奧運(yùn)精神伴我成長班會(huì)教案

奧運(yùn)精神伴我成長班會(huì)教案一個(gè)國家，一個(gè)民族，假如沒有一種精神，他就不會(huì)進(jìn)展壯大；一個(gè)企業(yè)，假如沒有一種精神，他就不會(huì)在競爭中求得生存；一個(gè)人，假如沒有一種精神，那他就永久也不會(huì)長大。下面我給大家?guī)淼氖菉W運(yùn)精神伴我成長班會(huì)教案五篇，歡迎查閱！

奧運(yùn)精神伴我成長班會(huì)教案1

1、了解關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的小學(xué)問

（1）奧運(yùn)會(huì)的由來

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)始源于古希臘的竟技會(huì)。第一次古代奧運(yùn)會(huì)是公元前776年，在希臘奧林匹亞進(jìn)行，以后每隔4年一次。公元394年被羅馬皇帝禁止。

1875—1881年，德國庫蒂烏斯等人在奧林匹亞遺址找到了大量出土文物，引起了全世界的愛好。為此，法國人顧拜旦認(rèn)為，恢復(fù)古希臘奧運(yùn)會(huì)的傳統(tǒng)，對(duì)促進(jìn)國際體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展有著非常重大的意義。

在他的提倡與樂觀奔跑下，1894年6月，在巴黎進(jìn)行首次國際體育大會(huì)，正式成立了國際奧委會(huì)。第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)于1896年在雅典進(jìn)行，以后每4年召開一次。其中3屆因世界大戰(zhàn)被中斷，但屆數(shù)仍按挨次計(jì)算。

（2）奧運(yùn)會(huì)徽的含義

奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽就是5個(gè)相套的、不同顏色的圓環(huán)。對(duì)奧運(yùn)會(huì)5個(gè)圓環(huán)的含義，曾有一種比較流行的解釋，認(rèn)為每一個(gè)環(huán)的顏色代表一個(gè)大洲。1979年6月國際奧委會(huì)出版的《奧林匹克雜志》第140期指出，這種說法是錯(cuò)誤的。依據(jù)奧林匹克憲章，5環(huán)的含義是象征五大洲的團(tuán)結(jié)以及全世界的運(yùn)動(dòng)員，以公正、坦率的競賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上相見。

每屆奧運(yùn)會(huì)都有不同的會(huì)徽，但全部會(huì)徽都有五環(huán)圖案，然后再襯之以反映東道國特點(diǎn)或民族風(fēng)俗的圖案。如第17屆奧運(yùn)會(huì)子1960年在意大利羅馬進(jìn)行時(shí)，就以羅馬的城徽作為會(huì)徽，即一只母狼培育兩個(gè)嬰兒的圖案。又如19屆奧運(yùn)會(huì)將墨西哥城最聞名的出土文物——24噸重的歷石作為會(huì)徽。日本設(shè)計(jì)的第18屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽是以本國國旗力圖案的，蘇聯(lián)為第22屆奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)的會(huì)徽，是以運(yùn)動(dòng)場跑道繞成的克里姆林宮建筑造型。

（3）奧運(yùn)期間火炬為什么熊熊不息

1920年，第7屆奧運(yùn)會(huì)在比利時(shí)的安特衛(wèi)普進(jìn)行。力了紀(jì)念在第一次世界大戰(zhàn)中犧牲的協(xié)約國將士，經(jīng)組委會(huì)爭論通過，在會(huì)場中點(diǎn)燃焰火，以象征和平。當(dāng)絢麗的焰火燃起時(shí)，場面極為壯麗莊重。力了發(fā)揚(yáng)奧林匹克的精神，傳播友情與和平，1928年奧委會(huì)通過決議，正式規(guī)定在開幕式上耍進(jìn)行隆重的儀式，點(diǎn)燃圣火臺(tái)上的火炬，以火炬燃燒與熄滅象征開幕與閉幕。同年在荷蘭的阿姆斯特丹市進(jìn)行的第9屆奧運(yùn)會(huì)上即執(zhí)行了這一決議。當(dāng)時(shí)根據(jù)古代奧運(yùn)會(huì)的傳統(tǒng)在希臘奧林匹克山上用凸鏡點(diǎn)燃圣火火炬，途經(jīng)希臘、南斯拉夫、奧地利、德國而進(jìn)入荷蘭，最終在開幕式上按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入阿姆斯特丹的會(huì)場，點(diǎn)燃了圣火塔上的火焰。在第11屆德國柏林奧運(yùn)會(huì)時(shí)，正式用人進(jìn)行接力傳遞的方式來迎送火炬，人們認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員用接力跑的方式來迎送火炬，有利于擴(kuò)大奧運(yùn)會(huì)的影響，傳播奧林匹克的精神，以后的奧運(yùn)會(huì)始終沿用此法。

