學(xué)生犯錯(cuò)檢討書通用15篇

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書通用15篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了問題或過錯(cuò)后，經(jīng)常要求寫檢討書，以對(duì)消失的問題和過錯(cuò)進(jìn)展檢討，在寫檢討書的時(shí)候要留意態(tài)度要懇切、端正。那么對(duì)應(yīng)的檢討書究竟怎么寫呢？以下是幫大家整理的學(xué)生犯錯(cuò)檢討書，歡送閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書1

敬重的教師：

您好！

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它連續(xù)下來。我在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。因此我為自己的無知，特向您進(jìn)展檢討。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，教師對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能承受，可在紀(jì)律方面卻消失了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的。犯錯(cuò)的緣由是我的自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；固然，這不能成為不遵守紀(jì)律的理由。我們只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

我現(xiàn)在徹底理解教師訓(xùn)練我們的苦口婆心，不遵守紀(jì)律決不是一件可忽視的小事！只要我們都有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量，沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要熟悉到自己的錯(cuò)誤，避開以后犯同樣的錯(cuò)誤。提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向教師請(qǐng)假。提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的熟悉到了它的嚴(yán)峻性，特寫下這篇檢討，讓教師提出批判，并盼望得到教師的原諒。并且向教師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特殊是不會(huì)再無故曠課了。盼望教師能夠給我一次改正的時(shí)機(jī)，并且真心的承受教師的批判和教導(dǎo)。同時(shí)盼望教師在往后的時(shí)間里能夠監(jiān)視我，提示我。我肯定不會(huì)再讓教師絕望了。

為了感謝教師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的時(shí)機(jī)放在我面前，我盡我之所能抑制自己，絕不讓教師絕望。請(qǐng)教師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書2

我是XX年級(jí)XX班的XX，在上個(gè)星期五由于在小字本上亂寫教師，被媽媽帶回家訓(xùn)練。

在回去的路上，同車的人問我：“小同學(xué)，你放學(xué)了嗎？”我慚愧的低下了頭，媽媽對(duì)同車的人說：“他被學(xué)校開除了?！闭f著，淚流滿面，我見了，心里很不是味道。我知道，媽媽臉上在流淚，可她心里在流血，始終以來，媽媽都很辛苦。在我六歲時(shí)，爸爸就去世了，媽媽和我相依為命。她每天都任勞任怨的操勞，而我卻這樣，真是太不應(yīng)當(dāng)了。在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，媽媽為了我面試的資格，排了一晚上的隊(duì)，淋了一晚上的大雨，好不簡(jiǎn)單才把我送進(jìn)了這所學(xué)校。我到達(dá)這所學(xué)校原來預(yù)備學(xué)好學(xué)問和做人的道理的，可是由于我沒有嚴(yán)格要求自己，最終竟犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我真對(duì)不起我媽媽。同車的人訓(xùn)練我不能這樣做，要好好學(xué)習(xí)，敬重教師，我聽了，更加慚愧了。回到家中，媽媽又訓(xùn)練了我，使我熟悉到了問題的嚴(yán)峻性。我真懊悔我竟干出了這種錯(cuò)事。

為了訓(xùn)練我，媽媽把我送到一處建筑工地上去打工，雖然一天下來，我手又酸又痛，腿像灌了鉛似的，可我做的這些連一頓飯也不夠，我體會(huì)到了大人掙錢的不簡(jiǎn)單，我更加懊悔我這樣做，在工地上時(shí)，工人叔叔們訓(xùn)練我，說我應(yīng)當(dāng)遵守校規(guī)校紀(jì)，打工掙錢太辛苦了，要好好學(xué)習(xí)。我感到無地自容，我想，我當(dāng)時(shí)真不應(yīng)當(dāng)做出這種事?；丶視r(shí)，我遇見了我的好朋友，我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我太丟臉了?；氐郊抑?，媽媽抄來了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓我對(duì)比自己的行為檢查，我發(fā)覺自己許多的缺乏：不遵守校規(guī)校紀(jì)、不敬重師長(zhǎng)、不誠(chéng)懇守信、愛說臟話、打架。我下定決心要痛改前非，我要一切從零開頭，改正自新。通過媽媽的訓(xùn)練，我懂得了“一日為師，終生為父”的含義，也懂得了每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯了錯(cuò)就因該馬上改正，而且有的錯(cuò)犯下就無法彌補(bǔ)的。通過這幾天在家自學(xué)的狀況，我明白了離開教師我更本無法學(xué)習(xí)好，我還有什么理由傲慢自滿？我還有什么理由不敬重教師？當(dāng)我昨天看到學(xué)校校訊通發(fā)來的關(guān)于同學(xué)們?cè)谛@生活的短信時(shí)，我哭了，我感受到了校園生活的美妙，我也感到了我的不對(duì)。我正的想回到校園生活中去，回到同學(xué)們的中間。

