企業(yè)讀書活動方案_第1頁
企業(yè)讀書活動方案_第2頁
企業(yè)讀書活動方案_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

企業(yè)讀書活動方案企業(yè)讀書活動方案1

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學進展觀為指導,以建立學習型單位,爭當學習型領(lǐng)導為目標,緊緊圍繞建立的需求,致力增加領(lǐng)導員工自主學習力量,鼓舞領(lǐng)導員工多讀書、真讀書、讀好書,將學習成果運用于工作的始終,促進職能履行到位,進一步推動科學進展。

二、根本要求

1、精讀業(yè)務書籍。堅持聯(lián)系實際,重在效果。嚴密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點,有針對性地進展學習,嫻熟把握根底學問和其他相關(guān)業(yè)務學問,不斷提高做好本職工作的本事。

2、研讀經(jīng)典書籍。仔細閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,用科學進展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動進展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍,在閱讀過程中,不斷拓寬視野,增長見識,完善自我,提高素養(yǎng)。

三、活動形式和步驟

以培育領(lǐng)導員工的學習興趣、提升學習力量為突破,遵循“力量導向、按需選讀、學有所獲、嘉獎優(yōu)秀”的原則,鼓舞員工多讀書、真讀書、讀好書。

1、預備階段:各部門要配送讀書,明確必讀書目,制定出具體的集中讀書規(guī)劃。每位領(lǐng)導、員工要結(jié)合個人和工作需要,制訂個人讀書規(guī)劃,選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及溝通階段:各部門根據(jù)讀書規(guī)劃搞好集體學習和自主學習,做好學習記錄,在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氣氛。同時,要在學好理論學問和業(yè)務學問的根底上,在讀書學習中,創(chuàng)新學習形式,增加讀書效果。

(1)、利用網(wǎng)絡平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),將個人讀書規(guī)劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會公布到信息網(wǎng)教育培訓欄目,動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。

(2)、舉辦讀書溝通會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下,選擇自己寵愛的一本書在深讀精讀上下功夫,并在此根底上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得溝通會,全體職工都要踴躍發(fā)言,將自己對某一本書或其精華局部、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、熟悉介紹給大家,暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,養(yǎng)成良好的讀書習慣,營造人人喜愛讀書、擅長讀書的氣氛。

3、仔細總結(jié)階段:讀書活動完畢后,仔細探究和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和閱歷,整理優(yōu)秀讀書心得和閱歷材料。

四、工作要求

1、提高熟悉,加強領(lǐng)導。各部門要加強領(lǐng)導,細心組織,務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵,堅持常抓不懈。同時,各部門負責人要領(lǐng)先垂范,帶頭讀書學習,真正成為廣闊領(lǐng)導員工讀書的楷模。

2、完善制度,標準運作。各部門要結(jié)合工作實際狀況,建立行之有效的《學習制度》,用制度標準和促進讀書學習活動。全員讀書活動要堅持常常,做到時間安排上的連貫性、讀書要求的全都性和學習內(nèi)容的系統(tǒng)性,使讀書學習漸漸工作的第一需求和潛在追求,使讀書學習成為公司全體員工的自覺行為。

企業(yè)讀書活動方案2

書籍,是人類珍貴的精神財寶,是閱歷教訓的結(jié)晶,是走向?qū)淼幕蛔x書,是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯?!伴喿x開闊視野、閱讀開啟才智、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”,一個人的閱讀史實質(zhì)上也是一個人的思想進展史。

為激發(fā)員工讀書興趣,讓每一位員工都寵愛讀書,學會讀書,并在讀書活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓寬闊視野,促進員工共性特長進展,創(chuàng)立學習型的企業(yè)文化,為了真正提高員工的素養(yǎng)全面進展,在總公司的帶著下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動,現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下:

一、活動目的

1、努力營造一個良好的讀書氣氛,多渠道引導員工多讀書、讀好書,不斷豐富員工文娛生活,有效提升員工文化素養(yǎng),努力創(chuàng)立學習型企業(yè)文化。

2、為員工搭建一個“讀書、感悟、溝通”的互動平臺,讓員工以各種形式表達自己的讀書見解,促進員工相互學習,從而更好地強化員工之間的溝通與溝通。

3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,使全司上下布滿濃濃的.書香之氣,營造良好的企業(yè)文化氣氛。

二、活動主題

以讀書啟迪才智,用才智滋養(yǎng)心靈。

三、活動細則

1、活動時間:20xx年6月----8月

2、活動對象:公司全體員工

3、活動負責人:圖書室治理員及圖書室負責人

4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,提高員工業(yè)余文化生活,本次活動要求參賽人員必需在本公司圖書室進展借閱。

四、評比標準

1、此次活動以鼓舞、多參加的形式進展,以月度為單位進展評比。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上賜予表揚,并發(fā)放精致禮品一份。

2、文章除具備語句通順、條理清楚、觀點鮮亮等根本條件外,還應具有較好的典型性和推廣性。(字數(shù)不少于800字)

3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負責人進展評比。

五、活動內(nèi)容及安排

1、推舉閱讀。為了增加閱讀的針對性和有效性,特殊推舉了局部治理類、勵志類及其他方面的書籍,供員工隨時借閱。此外,員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等,一起共享讀書的感悟。

2、征文競賽。主要圍繞“以讀書啟迪才智,用才智滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文競賽活動,形式多樣、體裁不限,可以是讀后感、觀后感,也可以是談論文、敘事文、散文,但內(nèi)容要積極、安康、向上,能反映員工精神風貌及彰顯員工共性。

六、活動要求

1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)開工作,讓員工周知詳細事項,并踴躍參加到該活動中來,把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。

2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用,用實際行動去引導和發(fā)動,多渠道組織員工積極參加,掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氣氛。

3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的熟悉,真正把它作為營造“書香企業(yè),文化企業(yè)”的一項重要工作來抓,以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。

企業(yè)讀書活動方案3

一、活動主題:美文共觀賞,心得大家談!

二、活動目的:加強企業(yè)文化建立,增加企業(yè)分散力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個相互溝通和溝通的學習氣氛。

三、主辦單位:企劃部

四、活動時間:3月17日——4月15日

五、參與對象:集佳科技全體員工

六、活動內(nèi)容及細則:

1、公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡送自己的原創(chuàng)作品)推舉給其他員工一起觀賞;

2、全體員工可依據(jù)已張貼出來的推舉作品,寫下自己的讀后感和心得體會。

3、推舉文章體裁不限,要求內(nèi)容安康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字數(shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字數(shù)不限。

4、活動以三個事業(yè)部和一個職能效勞部為參賽單位,依據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能效勞部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感。

5、征稿時間:

(1)推舉美文時間:3月17日—22日;

(2)征集讀后感時間:3月26日—4月2日;

6、3月23日,全部推舉的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內(nèi),供大家觀賞。

7、4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學習欄內(nèi),相互溝通和學習。

8、4月15日,公布評比結(jié)果,進行一個簡短的頒獎儀式。

七、作品評比及獎項設置:

1、“最正確推舉獎”評比方法:讀者在“你最寵愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推舉人分別獲美文推舉一、二、三等獎,假如得票數(shù)一樣,那么名次名額依次遞減。

2、“優(yōu)秀心得獎”評比方法:此項評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最寵愛的讀后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;其次、由評委小組對前六名不計名投票評定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎。(附:評委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論