保護眼睛中班教案

第第頁保護眼睛中班教案

愛護眼睛中班教案1

一、活動目標：

1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。

3、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

4、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

二、活動過程：

1、提問導入。

老師通過提問，導入活動主題：小伙伴，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？〔幼兒回答：眼睛〕2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師繼續(xù)引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思索眼睛的重要性?！残〗Y：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到?！?、引導幼兒了解愛護眼睛的須要性和愛護眼睛的方法。

老師引導幼兒思索：愛惜眼睛，我們應當做些什么？〔幼兒自由回答，老師進行小結?！乘摹⒗蠋熆偨Y，活動結束。

老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶！

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷加強孩子們的安全意識和自我愛護技能，為每位幼兒撐起一把安全的愛護傘！

小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡約的眼睛結構可以探測四周環(huán)境的明暗，更繁復的眼睛結構可以提供視覺。復眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)覺，通常由許多簡約的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在許多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被接受并轉化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當中充斥透亮的凝膠狀的物質，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以掌握進入眼睛光線多少的虹膜。

愛護眼睛中班教案2

活動目標：

1。了解眼睛對人的重要性

2．懂得如何愛護眼睛

3。培育幼兒關懷、援助殘疾人的情感

活動預備：錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關于愛護眼睛的圖片、“眼睛”六個

活動過程：

一：引出主題

1．游戲：指五官

轎是說一個五官的名稱，幼兒需要又快又準得指出來

2．以猜謎語的形式，引出活動內容，激發(fā)幼兒學習的愛好。

謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。

二：了解眼睛對人的重要性

1．幼兒聽歌曲《五官歌》師：小伙伴，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？〔幼兒自由回答〕那我們假如沒有眼睛將會怎么樣呢？好，現(xiàn)在請小伙伴一人拿一個眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來漸漸得走兩步。〔幼兒親身感受后回答下列問題〕

2．出示盲人圖片師：那個小伙伴來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在公路上走？(幼兒回答)老師引出盲人一詞，剛才我們小伙伴也親身感受了眼睛看不見東西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小伙伴應當怎樣呢？〔使幼兒懂得關懷、援助殘疾人〕

三：懂得如何愛護眼睛

師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應當愛護自己的雙眼呢？怎么愛護呢？老師給小伙伴帶來了幾幅圖，請你們來做裁判，看看說做的對?！矊⒂變悍殖蓛山M，老師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明緣由，答對的一組獲得一朵小紅花〕

最末，老師與幼兒一起小結在生活中如何愛護眼睛。

四：玩“貼眼睛”的游戲

幼兒手里拿著兩個“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準?；顒幼匀唤Y束。

愛護眼睛中班教案3

活動目標：

1、通過相互觀看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生新奇。

2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

3、引導幼兒有意識的凝視豐富多彩的四周環(huán)境。

活動預備：

1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。

2、幼兒人手一張記錄紙〔上面畫有眼睛〕、水彩筆、彩鉛。

活動過程：

一、開始部分：

老師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對話：嘿！小伙伴，你好！認識我嗎？我是眼睛小精靈。我就在你們的身上，找找吧！

二、基本部分：

1、幼兒相互觀測同伴的眼睛，說說看到了什么。

老師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小伙伴的形象，引起幼兒的愛好。

2、請幼兒說說眼睛像什么？〔照相機〕

請幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，仿照照相機拍照的樣子。

3、帶領幼兒到室外，說說自己看到了什么。

4、引導幼兒選擇幾處自己喜愛的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做照相機的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，便輕拉當“照相機”幼兒的耳朵，此時做照相機的幼兒用勁閉一下眼睛，表示拍攝勝利。

5、引導幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。

6、幼兒作畫，請完成的幼兒將自己眼中看到的漂亮世界畫下來，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣漂亮。

三、結束部分

老師小結，鼓舞幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的四周世界。幼兒張貼自己的作品，相互觀賞評價同伴的作品。

活動反思

《明朗的眼睛》這一活動是一個綜合性的藝術活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒相互看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生新奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的愛好，最末引導幼兒有意識的去凝視豐富多彩的四周世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的愛好，從中萌生出劇烈的新奇心與關注立場。整個活動中，幼兒的愛好很高，由于他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很留意色調的選擇和運用，由于他們想讓那些“眼睛”看到更多的色調。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進行了構思。直至活動結束孩子們還告知我：“老師我象畫更多的漂亮世界，送給那些看不見的眼睛?！边@種對繪畫的喜愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。