我認(rèn)真反省了自己的行為，發(fā)覺自己沒有遵守校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，生活習(xí)慣不文明安康，沒有禮貌待人，常常說臟話、不團(tuán)結(jié)同學(xué)、言行不全都，知道自己錯(cuò)了卻還不改、無責(zé)任心、打架、罵人、發(fā)生沖突沒做好自我批判，上課不用心、沒有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)力所能及的事。我保證我以后要做到：1、遵守校規(guī)校紀(jì)，不做違反紀(jì)律的事。2、敬重教師，上課仔細(xì)聽講，不在背后，不在背后談?wù)摻處?，更不謾罵教師。3、生活習(xí)慣文明安康，語(yǔ)言文明，不說臟話。4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)生沖突多做自我檢討，必要時(shí)向教師反映。5、擔(dān)當(dāng)力所能及的事，有責(zé)任心。6、珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)有上進(jìn)心。7、言行全都，知錯(cuò)就改。

人非圣賢，孰能無過，但關(guān)鍵是要改正錯(cuò)誤，請(qǐng)教師信任我，給我一次時(shí)機(jī)，我肯定改正自己的錯(cuò)誤，成為一個(gè)好學(xué)生。

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書3

敬重的教師：

您好!

我很圓滿且懊悔我在今日早上的升國(guó)旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。

寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯(cuò)、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是由于我個(gè)人思想上的覺悟不夠高。

回憶開學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進(jìn)展一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。

在寫檢討書的同時(shí)，我也開頭厭惡我的散漫，無組織無紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會(huì)為我的今后進(jìn)展帶來致命的影響。在此，我深刻地熟悉到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。

我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的形象重新做人：

1.以尊師重道、遵守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹、落實(shí)父母、師長(zhǎng)對(duì)我的要求、指示。

2.圍繞“班級(jí)是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。

3.天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會(huì)嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，每天向上。

以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員教師給我一個(gè)凈化自我的時(shí)機(jī)，成全一顆面對(duì)光明的心。

此致

敬禮！

檢討人：

x年x月x日

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書4

敬重的教師：

這是一個(gè)非常深刻了解自我的檢討書。首先，在這里我對(duì)自己以前的時(shí)間所犯的錯(cuò)誤感到特殊的慚愧和懊惱。在前段時(shí)間我不應(yīng)當(dāng)違反教師所說的話，我應(yīng)當(dāng)重視教師所對(duì)我們所說的話所對(duì)我們的訓(xùn)練。尤其是作為學(xué)生的我，更應(yīng)當(dāng)在這一方面聽從教師的教導(dǎo)。所以對(duì)于此次所犯的錯(cuò)誤，我感到特別愧疚，我也盼望教師能夠原諒我這次犯下的錯(cuò)誤。為了檢討自己，我在熟悉錯(cuò)誤的第一時(shí)間就寫下了這一份深刻的檢討書。我知道每個(gè)人都有錯(cuò)誤，我此次所犯的錯(cuò)誤并不是成為這個(gè)借口也不是理由。

