個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5篇

Word———精選個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5篇通過(guò)實(shí)習(xí)，可以提升我們適應(yīng)社會(huì)的力量以及語(yǔ)言運(yùn)用力量。你知道個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫嗎？下面是我為大家細(xì)心收集整理的精選個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，盼望能夠關(guān)心到大家。

精選個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

本次實(shí)習(xí)的目的是將在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)學(xué)問(wèn)與設(shè)計(jì)實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固、豐富和拓展專業(yè)學(xué)問(wèn)，為以后的專業(yè)課程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本專業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)符合以下要求：

1、通過(guò)與設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)踐的接觸，加深同學(xué)對(duì)自己專業(yè)在企業(yè)和設(shè)計(jì)公司中的地位和作用的熟悉，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí)的熱忱，增加我們的群眾觀、勞動(dòng)觀和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，也要理解和觀賞設(shè)計(jì)師和工程師們仔細(xì)勤奮的態(tài)度，以及他們的責(zé)任感和使命感。

2、在專業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)觀看和分析一些實(shí)際的設(shè)計(jì)案例，深化了解設(shè)計(jì)程序和方法。為了進(jìn)一步拓寬自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和視野，我們學(xué)到了許多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。

3、通過(guò)實(shí)際設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)師的介紹和講解，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行組織和系統(tǒng)化，對(duì)所學(xué)理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行確認(rèn)、深化、鞏固和豐富。培育我們分析和解決設(shè)計(jì)中遇到的實(shí)際問(wèn)題的力量。了解并收集設(shè)計(jì)案例。培育自立觀看、調(diào)查、分析和解決實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題的綜合力量。

4、專業(yè)實(shí)踐不僅鞏固了我們的專業(yè)學(xué)問(wèn)，也培育了我們與他人溝通和向他人表達(dá)設(shè)計(jì)思想的力量。此外，它還訂正了我們嚴(yán)厲的態(tài)度和看待問(wèn)題的方式。

在實(shí)習(xí)中，我也能體會(huì)到，與人溝通，表達(dá)自己設(shè)計(jì)想法的力量也很重要，這是我們?nèi)咳硕既狈Φ摹Ｎ矣X(jué)得這是我們會(huì)努力改善的一個(gè)方面;俗話說(shuō)，態(tài)度打算一切。假如我們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和仔細(xì)的做事態(tài)度，就能解決許多不必要的麻煩。我們誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，也沒(méi)有忽視這一點(diǎn)。

最終，特別感謝老師給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們親身體驗(yàn)到了辛苦和疲憊，這可以算是人生的第一次體驗(yàn)，對(duì)我們以后的工作學(xué)習(xí)會(huì)有很大的關(guān)心。

精選個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

時(shí)間如光速在指縫間靜靜溜走，我們從九月十二號(hào)，為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也將接近尾聲，在此期間，我受益匪淺。

說(shuō)實(shí)話，在得知被分到石南中學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里很不興奮的，由于在我們的安排學(xué)校里面，石南中學(xué)是最遠(yuǎn)的一所學(xué)校，而且聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)石南很偏僻，當(dāng)時(shí)心情挺簡(jiǎn)單的，但是來(lái)到石南后，感覺(jué)也沒(méi)有他們說(shuō)得那么夸張，讓我最勸慰的是，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們特別親切，我們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy都盡量幫我們解決，始終以為，領(lǐng)導(dǎo)都是高高在上的，但是來(lái)了之后發(fā)覺(jué)不是這樣的，這點(diǎn)很是欣慰。

作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生，教育實(shí)習(xí)是我高校期間很重要的一門功課，是我們同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素養(yǎng)的重要指向;同時(shí)，教育實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次特別難得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一次布滿期盼與擔(dān)憂的挑戰(zhàn)。讓我在實(shí)踐中體會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。它將為我將來(lái)的老師生涯奠定基礎(chǔ)。

我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是三個(gè)月，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，學(xué)校給我們支配了兩個(gè)主要實(shí)習(xí)任務(wù)，第一個(gè)是：教學(xué)任務(wù)，其次個(gè)是：實(shí)習(xí)班主任工作任務(wù)。

