人教版七年級地理下冊自然環(huán)境教案

《自然環(huán)境》教案教學目標：學問目標：1、知道亞洲的地形特點和河流特點；2、生疏亞洲的氣候特點。力量目標：1河流特點；2、理解河流分布與地形之間的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀目標：1、培育學生寵愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學生的驕傲感；2、通過參與觀看，分析，爭辯，競賽，辯論等課堂活動，培育學生的創(chuàng)意識，實踐力量和合作精神；3、培育學生建立正確的人地觀，寵愛自然。教學重難點：教學重點：亞洲洲簡單的氣候、地形和河流。教學難點：1、亞洲地勢對河流分布的影響。2、亞洲簡單氣候形成的緣由。教學方法：探究法、合作法、讀圖分析法、比照法課時安排：2課時教學過程：第一課時【導入課】一、地形和河流師：同學們，剛剛播放的《亞洲雄風》中給我們介紹了哪些風景？學：亞洲高俊的山，奔流不息的河流。師：我們就來了解亞洲的山，亞洲的水，亞洲的美景。師：請同學們看投影“亞洲的地形”，在上學期，教師講過，這是分層設(shè)色地形圖，每種顏色代表了什么？學：海拔。師:根本地形有幾種，分別是什么？學:五種，平原、丘陵、山地、高原和盆地。師：亞洲有哪些主要的地形區(qū),這些地形區(qū)位于亞洲哪里，并依據(jù)高度表，說說它們的大致海拔？學：青藏高原和帕爾米高原位于亞洲的中部，深棕色說明其平均海拔在3000米以上。洲的南部，這些地區(qū)都是由淺黃色到淺綠色，說明海拔在1000米以下。伊朗高原位于亞洲西部，深黃色到淺黃色，說明其海拔在1000~3000米。師：請同學們在圖上找出死海和珠穆朗瑪峰，看看它們的海拔有多高？——湖面低于海平面422——世界最頂峰8844.43米。〔使用百度百科確定數(shù)據(jù)的準確性〕P76.930°30°緯線地勢有何特點？學：亞洲大陸沿北緯30°緯線地勢是中部高，東西部低。師：亞洲的地形特點⑴地形以山地、高原為主；⑵地面起伏大，凹凸懸殊；⑶山地、高原分布于大陸中部，平原多分布于大陸四周；⑷地勢中部高四周低。承接：俗話說：“”亞洲這種中部高、四周低的地勢特點，對勢流向四周的海洋。實際狀況是否如此呢？師：請同學們讀圖6.8“亞洲的地形”，在圖中找出鄂畢河、葉尼塞河、黃河、長江、湄公河、恒河、印度河、錫爾河、塔里木河、阿姆河、伊洛瓦底江，并答復以下問題：活動：男女生記憶大比拼要求：給學生一分鐘的時間快速掃瞄圖6.8“亞洲的地形”，教師說河流名稱，男女生搶答該河流位于亞洲的哪個地理分區(qū)，河流方向以及該河流最終流入到哪。鄂畢河：北亞，向北流，最終流入北冰洋；葉尼塞河：北亞，向北流，最終流入北冰洋；黃河：東亞，向東流，最終流入太平洋；長江：東亞，向東流，最終流入太平洋；湄公河：東南亞，向南流，最終流入太平洋；恒河：南亞，向南流，最終流入印度洋；印度河：南亞，向南流，最終流入印度洋；伊洛瓦底江：南亞，向南流，最終流入印度洋；錫爾河：中亞，向西流，最終不流入海洋；塔里木河：中亞，向西流，最終不流入海洋；阿姆河：中亞，向西流，最終不流入海洋。師：通過剛剛的玩耍，同學們覺察了什么規(guī)律？學：亞洲的河流呈放射狀分布。師：亞洲的河流有的流入太平洋，有的流入印度洋，還有的流入北冰洋，而世界上有四大洋，為什么沒有流入大西洋的？學：由于歐洲阻擋了亞洲的河流流入大西洋。師：亞洲河流的這種分布與地形分布之間的關(guān)系如何？丘陵地區(qū)流。學：亞洲地域?qū)拸V，中部高、四周低，使很多河流源遠而流長。師〔總結(jié)〕：亞洲的河流特點⑴大江大河眾多；⑵從中部呈放射狀流向周邊的海洋；⑶內(nèi)流河面積寬闊。師：結(jié)合我們上述所講亞洲地形和河流的特點，請同學們分析課本P8的活動題，四人為一小組進展爭辯。1分別指出它們在北美洲的位置和大致的海拔。2、依據(jù)“相對全都、空間上連續(xù)”的原則，將北美洲依據(jù)地形劃分成西部、中部和東部三個區(qū)域，說出這三個區(qū)域主要的地形類型。3、讀圖，指出北美洲大陸沿北緯40°緯線自西向東地勢的變化特點。4、以密西西比河為例，解釋北美洲的地形對河流流向的影響。①在圖中找出密西西比河及其主要支流，并用箭頭標出它們的流向。②分析這些河流的流向與地形的關(guān)系。