元旦親子活動方案篇

元旦親子活動方案15篇元旦親子活動方案1

【活動目的】

加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、教師、家長和同伴之間的感情，在活動中感知愛、體驗(yàn)歡樂，積極參加活動。

【活動時間】

20xx年12月26日（暫定）

【活動地點(diǎn)】

學(xué)校大操場

【活動形式】

親子操表演、親子體能嬉戲。

親子操內(nèi)容：俞文晴負(fù)責(zé)導(dǎo)排。

親子嬉戲：各班自備親子嬉戲，包括材料（組織者肯定要熟識嬉戲規(guī)章）。

【活動流程】

（開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年）

1、主持人入場、活動開頭

2、領(lǐng)導(dǎo)就位（李貴強(qiáng)戚曉梅雷華澤陳明星）

3、小朋友入場（運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲）

4、領(lǐng)導(dǎo)介紹

5、領(lǐng)導(dǎo)致辭

6、家長入場

7、親子操表演（全體幼兒，教師及家長）

8、親子體能嬉戲（每班分散進(jìn)展）

【人員安排】

總籌劃：馮蘭

籌劃：王雪梅喻文晴

主持：喻文晴劉敏

領(lǐng)隊(duì)：各班教師

親子操領(lǐng)操：陳應(yīng)華楊容王月華徐波方青琳岳玉林鄧茸

音樂播放：李江

安保：陳光文

攝像：陳明星張清州

照相：蔡光紅劉相庭

【物品預(yù)備】

1、嬉戲獎品：兒童玩具一份（參加者均有）

2、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶

元旦親子活動方案2

正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參加著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要，我們設(shè)計(jì)了此次活動。

此次半日活動我們以嬉戲?yàn)橹骶€，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的進(jìn)展，同時增進(jìn)親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：嬉戲化。

活動安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動；親子活動；早操活動；

9：00——9：30幼兒生活活動；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。

活動目標(biāo)：

1、通過親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的歡樂。

3、鼓舞家長積極參加班級活動。

嬉戲：夾皮球

目的：進(jìn)展幼兒跑跳力量，感受親子嬉戲的歡樂。

玩法：將幼兒（家長）分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙競賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為成功。

親子嬉戲二：

嬉戲：扔毽子

目的：進(jìn)展幼兒的投擲力量，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

親子嬉戲三：

嬉戲：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)力量和平衡力量。

2、通過親子嬉戲，增加親子感情。

玩法：預(yù)備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

親子嬉戲四：

嬉戲：做皮球

目的：

1、學(xué)會聽教師口令走。

2、初步培育孩子的靈敏性。

玩法：

1、教師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、教師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。

3、教師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

親子嬉戲五：

嬉戲：拍球接力

目的：

1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培育孩子的合作性。

玩法：

幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

親子嬉戲意義

親子嬉戲不僅有益于親子之間的感情溝通，親密親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的安康進(jìn)展，而且對于兒童的實(shí)物嬉戲和伙伴嬉戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子嬉戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物嬉戲和伙伴嬉戲中去。反過來，兒童在實(shí)物嬉戲和伙伴嬉戲中獲得的閱歷又會進(jìn)一步豐富親子嬉戲的內(nèi)容。

元旦親子活動方案3

一、活動目的：

本次活動主要讓家長、孩子“人人參加”嬉戲的原則，充分調(diào)動家長和孩子積極參加，培育家長和孩子共同嬉戲的情感，營造和諧共處的良好氣氛。

二、活動時間：

20xx年1月1日；上午9：30

三、活動地點(diǎn)：

荔湖城廣場

四、活動流程

（一）、熱身運(yùn)動（帶動跳）2—3個律動舞蹈

（二）、親子嬉戲：

嬉戲一：熱忱擁抱

目的：增進(jìn)感情相互熟識，培育反響力量

玩法：音樂響起，同伴們之間相互握手，拍肩，當(dāng)主持人說：3個好朋友來擁抱。三個人就組合在一起，以此類推動5、10等數(shù)字，比一比看誰的組合最快最好，假如不夠數(shù)的組合，退出競賽。最終留下者為勝者。

嬉戲二：報紙上的舞蹈

目的：培育團(tuán)隊(duì)的合作精神及反響力量。

玩法：開頭按上個嬉戲的組合（8人）每組分發(fā)一張報紙，請8人站在這張報紙上，把這張報紙對折，站上8人，以此類推，這組人員站在報紙外為出局，最終堅(jiān)持者為勝者