中班健康《愛護眼睛》

一、活動目標

1.認知目標：知道眼睛的結構、位置、作用和重要性，學會愛護自己的眼睛。

2.技能目標：掌控愛護眼睛的方法，在老師的而引導下嘗試創(chuàng)編并演繹眼保健操。

3.情感目標：樂于參與健康活動，養(yǎng)成良好的用眼習慣。

二、活動重難點：

1.重點：掌控愛護眼睛的方法。

2.難點：養(yǎng)成良好的用眼習慣。

三、活動預備：

無眼睛的臉譜假設干、不透光眼罩一副、繪畫材料假設干

四、活動過程：

〔一〕謎語導入

“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！薄仓i底：眼睛〕

〔二〕活動開展

1.分析謎語掌控眼睛的結構。

2.情境爭論及游戲了解眼睛的作用和重要性。

①出示沒有眼睛的臉譜。

②師幼互動：臉譜沒有眼睛會怎么樣？

③游戲：蒙眼貼畫。

3.通過圖片展示辨別正確和錯誤的用眼方法。

4.通過游戲辨別對錯對用眼方法加以鞏固。

〔三〕活動結束

眼保健操：“上看看，下看看，閉上眼睛轉一轉?！?/p>

五、活動延伸：

到美工區(qū)，進行游戲“畫眼睛，貼眼睛”鞏固本堂課所學。

①師幼互動：眼睛長在哪里？長什么樣子？

②提出要求：請在畫紙上畫下來，貼在臉譜上。

愛護眼睛中班教案4

中班安全教育活動教案《愛護眼睛》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法，引導幼兒知道眼睛的重要性，培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

活動目標：

1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的技能。

活動過程：

1、提問導入。

老師通過提問，導入活動主題：小伙伴，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師繼續(xù)引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思索眼睛的重要性。(小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導幼兒了解愛護眼睛的須要性和愛護眼睛的方法。

老師引導幼兒思索：愛惜眼睛，我們應當做些什么?(幼兒自由回答，老師進行小結。)

老師總結，活動結束。

老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶!

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷加強孩子們的安全意識和自我愛護技能，為每位幼兒撐起一把安全的愛護傘！

小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡約的眼睛結構可以探測四周環(huán)境的明暗，更繁復的眼睛結構可以提供視覺。復眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)覺，通常由許多簡約的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在許多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被接受并轉化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當中充斥透亮的凝膠狀的物質，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以掌握進入眼睛光線多少的虹膜。

幼兒園中班安全教育活動教案《愛護眼睛》含反思

愛護眼睛中班教案5

一、活動目標：

1、了解眼睛進入異物后的簡約處理方法。

2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

3、了解多運動對身體有好處。

4、喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣

二、活動預備：

情境表演：“摒除眼中的異物”。

三、活動過程：

1、以情境表演引入。

2、引導幼兒爭論。

〔1〕明明的眼睛怎么啦？〔進了灰塵或是沙子〕

〔2〕眼睛進了灰塵或沙子應當怎么辦？

3、爭論：眼睛除了進了異物后不舒暢外，還有什么時候不舒暢？〔得了紅眼病的時候〕

〔1〕得了紅眼病有什么感覺？〔很難過。眼睛會流淚、怕光，還有稍微的痛苦，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等〕

〔2〕得了紅眼病該怎么辦？〔由于紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小伙伴在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能運用別人的東西等?！?/p>

〔3〕紅眼病的預防?！驳昧思t眼病要實時治療?！?/p>

4、師小結：告知幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格愛護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。

教學反思

這個活動是以愛護眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生愛護的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整觀賞故事，提問回答能更好的援助幼兒理解故事內容。產(chǎn)生愛護眼睛的意識。在第二環(huán)節(jié)中，對幼兒的回答沒有做到先確定再來分析幼兒的答案。第三個環(huán)節(jié)請戴眼鏡老師介紹自己近視的緣由和戴眼鏡和感覺感到的不方便時應留意策略以愛護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講愛護眼睛方法的一些姿態(tài)是我的動作不太標準。在今后，我會不斷努力，讓我的教學不斷提升。

