學(xué)校出現(xiàn)陽性人員應(yīng)急預(yù)案六篇

學(xué)校出現(xiàn)陽性人員應(yīng)急預(yù)案六篇【篇一】學(xué)校出現(xiàn)陽性人員應(yīng)急預(yù)案一、準(zhǔn)備會(huì)議

前期部署學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)高度重視，演練前，徐群校長主持召開了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議，對(duì)演練流程作了詳細(xì)解讀和專項(xiàng)培訓(xùn)，確保指令清晰，落實(shí)到位，一切從“實(shí)戰(zhàn)”出發(fā)，確保演練取得預(yù)期效果。二、科學(xué)防控

實(shí)戰(zhàn)演練本次演練場(chǎng)景設(shè)定：學(xué)校師生大規(guī)模核酸檢測(cè)發(fā)現(xiàn)1例1:20混檢標(biāo)本陽性，該樣本為4月份師生大規(guī)模核酸檢測(cè)送檢標(biāo)本，經(jīng)調(diào)查，此陽性標(biāo)本來自某班學(xué)生李某某。徐群校長接到上級(jí)疫情防控部門通知：“某班李某某同學(xué)在學(xué)校師生全員新冠病毒核酸檢測(cè)中確診陽性”，立即啟動(dòng)校園疫情防控應(yīng)急預(yù)案。就地部署工作，成立專項(xiàng)工作組，聯(lián)合辦公，快速統(tǒng)籌調(diào)度各方資源，做好應(yīng)急疫情防控工作。學(xué)校疫情防控專班顧正鵬書記通過校園廣播通知全體師生員工戴好口罩，立即停止所有的教育教學(xué)活動(dòng)，回到各班級(jí)、辦公室待命。各班主任回到各班教室安撫學(xué)生情緒，等候上級(jí)疫情防控部門及學(xué)校防控通知。同時(shí)，學(xué)校疫情防控專班徐根娣副校長到班級(jí)指導(dǎo)全班學(xué)生佩戴好口罩，協(xié)助班主任穩(wěn)定好學(xué)生情緒，避免出現(xiàn)恐慌。同時(shí)，學(xué)校疫情防控專班丁榮春副校長及安全保衛(wèi)處徐同耀主任，立刻組織安保人員對(duì)校園實(shí)施封閉管理，校門封閉管控。張振雯校醫(yī)做好一級(jí)防護(hù)，到達(dá)核酸陽性學(xué)生所在班級(jí)，并將陽性學(xué)生先做一級(jí)防護(hù)后帶至臨時(shí)隔離室，等待疾控部門專業(yè)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。在確診陽性、密接、次密接人員受控成功轉(zhuǎn)移后，后勤保障組鄭榮兵主任立刻組織王友喜等人，做好一級(jí)防護(hù)對(duì)學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺。助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、組織全校全員核酸采樣檢測(cè)、密切接觸者和次密切接觸者排查等。三、梳理環(huán)節(jié)

總結(jié)反思演練結(jié)束后，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組梳理演練各個(gè)環(huán)節(jié)、各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)演練過程的存在問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、加強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保疫情防控工作常態(tài)化，抵御麻痹思想，筑牢安全防線。通過本次演練，我校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急情況的報(bào)告和處置流程，進(jìn)一步細(xì)化并完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，提高了各個(gè)環(huán)節(jié)的可行性和實(shí)操性，不僅為師生的身心健康筑起了一道堅(jiān)固防線，也使教職工明確掌握了處理應(yīng)急事件的措施，提高了應(yīng)對(duì)疫情、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心！【篇二】學(xué)校出現(xiàn)陽性人員應(yīng)急預(yù)案1.組織開展校園衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對(duì)校內(nèi)人員經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。所有洗手池邊提供有消毒用的洗手液或肥皂，要求每個(gè)人做好個(gè)人消毒工作。2.積極開展各種類型的健康教育，利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，增加師生員工自我保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。3.建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定保安人員和值班人員做好每天進(jìn)校的晨檢工作，各班班主任認(rèn)真填寫學(xué)生出勤情況統(tǒng)計(jì)表并檢查學(xué)生的口罩佩戴情況，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。4.定期組織人員對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。5.