2022年中考道德與法治第一部分知識梳理主題一修身養(yǎng)德適應(yīng)社會第二講尊重他人誠實守信課件

1數(shù)據(jù)縱覽考情分析2數(shù)據(jù)鏈接真題試做a3數(shù)據(jù)透視知識清單第二講尊重他人，誠實守信目錄4數(shù)據(jù)分析拓展提升a數(shù)據(jù)縱覽考情分析1知識點年份題號、分值考查點題型設(shè)問類型尊重他人平等待人以禮待人20192，2分尊重他人、友善待人、誠實守信選擇題對應(yīng)類24（1），3分遵守社會規(guī)則、尊重他人權(quán)利分析題認識類、歸納類201824（2）（3），5分規(guī)則、生命、責(zé)任簡答題表現(xiàn)類、意義類20172，2分尊重他人選擇題原因類20163，2分平等待人選擇題認識類知識點年份題號、分值考查點題型設(shè)問類型誠實守信20212，2分不誠信的后果選擇題認識類20192，2分尊重他人、友善待人、誠實守信選擇題對應(yīng)類20173，2分誠信、智力成果權(quán)選擇題認識類20164，2分社會誠信建設(shè)選擇題意義類25（3），4分誠信、友善評析題影響類201524（1），4分誠信建設(shè)、隱私權(quán)簡答題原因類【備考建議】1.該講內(nèi)容主要涉及個人基本的道德品行，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要認識到尊重他人、平等待人、以禮待人、誠實守信是人與人相處的基本原則，也是個人參與生活、適應(yīng)社會、與人交往的必備素質(zhì)。從認知的層面，要清楚尊重、關(guān)愛他人的表現(xiàn)；從踐行的層面，要能用實際行動尊重、關(guān)愛他人，處理與他人的關(guān)系。因此，復(fù)習(xí)時要注意聯(lián)系具體的生活現(xiàn)象，從事件、現(xiàn)象、人的行為中讀出尊重、友善、誠信的內(nèi)涵，認識尊重、與人為善的價值。2.對于誠信，要從兩個方面把握：一是從個人品質(zhì)的角度，認識到個人的誠信品質(zhì)是在生活中養(yǎng)成，在生活中表現(xiàn)出來的，體會誠信是一個人安身立命之本，努力做一個誠信的人；二是從社會誠信建設(shè)的角度，認識到每個人的誠信與社會的誠信建設(shè)是互相影響、密切關(guān)聯(lián)的，理解、思考社會誠信建設(shè)對個人生活的影響，體悟個人在社會誠信建設(shè)中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，理解誠信與法治之間的關(guān)系。3.該講內(nèi)容對應(yīng)的熱點：一是社會生活領(lǐng)域發(fā)生的道德熱點事件，如室內(nèi)公共場所禁止吸煙及其他代表社會正能量的事件等：二是我國社會誠信體系建設(shè)的新進展和涉及誠信的熱點生活事件，如對失信行為人的限制措施，食品藥品領(lǐng)域中的假冒偽劣現(xiàn)象，國家加強誠信社會建設(shè)的政策、措施等。復(fù)習(xí)時要結(jié)合具體事件、案例、現(xiàn)象進行分析。數(shù)據(jù)鏈接真題試做命題點

1尊重他人命題點

2

誠實守信尊重他人命題點11.(2019?河北，2，2分)從心底生發(fā)的每一點善意都有溫度，這樣的溫度可以化成暖流，讓社會少些冷漠，讓心靈感受陽光。能對此進行詮釋的是（

）①暴雨中，年輕人主動請環(huán)衛(wèi)工人上車避雨②退休老人用蹬三輪掙來的錢資助貧困學(xué)生③一些網(wǎng)店為吸引買家雇人刷好評④雨雪天，700多名杭州消費者在點外賣的同時為外賣小哥下單暖心食品A.①②

B.③④

C.①②④

D.②③④返回子目錄C數(shù)據(jù)鏈接真題試做22.(2017?河北，2，2分)陰雨天，在有積水的路上，大多數(shù)機動車駕駛員看到路上有行人會主動減速慢行，生怕將路上的臟水濺到行人身上。對這樣的駕駛員，我們會心生敬意，原因是他們（）返回子目錄C①尊重他人②尊重勞動③講公德④有教養(yǎng)A.①②③