一、教學(xué)任務(wù)

教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作，加強(qiáng)我們的綜合力量，為我們走上老師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)開(kāi)頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問(wèn)預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在實(shí)習(xí)期間，我被支配跟著胡偉明老師學(xué)習(xí)，他是為閱歷豐富，學(xué)問(wèn)淵博，為人和善并且盡職盡責(zé)的好老師。

(1)、聽(tīng)課

在來(lái)的第一周里，我的工作是聽(tīng)知道老師講課，實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)課不再是以前讀書時(shí)那種特地聽(tīng)老師講課的內(nèi)容，而是要聽(tīng)指導(dǎo)老師講課的方法和教學(xué)思路等等，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷和處理課堂的方法，與同學(xué)互動(dòng)的技巧等等。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我仔細(xì)地跟上胡老師的思路，發(fā)覺(jué)他上課有很多優(yōu)秀之處：

1、課堂引入奇妙，思路清楚，上課各環(huán)節(jié)連接自然;

2、老師極具親和力，很有急躁，教態(tài)很好，課堂氣氛和諧;

3、注意引導(dǎo)同學(xué)思維發(fā)散，能舉一反三;

4、注意定義的理解，作為學(xué)問(wèn)綻開(kāi)深化的基點(diǎn);

5、能不斷的引導(dǎo)，注意鼓舞同學(xué)自主思索;

6、同學(xué)的預(yù)習(xí)效果很好;

7、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都引導(dǎo)得恰到好處;

8、給同學(xué)留足思索空間。

(2)、備課和上課

其次周，備課是教學(xué)工作的其次個(gè)方面，一般實(shí)習(xí)老師第一周是以聽(tīng)課為主，但聽(tīng)課的同時(shí)要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課，在老師的指導(dǎo)下，我寫了教案，然后老師開(kāi)頭讓我上講臺(tái)講課，講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是熬煉實(shí)習(xí)老師最有效的方式。老師坐在后面聽(tīng)我講課，當(dāng)時(shí)的自己真的好緊急，從來(lái)沒(méi)面對(duì)這么多人講課過(guò)，第一堂課并不抱負(fù)，一節(jié)課上下來(lái)，我給自己總結(jié)了一些缺點(diǎn)：

1、板書有點(diǎn)亂;

2、講解例題與習(xí)題很唐突，沒(méi)有給同學(xué)足夠的提示是如何思索的，沒(méi)有從同學(xué)的角度考慮問(wèn)題;

3、問(wèn)了許多無(wú)效的問(wèn)題、沒(méi)有做課后小結(jié)。

指導(dǎo)老師并沒(méi)有責(zé)備我的意思，而是很有急躁的教我應(yīng)當(dāng)怎么做，雖然我的第一堂課不勝利，但我從中也學(xué)到不少東西，初一的學(xué)問(wèn)雖然不難，你懂但不肯定會(huì)講，而且要想上好一堂課，課前還是要下功夫的?？偨Y(jié)了第一堂課失敗的緣由后，我在上其次節(jié)課的時(shí)候效果好多了，這點(diǎn)我要特別感謝我的指導(dǎo)老師。

(3)、作業(yè)練習(xí)

作業(yè)練習(xí)是教學(xué)工作的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，也是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)，從練習(xí)和作業(yè)中，我們可以知道自己在上課中的不足，然后此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，當(dāng)然，幫指導(dǎo)老師批改作業(yè)也是我的實(shí)習(xí)工作，在此工作上，我會(huì)訂正同學(xué)的錯(cuò)誤。

以上是我對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)，當(dāng)然，在教學(xué)工作上我還是有許多不足的地方，但是在以后的教學(xué)道路上我會(huì)努力做到最好。

(4)、公開(kāi)匯報(bào)課

11月20號(hào)，我在七班級(jí)二班上了人生中第一堂公開(kāi)課，由于是第一次講公開(kāi)課，所以有點(diǎn)緊急，消失了語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題，還有些細(xì)節(jié)問(wèn)題，課后數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)老師幫我評(píng)了課，通過(guò)這次公開(kāi)課，我知道了自己許多不足的地方，以后我會(huì)加于改正，爭(zhēng)取做到最好。