愛護眼睛中班教案6

活動目標：

1、通過認真觀測眼部，能夠知道眼部的大致結構和作用。

2、幼兒能夠感知眼睛的重要性，能改掉損害眼睛的壞習慣。

3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習慣，并知道對眼睛有益的方法。

教學重點：

知道眼睛的重要性，改掉日常生活中損害眼睛的壞習慣，并了解對眼睛有益的方法。

教學難點：

幼兒感知到眼睛的重要性。

活動預備：

每人一面小鏡子，被剪成適當條狀的塑料袋，正確坐姿掛圖一幅。

活動過程：

一、猜謎引出所講主題"眼睛"

師：老師想請各位小伙伴來猜個謎語。認真聽額。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。動動你們的小腦，是我們人身體的某個部位。

幼：眼睛?！布僭O不能猜出那么予以提示〕

師：真棒，就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢？

幼：看東西。

師：那我們來共享一下見過最美妙的東西好嗎？

幼：*********

師：哇，我們的眼睛能干這么多事，要是沒有它就看不見四周的事物和漂亮的色調，它是不是我們重要的好幫手?。?/p>

幼：是。

師：我們的眼睛這么重要，可是我們的小伙伴認真的觀測過我們的眼睛嗎？下面老師給每個小伙伴發(fā)一面鏡子，請你們認真的觀測一下我們眼部的結構。

二、觀測眼部結構，了解各部位的作用，激勵幼兒愛護眼睛

師：我們從上往下說，誰來告知我眼睛的最上面部分是什么？

幼：眉毛。

師：眉毛呀它可以在刮風時遮擋灰塵，下小雨時攔住雨水不流進眼睛里，夏天額頭上有許多汗，但不會進眼里。

師：然后眉毛再往下一點呢？

幼：是眼皮。

師：你們知道眼皮的作用嗎？

幼：愛護眼睛。

師：恩。我們來看眼皮的下面又是什么？

幼：睫毛

師：睫毛它也同樣在愛護著我們的眼睛，防止灰塵、異物、汗水進入眼內。

師：我們的眉毛、睫毛眼皮都在援助我們愛護眼睛，那我們小伙伴是不是更應當努力地愛護我們的眼睛呀？

幼：是。

三、幼兒講解并描述為什么會戴上小眼鏡及不便，引發(fā)幼兒反思，體驗眼鏡模糊的感覺，養(yǎng)成愛護眼睛的習慣

師：可是老師發(fā)覺在生活中幼許多的小伙伴都不太會愛護眼睛，不少的小伙伴都戴上了小眼鏡，我們來請他們來講一下他們?yōu)槭裁磿魃闲⊙坨R好嗎？

幼：********

幼：********

〔老師小結：畫畫時離紙?zhí)芍磿?，長時間的看電視、玩游戲都會成近視〕

師：現(xiàn)在老師想請視力正常的小伙伴體驗一下他們摘下眼鏡看東西的感覺，把塑料袋輕輕蒙在眼上，千萬不要遮住嘴巴和鼻子額，那樣會很難過。

幼：看都看不見了。

師：請摘下來。這樣你們的眼睛舒暢嗎？

幼：不舒暢。

師：雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清，但是特別的不方便。**〔佩戴眼睛的小伙伴〕來說一下。

幼：跑步的時候老是要往下掉，都玩不盡興。眼睛有時還會疼，會發(fā)癢。還要去換眼鏡，看醫(yī)生。

〔老師小結：近視有這么多的苦惱，為了避開變成近視眼，我們要養(yǎng)成正確的坐姿，像圖上這樣背打直，離桌子一拳的距離。平常我們還得適當?shù)淖鲞\動，眼睛累了就休息一下，看看遠處綠色的景物，還可以吃些對眼睛有益的食物，像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等〕