2、學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，爭創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人

3、校運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)工作布置

（1）成立相關(guān)小組，推選出各組組長，進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)

主要負(fù)責(zé)人：正副班長、團(tuán)支部書記、體育委員

相關(guān)小組：宣揚(yáng)報(bào)道小組（）、啦啦隊(duì)小組（）、安全監(jiān)督小組（）、

后勤服務(wù)小組（）、財(cái)務(wù)小組（）、

運(yùn)動(dòng)員管理小組（）

考勤小組（）

（2）訓(xùn)練、彩排等相關(guān)事宜，組長發(fā)言（）

（3）學(xué)習(xí)第精神文明運(yùn)動(dòng)團(tuán)體班級(jí)評(píng)比細(xì)則

5、班主任講話

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的意義

①集體榮譽(yù)感訓(xùn)練②紀(jì)律觀念的一次全面檢查③對(duì)學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用

（2）各組組長仔細(xì)做好本職工作

（3）安全責(zé)任重于泰山

（4）收費(fèi)工作透亮?????公開，公示

主題19：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，力爭上游

方法：多媒體課件

班會(huì)預(yù)備：1、找出八名有代表性的同學(xué)寫出自己學(xué)習(xí)勝利與失敗的閱歷，與同學(xué)進(jìn)行溝通。

2、利用ppt制作一個(gè)課件，找出一些高校生活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片，激勵(lì)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)。

3、班長發(fā)出抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的倡議。

4、每人寫一份學(xué)習(xí)方案，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。

班會(huì)過程：

[引入]

期末考試將至，距終考只剩20天的時(shí)間了。時(shí)間匆忙流去，面對(duì)即將到來的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)，力爭上游呢？請(qǐng)看看以下同學(xué)的心聲吧。

[幻燈]八名同學(xué)的學(xué)習(xí)心得。

[幻燈]一組中同學(xué)活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片。

[幻燈]抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的倡議書。

[爭論]分組爭論：面對(duì)倡議書我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)怎么辦？

[作業(yè)]每人寫一份學(xué)習(xí)方案書，定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

[結(jié)束語]

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個(gè)成員都很聰慧，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成果有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成果好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。臨時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)閱歷，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、勝利的開頭！方法總比困難多，只要肯專心，沒有什么困難不能克服的！同學(xué)們，你們肯定要明確自己的目標(biāo)：考上高校！考上重點(diǎn)高校！考高校并不難，難的只是目標(biāo)不明確！當(dāng)你感到迷茫時(shí)，你就要對(duì)自己說：我肯定要考上高校！我肯定要?jiǎng)倮∥沂亲畎舻?！我肯定要努力超過某某某！這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個(gè)字寫下來，當(dāng)作自己的動(dòng)力，鼓舞自己！

奧運(yùn)精神伴我成長班會(huì)教案2

奧運(yùn)會(huì)不僅是全球最高級(jí)別的體育賽事聯(lián)合，更是人類精神文明程度的領(lǐng)跑者。學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神有利于培育我們今后在.上面對(duì)為人處世、求職工作、成家立業(yè)等等各方面的難以解決的問題。有沒有同學(xué)告知我奧運(yùn)精神包含些什么內(nèi)容？（回答）包涵和團(tuán)結(jié)，全球各種膚色的人們聚集在一起，這是文化的大交融。求同存異，包涵各種習(xí)俗和文化。假如我們能學(xué)到這一點(diǎn)，那么將來在工作道路上，我們就能聽進(jìn)不同的聲音，有正面的反面的。屆時(shí)，我們就可以安靜地思索，從主觀角度動(dòng)身，不會(huì)被自身的狀況蒙蔽雙眼。團(tuán)結(jié)就更不用說，人與人之間才智的碰撞迸發(fā)出的火花遠(yuǎn)比一個(gè)人發(fā)呆思索要來得簡潔而有效，體現(xiàn)在生活工作中是這樣的狀況，比如在一家公司上班，一個(gè)運(yùn)營流程，靠的是團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的分工合作，團(tuán)結(jié)一心效率提高了，利潤也就上升了。為了讓我們體會(huì)那種包涵的不易，我給大家看一下奧運(yùn)會(huì)的進(jìn)展歷史，它并不是一路順風(fēng)的，一開頭它只允許男人參與，后來才慢慢進(jìn)展為男女公平地站在同一賽場上。它經(jīng)受了千辛萬苦，就像是蚌殼中的一粒沙，經(jīng)受了千錘百煉，始成珍寶。要讓我們學(xué)會(huì)包涵并不是在短時(shí)間內(nèi)可以煉成的，需要?dú)v經(jīng)坎坷方見彩虹。讓我們都有機(jī)會(huì)成為那粒珍寶吧。