加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)更新新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，提高診療水平。6.要嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省校園進(jìn)口貨物（國際郵快件）新冠肺炎疫情防控工作的通知》（蘇防控防指〔2021〕19號(hào)）各項(xiàng)管理規(guī)定，堅(jiān)決做到“人物同防”，加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称钒b、郵快件消殺。要加大暑期校內(nèi)基建項(xiàng)目管理力度，小型項(xiàng)目原則上暫停施工，大型項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)與學(xué)校實(shí)現(xiàn)物理隔離，施工人員單獨(dú)通道進(jìn)出校園，餐食單獨(dú)配送。7.教職員工以及勞務(wù)派遣和臨時(shí)外來等人員底數(shù)，“一人一檔”建立信息臺(tái)賬，包括蘇康碼、健康狀態(tài)等信息，對(duì)所有日常進(jìn)出校園人員的統(tǒng)計(jì)須包括同住家庭成員的健康、出行等情況。要重點(diǎn)加強(qiáng)后勤人員管理，尤其是食堂、保潔、宿舍和安保等人員集中統(tǒng)一管理，有條件的要集中居住。要按屬地相關(guān)部門要求，及時(shí)組織在校全體人員的健康監(jiān)測(cè)、核酸檢測(cè)、疫苗接種等工作，確保應(yīng)檢盡檢、應(yīng)接盡接，不漏一人?！酒繉W(xué)校出現(xiàn)陽性人員應(yīng)急預(yù)案一、預(yù)防措施：1.學(xué)校有效開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。2.學(xué)校有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。3.學(xué)校配備設(shè)立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔(dān)本單位的傳染病預(yù)防、控制和疫情管理工作。4.學(xué)校響應(yīng)防疫站的號(hào)召，定期為學(xué)生接種疫苗。5.供水單位供應(yīng)的飲用水要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。6.學(xué)校食堂符合食品衛(wèi)生法的標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場(chǎng)所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。7.如學(xué)生或教師被認(rèn)做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學(xué)校工作。8.任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類、乙類和監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時(shí)限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報(bào)告，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣瑫r(shí)報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生行政部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門。9.學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、謊報(bào)疫情。二、應(yīng)急措施：1.在學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協(xié)助治療單位采取強(qiáng)制隔離治療措施。2.對(duì)除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。3.對(duì)疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。4.對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品和密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。5.傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立即組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑;必要時(shí)，報(bào)經(jīng)上一級(jí)地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。三、監(jiān)督和責(zé)任：1.學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對(duì)傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。2.校醫(yī)要對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督、檢查。3.如果因?yàn)槟橙说呢?zé)任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應(yīng)后果的要受到學(xué)校或法律的相關(guān)處罰。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。