上傳人：莊***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：莊**（實名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時間：2022-10-31 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?8.43KB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

第第頁六年級語文下冊《萬歲,母?！方贪?/p>

六班級語文下冊《萬歲,母?！方贪?

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟識課文內(nèi)容，識記文章生字新詞；

2、把握文章主題，結(jié)合自己經(jīng)受體會莘莘學(xué)子對母校的深情；。

3、正確、流利、有感情地誦讀這首詩，理解一些含義深刻的句子。

教學(xué)重難點：

1、反復(fù)誦讀，理解一些含義深刻的句子。

2、結(jié)合自己的經(jīng)受體會莘莘學(xué)子對母校的深情。

教具預(yù)備：錄音機(jī)，輕音樂。

課時安排：一課時——兩課時

教學(xué)過程：

一、課前活動：資源共享——端午節(jié)〔3——7分鐘〕

同學(xué)溝通自己收集的與端午節(jié)的信息。

過渡：有許多同學(xué)有看大海的.愿望，大海離我們太遠(yuǎn)，今日我們會母校去看看——板書：萬歲，母校

二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)〔同學(xué)完成，3——5分鐘〕

自由讀一遍課文，研析課文特點

預(yù)設(shè)：現(xiàn)代敘事詩歌〔板書：現(xiàn)代敘事詩〕

三、學(xué)習(xí)新知：〔4至5人一小組，自由結(jié)合，以小組為單位完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，20-25分鐘〕

1、同學(xué)讀課文，整體感知內(nèi)容。

2、找生說主要寫了一件什么事？抒發(fā)了什么情？〔主題把握〕

〔《萬歲，母?！肥且皇赚F(xiàn)代敘事詩，這首詩通過表達(dá)母校校慶時同學(xué)紛紛回母校的情景，表達(dá)了對母校的喜愛、贊美和眷念之情?！?/p>

3、小組匯報確定的生字新詞：

〔小組代表上黑板書寫生字新詞〕

4、分層次，概括內(nèi)容。

先小組代表發(fā)言，然后征求其他小組看法，統(tǒng)一看法后歸納：

〔1〕第1-2小節(jié)，點出建校五十年很多同學(xué)重新回到母校的感受。

〔2〕第3-7節(jié)，介紹了不同職業(yè)的同學(xué)。再現(xiàn)了當(dāng)年母校豐富多彩的學(xué)校生活。

〔3〕第8-11節(jié)，描述了師生共聚的感人場景。

四、練習(xí)有感情地朗讀。〔如有時間還可以找同學(xué)朗讀；分組競賽?！惩瑢W(xué)談感受?！餐瑢W(xué)完成，3——5分鐘〕

五、作業(yè)：〔同學(xué)、老師制定，3——5分鐘〕

1、基礎(chǔ)題：識記書寫文中15-20個字詞

2、技能題：將課文改寫為記敘文

3、想象20年后的學(xué)校景象，寫一篇作文《20年后再相見》。

附板書：〔1-2〕重返母校

萬歲，母?！?-7〕回憶往昔

〔8-11〕共同祝福

教學(xué)反思：

本節(jié)教學(xué)，我大膽地進(jìn)行了課改嘗試，讓同學(xué)在課堂當(dāng)主角，放手給同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會。同學(xué)在課堂上整節(jié)課都參加學(xué)習(xí)活動，熬煉同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。下課了，孩子們?nèi)砸猹q未盡，都圍著我七嘴八舌地說著。從他們的眼神中我讀懂了很多：他們喜愛這樣的學(xué)習(xí)方式，他們現(xiàn)在流露出對課文內(nèi)容的真情實感……教育教學(xué)的結(jié)果不就是如此嗎？我不能錯失這樣的機(jī)會。

但更多的是反思，為什么備課時沒有考慮全面呢？時間掌控不是很精確，第一環(huán)節(jié)用時偏多〔當(dāng)時也是想照看同學(xué)想說的愿望〕，造成第四環(huán)節(jié)沒有完成，布置作業(yè)也很匆忙?？赡苁俏疫^多地預(yù)設(shè)了自己對文本的感受，想當(dāng)然地認(rèn)為后面的環(huán)節(jié)很簡約，能把時間趕回來，就不免忽視同學(xué)對文本的體驗。

我決斷第二天需要要上這課的第2課時，完成第四環(huán)節(jié)——尊敬同學(xué)的獨特感受，給同學(xué)時間，給同學(xué)這個表達(dá)機(jī)會！

六班級語文下冊《萬歲,母?！方贪?

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地誦讀這首詩。

2、結(jié)合自己經(jīng)受體會莘莘學(xué)子對母校的深情。

3、反復(fù)誦讀，理解一些含義深刻的句子。

課時安排：一課時

教學(xué)過程：

一、檢查預(yù)習(xí)狀況：字詞、內(nèi)容

二、展示目標(biāo)〔同上〕

三、學(xué)習(xí)新知：

1、生讀課文，整體感知內(nèi)容。

2、找生說主要寫了一件什么事？

〔《萬歲，母?！肥且皇赚F(xiàn)代敘事詩，這首詩通過表達(dá)母校校慶時同學(xué)紛紛回母校的情景，表達(dá)了對母校的贊美之情。〕

3、分層次，概括內(nèi)容。

〔1〕第一、二小節(jié)，點出建校五十年很多同學(xué)重新回到母校的感受。

〔2〕第三至七節(jié)，介紹了不同職業(yè)的同學(xué)。再現(xiàn)了當(dāng)年母校豐富多彩的學(xué)校生活。

〔3〕第八至十一節(jié)，描述了師生共聚的感人場景。

〔4〕理解最末一小節(jié)。指出從母校畢業(yè)的同學(xué)，奔赴祖國四周八方，在不同崗位貢獻(xiàn)自己的能量。也表達(dá)母校的作用，培育我們成為祖國明天的棟梁。

4、練習(xí)有感情地朗讀。

5、找同學(xué)朗讀。