二、實(shí)習(xí)班主任工作

實(shí)習(xí)班主任期間，我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)二班的實(shí)習(xí)班主任，班上有53人，我盡量用一周的時(shí)間把這群可愛(ài)的孩子名字記住，許多同學(xué)表示驚異，這也拉近了我和同學(xué)的距離。班主任的主要工作有四點(diǎn)：

1、跑操要到場(chǎng)。

2、查清潔區(qū)要到場(chǎng)。

3、課間操要到場(chǎng)。

4、查寢。

要到場(chǎng)也就是說(shuō)班主任的工作是要堅(jiān)持四到位在原班仆人黎逢明的指導(dǎo)下，工作的還算順當(dāng)，但是有一個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題，就是在打掃清潔區(qū)的時(shí)候，同學(xué)很不樂(lè)觀，老是站著講話，有時(shí)候只拿掃把沒(méi)那垃圾桶，男生這種行為比較嚴(yán)峻，對(duì)于這類同學(xué)要適當(dāng)?shù)膽吞?。通過(guò)這次班主任的實(shí)習(xí)，我也學(xué)到許多關(guān)于管理同學(xué)方面的閱歷。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任的工作最讓我難以忘記，酸甜苦辣各種味道都有。當(dāng)觀察那些十二三歲青春活潑的同學(xué)時(shí)，我們都感覺(jué)自己好像時(shí)間倒流回到七八年前的中學(xué)時(shí)代。學(xué)校的同學(xué)還不失去童真，擅長(zhǎng)思索問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待進(jìn)展?；蛟S我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作伴侶，很多心里的問(wèn)題都情愿與我們溝通。同學(xué)已經(jīng)有了自己的思想和規(guī)律，遇到問(wèn)題有自己的思維方式和解決方法。他們已經(jīng)不喜愛(ài)老師牽著他們走，也不喜愛(ài)老師完全教他們?cè)趺醋?。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很情愿和我爭(zhēng)論問(wèn)題。這時(shí)我就以伴侶的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺(tái)，將心比心，他們也就會(huì)報(bào)以我同等的敬重。

三、實(shí)習(xí)的不足之處

人無(wú)完人，在這次實(shí)習(xí)工作中，還是存在著不足。比如與指導(dǎo)老師、原班、同學(xué)的溝通與溝通還不夠多，專業(yè)學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)，很多在課堂上和培訓(xùn)課上遇的問(wèn)題都不能準(zhǔn)時(shí)很好的處理。在課堂教學(xué)方面，存在同學(xué)課堂還不是很好，不能很好提起同學(xué)愛(ài)好，課堂時(shí)間掌握還不是很到位等問(wèn)題。

四、實(shí)習(xí)的收獲

這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思索自己在課堂上學(xué)到的學(xué)問(wèn)，也對(duì)于理論學(xué)問(wèn)有了更深刻的熟悉。一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備許多方面的素養(yǎng)：扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得勝利。教育實(shí)習(xí)使我增加了教學(xué)實(shí)踐力量，熟悉到教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會(huì)樂(lè)觀協(xié)作。這種過(guò)程是很快樂(lè)的!感受到同學(xué)們有說(shuō)不完的心理話抒不完的心中情。

作為同學(xué)這更需要老師們?nèi)ラ_(kāi)導(dǎo)他們，讓他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，努力進(jìn)取!在這兩個(gè)月中與同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，體會(huì)到了作為人民老師的樂(lè)趣和光榮，這更激勵(lì)著我堅(jiān)決了作一名光榮的人民老師的信念。這次的經(jīng)受，為我們今后更好的為教育事業(yè)奮斗積累了第一筆珍貴的財(cái)寶在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽(tīng)課，相互借鑒閱歷，共同備課，虛心聽(tīng)取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