對(duì)于學(xué)生而言，我們應(yīng)當(dāng)聽從教師的話，這樣才能夠在自己成長(zhǎng)的道路上避開許多錯(cuò)誤。我也盼望教師能夠信任我的這次的悔過之心。這次我的不良行為是特別嚴(yán)峻的，造成了很不好的負(fù)面影響。尤其是對(duì)于教師的紀(jì)律，更是一種底線挑戰(zhàn)，我感到特別的懊惱和慚愧。我盼望教師能夠再看到我此次表態(tài)之后，也能夠明白我已經(jīng)知道了這次所犯的錯(cuò)誤以及悔過的決心。我特殊重視這次造成的影響，也盼望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我在這里向教師保證在以后肯定不會(huì)在消失這樣的錯(cuò)誤。我也肯定不會(huì)在課堂上面挑戰(zhàn)教師的權(quán)威，以后我也肯定不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)處于一種開機(jī)的狀態(tài)。

這幾天的時(shí)間，我已經(jīng)深刻的了解到了自己的錯(cuò)誤，也明白了教師所說的話。教師對(duì)待我們的訓(xùn)練都是為了我們好，所以我們不必為了自己的一些稚嫩的想法而去挑戰(zhàn)教師的權(quán)威，去挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律。教師對(duì)我們?nèi)绱藝?yán)格的治理，根本目的還是盼望我們這些學(xué)生能夠更好的進(jìn)展。所以在以后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽教師所講的話。不會(huì)再消失像之前的那樣事情一樣。盼望教師能夠放心，盼望教師能夠信任我。

檢討人：xx

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、教師：

您好！

當(dāng)學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時(shí)候，學(xué)生我感到無比的內(nèi)疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽(yù)，一句“我錯(cuò)了”是抵消不了我所犯下的過錯(cuò)，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對(duì)不起父母哺育，再者有愧于教師們十幾年對(duì)我的教育，回想全部犯下的錯(cuò)誤，負(fù)罪的心靈如同被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領(lǐng)導(dǎo)和教師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的時(shí)機(jī)，但學(xué)生誠(chéng)知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學(xué)生竟然沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，且沾沾自喜，今幸得教師教導(dǎo)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤的把全部的丑惡呈現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β剩荒懿活櫵巳松戆踩米詫⒋蠊β孰娖髦糜趯嬍?，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨便翻開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護(hù)航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的，即使你藏得再深也會(huì)把你毀滅的無聲無息，讓你不知你的消逝是多么的措手不及，我誠(chéng)意的認(rèn)罪，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是不能容得任何人侵害的。

我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯(cuò)誤，內(nèi)疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯(cuò)誤，感謝教師能給我一個(gè)改正自新的時(shí)機(jī)，讓我能在錯(cuò)誤中糊涂，糊涂自己的無知，魯莽，糊涂自己的目無規(guī)紀(jì)，糊涂自己的恣意妄為。

悔悟中的我會(huì)深深的牢記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最終感謝校領(lǐng)導(dǎo)、教師，感謝您們引導(dǎo)我熟悉錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，使自己得到救贖。

檢討人：

____年____月_____日

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書6

敬重的教師：

您好！

首先我要懷著無比內(nèi)疚和懊悔的心情，向您遞交這份檢討書。并嚴(yán)肅地向你說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的行為，可以認(rèn)為是我從誕生以來所犯的最嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，其中的緣由有許多，歸根結(jié)底是我的性子太急躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)整，以至于不能很好地抑制自己感動(dòng)的心情。

教師！我敬重的英語(yǔ)教師，我的錯(cuò)誤何以能夠以”糊涂”來形容，簡(jiǎn)直是一種的倒退。無論出于什么緣由，學(xué)生出手傷教師都是不能夠被群眾所承受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校教師和家長(zhǎng)父母的重托。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：由于事先沒有完成英語(yǔ)教師布置下來的作業(yè)，在其次天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被教師發(fā)覺，于是被教師叫到辦公室詢問狀況，教師對(duì)我的過失進(jìn)展了訓(xùn)練。但我當(dāng)時(shí)由于一時(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與教師溝通幾句之后，言語(yǔ)開頭有些過激，教師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室教師也在勸告我。然后事情進(jìn)展得不太樂觀，由于一時(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下教師的頸部，刮掉了教師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴(yán)峻的過錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安治理?xiàng)l例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生狀況下，對(duì)我慈愛教育。對(duì)于此次我的嚴(yán)峻過錯(cuò)，我要擔(dān)當(dāng)后果，并作出深刻檢討。

此后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)學(xué)問。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律力量欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提示自己加強(qiáng)自我心情掌握力量。

