專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)

專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)：定位于扶強(qiáng)，辦出特色，辦成一流。專業(yè)定位：我國汽車市場高速增長，今年汽車總銷售量大于2010年的1千8百萬輛，保有量超1億。汽車的后市場急需我們專業(yè)的技能人才。目前我專業(yè)與國內(nèi)外高校同類專業(yè)比較，還存在不足，如：人才培養(yǎng)模式需大膽改革、課程體系開發(fā)思路要更廣、教學(xué)資源建設(shè)應(yīng)加強(qiáng)、現(xiàn)有的實訓(xùn)裝備不能完全滿足新能源汽車、汽車電子新技術(shù)和大型高檔公交車的發(fā)展需要、雙師型教師數(shù)量不足等等。“十二五''專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)：貼近我國汽車發(fā)展的趨勢，培養(yǎng)學(xué)生既掌握新汽車技術(shù)、又具有綜合素質(zhì)和知識創(chuàng)新能力的懂管理的高技能人才。1、 成為理實一體化、示范性、開放性的教學(xué)基地2、 成為國內(nèi)有影響力，上海市一流的專業(yè)3、 建設(shè)上海市教學(xué)團(tuán)隊專業(yè)建設(shè)的具體目標(biāo)：（與兄弟院校分類競爭，適應(yīng)我國汽車的迅猛增長。）新能源汽車、高檔汽車和大型高檔公交車的檢測與維修及懂管理的高技能人才。通過5年的努力，學(xué)生能夠?qū)π履茉雌?、高檔汽車和高檔公交車檢測與維修，并具備一定的管理能力。在全國范圍內(nèi)，要找以上三類車的檢測與維修高技能人才，就找上大巴士汽車學(xué)院！人才培養(yǎng)模式與課程體系懂汽車新技術(shù)的檢測與維修及懂管理的高技能人才培養(yǎng)模式：縱覽兄弟院校的同類專業(yè)，培養(yǎng)模式差異不大，基本上都在傳統(tǒng)汽車的檢測與維修上下工夫。這方面我院已經(jīng)有了很成熟的培養(yǎng)模式和課程體系，我們現(xiàn)在要做的是，走大家還沒有走過的道路。將新能源汽車、高檔汽車和高檔公交車檢測與維修列入我們的教學(xué)計劃，讓出一片天地，與兄弟院校分類競爭。建立新的課程體系。第一年不分專業(yè)方向，以寬口徑夯實汽修專業(yè)的基礎(chǔ)知識。第二年根據(jù)學(xué)生的成績和志愿以及企業(yè)的需求，確定新能源汽車、高檔汽車和高檔公交車專業(yè)方向、引進(jìn)企業(yè)一線技師共同實施專業(yè)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化專項技能、培養(yǎng)崗位能力及綜合能力。重視頂崗實習(xí)實踐教育，解決生產(chǎn)一線的實際問題，在生產(chǎn)的氛圍當(dāng)中提升職業(yè)能力，同時獲得相應(yīng)的高級技能證書。增添本專業(yè)以外的適合各個崗位群需求的相應(yīng)課程，如《汽車營銷》、《二手車評估》、《消費心理學(xué)》、《創(chuàng)新學(xué)》等課程，能獲得汽車營銷師三級、二手車評估師等證書。使學(xué)生能力具有實用性、適應(yīng)性、可發(fā)展性。教學(xué)資源建設(shè)1、 借鑒國外職業(yè)教育理念，引入先進(jìn)的教育思想，實施中外合作教學(xué)模式。2、 建立大師工作站。聘請新能源車、高檔汽車維修專家作為教學(xué)大師，提升對高檔汽車的檢測與維修水準(zhǔn)。五年內(nèi)再建立新能源汽車和汽車電子技術(shù)大師工作站。3、 把企業(yè)崗位實踐作為獲得職業(yè)技能重要教學(xué)內(nèi)容和檢驗課堂教學(xué)質(zhì)量的場所。4、 建設(shè)具備生產(chǎn)一線氛圍的實訓(xùn)環(huán)境，以解決實際生產(chǎn)問題作為實訓(xùn)基本內(nèi)容。5、 汽車檢測與維修的計算機(jī)仿真和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，是我院實施多年的教學(xué)改革成果，以點帶面，在相關(guān)專業(yè)課程上開拓發(fā)展。