以下我想談?wù)剨W運(yùn)會(huì)所包含的另一種精神，那就是始終激勵(lì)我們的“更高、更快、更強(qiáng)”，它已不是一句單純的口號(hào)，而是融入我們學(xué)習(xí)的各個(gè)層面。我的理解是：作業(yè)做得更快，分?jǐn)?shù)得得更高，綜合素養(yǎng)更強(qiáng)。所以說，奧運(yùn)精神和我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。

最終我還想強(qiáng)調(diào)的奧運(yùn)始終提倡的重在參加的精神。為何我要在最終提及？是由于現(xiàn)在有許多人一種事不關(guān)己，高高掛起心思做怪，似乎什么事情都和他們無關(guān)，人生區(qū)區(qū)幾十載，我們?cè)撊绾巫?？莫等閑，白了少年頭，空悲切。抓住今日，同學(xué)們，昨天已消逝，明天再將來，我們能支配的只有今日。趁著豆蔻的年華，大膽地做自己想做的事情，現(xiàn)在不做，將來可能會(huì)懊悔。抓住今日，重在參加，不要做路人甲，行人乙，加入進(jìn)來，一起做一件能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的事情，就算結(jié)局是失敗的，你也能挺著胸脯說：iknowican.

以上是我們小組全體成員的一些淺見，盼望帶給諸位一些啟發(fā)，感謝！

奧運(yùn)精神伴我成長班會(huì)教案3

那么什么樣的精神，才可以支撐一個(gè)民族的進(jìn)展，才可以促使一個(gè)企業(yè)壯大，才可以陪伴我們成長？這正是我們這一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的奧運(yùn)精神。同學(xué)們知道奧運(yùn)精神是什么嗎？（——更快、更高、更強(qiáng)?。┢鋵?shí)，奧運(yùn)精神有著深邃的內(nèi)涵，奧運(yùn)精神的真正內(nèi)涵又是什么呢？下面請(qǐng)聽一個(gè)黑人男孩的奧運(yùn)故事：

在一次奧運(yùn)會(huì)上，非洲一群黑人來參與競賽，白人們投來鄙視的目光說：“黑人沒有資格和我們白種人一起競賽！”奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)被迫無奈，只好讓一個(gè)黑人隊(duì)員參與一個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)黑人男孩被選中參與馬拉松項(xiàng)目的競賽，這個(gè)男孩為競賽做了很充分的預(yù)備。競賽開頭了，黑人男孩很快把那些白人運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到了后面，大家很驚異這個(gè)黑人男孩的表現(xiàn)，在那個(gè)黑人受卑視的年月，這種看法并不離奇。這時(shí)一些“高尚”的白人們被這種情形激怒了，黑人男孩被一個(gè)白人鄙劣地用一個(gè)大鋼桶打倒在地上起不來了，一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員從他的身邊跑過去，這時(shí)他仿佛看到了媽媽鼓舞的眼神，他漸漸地站了起來，向前挪動(dòng)著雙腿，一步，二步……。除了這個(gè)黑人男孩以外的其他的運(yùn)動(dòng)員都結(jié)束了競賽，該到頒獎(jiǎng)的時(shí)候了，這時(shí)主持人作出一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他說：“請(qǐng)大家稍等，還有一位參賽隊(duì)員沒有入場！”全部的觀眾把目光投向了馬拉松競賽入口處。黑人男孩在終點(diǎn)200米處出現(xiàn)了，他又一次倒下了，可他聽到了黑人同胞們的吶喊，聽到了媽媽在對(duì)他說：“孩子，你行！”，他想：“是祖國讓我來參賽的，我能行，我肯定行！”他直起身來向前爬著，一個(gè)白人教練從攔桿里跳出來，要去關(guān)心他，黑人男孩說：“請(qǐng)不要拉我，否則就犯規(guī)了?！彼氖种噶髦r血，整整100米的跑道上留下斑斑血跡。全部的人全都站起來了，他們對(duì)這個(gè)黑人男孩的舉動(dòng)感到由衷地敬佩。終點(diǎn)線只有一米遠(yuǎn)了，黑人男孩使出了最終一點(diǎn)力氣抓住了白線，他倒下了，再也沒有起來。就在他倒下去的一瞬間，他用多數(shù)人都聽不懂語言，大聲的喊出一句話：“祖國啊，母親，我到終點(diǎn)了！我完成競賽了！”就是這樣個(gè)黑人男孩用他的行動(dòng)為祖國爭取到了尊嚴(yán)，為民族爭到了尊嚴(yán)。也就是從那以后，在奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的背面，都始終印有一個(gè)黑人男孩奔跑的身影。