此后的悔改：

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這次大事我清晰地了解了自己的錯(cuò)誤，此后肯定樂觀改正。

其次，我也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅地向教師賠禮賠禮，此后仔細(xì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同良好的成績(jī)，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取教師的原諒。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書7

訓(xùn)練最大的弊端，教師眼中最大的敵人就是-------抄作業(yè)。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢?好的東西往往源源流長(zhǎng)，那么抄作業(yè)呢?從設(shè)立學(xué)堂以來，抄作業(yè)就沒有不存在過。抄作業(yè)固然不是好事，遺臭萬年的應(yīng)當(dāng)有“抄作業(yè)”一份。抄作業(yè)有什么害處呢?一、學(xué)生會(huì)因此更懶散;二、學(xué)生的成績(jī)會(huì)更差;三、班級(jí)紀(jì)律會(huì)更差?？偠灾?，抄作業(yè)百害而無一利。所以，對(duì)我以前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。

以前，每次有同學(xué)來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業(yè)，我也是表示支持。由于我想，抄作業(yè)是由于他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時(shí)候也是抄，早抄，晚抄，一個(gè)樣，所以我也就不拒絕了。

而對(duì)于教師抄作業(yè)的態(tài)度，我也只是覺得小題大做。我有一個(gè)親戚----，她的學(xué)習(xí)還比擬好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語(yǔ)數(shù)外自。雖然，他們相互抄作業(yè)，但蔣某、錢某的自然成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二，有時(shí)比他們班學(xué)生一號(hào)選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。

而中考后，一個(gè)杭高，一個(gè)十三中，這讓我無法疑心抄作業(yè)的害處。一個(gè)特別的例子，導(dǎo)致了一個(gè)錯(cuò)誤的想法。再說，教師說過不能抄作業(yè)，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是，當(dāng)我明白“父母血汗之錢來之不易”的時(shí)候，我有些明白抄作業(yè)的害處了。抄作業(yè)，導(dǎo)致了父母的盼望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)覺，此刻，抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。假如沒有抄作業(yè)，或許又有多少個(gè)父母的幻想成真。抄作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象過去有，現(xiàn)在有，將來也還會(huì)有，這是無法杜絕的。我沒有這個(gè)力量，但我會(huì)杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪反感，我不會(huì)也不敢再給人抄作業(yè)了

簽名：

日期：年月日

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書8

敬重的教師：

您好！

同學(xué)把凳子弄壞了，我去幫他爭(zhēng)論，他破壞了公共財(cái)產(chǎn)，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活，而還去替他說話，我感到特別懊悔，這簡(jiǎn)直是助紂為虐，之所以我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是由于不仔細(xì)，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想熟悉還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我后悔不已！但是這個(gè)懲罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無法規(guī)不成方圓，關(guān)鍵時(shí)候不能站錯(cuò)位置，犯了錯(cuò)誤就要受處處罰，所以懲罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到懊悔莫及。

我沒有一點(diǎn)哀痛的承受了教師的懲罰——反省一天，這一天我明確了自己錯(cuò)誤，在悄悄的思索后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對(duì)的！

思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從熟悉上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，溝通。

紀(jì)律上，現(xiàn)在我肯定要比以前要有了很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不行以做的。

學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為把握更多學(xué)問，使自己的素養(yǎng)全面得到提升。

我想再對(duì)我的行為做一個(gè)檢討，同學(xué)弄壞凳子是不對(duì)的，破壞了公共財(cái)產(chǎn)，同時(shí)還影響了同學(xué)們，而我替他說話就更不對(duì)了，擾亂學(xué)習(xí)氣氛，大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺也是苦痛的，我完全鋪張了大家的珍貴時(shí)間，我是個(gè)對(duì)自己和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的人，我有愧與大家！

但我深深明的到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的。

是自己犯了錯(cuò)誤后如何改正自身，所以此后，我肯定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的熟悉到自己的錯(cuò)誤，對(duì)教師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的狀況。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書9