四、訂正生活錯誤

師：除了老師剛剛說的，那我們眼睛不舒暢的時候可以用手揉嗎？

幼：不行。有細菌。

師：是呀，我們的手上有許多的細菌。用手揉的話眼睛就很簡單感染，嚴峻了還會得紅眼病?？墒窃撛趺崔k呢？

幼：給老師說，爸爸媽媽說，讓他們給我們看。

師：對。也可以用潔凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決，那我們就得去找醫(yī)生。

師：老師還發(fā)覺了一個問題，就是有的小伙伴喜愛用玩具槍啊、劍啊、筷子等尖的東西指著別人，這樣對嗎？

幼：不對，萬一戳到會疼，會流血，眼睛就看不到了。

師：小伙伴都說的很正確。那老師盼望小伙伴知道了危害后能改正這些壞習慣。我們也上了許久的課了，下課讓眼睛休息一會兒吧。

愛護眼睛中班教案7

活動目標：

1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看見各式各樣的東西。

2、懂得愛護自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。

3、初步了解眼睛的常識。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。

活動預備：

幼兒用書

活動過程

一、猜謎。

1、今日請大家來猜個謎語：上面毛，下面毛，中間一個黑葡萄。

二、讓幼兒知道眼睛能看東西。

1、請大家把眼睛閉上〔老師做小貓洗臉的動作〕：你們知道我剛才做什么動作了嗎？

2、幼兒睜開眼睛后，再做一次同樣的動作：現(xiàn)在你們知道我做什么了嗎？你們是怎么知道的？剛才為什么不知道？

3、小結：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見了，睜開眼睛就都看見了，眼睛可以讓我們看見東西。

三、引導幼兒運用自己的眼睛。

1、引導幼兒看教室里的東西，并表達出來：你的眼睛現(xiàn)在在看什么？

2、引導幼兒回憶自己看到的各種東西或場景：你的眼睛還看見什么？

3、老師表演找橡皮、穿針線：請你們看看我用眼睛干什么了？你們用眼睛可以干什么？

四、結合幼兒用書爭論，怎樣愛護眼睛。

1、書上的小伙伴是怎樣愛護眼睛的？第一幅圖上的小伙伴在干什么？上課時他是怎么坐的？第二幅圖上的小伙伴是在什么狀況下看書的？為什么開燈？第三幅圖上的小伙伴是怎樣看電視的呢？眼睛進臟物時怎么辦？這個小伙伴怎么做的？

2、請幼兒仿照書中幼兒用眼習慣，讓大家判斷對與錯，并小結：我們的眼睛真有用，我們要好好愛護它，平常我們不能用手揉眼睛，不要長時間看電視，看電視時要與電視機保持距離，不在陽光下和很暗的地方看書、畫畫等，眼睛生病了要實時點眼藥水或治療。

五、結束活動。

1、我們到室外看看遠處的東西，請你把你用眼睛看到的東西告知大家。

愛護眼睛中班教案8

活動設計背景

由于現(xiàn)在許多的小伙伴不知道留意用眼衛(wèi)生，造成近視等很多眼部疾病，所以設計了這次活動。

活動目標：

1、讓幼兒知道眼睛的重要性，學會愛護眼睛。

2、初步了解預防疾病的方法。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

教學重點、難點：

重點放在對幼兒日常用眼的規(guī)范，讓幼兒知道在日常生活中，正確的用眼和不正確的用眼對眼睛造成的不同影響。

活動預備：

筆、課本。

活動過程：

1、眼睛離書桌過近會近視

2、用臟手揉眼睛會眼睛疼

3、沙子進眼睛，找大人幫忙

4、正確的用眼方法，眼睛會健康、美麗

5、讓幼兒演示不正確的寫字方法，眼睛易疲憊、模糊。

6、小伙伴要留意勤洗手，不要用臟手揉眼睛

教學反思：

本次活動由于眼睛是身體的'重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛痛苦是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中留意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。

愛護眼睛中班教案9

【活動目標】

①學會愛護眼睛的方法，愛惜眼睛。

②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，加強愛護眼睛意識。

【活動重點】

加強愛護眼睛的意識，學會愛護眼睛。

【活動難點】

學會愛護眼睛的方法。

【活動預備】

不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

【活動過程】

一、故事導入，激發(fā)愛好。

師：晨晨今日早晨起床后發(fā)覺眼睛腫的厲害，小伙伴們猜猜他怎么啦？

幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小伙伴說“不對不對，我有一次，晚上很晚的時候睡不著一貫看電視，然后第二天早上起來眼睛就腫了……”

〔幼兒能夠依據(jù)已有的閱歷大膽猜想〕

師：小伙伴們真聰慧，一下子就想到了這么多的緣由，你們剛剛說的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒暢，但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手機玩的可快樂啦，就忘了時間……然后今日起來眼睛就腫起來了

老師總結：晨晨晚睡，并且在睡前一貫玩手機導致第二天起來眼睛腫起來了，我們小伙伴要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，而且不能玩很久的手機，也不能看很久電視，這樣都會損害我們的眼睛。