在這個(gè)黑人男孩身上，我們看到了是堅(jiān)持究竟、永不放棄的精神；是犧牲自我為民族、為國家尊嚴(yán)而奮斗的精神！

同學(xué)們是否知道，在中國也有一位像那個(gè)黑人男孩一樣的運(yùn)動(dòng)員。1932年7月30日，在美國洛杉磯召開的第10屆奧運(yùn)會(huì)上，男子100米短跑預(yù)賽正在田徑場上進(jìn)行，起跑線前，在那些高大魁梧的歐美運(yùn)動(dòng)員中間，突然出現(xiàn)了一個(gè)身材矮小、膚色烏黑的中國選手，吸引了眾人奇怪???的目光。他就是第一位走進(jìn)奧運(yùn)賽場的中國人，他也像那個(gè)黑人男孩一樣，他代表當(dāng)時(shí)4億中國人單刀赴會(huì)，他就是我國奧運(yùn)第一人——?jiǎng)㈤L春。發(fā)令槍響起，僅僅11秒鐘之后，這個(gè)生疏的中國青年，便被淘汰出局。在6名參賽者中，他只取得了第5名的成果。歷史將這瞬間永久地銘刻下來。他雖敗猶榮，他向世人證明白中國人不是弱者！那些企圖瓜分中國的列強(qiáng)們，不得不對(duì)中國刮目相看。這就是奧運(yùn)精神，為了民族的尊嚴(yán)，為了祖國的尊嚴(yán)奮斗！

繼劉長春之后，很多的運(yùn)動(dòng)健兒們經(jīng)過努力，奧運(yùn)會(huì)上我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目獎(jiǎng)牌零的突破，獎(jiǎng)牌數(shù)由少到多，當(dāng)五星紅旗一次又一次在奧運(yùn)會(huì)上空升起時(shí)，當(dāng)國歌一次又一次在奧運(yùn)會(huì)上奏響時(shí)，我們每一個(gè)人都感到無比感動(dòng)！如今的中國更是令世人刮目相看，我們的乒乓球隊(duì)、跳水隊(duì)都已經(jīng)成為了世界的“夢(mèng)之隊(duì)”！

然而，這些驕人的成果又是怎樣取得的呢？其實(shí)，每一次成果的背后都有一個(gè)令人感動(dòng)的故事，下面請(qǐng)聽世界跨欄冠軍劉翔的訓(xùn)練故事:

劉翔為了在雅典奧運(yùn)會(huì)中取得驕人的成果，不畏艱辛，刻苦訓(xùn)練。每天，他都要舉著杠鈴做下蹲起立，一做就是幾千下。做起仰臥起坐來，一練就是幾千個(gè)。他的教練為了讓他練得更扎實(shí)，竟把他的腿用力地向上搬，先是放在自己的肩上，然后再把劉翔的腿始終搬到頭頸。劉翔的臉上顯露出一副痛苦難忍的表情，汗直往下流，通紅的臉蛋上連青筋都鼓了起來。但他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……每天都要跨越很多個(gè)欄。他放棄了一切休閑消遣，放棄了與家人團(tuán)聚……他的那個(gè)12”91是用很多個(gè)12”91換來的呀!

