紅沿河核電站

遼寧紅沿河核電站企業(yè)調(diào)研報告一、 指導(dǎo)思想我國著名職業(yè)教育家黃炎培先生曾經(jīng)明確的指出：“職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)是完全筑于社會的需要上，職業(yè)學(xué)校從其本質(zhì)說業(yè)說是社會性，從其作用說來就是社會化?！边@就說明，職業(yè)技術(shù)教育必須面向社會辦學(xué)，主動適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，這樣才有生命力；當(dāng)然另一方面，社會各有關(guān)部門也必須積極參與興辦職業(yè)教育，這樣才能較好地解決辦學(xué)中的各種實際問題使職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大。二、 企業(yè)概況遼寧紅沿河核電站位于瓦房店市東崗鎮(zhèn)，是國家“十一五”期間首個批準(zhǔn)建設(shè)的核電項目，是中國首次一次同意4臺百萬千瓦級核電機組標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；ㄔO(shè)的核電項目，是東北地區(qū)第一個核電站。遼寧紅沿河核電有限公司由中國廣核集團有限公司、中電投核電有限公司、大連市建設(shè)投資公司，按照45%、45%和10%的股比投資組建，負(fù)責(zé)遼寧紅沿河核電站的建設(shè)和運營。其中，項目建設(shè)和前五年運營由中國廣核集團有限公司為主負(fù)責(zé)，中國電力投資集團公司全面參與。工程建設(shè)由項目公司通過委托協(xié)議委托中廣核工程公司管理，中電投電力工程公司全面參與。，紅沿河核電站遼寧紅沿河核電項目建設(shè)的總體目標(biāo)是，安全性能較嶺澳二期有進一步提高，實現(xiàn)更大程度的自主化，總體指標(biāo)優(yōu)于嶺澳二期。通過本項目的建設(shè)，進-步提高成套設(shè)備自主生產(chǎn)能力，促進形成較為完整的自主化核電工業(yè)體系。努力實現(xiàn)質(zhì)量更好、造價更低、國產(chǎn)化比例更高的目標(biāo)。:遼寧紅沿河核電站:遼寧紅沿河核電站遼寧紅沿河核電項目規(guī)劃建設(shè)6臺百萬千瓦級核電機組。其中一期工程規(guī)劃建設(shè)4臺百萬千瓦級核電機組，總投資約500億元人民幣，采用CPR1000核電技術(shù)路線。2007年8月18日開工建設(shè)1號機組主體工程，2012年建成投入商業(yè)運營。到2014年，4臺機組將全部投入商業(yè)運營。該項目建成后，日發(fā)電量將達(dá)到9600余萬千瓦時，年上繳稅金約8億元人民幣。1、2號機組有效建造工期為58個月。3、4號機組有效建造工期為56個月；4臺機組的開工時間間隔為8個月、10個月和6個月。四、崗位調(diào)研總結(jié)在這期間我努力學(xué)習(xí)企業(yè)文化、企業(yè)理念、工藝生產(chǎn)線及崗位工作任務(wù)，并對紅沿河核電站的有了全新的認(rèn)識和理解。我利用時間對頂崗實習(xí)學(xué)生進行崗位指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)、畢業(yè)材料準(zhǔn)備、頂崗實習(xí)成績打分等工作，并走進頂崗實習(xí)學(xué)生的生活，與她們同吃同住，在生活上幫助學(xué)生，在心理疏導(dǎo)學(xué)生，圓滿的完成的我的企業(yè)指導(dǎo)及調(diào)研工作?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”在短暫的實習(xí)期間，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)校的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。在實習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過這次學(xué)習(xí)鍛煉，我深刻認(rèn)識到自己離一名合格的“雙師型”教師還有一定差距。在今后的工作中，我要積極改進教學(xué)方法，努力加強教學(xué)改革，密切聯(lián)系實際，增加多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)、實習(xí)教學(xué)的力度，積極爭取進廠實習(xí)鍛煉、外出培訓(xùn)的機會，將自己掌握的專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于教學(xué)過程中，并培養(yǎng)學(xué)生積極探索的科學(xué)精神，使自己盡快成長為合格的教學(xué)教研能力過硬的“雙師型”教師。通過這次到企業(yè)實踐，我學(xué)會了很多書本中學(xué)不到的知識，主要是理念和思想有了變化，平時在書本中認(rèn)為重要的知識點不一定就是崗位中需要的。知識需要更新，尤其是現(xiàn)在這個知識飛速發(fā)展的時代，更要緊跟時代腳步，這就要求我們教師要多下企業(yè)，多做調(diào)研，由市場指導(dǎo)教學(xué)，企業(yè)需要的就是我們要學(xué)的。除此以外，我還感受到了企業(yè)的工作氛圍，企業(yè)員工的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮向上的精神時刻催我上進，同事間精誠合作的態(tài)度深深感染著我，在教學(xué)過程中我要把這種精神逐漸地灌輸給學(xué)生們，讓他們在進入企業(yè)之前就能感受在企業(yè)中的這種工作精神。這次學(xué)