6、 建立校企合作遠(yuǎn)程現(xiàn)場教學(xué)點，五年內(nèi)，專業(yè)課全部理實一體化，企業(yè)遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場實操點達(dá)到十二個。校企共建專業(yè)的有效機(jī)制：構(gòu)建長效的校企融合機(jī)制，與企業(yè)共同研發(fā)、共同建設(shè)、共同管理。五年內(nèi)，與20家企業(yè)實現(xiàn)校企合作戰(zhàn)略聯(lián)盟，實現(xiàn)雙贏機(jī)制。五年內(nèi)向永達(dá)、東昌等高檔車4S店輸送高技能人才500人，儲備新能源汽車檢測和維修人才100人，向上海公交輸送高技能人才200人。繼續(xù)與更多的企業(yè)緊密合作，把汽車新技術(shù)隨時貫穿于教學(xué)中。雙師素質(zhì)的師資隊伍建設(shè)：師資狀況：專業(yè)帶頭人1名（汽車工程高級工程師），上海市教學(xué)名師一人。專職教師19名，其中教授2名、副教授、高級工程師各1名，缺少年輕的專業(yè)帶頭人和精于汽車新技術(shù)理論又實踐豐富的青年教師。“雙師''素質(zhì)比例為80%，2年內(nèi)力爭達(dá)到95%，企業(yè)的兼職教師占30%?！笆濉逼陂g師資隊伍建設(shè)：1、 每年聘請2名企業(yè)能工巧匠到校擔(dān)任兼職教師；2、 每年選派2名優(yōu)秀青年教師去國外進(jìn)修1?3個月；3、 每年選派2名教師下企業(yè)頂崗1個月，進(jìn)行“雙師型”素質(zhì)培訓(xùn)；充分利用學(xué)院的激勵政策讓每一位老師積極參與重點專業(yè)建設(shè)，2年里建設(shè)成市級教學(xué)團(tuán)隊。校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)與管理校內(nèi)實訓(xùn)基地1、 擁有國家和上海市獲準(zhǔn)的“職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地”投入1800萬元，占地面積5000平米。2、 擁有“上海市第36國家職業(yè)技能鑒定所”，可進(jìn)行中、高級汽車維修工、汽車維修電工和高級汽車營銷師培訓(xùn)和職業(yè)技能資格鑒定。3、 具備汽車制造、營銷、維修的各類實訓(xùn)工位以及自行設(shè)計和開發(fā)的模擬仿真實訓(xùn)實習(xí)平臺。校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)步驟學(xué)生主要面對的企業(yè)是：各個4S店、汽車銷售、維修及制造等企業(yè)。根據(jù)這一特殊需求，實訓(xùn)基地建設(shè)為：搭建三個實訓(xùn)平臺：1、 專業(yè)基礎(chǔ)理實一體化實訓(xùn)與鑒定平臺2、 模擬企業(yè)崗位群實際工位的培訓(xùn)平臺3、 校企共建4S店的生產(chǎn)、經(jīng)營與教學(xué)平臺重點建設(shè)五個實訓(xùn)室： 新能源汽車技術(shù)實訓(xùn)室（2012）、大型高檔公交車實訓(xùn)室（2012）、現(xiàn)代汽車電子應(yīng)用實訓(xùn)室（2013）、綜合創(chuàng)新實訓(xùn)室（2014）、4S店型的生產(chǎn)、教學(xué)實訓(xùn)室（2014）。已引進(jìn)了目前最有代表性的混合動力汽車（普瑞斯）的教學(xué)實訓(xùn)平臺。專業(yè)的技術(shù)服務(wù)及社會服務(wù)舉辦各級技能大賽。已成功組織了第一屆上海市高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（汽車類）技能大賽。我校囊括團(tuán)體和個人第一.。為巴士集團(tuán)及社會企業(yè)技術(shù)人員開展汽車新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)（目前已完成500人次培訓(xùn)服務(wù)）。五年里要提高到5000人次的培訓(xùn)服務(wù)。五年內(nèi)實現(xiàn)技