奧運(yùn)精神，不是體現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一瞬間，而是體現(xiàn)在自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌拼搏的過程中。一枚又一枚金牌的背后，都有一個(gè)漫長的、刻苦訓(xùn)練、挑戰(zhàn)極限的過程！

其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)、生活也是一個(gè)漫長的過程，也是一個(gè)布滿挑戰(zhàn)的過程，也是一個(gè)自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌拼搏、不斷實(shí)現(xiàn)自我超越的過程！所以奧運(yùn)精神并不是僅僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場上，它就在我們的學(xué)習(xí)中，就在我們的生活中，就在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。

下面，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)受，談一談我們應(yīng)怎樣將奧運(yùn)精神運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中呢？可以結(jié)合勝利的實(shí)例談?wù)勈悄姆N精神的體現(xiàn)，也可以結(jié)合現(xiàn)在面臨的問題談?wù)剬⒃鯓尤ッ鎸?duì)困難。

……

其實(shí)，我們身邊就有許多活生生的實(shí)例：

張栩婕堅(jiān)持讀我國古典文學(xué)，從而汲取了許多中文的精粹，使得自己在許多文科方面都顯示了自己的優(yōu)勢(shì)；甄瑞芳對(duì)過去的一年半進(jìn)行了總結(jié)分析，發(fā)覺數(shù)學(xué)學(xué)科有待于提高，于是從這學(xué)期的第一天開頭，堅(jiān)持每天做十幾分鐘的數(shù)學(xué)題，取得了大小考都上了100分的好成果；景瑞青同學(xué)做到了像魏書生老師說的那樣，堅(jiān)持每天在同一個(gè)時(shí)間，做同樣的工作，來熬煉自己的意志力，每天聽英語聽力，從不間斷，春節(jié)都堅(jiān)持聽，做到了各科每天晚上的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，所以始終保持著自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)；張西芳始終堅(jiān)持自學(xué)《新概念英語》等課外英語學(xué)問，所以在咱們班，被同學(xué)們稱為英語高手；王春宇讀了大量的文學(xué)作品，她文思靈敏、出口成章，常常有作品發(fā)表，在咱們班有“小作家”之稱；孔維雨博覽我國歷史史料，在歷史課上，常常能將相關(guān)的歷史故事娓娓道來，贏得了聽課老師的贊揚(yáng)；高亞飛自從聽了魏書生老師的學(xué)習(xí)方法講座后，始終堅(jiān)持寫系列專題日記——學(xué)習(xí)是享受，已經(jīng)寫了100多篇，所以他具有更強(qiáng)于一般人的心理調(diào)整力量；王紅葉、尤家英每天早晨堅(jiān)持5：00多宿舍一亮燈就起床，去背一些文科的學(xué)問，這些學(xué)科都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；這些不正是自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌拼搏的奧運(yùn)精神的體現(xiàn)嗎？

馬蔚然從原來的不敢到前面發(fā)言，到后來樂觀參與活動(dòng)，并成為我們《晨曦》手抄報(bào)的總編；李萌從剛剛升入初一時(shí)，辭去學(xué)習(xí)班長職務(wù)，到如今的毛遂自薦當(dāng)上了團(tuán)支書。這不正是挑戰(zhàn)自我的奧運(yùn)精神的體現(xiàn)嗎？

毛明珠、高亞飛、霍麗媛，不僅對(duì)自己嚴(yán)格要求，還在我們的名叫“聯(lián)心橋”的小本上，多次對(duì)同學(xué)進(jìn)展、對(duì)班級(jí)建設(shè)提出良好的建議，這不正是奧運(yùn)精神中大眾參加的團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)嗎？

李靜、趙毓涵、李曉燕等同學(xué)在生病時(shí)，每天給同學(xué)補(bǔ)課，這不正是友情第一，競賽其次的奧運(yùn)精神嗎？

其實(shí)，在我們身邊這樣的例子還有許多，……

通過今日對(duì)奧運(yùn)精神的學(xué)習(xí)，我對(duì)“勝利”又有了新的理解，“成”就是成果，“功”就是功夫，成與功是緊密相連的。成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)。一個(gè)人想要?jiǎng)倮?，必需?jīng)過艱苦的奮斗，付出辛勤的汗水甚至是鮮血。要知道“一分耕耘，一分收獲?！蓖ㄍ鶆倮牡缆肥菦]有捷徑的。