最終，我要感謝石南中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的照看和教導(dǎo)，感謝石南中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們賜予我一個(gè)這么好實(shí)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)在學(xué)校里無(wú)法體驗(yàn)的實(shí)習(xí)生活，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，我們受到了無(wú)微不至的關(guān)懷和照看。雖然我們對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)開(kāi)頭信念不足，但是我的指導(dǎo)老師和班主任都很仔細(xì)責(zé)任，把他們豐富的教學(xué)閱歷傳授給我;我所帶的班級(jí)也樂(lè)觀協(xié)作我的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌;讓我對(duì)實(shí)習(xí)信念十足。也給我留下了深刻的印象。

幸福的時(shí)間，總是過(guò)的太快，精彩的實(shí)習(xí)生活也完善的結(jié)束了，我們不得不對(duì)敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。感謝石南中學(xué)給我們供應(yīng)了熬煉自我的平臺(tái)和呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我在這里再一次感謝貴校的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲夜?yīng)的一切。最終祝石南中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康、家庭幸福，我們誠(chéng)心祝福石南中學(xué)的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

精選個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多，而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，都是一步特別重要的棋，是我們師范類同學(xué)將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，基本技能和專業(yè)學(xué)問(wèn)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作力量，而不僅僅是局限于書本的學(xué)問(wèn)，理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼__實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和__教學(xué)閱歷，還深刻地體會(huì)到劇烈的班級(jí)分散力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中的困難性。

教育無(wú)處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則;在講臺(tái)下更要留意保持老師的良好形象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前非常鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的椅子拿下來(lái)擺好，讓同學(xué)一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求同學(xué)學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)老師的職責(zé)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和關(guān)心下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。

試教工作開(kāi)頭以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時(shí)，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。究竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的通過(guò)這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度同學(xué)的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一學(xué)問(wèn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此學(xué)問(wèn)點(diǎn)向他們表達(dá)清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學(xué)問(wèn)的來(lái)龍去脈向同學(xué)表達(dá)清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學(xué)聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了許多關(guān)于班級(jí)管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如如何與同學(xué)談心，如何關(guān)心后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份究竟與他們?cè)嘀魅尾煌Ｆ浯问俏矣X(jué)得我與同學(xué)年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。不管怎么樣，這次實(shí)習(xí)都為我將來(lái)的從業(yè)生涯供應(yīng)了特別珍貴的閱歷，我信任這肯定是我最寶貴的記憶。

精選個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

實(shí)習(xí)是每一位高校生必需經(jīng)受的一段過(guò)程，在實(shí)習(xí)中我們可以了解社會(huì)上的工作，提高自己的工作力量，在實(shí)習(xí)工作中也算是給自己這么多年來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)，看看自己這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，畢竟把握了多少，還有什么不足等。

前臺(tái)文員實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好實(shí)習(xí)的地方，在前臺(tái)將會(huì)和許多的人打交道，無(wú)形中提高了自己的社會(huì)交際力量。

剛出來(lái)實(shí)習(xí)，家里的人就跟我說(shuō)了許多許多，加上自己對(duì)社會(huì)的了解我信任這次的實(shí)習(xí)會(huì)很好。剛來(lái)到公司，在領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我就跟另外一位前臺(tái)的姐姐一起工作，這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我每天的日常任務(wù)都由她來(lái)支配。

剛開(kāi)頭和其她實(shí)習(xí)生一樣，我做的事情，相對(duì)來(lái)說(shuō)都是一些小事情，加上前臺(tái)的工作也不多，所以還是相當(dāng)輕松的。剛開(kāi)頭我就是對(duì)各個(gè)文件進(jìn)行整理，留意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，留意復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、熱熔裝訂機(jī)等辦公設(shè)備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。

時(shí)間長(zhǎng)了姐姐也開(kāi)頭交給一些難度比較大的工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我對(duì)來(lái)電的接聽(tīng)、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購(gòu)買方案和消耗總結(jié)，每月的考勤等工作都有肯定的了解，做起來(lái)還很不錯(cuò)。熟識(shí)工作之后，姐姐休息的時(shí)候我就自立的完成工作，雖然有許多都是姐姐提前支配好的，但是我對(duì)自己的表現(xiàn)還是很滿足的。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里，我學(xué)到了許多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進(jìn)行溝通，如何和同事們打好關(guān)系，如何做好工作，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)關(guān)心真的很大。實(shí)習(xí)之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)努力