二、回顧日常，哪些事情是在損害眼睛。

圖片逐一展示，這些損害眼睛的做法都是日常隨處可見的，很簡單引起重視。如：不講衛(wèi)生用充斥細菌的手去揉眼睛；邊走邊看書；長時間玩、看電子產(chǎn)品；近距離看書看電視；用別人的毛巾擦眼睛等。

圖片有助于孩子們深刻認識不良用眼習慣給眼睛帶來的危害。

三、愛護眼睛，我知道。

針對以上涌現(xiàn)的問題，逐一商討對策，學會自己愛護眼睛。

四、判斷對錯，加強認識。

老師扮演不愛衛(wèi)生，不懂愛護眼睛的珍寶，由孩子們對老師的行為進行判斷指正，進一步加強自我愛護意識。

五、安全小衛(wèi)士。

“安全小衛(wèi)士”評比活動，老師對一周內用眼愛護的小伙伴進行表揚、鼓舞！

愛護眼睛中班教案10

活動目標：

1、透過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲憊的保健操。

4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

活動預備：

電子白板，愛護眼睛的ppt

活動過程：

一、謎語導入。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構造，用途。

1、出示圖片引導幼兒觀測。

提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導幼兒了解愛護眼睛的須要性和愛護眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最末發(fā)生了什么事情？

小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒暢，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們需要要好好愛護我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片。

〔1〕小伙伴在用臟手揉眼睛。

提問：這個小伙伴做得對不對？為什么？就應怎樣做？

小結：小伙伴的臟手上有許多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒暢能夠用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

〔2〕小伙伴頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小伙伴哪個地方做的不對？為什么？就應怎樣做？平常還要留意什么事情？

小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否那么簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡約的熬煉眼睛的保健操。

1、老師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一齊做眼睛保健操。

活動反思：

教育活動內容選材特別重要，它徑直關系到活動的勝利與失敗。本次教育活動的內容貼近幼兒的生活，與他們的身體休戚相關，看似一個簡約的活動內容，卻蘊含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟識又生疏，熟識的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，生疏的是對眼睛的認識缺乏更深入的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構造及其作用，而且訂正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學習了用眼衛(wèi)生知識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度愛好和關注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師溝通，活動結束時，很多孩子都能說出不少愛護眼睛的方法，這是我們盼望達到的預期效果。

愛護眼睛中班教案11

設計思路：

在之前檢查視力時，我們班有不少孩子的視力低于平均標準，而在平常與孩子的談天與談話中也了解到，他們在家都喜愛看電視、玩手機、IPAD等電子產(chǎn)品，對愛護眼睛非常不利。同時在平常的一日生活中，很多小伙伴喜愛用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的了解以及愛護視力的應有常識。而隨著幼兒年齡的增長，孩子們參與各類用眼要求較高的活動的比率有所增加，時間也相應延長。因此，有意識地對他們進行愛護視力的教育非常須要。

本次活動共分為三個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：游戲導入，引起幼兒愛好的同時帶領他們了解每個五官的詳細位置；

第二環(huán)節(jié)：說一說，請小伙伴踴躍發(fā)言，說一說五官的用處以及如何愛護五官，聽一聽他們對五官的了解有多少；

第三環(huán)節(jié)：貼一貼，在動手操作中進一步讓幼兒加深了解。

活動目標：

1、初步懂得愛護視力的重要性。

2、了解學習一些愛護視力的有關常識，逐步養(yǎng)成好習慣。

3、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

活動預備：

五官的圖片每人一套、固體膠。

活動過程：

一、共同游戲——引起幼兒愛好

1、“請小伙伴們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”

2、爭論五官的名稱位置

——“伙伴們，你們的小臉上面都有什么？”〔請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀測〕

——“眼睛長在什么地方，有幾只？”

——“鼻子有幾個，長在什么地方？”

——“嘴巴有幾張，長在什么地方？”

——“耳朵有幾只，長在什么地方？”

小結：原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個鼻子

二、說一說——說一說五官的作用以及愛護五官

聽故事了解五官的作用。

——眼睛〔看〕耳朵〔聽〕嘴巴〔嘗〕鼻子〔聞〕

小結：他們的本事這么大，我們應當怎樣愛護他們呢？

三、貼一貼——在操作中進一步加深了解

1、老師示范

2、幼兒自己動手操作，老師個別指導

要求：根據(jù)正確的位置粘貼

小結：來看看大家貼的五官位置對不對。

教學反思：

這個活動是以愛護眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生愛護的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整觀賞故事，提問回答能更好的援助幼兒理解故事內容。產(chǎn)生愛護眼睛的意識。在第二環(huán)節(jié)中，對幼兒的回答沒有做到先確定再來分析幼兒的答案。第三個環(huán)節(jié)請戴眼鏡老師介紹自己近視的緣由和戴眼鏡和感覺感到的不方便時應留意策略以愛護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講愛護眼睛方法的一些姿態(tài)是我的動作不太標準。在今后，我會不斷努力，讓我的教學不斷提升。