敬重的教師：

您好！

已經(jīng)到了初中了，可是我仍舊沒有改掉自己沖動(dòng)莽撞的缺點(diǎn)，這一次又由于自己的沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤。在此我也不知道該怎么為自己解釋，只好先向教師您道一聲歉，是我不好，也是我做得不對(duì)，我不應(yīng)當(dāng)這么沖動(dòng)的做著一件事情，讓我們的班級(jí)蒙羞，也讓您受到了打攪，并且為我生了氣。不管怎么說，這一次都是我的錯(cuò)，我盼望您可以放下這次對(duì)我的成見，在今后的路上連續(xù)指導(dǎo)我，我肯定會(huì)改正這些缺點(diǎn)，絕不會(huì)再讓您生氣和郁悶了，請(qǐng)您信任我。

昨天下午的時(shí)候，原本是我搞衛(wèi)生的，但是我想早點(diǎn)回去，所以就草率的掃了一下衛(wèi)生。但是當(dāng)我要走的時(shí)候，衛(wèi)生委員叫住了我，說我沒有清掃潔凈，還要再清理一下才行。當(dāng)時(shí)我迫切想要回家，所以我就沒聽，但我沒想到的是，衛(wèi)生委員追出來叫住了我，叫我回去搞潔凈了再回去，我當(dāng)時(shí)脾氣就有一點(diǎn)打了，我就沖上去懟了他，叫他別再管我的事。結(jié)果衛(wèi)生委員也生氣起來了，說今日假如我沒有搞好衛(wèi)生，明天直接告知班主任。我當(dāng)時(shí)就沖動(dòng)的推了他一掌，他也生氣的爬起來和我打了起來。

最終我們被教師們抓到，進(jìn)展了嚴(yán)峻的批判。這次是我先動(dòng)手，是我沒有聽衛(wèi)生委員的話，是我不重視學(xué)校紀(jì)律，是我沒有責(zé)任感，我犯了許多惡劣的錯(cuò)誤，也犯了最不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤，那就是打人。我不得不成認(rèn)自己的玩心太大，就算是搞個(gè)衛(wèi)生，我就這樣草草了事，這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)我們的班級(jí)不負(fù)責(zé)。有太多的方面都值得我去檢討了，但是在這里，我還是想對(duì)衛(wèi)生委員和班主任說一句對(duì)不起，是我不好，我不應(yīng)當(dāng)打人，也不應(yīng)當(dāng)這么沒有紀(jì)律觀念，這么蠻橫無理。

對(duì)不起，我知道自己的錯(cuò)誤，假如今后我還犯這樣的錯(cuò)誤，我就真的沒有任何臉面去面對(duì)大家了。所以這一次事情之后，我就會(huì)立馬去改正自己的這些問題，我也絕不會(huì)再做這樣的事情讓教師您絕望、生氣。這次發(fā)生的這件事情我真的很愧疚，但是還盼望您能夠原諒我這一次，千萬不要放棄我，我真的知道錯(cuò)了，我肯定會(huì)改的，教師，請(qǐng)您以后連續(xù)監(jiān)視我，我絕不會(huì)再讓您生氣了好嗎？我這次對(duì)不起許多人，這一份教訓(xùn)，我會(huì)好好的放在心底，提示自己，要穩(wěn)重前行，不再犯錯(cuò)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書10

敬重的教師：

您好！

對(duì)不起，我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性問題。我知道，教師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。因此我針對(duì)自己犯錯(cuò)的行為進(jìn)展了深刻的檢討。

我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和訓(xùn)練自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望教師賜予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)時(shí)機(jī)，我會(huì)好好改正的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各科成績(jī)都努力往上趕。

我對(duì)學(xué)校已有很深的感情，今后無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次時(shí)機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否認(rèn)。

我對(duì)此很慚愧。信任教師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，盼望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地盼望教師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書11

敬重的教師：

在此我懷著萬分內(nèi)疚、懊惱的心情向您遞交我的這篇檢討書，以深刻反省我缺席課間操的錯(cuò)誤行為。這樣一次錯(cuò)誤，嚴(yán)峻地?cái)_亂了班級(jí)紀(jì)律，導(dǎo)致您治理班級(jí)的不便。

