二年級下冊美術教學工作總結

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日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作。回顧這一學期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。一學期來，我利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教化新課程標準，以及相關的文章如《教化的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。

隨著社會的發(fā)展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教化教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作。

教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術教學質量。

在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分打算，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后細致批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。

另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我主動進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“奇妙的鞋子(設計獨創(chuàng)課)”、“我的椅子(寫生課)”、“奇妙的椅子(設計課)”、“漂亮的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培育學生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力。

三、加強反思，剛好總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為我校美術教學的新天地作出貢獻。

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歲月如梭，轉瞬一個學期過去了。本學期由于學校實際工作須要，我承當了二(2)班的美術教學工作

一、教學特性

本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術教學質量。

我任教二年級的美術課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分打算，細心設計教案，并結合本班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后細致批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。

同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我在教學中著重培育學生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力?？傊乙耘嘤龑W生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量。

1、我在本學期初便定好學期工作安排，排出教具、學具及運用日期，平常常常比照檢查，督促學生帶好學具。

2、在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教化基本理論。通過學習，促使學生視察生活，關切社會發(fā)展，酷愛自然、愛護自然。在充分信任并敬重每位學生的潛能和特性的基礎上培育良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自特性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、課后，我主動組織開展美術愛好活動，依據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探究新學問，提高學生的繪畫實力、創(chuàng)作實力、觀賞實力，并將學生作品展示出來，激起學生觀賞美、酷愛美、創(chuàng)建美的學習愛好。

三、建立新的課程理念

1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的愛好，擯棄那種無視學生愛好，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習愛好，并使之成為長久的情感看法。

2、激勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探究。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步相識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)建性的解決問題。

3、我在教學中相識到，美術課程內容應與學生的生活保持著親密的聯(lián)系，激勵學生用學到的學問技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。

四、目標達成

在教化教學工作中，我仔細遵照《新課標》的要求，遵循美術教化原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，駕馭了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學生的審美實力。

在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。

使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。

五、困惑問題

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地做出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

六、改進措施

1、課程內容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。

2、自身素養(yǎng)，課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

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本學期我接著擔當二年級的美術教學工作。本學期，在教學中注意了小學生的年齡特點，提高了他們的愛好。

一、加強學習，不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期來，我仔細參與新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教化新課程標準，以及相關的文章如《教化的轉型與老師角色的轉換》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。通過這些學習活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活教材，實踐教學新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術教學質量。

1、盡可能上好每一節(jié)課。因為不是專職老師，我盡可能先弄懂學習內容，了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法，學習新學問可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行教學。每次備課時，我都細心地備教材、用心地備學生，細心選擇教學素材，制作課件，課堂上穿插生動活潑的嬉戲活動，增加學生的美術學習熱忱和愛好。

2、抓好學科教學常規(guī)，切實提高教學質量

（1）、我在本學期初便定好學期工作安排，開學第一堂課就告知學生本期的學具運用安排，讓學生懇求家長幫忙共同打算，使每個學生有充分的時間打算，平常經(jīng)常比照檢查，督促學生帶好學具。這樣做，雖然很繁瑣，但是解決了學生經(jīng)常不帶工具材料的問題。

（2）、仔細組織評價工作。期初即制定好評價實施方案，告知學生，使學生更加關切自己的學習成果，做到每次作業(yè)都仔細批改，對于手工作品還經(jīng)常通過拍照等形式調動學生主動性，同時作為評價的有力證據(jù)，對于進一步端正學生學習看法，養(yǎng)成良好學習習慣起到較好的作用。

3、建立新的課程理念，采納適合的教學方法，提高教學質量。充分挖掘教材中的愛好點。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的`方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學，注意激發(fā)學生的學習愛好，并使之成為長久的情感看法。

4、激勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探究。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步熟識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)建性的解決問題。比如教學《望遠神鏡》一課，因為調課的緣由許多孩子沒有圓紙筒，但是通過啟發(fā)，孩子們用身邊的不同材料做出許多不同風格的“望遠鏡”，不僅激發(fā)了學生的愛好，也更體現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神。

5、我在教學中相識到，美術課程內容應與學生的生活保持著親密的聯(lián)系，激勵學生用學到的學問技能美化生活，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，提高學生藝術品嘗。

總之，本期工作順當圓滿完成，不足之處也是在所難免的，在下一學期的工作中我將接著努力。

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歲月如梭，轉瞬一個學年過去了。在這一個學年中，依據(jù)我校的實際須要，我擔當了二年級美術課，現(xiàn)對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、思想政治

忠誠于黨的教化事業(yè)，酷愛本質工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，聽從領導的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教化教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教化原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，駕馭了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學生的審美實力。

在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。

使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。

三、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

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本學期二年級的美術下冊教學工作已經(jīng)結束了。在這一學期中，我在思想上嚴于律已，酷愛黨的教化事業(yè)。在工作中嚴格要求自己，仔細執(zhí)行黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，為人師表，酷愛學生，樹立正確的世界觀、人生觀，遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教學中去。我現(xiàn)將本學期工作狀況總結如下：

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)。嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并常常與同行溝通，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完備，并順當完成教學任務。

1、美術學習的重要性。

學習，是學生認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術課是一門基礎課，與其它課緊密相關。社會的不斷進步，美術普及教化將會被人們從“內心”接受，而科學的學習美術也會提高到一個新的相識高度。美術的學習大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出象不象”、“美不美”的主觀推斷是很不夠的，還必需具有綜合、推斷、想象、聯(lián)想的實力，并具有肯定的思想水平，相識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。

2、上好每一堂課。

我仔細地分析了小學美術教材的編寫特色及體系，明確了小學美術必需要求駕馭的學習內容，了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習。每次備課時，我都細心地備教材、用心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的嬉戲活動，增加了學生美術學習熱忱和愛好，使我的美術課成為學生的歡迎課。

3、做好課后輔導。

加強了課后輔導工作，培育了一批美術上的小苗苗，通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的愛好，提高學生的課堂熱忱。由于個別學生的基礎差、起步慢，從外校轉來，沒有很好的系統(tǒng)的訓練，故訓練必需從零起先。我在課中著重抓基礎訓練，并依據(jù)各自的性格特點和駕馭基礎的層次不同而采納多種訓練方法，使他們感覺到在歡樂的玩耍中駕馭技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，駕馭肯定的訓練規(guī)律。特殊是兒童畫學習與訓練，以及手工作品的設計，使他們留下了很多優(yōu)秀的作品，也留下了難忘的學習經(jīng)驗與記憶。

總之，訓練過程嚴格根據(jù)按部就班的訓練原則，做到精講多練，到處體現(xiàn)老師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教化，培育他們的意志品質，熬煉他們的性格特征，做到抓素養(yǎng)訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。

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一學期就要過去了。在這一學期中，我在思想上嚴于律已，酷愛黨的教化事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格。在思想上和行動上和黨保持高度一樣，努力學習執(zhí)行黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，為人師表，酷愛學生，團結同事，樂于助人，剛好了解關切國內外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平常遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教化教學中去。

追憶往昔，展望將來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作狀況總結如下：

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并常常與同行溝通，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完備，并順當完成教化教學任務。

1、美術學習的重要性

學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術課是一門基礎課，與其它課緊密相關。社會的不斷進步，美術普及教化將會被人們從“內心”接受，而科學的學習美