信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案)

信息技術(shù)新教學(xué)成果教學(xué)設(shè)計(jì)方）作業(yè)題目：次完信“成學(xué))交作業(yè)要求：教設(shè)參求,技。。須現(xiàn)為教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板教學(xué)設(shè)計(jì)方案稱

UnitLesson科

程艷鴿語

位本

魯山縣第三高級(jí)中學(xué)北師大版必修一一、教學(xué)內(nèi)容分說源容圖的)本節(jié)課是閱讀（reading）課教學(xué)內(nèi)容是北師大版教材第三單元第三課，weddings婚禮。本課通過對(duì)印和希臘兩個(gè)國(guó)家婚禮的描述,讓學(xué)生了解了一些國(guó)外婚禮的習(xí)俗，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，增加他們的文化底蘊(yùn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)整篇文章的過程中，讓學(xué)生正確使用情態(tài)動(dòng)詞.二、教學(xué)目標(biāo)（從準(zhǔn)求為具標(biāo)具,并明重)1.

。.3.。三、學(xué)習(xí)者特征分析預(yù)掌況課的，習(xí)本節(jié)課的授課對(duì)象是高一學(xué)生他們對(duì)新知識(shí)很感興趣，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高.但有一部分學(xué)生不能很好的投入學(xué)習(xí)，因此采用頭腦風(fēng)暴，圖片等教學(xué)手段，把交際法、討論法、視聽法和認(rèn)知法有機(jī)結(jié)合起來,并以興趣為突破口,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想、比較，激活學(xué)生的興奮點(diǎn)和求知欲，以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。四、教學(xué)過程課節(jié)環(huán)）1：媒展的一in引話:用示的：

，闊掌單。：Fasting速學(xué)大印和,:國(guó)些方讀成TaskweddingsIndonesiaWhatWhattoTaskWeddingsGreekbeforethewedding：aftertheweddingceremony:Thegroom_______________Theguests___________________duringtheweddingceremonyThe

party____________________Thebestman_____________Guests______________________Alongribbon__________Task：1.得/收到一個(gè)去婚禮的邀請(qǐng)__________________2.不應(yīng)該做某事___________3.參加招待會(huì)___________4穿傳統(tǒng)的衣服________在招待會(huì)的入口處________6.捐獻(xiàn)很多錢_________7.酒____8。在希臘婚禮儀式當(dāng)天_________________9。隨這對(duì)夫妻一起去教堂10。結(jié)婚_______11由花朵制造的花冠_________12。是.。。的象征________13。持續(xù)一整晚__________14.了好運(yùn)_____TaskSentences:translation

Iffriendinvitation，youcanwithevenifdon’treceiveinvitationyourself.

Duringthechurchceremonythebestmanshould

helpputcrownsmadeofflowersontheheadsofthebridebridegroom.

Alongribbonlinkscrownsaofalonghappyforcouple

Aftertheceremony,theguestscanattendaweddingreceptionisusuallyahugepartyandcanlastthroughnight。5.

Thereisalotofeating,drinkinganddancingincludingfamouscircledance,everyonejoinsin.Groupcooperationinquiry合作探究）【話題融合·文化浸潤(rùn)】Task5

設(shè)想一下未來自己的婚。請(qǐng)你依據(jù)下面的提示，與小組成員一起討論如何用英語表達(dá)展示一下自己婚禮的情景。Beforeceremony__________________________________________

theDuringthe

ceremony_________________________________________After

theceremony___________________________________________Ⅳ.Presentation&(展示評(píng)價(jià)）同學(xué)之間互相展示，評(píng)價(jià)，打分，老師給出最終評(píng).五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)（習(xí)計(jì)變學(xué)字,息點(diǎn))動(dòng)多媒體播放西式婚禮視頻多媒體播放婚禮相關(guān)圖片分粗討論,電子白板展示各組目標(biāo)

生觀看視頻，并學(xué)習(xí)基督教的weddingvows看圖片，猜相應(yīng)的英語單詞，英漢互譯閱讀獲取信息,并展示

圖引入話題,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)興趣，為作文表達(dá)積累相關(guān)詞匯提高英語口語表達(dá)能力六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)創(chuàng)向他何自其評(píng)以自,生己行

項(xiàng)目

分?jǐn)?shù)

自評(píng)

他評(píng)單詞和短語話題討論翻譯句子即興作文七、教學(xué)板書（本板書殊片,方以片）weddingsIndonesiaWhatWhattoWeddingsGreekbeforetheweddingceremony:aftertheweddingceremony:Thegroom_______________guests_________________