回憶錯(cuò)誤：我在周一的課間操期間偷偷跑到校門口買小吃，期間學(xué)校紀(jì)律檢查部門前來點(diǎn)名發(fā)覺我人不在了，就給班級(jí)紀(jì)律扣分了。

現(xiàn)在，我深深知道自己的”行為對(duì)不起教官、對(duì)不起班主任教師、對(duì)不起其他同學(xué)。為此我要熟悉錯(cuò)誤，深刻地反省自己，徹底地改正錯(cuò)誤，以最大程度地彌補(bǔ)我的過犯。經(jīng)過深刻反省，我知道這次錯(cuò)誤充分地暴露出我這個(gè)人還不成熟，行為舉止的素養(yǎng)也很欠缺，沒有形成足夠的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)品質(zhì)，行為方面不能夠顧全大局，對(duì)于事情的后果預(yù)判力量缺乏，團(tuán)隊(duì)生活閱歷缺乏等等。這些錯(cuò)誤、缺點(diǎn)都是目前的我急需解決的，為此我將深刻醒悟。

從今以后，我向教師保證：我再也不會(huì)缺席課間操了，我會(huì)嚴(yán)厲樹立好對(duì)于課間操的態(tài)度熟悉，有事肯定提前請(qǐng)假，有問題也會(huì)第一時(shí)間向教師說明。特此檢討，望教師原諒!

此致

敬禮！

檢討人：xx

時(shí)間：xx

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書12

敬重的教師：

您好！

我在深深的內(nèi)疚和擔(dān)心中度過了漫長(zhǎng)的x天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來的學(xué)習(xí)和生活，自己這次的犯錯(cuò)并不是偶然的，是長(zhǎng)期以來對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨便放縱自己，自控力量差的必定結(jié)果。在這里我要對(duì)關(guān)懷和愛惜我的學(xué)校教師、爸爸和媽媽說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，我辜負(fù)了您們?yōu)榱宋页砷L(zhǎng)所付出的辛苦和情感。

自開學(xué)以來學(xué)校就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也常常跟我說“做人做事要仔細(xì)，無論任何時(shí)候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會(huì)不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學(xué)校規(guī)定和教師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規(guī)的事，比方在宿舍不仔細(xì)整理被子、熄火后講話、上課不仔細(xì)聽講、不仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)等等，MP3，智能手機(jī)是學(xué)校制止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提示過我，但是我卻一意孤行，堅(jiān)持要帶回學(xué)校。

而且熄燈以后還聽歌，更不應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，在受到教師批判?xùn)練之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)，這些嚴(yán)峻的過錯(cuò)，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級(jí)抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和教師對(duì)我的處理是我違反校規(guī)應(yīng)得的，我懇切的承受。

通過這x天的深刻反省，我醒悟了許多，好像找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績(jī)跟不上去的緣由，自己紀(jì)律散漫、心思不正，目標(biāo)不明，麻麻木木地度日是主要緣由，假設(shè)再這樣下去，我失去的東西將會(huì)越來越多，包括自己的歡樂，甚至虛度三年的青春。

當(dāng)我寫這份檢討，教師和爸爸媽媽反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我感到很愧對(duì)您們，我不求您們的原諒，我要把它當(dāng)成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監(jiān)視我成長(zhǎng)中的每一步，我要吸取教訓(xùn)，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，為此我保證：

今后肯定嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，聽教師的話，類似的錯(cuò)誤不重犯，不把這次的犯錯(cuò)當(dāng)成包袱；努力克制缺乏，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活，不遲到，不早退，上課仔細(xì)聽講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)；維護(hù)班級(jí)形象，不給班級(jí)抹黑，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)；努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀學(xué)生。

檢討雖然是誠(chéng)意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請(qǐng)教師和爸爸媽媽，賜予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)視，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您們對(duì)我的關(guān)心和愛惜，肯定不辜負(fù)你們的辛苦和期望。

