廢舊紅包手工活動總結范文25篇

Word———廢舊紅包手工活動總結范文25篇廢舊紅包手工活動總結范文第一篇

一、指導思想

為了豐富校內文化生活，樂觀推動素養(yǎng)教育，營造深厚的文化藝術氛圍，提高同學的藝術修養(yǎng)和審美情趣，開發(fā)同學多方面潛能，為校內活動增加生氣。培育同學們熟悉美、發(fā)覺美、制造美的力量，促進同學之間的溝通，為喜愛藝術的同學供應呈現自我價值的平臺。

二、活動時間及地點

20__年6月5日周一下午第一～第三節(jié)課(一、二班級)

20__年6月12日周一下午第一～第三節(jié)課(三、四、五班級)

南二樓美術室

三、參賽對象：一～五班級同學

四、競賽內容

(1)“拼拼貼貼”彩色木棒畫現場制作競賽

競賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和制造力。要求主題鮮亮，內容健康向上。鼓舞藝術創(chuàng)新，展望美妙生活。

參賽對象：一、二班級同學(每班選出2名同學)

競賽要求：1.老師引入彩色小木棒的利用，通過觀賞大量圖片，請同學自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

2.運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創(chuàng)作。

3.白膠、剪刀、卡紙由老師供應。

競賽時間：6月5日周一下午第一～第三節(jié)課

競賽地點：南二樓美術室

評價標準：構圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現技法

①構圖的完整性(5分)：構圖飽滿、主體突出。

②畫面創(chuàng)意性(3分)：能添加自己的想象，運用點線面來設計形象。

③表現技法(2分)：留意點和線的疏密對比。

(2)“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工競賽

競賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發(fā)揮想象對紙盤創(chuàng)意設計。

參賽對象：三、四、五班級(每班選出2名同學)

競賽要求：1.記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠同學自帶。

2.一次性紙盤、白膠、剪刀由老師供應。

競賽時間：6月12日周一下午第一～第三節(jié)課

競賽地點：南二樓美術室

評價標準：造型夸張好玩、材料的適當選擇、部件粘貼堅固

①造型夸張好玩(5分)：造型夸張大膽、形狀好玩。

②材料的適當選擇(3分)：依據紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。

③部件粘貼堅固(2分)：各部件粘貼堅固。

五、評獎標準

廢舊紅包手工活動總結范文其次篇

一、活動目標：

1．學習用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2．體驗自己動手操作裝飾的歡樂。

3．提高幼兒的動手操作力量和設計力量、審美力量。

二、活動預備；紙漿等三、活動流程：導入--演示--操作--觀賞（一）導入師：我們把紙漿杯子，變成了美麗的紙漿娃娃，那小伴侶們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。

師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么？幼：想。

師：看，這是誰??？幼：是獅子，真美麗。

師：其實啊，杯子可以變成許多的小動物的，今日啊。老師就教小伴侶制作大獅子。

（二）演示我們先用黑色的即時貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金_的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最終，做獅子的頭發(fā)，我們用桔_的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子制作好了。

（三）操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧！

幼兒操作，老師巡回指導，給與關心。

（四）觀賞師：小伴侶都制作好了嗎？我發(fā)覺好多小伴侶真的很厲害啊。做的大獅子可真美麗啊，我們一起來看一看，看看誰制作的呢，下次老師教小伴侶制作另一個小動物。

親子手工制作活動2

一、活動目標：

1、依據已有的閱歷，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。

2、引導利用彩泥，橡皮泥及各種幫助材料。塑造各種花。

二、活動預備：

1、各種花的圖片，鮮花實物

2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。

3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。

三、活動過程：

1.材料導入：

A.出示制作所需的材料。

師：瞧!今日我們老師里來了這么多五顏六色的彩泥伴侶!

B.觀賞完整的作品范例：

師：這些美麗的花都是經過別的小伴侶動腦筋和好伴侶一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?

2.幼兒自主操作，老師指導關心：

師：讓我們找到好伴侶一起合作來設計好看的泥塑花吧!

a.引導幼兒自己設計花瓣的外形，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更美麗b.引導幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

四.觀賞評析：

師：我們來觀賞已作好的作品，留意哦!有個小任務，就是找出你自己最喜愛的花，要說出喜愛它的緣由。(集體觀賞，引導幼兒自評互評。)師：我們來舉手投票選出最喜愛的花吧!

總結：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小伴侶們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的顏色!

廢舊紅包手工活動總結范文第三篇

一、指導思想：

本學期我將以“提高力量，全面進展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團的獨特優(yōu)勢，以民族紙文化為底蘊、校內文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學精神，進一步促進社團文化素養(yǎng)教育的持續(xù)進展。

二、工作思路：

根據“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標”開展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化;抓住根本，注意紙藝普及。三個重點即調查討論、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣揚陣地。一個目標即以人為本，全面進展。

三、重點工作：

1、做好折紙社團成員的學習和培育工作，發(fā)揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美力量、鑒賞力量和創(chuàng)新力量。

2、加強藝術特長生的培訓與管理，提高特長生的學習力量、創(chuàng)新力量和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團藝術表現水平。突出質量，注意效果，加強對外宣揚。定期進行相應的校內文化活動，普及紙藝教育。