【篇四】學(xué)校出現(xiàn)陽性人員應(yīng)急預(yù)案當(dāng)前，疫情防控工作處在關(guān)鍵階段，全國疫情出現(xiàn)多點(diǎn)頻發(fā)復(fù)發(fā)，幼兒園作為密集場(chǎng)所，疫情防控更加嚴(yán)峻。為了完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，增強(qiáng)我校防控新冠病毒的應(yīng)急反應(yīng)能力，對(duì)出現(xiàn)核酸檢測(cè)呈陽性人員的應(yīng)急處置及具體流程，落實(shí)好上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校疫情防控工作方案、工作指南、應(yīng)急預(yù)案等，模擬學(xué)生核酸檢測(cè)以及突發(fā)情況應(yīng)急處置流程情況，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保學(xué)生健康、學(xué)校安全。場(chǎng)景一：通報(bào)學(xué)校疫情指揮長接到上級(jí)電話，得知在對(duì)學(xué)生全員核酸檢測(cè)中，發(fā)現(xiàn)我校小一班張紅霞同學(xué)核酸檢測(cè)為陽性。場(chǎng)景二：應(yīng)急演練啟動(dòng)指揮長何敬榮通知副指揮長王蕊由副指揮長通知防疫小組成員，馬上啟動(dòng)應(yīng)急處置方案。副指揮給醫(yī)院打電話，準(zhǔn)備再次核檢，妥善隔離學(xué)生。場(chǎng)景三：應(yīng)急隔離處置指揮部成員曾孟佳接到學(xué)校通知，身著二級(jí)防護(hù)服前去通知小一班停課。請(qǐng)教師和同學(xué)佩戴口罩，在教室安靜自習(xí)，任何人不得外出。請(qǐng)張同學(xué)一起到學(xué)校臨時(shí)留觀室，所有同學(xué)不要恐慌。場(chǎng)景四：應(yīng)急人員管控接學(xué)校通知，進(jìn)行班級(jí)人員管控和學(xué)生思想教育并通過電話和釘釘群將情況告知學(xué)生家長.場(chǎng)景五：校園疫情通報(bào)播音員呂瀟瀟老師進(jìn)行校內(nèi)疫情通告工作:請(qǐng)上課的老師們不要下課，在教室看護(hù)好學(xué)生，讓學(xué)生戴好口罩，在辦公室的老師們不準(zhǔn)外出，戴好口罩，原地待命等待疫情防控人員到校處置。請(qǐng)大家不要恐慌，耐心等待。場(chǎng)景六：消毒消殺保潔人員閆翠榮身著二級(jí)防護(hù)服，分別對(duì)校園、教學(xué)樓樓梯走廊、小一班及其他班級(jí)進(jìn)行一般消殺和終末消殺。請(qǐng)安全保障組配合疾控中心環(huán)境衛(wèi)生消殺人員，對(duì)校所有教室、樓層走廊、校園環(huán)境、采樣現(xiàn)場(chǎng)、采樣區(qū)域內(nèi)地面、物品表面和醫(yī)療廢物進(jìn)行終末消毒，并將采樣現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生的醫(yī)療廢物按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置。通過本次演練，進(jìn)一步提升了幼兒園對(duì)疫情防控工作的操作能力，為幼兒在園的安全生活和一起防控工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)使各崗位教職工知道在發(fā)生突然事件時(shí)要臨危不亂，切勿驚慌失措。幼兒園的小朋友年紀(jì)較小，一但發(fā)生緊急情況在安撫好幼兒的同時(shí)也要做好該班幼兒的家長工作，使家長情緒穩(wěn)定。【篇五】學(xué)校出現(xiàn)陽性人員應(yīng)急預(yù)案鄭州大學(xué)提高校園內(nèi)疫情聯(lián)防聯(lián)控智能化、精準(zhǔn)化水平，強(qiáng)化學(xué)校疫情防控網(wǎng)格化管理，在加強(qiáng)一級(jí)防控基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校內(nèi)各物理單元二級(jí)防控。校內(nèi)各二級(jí)單位辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、圖書館等物理單元出入必須嚴(yán)格落實(shí)刷臉(掃碼)、測(cè)溫、戴口罩，體溫異常和未戴口罩者禁止入內(nèi)（體溫異常須立即報(bào)告），做到有軌跡可循、有根據(jù)可查，最大限度減少疫情在校園傳播和蔓延風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)對(duì)所轄物理單元大門入口刷臉設(shè)備的權(quán)限管理，及時(shí)更新人員權(quán)限。學(xué)校定期對(duì)各單位樓宇大門刷臉(掃碼)情況進(jìn)行公示，對(duì)單位大門管控不嚴(yán)，措施落實(shí)不到位的單位和主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)。河南科技學(xué)院分批錯(cuò)時(shí)對(duì)全校26037名師生開展核酸檢測(cè)。對(duì)全校1850名教職員工，校內(nèi)居住的214名離退休人員和1297名教職工家屬進(jìn)行網(wǎng)格化管理和“地毯式”篩查，摸清底數(shù)、掌握實(shí)情，建立臺(tái)賬、動(dòng)態(tài)管理，推進(jìn)教職員工“家校兩點(diǎn)一線”，實(shí)現(xiàn)“閉環(huán)管理”，準(zhǔn)確把握師生動(dòng)向，做到“心中有數(shù)”。加強(qiáng)對(duì)師生員工的關(guān)心關(guān)愛，開通“線上+線下”心理輔導(dǎo)平臺(tái)，規(guī)范開放校內(nèi)健身房，增強(qiáng)對(duì)校園封控期間師生的人文關(guān)懷。