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書13

敬重的教師：

你好！首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學(xué)生在語(yǔ)文教師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴(yán)峻性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充分的投入到學(xué)習(xí)之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。由于學(xué)校的規(guī)定所以讓教師始終認(rèn)為遲到的人就是壞的學(xué)生，可是圓滿的事我在初一的時(shí)候就是班級(jí)的倒數(shù)第一進(jìn)班級(jí)的，所以這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)形成了好久了，不是檢討書可以訂正的，所以我對(duì)教師的做法持一種很反對(duì)的態(tài)度，但是你是教師，是我的政治教師，政治教師是濃縮社會(huì)各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本領(lǐng)我是深刻的領(lǐng)教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請(qǐng)教師大人有大量，寬恕我這個(gè)在你眼中屬于壞學(xué)吧！那樣的話學(xué)生就感謝不盡了！

遲到了就要受到懲處，還好你沒有打電話通知家長(zhǎng)，教師你真的很宏大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，假如能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不行能的，但是不知道那個(gè)名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡消失的心就永久不會(huì)等到奇跡的到來！其實(shí)這句話我感覺很熟識(shí)的啊。我費(fèi)了九牛二虎之力才想起來是誰(shuí)說的，其實(shí)就是學(xué)生說的，我知道教師有可能會(huì)我的高超見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，由于想的就是要折服到教師不讓我寫檢討書了！可是我也知道這是不行能的，這也就驗(yàn)證了我說的那句話了！

其實(shí)說這句話的時(shí)候是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個(gè)舍友說好了要去上網(wǎng)的，真的等到那個(gè)神圣的時(shí)刻到來的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是熱血沸騰比我的政治考了總分值還要感動(dòng)，感動(dòng)的緣由是由于我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的！。當(dāng)我站在二樓的窗口的時(shí)候，我的心啊簡(jiǎn)直不知道用什么樣的字眼組形容了，由于我很小的時(shí)候就怕高，所以面對(duì)這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學(xué)都個(gè)個(gè)跳下了，而且也無大事，于是我的心情一感動(dòng)，就說了：不抱著一顆等待奇跡消失的心就永久不會(huì)等到奇跡的到來！我就下去了，結(jié)果和同學(xué)一樣無大事了！所以我傲慢，由于從那刻起我克制了怕高的毛病了！同時(shí)也對(duì)學(xué)校提出幾點(diǎn)意見，盼望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點(diǎn)就好了。那時(shí)體育成績(jī)可以提高哦一個(gè)前所未有的高度！

對(duì)于我的遲到我也沒話可說了，其實(shí)我也懊悔的，由于起床的時(shí)間真的不晚，但是我最起碼的糊涂的時(shí)間要有吧，人家運(yùn)發(fā)動(dòng)還有熱身的呢！何況我們學(xué)生呢！

不過我還是要感謝教師只罰了學(xué)生抄歌詞，我知道教師的用意很深遠(yuǎn)，《在路上》的歌詞真的很興奮人心，班級(jí)許多的同學(xué)都抄過的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運(yùn)的，由于我

的遲到時(shí)間時(shí)間是33分鐘，而且是兩天加起來的。我對(duì)于教師的計(jì)算的準(zhǔn)確程度真的是佩服的五體投地！只是我為教師抱虧為什么放射神州系列的宇宙飛船教師為什么不去計(jì)算呢？人才就是被這樣的沉沒了，教師你需要一個(gè)伯樂啊。雖然我發(fā)覺了教師的過人的計(jì)算才能，但是我給不了這樣的時(shí)機(jī)，我深感慚愧，教師！

教師人的忍耐是有限度的，一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時(shí)候可不行以適當(dāng)?shù)膿Q一下呢！換什么呢！哦對(duì)了！雙截棍不錯(cuò)哦！

教師我真的不應(yīng)當(dāng)遲到。我為自己的行為像教師賠禮，盼望教師原諒！

此致

敬禮！

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)生犯錯(cuò)檢討書14

敬重的班主任教師：

我對(duì)于自己行為不檢點(diǎn)的錯(cuò)誤供認(rèn)不諱，我在昨天下午放學(xué)后在學(xué)校門口擅自大小便，嚴(yán)峻地?fù)p壞了學(xué)校的形象與榮譽(yù)。給教師給學(xué)校造成了極大的負(fù)面影響，給校長(zhǎng)造成了困擾與無奈。

為此，我感到深深地愧對(duì)教師愧對(duì)家長(zhǎng)，我表示深深的歉意?；貞浳业腻e(cuò)誤，我主要是在思想上放