輕音樂《杜鵑圓舞曲》教案新部編本

教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰《杜鵑圓舞曲》授課重點(diǎn)：記憶樂曲的第一主題，隨音樂律動。能用打擊樂器為第一主題伴奏。授課難點(diǎn)：劃分樂曲的其他段落。授課用具：錄音機(jī)、打擊樂器、授課磁帶、多媒體課件、鋼琴。授課目的：經(jīng)過對樂曲的欣賞，能劃分出樂曲有幾個樂段，可以隨音樂律動，掌握三拍子的舞步。采納打擊樂器為樂曲第一主題伴奏。學(xué)會體驗(yàn)歌曲快樂情緒，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)聯(lián)合作的能力。授課過程：一、師生問好歌。二、導(dǎo)入：師：孩子們，春天來了，我們的身邊有什么變化嗎？（草綠了，花紅了。）師：這么美麗的春天，我們的心情真快樂，森林里面的小動物們也在快樂地歌唱，聽，是誰在唱歌？三、欣賞歌曲第一主題：1、播放樂曲第一主題。問：是誰到達(dá)我們教室了呢？（布谷鳥）師：布谷鳥還有一個學(xué)名，叫杜鵑。讓我們學(xué)一學(xué)布谷鳥的喊聲。2、再次欣賞歌曲第一主題。請學(xué)生談?wù)劼牶蟮母杏X。3、欣賞歌曲第一主題，請學(xué)生為主題取名字。4、出示第一主題旋律，學(xué)生跟唱，并練習(xí)節(jié)奏。5、分組堅(jiān)固練習(xí)節(jié)奏并用打擊樂器為第一主題伴奏。四、欣賞歌曲第二主題。1、師：在第一主題里，杜鵑在快樂的唱歌，接下來我們欣賞的這段音樂看看杜鵑在干什么??？（在美麗的大森林里，杜鵑飛來飛去。）育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰2、請學(xué)生談?wù)劼牶蟮母杏X。3、隨音樂律動，感覺第二主題的旋律，并為第二主題取名。五、欣賞歌曲第三主題。1、師：在第二主題里，杜鵑在森林里飛來飛去。聽，它越飛越高了。2、欣賞歌曲第三主題。請學(xué)生談?wù)劯杏X。3、再次欣賞歌曲第三主題，為第三主題取名字。（杜鵑在天空中自由游覽，感覺像在森林中跳起華爾茲！）六、完滿欣賞《杜鵑圓舞曲》。師：我們今日欣賞的這首《杜鵑圓舞曲》，它的作者是挪威的“約納森”，讓我們一同讀一次。（生能用不一樣樣的手勢或肢體語言表達(dá)不一樣樣的主題）七、介紹華爾茲圓舞曲，學(xué)跳華爾茲舞。華爾茲是圓舞曲的英文名字，在歐洲，人們都特別熱愛舞蹈，其中有一種舞蹈是轉(zhuǎn)這圈跳的