信陽學(xué)院織密疫情防控網(wǎng)絡(luò)，開展全員核酸檢測(cè)。學(xué)校主動(dòng)開展第四次全員核酸檢測(cè)工作，制定了未來一段時(shí)期學(xué)校師生全員核酸抽檢的實(shí)施辦法。3月19日中午，在得到信陽市浉河區(qū)新增1例新冠肺炎確診病例的情況通報(bào)后，學(xué)校疫情防控應(yīng)急專班迅速啟動(dòng)“兩個(gè)觸發(fā)”工作機(jī)制，主動(dòng)對(duì)學(xué)校所有師生員工開展行蹤排查流調(diào)，為全市的流調(diào)排查工作縮短了工作周期，在2個(gè)小時(shí)內(nèi)對(duì)學(xué)校師生中與確診病例有過交集或時(shí)空伴隨的人員已摸排清楚，并根據(jù)駐地疫情防控要求進(jìn)入相關(guān)工作流程。根據(jù)全市公布的封控區(qū)、管控區(qū)，對(duì)以上兩區(qū)居住的教師情況摸排到位，以電話方式對(duì)封控區(qū)、管控區(qū)的老師給予關(guān)懷和問候。新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院“快”字當(dāng)頭，進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。在前期疫情防控措施的基礎(chǔ)上，學(xué)校第一時(shí)間推出“每周全檢+每周抽檢”相結(jié)合的方式，針對(duì)全體師生，每周組織一次全員核酸檢測(cè)，針對(duì)在校學(xué)生，每周組織一次核酸抽檢。校內(nèi)各單位采取“分區(qū)包干”的方式，成立樓棟—層面—宿舍的層級(jí)樓棟管理網(wǎng)絡(luò)，樓長帶頭加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛，及時(shí)解答學(xué)生疑問，協(xié)助解決問題?！酒繉W(xué)校出現(xiàn)陽性人員應(yīng)急預(yù)案根據(jù)國家和省關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，為了進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與擴(kuò)散，確保我校師生員工的身體健康和生命安全，為教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的保障，我校于4月8日下午開展了疫情防控應(yīng)急演練?；顒?dòng)過程中，師生們?nèi)硇牡赝度氲角榫?，任?wù)明確、責(zé)任落實(shí)、配合緊密、銜接有序、措施到位，嚴(yán)格按照規(guī)定規(guī)范操作，準(zhǔn)確高效地完成了演練。場(chǎng)景1:快速啟動(dòng)響應(yīng)⑴王登峰校長接到區(qū)疾控中心電話，告知我校七（5）李某某經(jīng)全員核酸檢測(cè)排查為陽性病例者。王登峰校長迅速啟動(dòng)校園疫情防控應(yīng)急預(yù)案，成立專項(xiàng)工作組，聯(lián)合辦公，快速統(tǒng)籌調(diào)度各方資源，做好疫情防控工作。⑵盧功直副校長立即下達(dá)學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，暫停一切教育教學(xué)活動(dòng)，校園全面封閉管控，同時(shí)，通知應(yīng)急處置小組，立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。⑶蔣海良主任立即通過校園廣播通知全體師生員工不串崗，戴好口罩，在各班、辦公室原地待命，各班則立即停止所有的活動(dòng)，戴好口罩回到各自的班級(jí)。各班主任回到各班教室安撫學(xué)生情緒，等候上級(jí)疫情防控部門及學(xué)校防控通知。場(chǎng)景2:快速轉(zhuǎn)送隔離⑴徐延林主任接到通知后，立即至七（5）班，與班主任劉振杰交流詳細(xì)情況，并通知班級(jí)學(xué)生停止授課，帶好口罩，做好個(gè)人防護(hù)，原地等待。⑵流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組嵇曉軒老師接到通知后，穿戴好防護(hù)服，至七（5）班，指導(dǎo)陽性確診者穿好防護(hù)服，并將其帶至留觀室，做好流調(diào)信息排查工作，記錄其具體的行程、接觸者和在校的活動(dòng)軌跡等。并等待衛(wèi)健部門專車轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離點(diǎn)。⑶年級(jí)主任蔣桂榮主任，通知協(xié)助班主任負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送密切接觸人員（陽性確診病例所在班級(jí)學(xué)生和老師）至核酸檢測(cè)區(qū)進(jìn)行再次核酸檢測(cè)，同時(shí)，核酸檢測(cè)結(jié)束后，班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室。場(chǎng)景3:快速管控校園防控組蔣桂初主任立即通知落實(shí)校門封閉管理，布置警戒線，對(duì)出現(xiàn)病例班級(jí)區(qū)域，設(shè)置警戒線。同時(shí)，做好維護(hù)管控區(qū)域周圍秩序和安全保障工作。場(chǎng)景4:快速流調(diào)溯源⑴學(xué)校健康檢測(cè)和人員管控組成員（各部門主任），則立即統(tǒng)計(jì)在校、不在校師生名單及不在校原因及去向，收集排查全體師生校外活動(dòng)軌跡，并指導(dǎo)各班科任教師做好疫情防控宣傳教育。⑵宣傳教育與輿情管控組成員。接到學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案的通知，立即按照疫情