我們要學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，要學(xué)習(xí)那自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌拼搏的精神，要學(xué)習(xí)那敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)自我極限的精神；將這些精神運(yùn)用我們的生活和學(xué)習(xí)中。

當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，不要?dú)怵H，要像那個(gè)黑人男孩一樣，要有那種摔倒了再爬起來，并堅(jiān)持究竟、永不言棄的精神，才能雖敗猶榮；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要有那種甘于付出、堅(jiān)韌拼搏的精神，才能戰(zhàn)勝逆境；當(dāng)我們?nèi)〉每隙ǖ某晒麜r(shí)，要有那種敢于挑戰(zhàn)自我、敢于挑戰(zhàn)極限的精神，才能再創(chuàng)輝煌！奧運(yùn)會(huì)雖然是短暫的，但是奧運(yùn)精神卻是永恒的，我們要學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，讓奧運(yùn)精神伴我們成長！

奧運(yùn)精神伴我成長班會(huì)教案4

肖：有一段幻想縈繞已久，有一個(gè)愿望癡心不改。

王：有一片心愿你我共有，有一份期盼正在走來。

白：歷史的腳步已經(jīng)跨進(jìn)了公元2022年的門檻，距離2022年北京奧運(yùn)還只有141天的時(shí)間了，我們欣喜雀躍，我們滿懷期盼。

肖：我們期盼奧運(yùn)，期盼著奧運(yùn)會(huì)上五星紅旗頻頻升起，

王：我們學(xué)習(xí)奧運(yùn)，要將那奧運(yùn)精神帶入我們的學(xué)習(xí)和生活。

合：我宣布初0603班奧運(yùn)精神伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開頭！

白：五千年的文明，13億人的翹首期盼，最終等來了這一刻，奧運(yùn)選擇了北京，即是對(duì)歷史的承認(rèn)，也是對(duì)將來的期盼！

王：歷史的瞬間變成了永恒的歡快。2022年舉辦奧運(yùn)的城市是北京。這歡樂的聲音穿過西伯利亞，傳到長城內(nèi)外，傳過白山黑水之間，全國人發(fā)的心歡呼起來了，我們也久久不能安靜。

肖：還記得當(dāng)年外國人對(duì)咱們的那個(gè)嘲笑的稱號(hào)“東亞病夫”吧，但他們?cè)趺茨芟氲竭@些“東亞病夫”正是靠著自己的努力、拼搏，用飛速的速度一步一個(gè)腳印走到了今日，而且即將舉辦奧運(yùn)會(huì)，而這一切，靠得就是那不言放棄、永往直前、奮力拼搏的奧運(yùn)精神！那么奧運(yùn)精神畢竟是什么？中國的奧運(yùn)又是如何進(jìn)展起來的？請(qǐng)武星娜介紹。

肖：2022年7月13日，中國人最終圓了多年的奧運(yùn)幻想。整個(gè)中國都響著一個(gè)聲音：我們贏了！我們的胸中涌動(dòng)著一股劇烈的仆人翁的情感，我們開頭了解奧運(yùn)，關(guān)注這個(gè)體育盛會(huì)。不信，你可以任憑考考我。

王：世界冠軍劉翔創(chuàng)下的110米欄的記錄是多少秒？

肖：這可難不倒我，12秒88。

王：那你知道他一共跑了多少步？

肖：嗯，這我可不知道了。

奧運(yùn)的學(xué)問包羅萬象的喲，信任大家都了解不少，那我們現(xiàn)在就考考大家。

白：考

王：同學(xué)們真的特別了解奧運(yùn)。不難看出大家真的非常期盼奧運(yùn)。奧運(yùn)不僅是運(yùn)動(dòng)員的使命，一切努力拼搏，奮勇爭先，永不言敗的行動(dòng)都體現(xiàn)著奧運(yùn)的精髓。

白：體育競技比的是技術(shù)和體力，然而更深層次的角逐卻是技術(shù)和體力的依托—精神和意志。奧運(yùn)會(huì)是短暫的，但奧運(yùn)帶給我們的啟示是永恒的；賽場上的勝敗臨時(shí)的，但奧運(yùn)精神卻是永恒的！

