小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)

Word———小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)學(xué)校四班級數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)

刺眼間本學(xué)期行將完畢，按例這時(shí)分又該靜下心來把把這學(xué)期的工作回憶一行，這樣既對這學(xué)期的辛苦有個(gè)交代，也將為下學(xué)期的開端做個(gè)預(yù)備。本學(xué)期的教學(xué)工作，能夠說既驚慌繁忙而又很充實(shí)?？傮w看，在學(xué)校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我能準(zhǔn)時(shí)把新課程規(guī)范的新思想，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思緒，新想象分別起來，樂觀探究，變革教學(xué)。為了激起同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興味，更好的培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，針對本班實(shí)踐狀況，對這學(xué)期的教學(xué)狀況具體作如下小結(jié)。

一、主要成果和經(jīng)受

1、我首先用德律己。盲目恪守教員職業(yè)道德，做到干一行，愛一行。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦討論教材，細(xì)心備課，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)得失，更新學(xué)問，不時(shí)進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)。以仔細(xì)擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關(guān)懷同學(xué)，樂觀做好同學(xué)的思想工作，既教書又育人，對同學(xué)厚此薄彼。本學(xué)期全勤，沒因個(gè)人私事耽擱同學(xué)一節(jié)課，能主動仔細(xì)的聽從和協(xié)作學(xué)校各級指導(dǎo)布置的工作，并與本班級組同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

2、專心教學(xué)。真對本班同學(xué)的差別和年齡特性，因材施教。教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，注意運(yùn)用直觀演示、運(yùn)用學(xué)具入手操作，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)課，講究練習(xí)方式的多樣化，進(jìn)步了練習(xí)效率。從不同角度創(chuàng)設(shè)了課堂有效教學(xué)情境，整體上使不同窗生的學(xué)問、技藝得到了不同水平的進(jìn)步和進(jìn)步。

3、在課堂教學(xué)中正確處置了“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的'重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以同學(xué)開展為本，激起同學(xué)的求知欲，誘導(dǎo)同學(xué)主動探究，主動參加認(rèn)知構(gòu)造的過程，促使同學(xué)樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。

4、完成了如下學(xué)問教學(xué)目的：熟悉并會讀、會寫更大的數(shù)；熟悉直線、射線、線段、平角、直角、周角；學(xué)會兩、三位數(shù)乘法及其運(yùn)用；會對圖形停止平移和旋轉(zhuǎn)；掌握了除數(shù)是兩位數(shù)的計(jì)算方法；懂得了確定位置的方法既可用數(shù)對表示，也可依據(jù)方向和間隔確定；能正確繪制與解讀條形統(tǒng)計(jì)圖。閱歷從實(shí)踐生活中發(fā)覺問題，提出問題，處理問題的過程，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步構(gòu)成了綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問處理問題的才能。兩次單元質(zhì)量檢測中，同學(xué)合格率均100%，勻稱都在80分以上，優(yōu)秀率85%——90%以內(nèi)，在學(xué)校進(jìn)行智力競賽中，陳元、鄢宇輝兩人均獲三等獎。總之，在備課中，我仔細(xì)討論教材、教學(xué)用書、力圖吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，上課時(shí)力圖抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。從同學(xué)實(shí)踐動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和創(chuàng)造性思想。

二、存在的問題：

1、一局部同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明白，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不仔細(xì)，家庭作業(yè)常常不完成。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠注意，不能樂觀與老師協(xié)作，形成了學(xué)習(xí)差。

3、還有一局部同窗做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。

三、今后努力方向：

本人還要不時(shí)充電，不時(shí)進(jìn)步本身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，充足應(yīng)用直觀、電化教學(xué)，把