能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)媒體新形勢的挑戰(zhàn)，更好地滿足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進教學(xué)效果。近幾年一直在努力改進課堂教學(xué)的教學(xué)方法，大力推進多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。一、教學(xué)方法的改進教師通過開展課件競賽活動，積極探索混合式教學(xué)模式，教學(xué)方式力求多樣化。根據(jù)理論課課程特點、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象決定了教學(xué)方式的多樣性。我部每位教師結(jié)合課程特點、學(xué)生實際和自己特長，確定教學(xué)方式。又通過開展活動，增進了教學(xué)的效果?；顒映浞终{(diào)動了每一位任課教師的積極性、主動性，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索行之有效的教學(xué)方式。二、多媒體教學(xué)的運用多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了質(zhì)量。在教師運用多媒體教學(xué)的過程中，總結(jié)如下經(jīng)驗：1、多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。2，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果?？傊嗝襟w教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點是顯而易見的，多媒體進