學：海岸山脈、內(nèi)華達山脈、落基山脈位于北美洲西部，海拔1000米以上，大平原位于北美洲中部，海拔1000米以下、密西西比河平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亞山脈位于1000米以上。學：西部主要是山地，中部是平原，東部是山地、高原。學：地形多樣，地勢東西部高、中部低。大多是由西北向東南流，分布于干流東側(cè)的是由東北向西南流。的平原，這使很多河流發(fā)源于東西部向中部流，集合形成密西西比河，最終向南流入海洋。課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學習了亞洲的自然環(huán)境，介紹了如下內(nèi)容。(以問題方式用大屏幕顯示，教師讀，學生說答案)1、亞洲的地勢有什么特點？2、亞洲的河流受地形影響怎樣分布？其次課時一個區(qū)域氣候不同，引出亞洲的氣候。師：同學們，在寒假期間有沒有跟父母出去旅游？學：有，我們?nèi)サ氖呛Ｄ蠋煟寒數(shù)貧鉁卮鏄淠九c烏魯木齊有什么差異？十多度，我們穿著短袖，好多椰子樹，樹木的葉子很大很綠。師:們就一起來生疏一下亞洲的氣候，并領(lǐng)會下它獨特的美！二、簡單的氣候師：請同學們看投影，讀“亞洲的氣候類型”圖，亞洲主要有幾種氣候類型？候、熱帶季風氣候、溫帶季風氣候、溫帶大陸性氣候、地中海氣候、寒帶氣候、高原山地氣候。師：不同類型的氣候有何特點？學：氣候類型多樣，各地的氣候差異很大。師：分布最廣的氣候類型是什么？學：溫帶大陸性氣候面積寬闊，季風氣候分布面積廣、季風特點最為典型。師：請同學們回憶一下，影響氣候的因素是什么？學：緯度位置、海陸位置和地形因素。師：很好，我們首先來看一下亞洲的緯度位置。(一)緯度位置師：我們上一節(jié)講的亞洲經(jīng)緯度位置如何。81°N—11°S，26°E，—170°W。師：這種經(jīng)緯度位置對亞洲氣候的影響如何？學：使亞洲地域?qū)拸V，地跨寒、溫、熱三帶，氣候多樣，溫帶大陸性氣候分布廣。(二〕海陸位置師：〔投影夏季風、冬季風圖〕請同學們認真觀看冬夏季風的風向，源地。地。學:冬季風，由陸地吹向海洋，東北季風由陸地吹向印度洋，西北季風由陸地吹向太平洋。師：說說夏季風的性質(zhì)如何？對農(nóng)業(yè)有何影響？學：夏季風是從太平洋、印度洋吹向亞洲大陸，所以溫和、潮濕。東亞東部近海地區(qū)降水豐沛，有利于我國南部農(nóng)作物的生長。圍的緯度遠比世界上其他同緯度國家的偏高52°的黑龍江省呼瑪縣種植。干旱、半干旱的荒漠景觀。正由于這一點，使得我國成為世界農(nóng)業(yè)大國〔在講季風時，通過百度，查閱大量資料，但考慮到教學時間和學生的承受程度，只參考了一局部〕退得早，或是風力太弱，雨水就缺乏，簡潔造成旱災；有的年份來得早或退得晚，或是風力太強，雨水就過多，簡潔造成水災。師：那冬季風呢？學：冬季風是從陸地吹向海洋，所以嚴寒枯燥，會帶來寒潮、凍害等災難，導致氣溫急劇下降，不利于農(nóng)作物的生長。師〔總結(jié)〕：由此可見，季風氣候雖有利于農(nóng)作的生長，但它的不穩(wěn)定，亦會給農(nóng)業(yè)帶來不利的影響。我們接著來看看地形對亞洲氣候的影響?！踩车匦我蛩貛煟骸餐队吧降卮怪弊兓坝^圖〕請認真讀圖，看看不同高度的景觀有何不同？產(chǎn)生這種差異的緣由是什么？學：由于海拔不同，造成各地自然景觀不同。師：亞洲地形特點對亞洲氣候簡單多樣的影響如何？學：亞洲地形起伏大，地形簡單使亞洲氣候更為多樣。師：同學們，想一想，為什么亞洲氣候具有這樣的特點？學：亞洲緯度廣，地跨熱帶、溫帶和寒帶，地域?qū)拸V，東、北、南三面瀕臨大洋，中西師：運用分析亞洲氣候的方法嘗試分析北美洲：1240°緯線，說出它自西向東依次穿過的氣候類型。3、找出西經(jīng)80°經(jīng)線，說出它自北向南依次穿過的氣候類型。學：分布最廣的是溫帶大陸性氣候，主要分布在大陸內(nèi)部。學：地中海氣候、高原山地氣候、溫帶大陸性氣候、亞熱帶潮濕氣候。學：寒帶氣候、溫帶大陸性氣候、亞熱帶潮濕氣候、熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候。大。課堂小結(jié)：比較工程亞洲北美洲地勢特點〔東西方向〕中部高，東西低東西高，中部低地形特點起伏大