B.①②④C.①③④ D.②③④誠實守信命題點23.(2017?河北，3，2分)近年來，一些不法經(jīng)營者為了賺取高額利潤，利用健康講座、夸大效果、贈送禮品的手段，誘導(dǎo)老人高價購買質(zhì)量低劣的保健品，引發(fā)較多消費者投訴。為了讓更多老人認清不法經(jīng)營者的真實面目，小亮和同學(xué)們準備到附近居民小區(qū)舉辦公益宣傳活動。小亮他們應(yīng)揭露不法經(jīng)營者(

)返回子目錄①虛假宣傳②價格欺騙③踐踏誠信④侵犯知識產(chǎn)權(quán)A.①②④

B.①②③

C.①④

D.②③B4.(2016?河北，4，2分)全國人大常委會審議通過的刑法修正案(九)明確規(guī)定，考試作弊行為將被追究刑事責(zé)任，最高可判七年有期徒刑?？荚囎鞅讖倪`規(guī)違紀上升到違法層面(

)返回子目錄①使公民的受教育權(quán)有了法律保障②體現(xiàn)了法治建設(shè)的要求③能有力地保障和促進社會公正④能更好地促進社會誠信建設(shè)A.①③

B.②④

C.①②③

D.②③④D5.[2015?河北，24（1），4分]“老賴”指欠了錢遲遲不還的人。寧波的一個企業(yè)老板把幾名欠自己錢的“老賴”的資料發(fā)布在網(wǎng)上，包括他們的姓名、欠債行為、涉及金額、家庭地址、聯(lián)系方式和事件詳情，并附上了欠條照片。這一做法引發(fā)了社會的激烈爭議。返回子目錄對于這個老板的做法，小亮從誠信建設(shè)的角度表示支持，小華則從維權(quán)的角度表示反對。請分別替他倆說出理由。小亮：“老賴”不講誠信，對他們進行曝光，是對失信者的懲戒和警示，有利于減少失信行為(形成誠信的社會風(fēng)氣)，推進誠信建設(shè)。小華：“老賴”資料中的某些信息屬于個人隱私，在網(wǎng)上公布這些信息，涉嫌侵權(quán)。數(shù)據(jù)透視知識清單