愛護眼睛中班教案12

教學目標：

1、讓幼兒了解眼睛。

2、愛護眼睛——正確用眼。

3、區(qū)分用眼好習慣，壞習慣。

教學重難點：

引導幼兒正確用眼，愛護好自己的眼睛。

教具預備：

圖片〔好習慣，壞習慣對比圖，戴眼鏡不戴眼鏡的區(qū)分〕紙、書、筆、口罩〔游戲蒙眼用〕板書兒歌

教學方法：

表演、游戲互動，歡樂學習

教學過程：

一、談話導入

剛張老師彈琴了，我聽見小伙伴們在唱“小眼睛呀，看老師”

現(xiàn)在我請小伙伴，小眼睛看著我！哇！小伙伴們的眼睛亮晶晶的，我想請小伙伴說說，你的小眼睛看見了什么？〔發(fā)言，調動積極性〕

小結：小眼睛亮晶晶，樣樣東西看得清?！舱埿』锇閭冗^身子，看看旁邊小伙伴的眼睛是怎樣的？〕〔觀測、動腦思索眼睛是什么樣的？〕

〔確定幼兒的回答〕小手跟我做：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

二、表演小故事、圖片找不同

《熊貓弟弟戴眼鏡》〔出示圖片熊貓哥哥，熊貓弟弟〕

表演互動兩只熊貓看書，寫字，看電視的各種動作。

小結：我們要向熊貓哥哥學習，養(yǎng)成用眼的好習慣?！渤鍪敬餮坨R的熊貓弟弟圖片〕熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢？〔幼兒總結，我復述?！?/p>

延伸：眼睛看了許多的東西，會很累。所以眼睛也需要休息，上邊門，下邊門，合起門來就睡覺。中午我們小伙伴睡午覺讓眼睛好好休息，就要閉上眼睛?！簿鸵]上放慢語速讓幼兒迫不及待的說出眼睛?！?/p>

三、游戲互動：找伙伴

分別請2名小伙伴〔先說出自己好伙伴的名字，找到伙伴，接著用口罩蒙住眼睛找伙伴?！?/p>

全體小伙伴閉上眼睛，感受看不見。〔體會眼睛的重要，突出愛護眼睛也很重要?！?/p>

四、兒歌〔總結〕

愛護眼睛——愛護眼睛真重要，讀書寫字要坐好。走路坐車和睡覺，千萬不要把書瞧，你對眼睛好，眼睛對你笑?！惨龑в變鹤x一讀，配上動作〕

教學感想：

抓住幼兒自身特點，用表演，游戲互動調動孩子的積極性，使孩子在課堂上自由、自若、歡樂學習！玩中學，學中樂！

愛護眼睛中班教案13

活動目標：

1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。

3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程：

1、提問導入。

老師通過提問，導入活動主題：小伙伴，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？〔幼兒回答：眼睛〕

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師繼續(xù)引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思索眼睛的重要性?！残〗Y：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到?！?/p>

3、引導幼兒了解愛護眼睛的須要性和愛護眼睛的方法。

老師引導幼兒思索：愛惜眼睛，我們應當做些什么？〔幼兒自由回答，老師進行小結?！?/p>

活動結束

老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶！

愛護眼睛中班教案14

活動設計背景

因現(xiàn)在很多幼兒看電視或玩電腦時間過長，對孩子的眼睛造成極大損害，為援助幼兒改正這一不良習慣而設計本次活動。

活動目標

1、了解愛護眼睛的基本常識。

2、不長時間看電視、看書、畫畫時姿態(tài)正確。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步了解預防疾病的方法。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

教學重點、難點

1、讓幼兒了解長時間看電視對眼睛的損害

2、強化幼兒對正確行為的認識

活動預備

1、幼兒活動前向父母了解愛護眼睛的有關常識

2、教學掛圖

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)

猜謎語，引起幼兒愛好。師：黑黑