肖：同學(xué)們，奧運(yùn)會(huì)的格言是“更高、更快、更強(qiáng)”，我們雖然只是一般的中同學(xué)，不能像劉翔那樣做中國的飛人，但是只要我們能在平常的學(xué)習(xí)生活中，不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我，我們就是具備奧運(yùn)精神的人。在我們身邊的確有許多具備這些品質(zhì)的同學(xué)，現(xiàn)在我們就采訪幾位同學(xué)，請(qǐng)他們來講講我們身邊的具備奧運(yùn)精神的人和事。

這幾位同學(xué)的確具有奧運(yùn)精神，盼望每個(gè)同學(xué)也學(xué)習(xí)這種精神?，F(xiàn)在，讓奧運(yùn)的火炬從我們班每個(gè)同學(xué)手中傳遞。

火炬的傳遞象征著奧林匹克精神的傳播。盼望這種團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌拼搏的精神能夠傳遞到每一個(gè)同學(xué)的心中。

合：同一個(gè)世界，同事個(gè)幻想！奧運(yùn)是我們每一個(gè)人的幻想，這個(gè)幻想里面包含著我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛，對(duì)健康的追求，對(duì)奧運(yùn)精神的執(zhí)著。同一個(gè)世界，同一個(gè)幻想！讓我們期盼奧運(yùn)，為奧運(yùn)加油；讓我們挑戰(zhàn)明天，為將來喝采！

奧運(yùn)精神伴我成長班會(huì)教案5

訓(xùn)練目的：通過回顧第29屆北京奧運(yùn)會(huì)，圍圍著同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上存在的問題和不足，實(shí)際地解決班級(jí)中存在的問題，進(jìn)行一次行為規(guī)范訓(xùn)練和總結(jié)。

訓(xùn)練對(duì)象：全體O班同學(xué)。

訓(xùn)練形式：班主任講解，同學(xué)自由發(fā)言等。

訓(xùn)練時(shí)間：200E年9月22日

訓(xùn)練步驟：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，精彩紛呈的第29屆北京夏季奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)圓滿落幕了。當(dāng)我們回憶那段布滿著歡樂和遺憾，汗水和淚水的日子，總有些感動(dòng)和精神揮之不去。尤其是那些站在高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的奧運(yùn)冠軍們，他們的背后，金牌的背后又有多少故事呢？我想請(qǐng)同學(xué)們說說，你雙休日所搜集到的關(guān)于“金牌背后的故事”和大家一起共享。

二、過程：

1、（同學(xué)發(fā)言，談?wù)勊麄冋业降年P(guān)于奧運(yùn)冠軍們背后的付出和努力）

2、不管是中國的還是外國的冠軍，他們能獲得勝利無一例外地都要有堅(jiān)決的目標(biāo)和頑強(qiáng)的意志，更重要的是要有堅(jiān)持究竟的精神，所謂“堅(jiān)持就是成功”。而堅(jiān)持就是用心和專注。今日我也和同學(xué)們溝通我找的關(guān)于“金牌背后的故事”。一位是女子200米蝶泳的金牌獲得者中國運(yùn)動(dòng)員劉子歌，一位是包攬男子游泳8枚金牌的美國運(yùn)動(dòng)員非爾普斯。

（展現(xiàn)相關(guān)報(bào)紙報(bào)道，重點(diǎn)突出他們的專注）

（可以讓同學(xué)談?wù)劼犃藙⒆痈韬头菭柶账沟墓适潞蟮母惺?，然后引到同學(xué)身上發(fā)生的事情）

或（那大家反思一下自己，在開學(xué)至今的三周多時(shí)間里，你有沒有用心和專注呢）

（可以讓同學(xué)談?wù)勛约簺]有用心和專注的事例：）

（結(jié)合三周處理過的同學(xué)事例）

1）作業(yè)是上課講過的，練習(xí)冊(cè)上做過的，訂正過的，可還有同學(xué)交上來的作業(yè)是錯(cuò)的，說明什么，上課沒有用心，鋪張了時(shí)間又耽擱了自己的進(jìn)步進(jìn)程；

2）上課看課外書，沒有仔細(xì)聽講，遺漏了老師所講的重要學(xué)問，這也沒有做到用心；

3）身為電教員，沒有準(zhǔn)時(shí)協(xié)作任課老師使用電教設(shè)備，影響同學(xué)學(xué)習(xí)，這也是沒有用心；

4）上課雖然不講話然后向同桌要筆記抄，這