知識點1尊重他人知識點

2誠實守信

尊重他人知識點1返回子目錄中考目標要求：1.共同的生活需要人們相互尊重

?統(tǒng)編教材八上第四課2.知道每個人在人格和法律地位上是平等的，做到平等待人3.尊重他人

?統(tǒng)編教材八上第四課數(shù)據(jù)透視知識清單3返回子目錄目標要求問題答案●共同的生活需要人們相互尊重為什么要學(xué)會尊重他人(尊重他人的原因)（1）尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等返回子目錄目標要求問題答案●共同的生活需要人們相互尊重為什么要學(xué)會尊重他人(尊重他人的原因)（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征（4）尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進社會進步，提高社會文明程度返回子目錄目標要求問題答案●知道每個人在人格和法律地位上是平等的，做到平等待人平等待人的要求平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視歧視他人返回子目錄目標要求問題答案●知道每個人在人格和法律地位上是平等的，做到平等待人怎樣做到平等待人（1）增強平等意識，平等對待他人，取長補短（2）正確看待人與人之間的差異（3）平等對待各種人生活中如何體現(xiàn)平等同工同酬，不劃分重點班，男女平等機會就業(yè)等返回子目錄目標要求問題答案●尊重他人*怎樣做到尊重他人（1）積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助（2）平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人返回子目錄目標要求問題答案●尊重他人*怎樣做到尊重他人（3）學(xué)會換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人（4）學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學(xué)會彼此欣賞，共同進步返回子目錄目標要求問題答案●尊重他人尊重他人在生活中的具體做法有哪些（1）在家里，對父母既要親近，又要尊重（2）在學(xué)校，與老師要和諧相處，尊重老師；與同學(xué)相處要相互尊重，協(xié)商合作，求同存異（3）在社會，以尊重的態(tài)度和不相識的人交往，注意禮讓，不使用侮辱性語言（4）在公共場所，要意識到他人在場，不做妨礙他人的事，愛護公共物品、公共環(huán)境，遵守公共生活規(guī)則等返回子目錄中考目標要求：1.誠信是一種品質(zhì)，是一個人安身立命之本?統(tǒng)編教材八上第四課2.誠信促進生活文明、國家興旺?統(tǒng)編教材八上第四課3.踐行誠信，關(guān)注誠信建設(shè)?統(tǒng)編教材八上第四課誠實守信知識點2返回子目錄目標要求問題答案●誠信是一種品質(zhì)，是一個人安身立命之本誠信的內(nèi)涵和地位分別是什么（1）含義：誠信就是誠實、守信用（2）地位：①從道德的角度看，誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德；②從法律的角度看，誠信也是一項民法原則?，F(xiàn)代社會注重信用體系和制度建設(shè)，民法意義上的誠信原則，更強調(diào)人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺返回子目錄目標要求問題答案●誠信是一種品質(zhì)，是一個人安身立命之本為什么說誠信是一個人安身立命之本誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世*誠信對人有什么作用誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”返回子目錄目標要求問題答案●誠信促進生活文明、國家興旺*誠信對國家有什么作用誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力*誠信對企業(yè)有什么作用誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰返回子目錄目標要求問題答案●踐行誠信，關(guān)注誠信建設(shè)*如何踐行誠信（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，爭取他人的諒解（2）運用誠信智慧。社會生活是復(fù)雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私返回子目錄目標要求問題答案●踐行誠信，關(guān)注誠信建設(shè)*如何踐行誠信（3）珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風(fēng)尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進社會發(fā)展和文明進步返回子目錄目標要求問題答案●踐行誠信，關(guān)注誠信建設(shè)*如何加強誠信建設(shè)（1）國家：加強道德建設(shè)和法治建設(shè)，提高公民的誠信意識和法制觀念；加強法治建設(shè)，健全和完善相關(guān)法律法規(guī)，加強執(zhí)政水平和執(zhí)法力度，嚴懲不講誠信的違法犯罪行為；建立誠信檔案，使不誠信的人無立足之地（2）社會：加強監(jiān)督，營造誠信氛圍，利用新聞媒體對不誠信行為進行曝光（3）企業(yè)：以誠信為本，依法經(jīng)營返回子目錄目標要求問題答案●踐行誠信，關(guān)注誠信建設(shè)*如何加強誠信建設(shè)（4）學(xué)校：加強中華民族傳統(tǒng)美德教育，舉辦以誠信為主題的各種活動，利用宣傳陣地加大對誠信的宣傳等（5）公民(青少年)：認真宣傳與誠信相關(guān)的政策法規(guī)，營造良好的社會氛圍；加強品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，增強誠信意識，從小培養(yǎng)誠實守信的良好品質(zhì)；誠懇待人，誠實地學(xué)習(xí)、生活，正確看待生活中的不誠信行為，積極同失信行為作斗爭；積極參加以誠信為主題的道德實踐活動；等等數(shù)據(jù)分析拓展提升41.有人認為：社會地位的高低、財富的多少、權(quán)力的大小……必然導(dǎo)致社會的不平等，平等待人是無法實現(xiàn)的。(易錯點)這種說法是錯誤的。第一，人與人的平等首先是人格與法律地位上的平等。在人格上，每一個人都有做人的尊嚴，這種尊嚴不受其他因素的影響，應(yīng)該得到充分的尊重；在法律上，每一個人都平等地享有法定權(quán)利，平等地履行法定義務(wù)。第二，人與人的平等不以富貴、貧賤以及智愚來衡量。家境上的貧與富不能代表一個人的身份與地位，更不能成為不平等待人的理由。智力上的優(yōu)與劣，更多地取決于遺傳和所能接受的教育與訓(xùn)練。人們的優(yōu)勢常常表現(xiàn)于不同的方面，以己之長比他人之短而不平等待人，是錯誤的。在現(xiàn)實生活中，智力上的劣勢常常成為受人歧視的理由，這與“平等”的理念背道而馳。

三，人與人的平等不能以貌取人。人的不同外貌特征、體力的強弱，只是人與人差別的一種外部反映，不應(yīng)該成為不平等對待的理由。一方面，受到不平等對待的弱勢者要為自己的地位據(jù)理力爭；另一方面，這方面有優(yōu)勢的人也不能自認為“高人一等”而歧視他人。第四，在學(xué)校生活中，“平等”更多地表現(xiàn)為平等地促進學(xué)生的發(fā)展。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。在學(xué)校課內(nèi)外的一切活動中，每個學(xué)生的地位是平等的，享有平等的受教育權(quán)，有權(quán)參與學(xué)校組織的一切活動。2.誠信的重要意義。

對于一個國家、一個社會而言，誠信是立國之本。國家的主體是人民，國家的主權(quán)也歸于人民。中國自古就有“民惟邦本，本固邦寧”“得民心者得天下，失民心者失天下”的明訓(xùn)，這些至今仍然是至理名言。但國家的領(lǐng)導(dǎo)者依靠什么去團結(jié)人民呢？靠的是明智的政策和精神信念，誠信就是取信于民、團結(jié)人民的人文精神