四、重點活動

1、號召每個同學，特殊是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠(以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術表現形式)，表達“點亮文明之火，促進和諧進展”的愿望。

2、結合養(yǎng)成教育，每個同學預備一件喜愛的手工，在新學期里，傳播愛心，爭做校內文明禮儀小使者。

3、結合學校節(jié)慶教育活動，在勞動節(jié)人人折送祝愿鶴、在兒童節(jié)人人折送祝愿花、在母親節(jié)、父親節(jié)人人折送感恩賀卡……充分發(fā)揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤同學心田，引導同學感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。

廢舊紅包手工活動總結范文第四篇

一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》

為了進一步增加親子間的互動性與合作性;培育幼兒的動手力量、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的共性品質得到良好的進展。幼兒園打算與____年_月__號上午_點鐘，全園家長和小伴侶利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(詳細活動方案如下)：

二、活動時間

____年_月__日上午

三、活動地點

幼兒園操場

四、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的

為了進一步加大愛護地球的力度，我們樂觀提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。

揮家長的主動性、參加性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。通過本次活動體現出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增加每一個人都“珍惜可利用資源，愛護環(huán)境，制造和諧社會”。

七、活動預備

____年_月__日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參加到這項有意義的活動中來。

八、作品要求

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實行幼兒與家長共同參加的制作方式。

廢舊紅包手工活動總結范文第五篇

雖然已經接觸會計這門專業(yè)學問有三年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，很多細節(jié)方面的學問都不是很清晰。還記得剛開頭實習的第一天，老師要我們首建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。預備好一些基礎工作后，在老師的指導下我們才開頭了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再依據模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學都做的很投入，顧不上與身邊的同學閑言碎語，也顧不上擦去額頭上流下的汗水，深怕一個不留神就把數字給填錯了。最終再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方余額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡之后才可以進行本期業(yè)務地登記。經過一兩天地工作，大家都漸漸地進入了模擬實習的狀態(tài)，我也發(fā)覺了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有急躁，需要認真仔細。比如說建賬的時候，我們不知道反反復復地寫了多少個“期初余額”。

做完一些期初的工作后，我們進入了最主要的工作——填制憑證?？偣灿?9筆業(yè)務，分三次完成。原本以為這會是比較簡潔的任務，只要通過原始發(fā)票推斷這筆業(yè)務歸屬的會計科目，再依據實際發(fā)生的金額填上數字就可以了?？墒菍嶋H操作起來卻不像想象中的那么簡潔。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復合地會計分錄才是正確的，又比如說一些預提待攤的賬戶應當怎樣安排金額；還有最麻煩地計算安排和結轉一些幫助生產費用、材料成本差異等等。這些都要求我們對財務會計以及成本會計的學問把握地很嫻熟，這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最終把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點就放棄了，可是我告知自己必需堅持。反復地和同學對比了幾次，最終找出錯誤之后平了。于是我告知自己，肯定不能急躁，肯定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺興奮的。

在填完憑證之后便是登賬了，必需依據每張憑證登記各種明細賬、依據科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作假如沒有肯定的急躁是很難勝任的。由于一出錯并不是任憑用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字協(xié)商，最終還要簽章。而且字跡還得清楚清秀，數字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個小時后汗水都能浸濕我的衣服。由于這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關乎一個企業(yè)的賬務，是一個企業(yè)以后制定進展方案的依據。

全部的賬記好之后，接下來就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結一次每個月要結一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數字是最簡單出錯的，必需反復地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，假如前面沒有消失錯誤的話，這一步還害死比較簡潔的。

會計手工模擬實習心得的延長閱讀——實習心得體會的基本要求

實習心得，就是把一個時間段的實習狀況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總討論，分析成果、不足、閱歷等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思索。總結與方案是相輔相成的，要以實習方案為依據，訂實習方案總是在實習總結閱歷的基礎上進行的。

1.總結必需有狀況的概述和敘述，有的比較簡潔，有的比較具體。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。

2.成果和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要確定成果，找出缺點。成果有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清晰。

3.閱歷和教訓。做過一件事，總會有閱歷和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的閱歷和教訓進行分析、討論、概括、集中，并上升到理論的高度來熟悉。

4.今后的準備。依據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的閱歷和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

廢舊紅包手工活動總結范文第六篇

為了培育和熬煉青少年的動手力量、創(chuàng)新力量及勇于實踐的精神，給廣闊手工愛好的青少年供應一次呈現自己的機會，鎮(zhèn)巴縣青少年活動中心于20xx年x月至10月進行了一次青少年手工制作競賽，大大激發(fā)、調動了青少年學科學、愛科學的熱忱，提高青少年動腦、動手力量、熬煉青少年的制造思維，并取得豐碩成果?，F將本次活動總結如下：

一、值得確定的方面：

1、本次活動得到了全體輔導老師大力支持，共收到上交作品164件，有小模型、小玩具、小工具、小工藝品、學習或生活用品、科學試驗器材、木工、小電子產品等。同學能充分利用生活中的一些廢舊物品作材料，變廢為寶，設計加工出科技含量高、造型美觀、有新奇的作品，如繪畫班楊蘭同學設計的《百花