嬉戲三：夾球競賽

目的：培育協(xié)作精神

玩法：將家長與孩子分為兩隊(duì)，各隊(duì)排頭將球夾在脖子下，開頭后，排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給其次位隊(duì)員，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝。

嬉戲四：踩汽球

玩法：把汽球綁在小朋友的腳上，相互踩對方腳上的球，踩到最終，腳上球最多為勝。

嬉戲五：拼圖找朋友

玩法：將金地的廣告作為圖片進(jìn)展分割，分發(fā)給他們，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組。并為組編上號碼。

嬉戲六：幫爸爸畫口紅

玩法：邀請8個家庭上臺，每個家庭的小朋友蒙上眼睛，拿口紅畫爸爸，媽媽在旁指揮，嬉戲最終進(jìn)展評比，誰畫的最好誰家為勝。

（三）：參觀荔湖城尋寶活動

結(jié)合嬉戲五的分組，以組的形式進(jìn)展尋寶活動。

（四）午餐

（五）親子活動————扎染

（六）完畢

元旦親子活動方案4

活動時間：20xx年12月28日下午3:00

活動地點(diǎn)：機(jī)關(guān)幼兒園草莓班教室

活動目的：

1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、鼓舞幼兒積極參加到慶新年的各項(xiàng)活動中。

3、讓幼兒感受新年的歡快和喜悅。

活動預(yù)備：

1、小紅花、圈圈7個、眼罩8個、地墊若干、(紅.黃.粉紅.綠)標(biāo)志各8個。

2、音樂《新年好》、《愛我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身體》、《聲音滑梯》、《七月火把節(jié)》。

活動流程：

一、共同唱響《新年好》、《愛我你就抱抱我》

二、師幼表演：《加加油》體操、《我的身體》、《聲音滑梯》。

三、親子嬉戲

1、踩圈圈(分4組，每組8個家庭，共32個家庭)

嬉戲規(guī)章：嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子，地上放許多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶立刻找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(留意：找圈圈時家長和幼兒必需都站在圈內(nèi))

2、找寶寶(分4組，每組8個家庭，共32個家庭)

嬉戲規(guī)章：請家長帶上眼罩，去摸寶寶的臉.手.頭發(fā)，來推斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

3、毛毛蟲嬉戲(分2組，每組16個家庭，共32個家庭)

活動玩法：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最終一位幼兒爬過后，最前面的一位家長跑到后面連續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線嬉戲即可完畢。

四、集體舞蹈《七月火把節(jié)》。

五、活動完畢。

小班元旦親子活動方案二

一、設(shè)計(jì)思路：

以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡快的氣氛下，家長和孩子共同參加各項(xiàng)游園活動，體驗(yàn)節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日帶來的歡樂。本次游園活動，為幼兒和家長供應(yīng)了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的時機(jī)。

二、活動總目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒在嬉戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負(fù)責(zé)人：

活動詳細(xì)負(fù)責(zé)人：

照相報道：

音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：

車輛擺放：

四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開頭入園參加游園活動10：30活動完畢。

五、活動地點(diǎn)：大操場、各班

六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長伴隨來園參加親子游園活動)

七、活動方法及細(xì)則：

1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進(jìn)入任何一個教室活動區(qū)嬉戲，獲勝者可直接在班級兌獎

八、留意事項(xiàng)：

對幼兒要求：(與幼兒及家長爭論制定)

1、參與活動留意安全，不擁擠，要排隊(duì)。

2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在嬉戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求：

1、班長統(tǒng)籌安排本班活動，做好相應(yīng)的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個排隊(duì)等候區(qū)，三位教師詳細(xì)分工，有一名教師負(fù)責(zé)組織嬉戲活動，一名教師維持活動區(qū)秩序，一名教師負(fù)責(zé)兌獎。

2、活動區(qū)嬉戲的名稱與規(guī)章及家長須知海報于12月30日日黃昏張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動預(yù)備工作，確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項(xiàng)活動的效勞工作，維持活動區(qū)秩序。

小班元旦親子活動方案三

主題：歡樂過新樂安康長一歲

活動目標(biāo)：

培育幼兒的自我表現(xiàn)力量，增加親子感情，同時讓幼兒熟悉元旦節(jié)日。

時間：12月31日上午9點(diǎn)整。

地點(diǎn)：班級教室

活動預(yù)備：

1、糖、湯圓面。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

5、發(fā)出邀請，家長參加。

活動過程：

1、介紹元旦，朗讀《元日》

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發(fā)財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，共享集體合作的歡樂。在等待煮元宵的同時，進(jìn)展親子才藝表演。

3、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指嬉戲《土豆絲》

4、開快樂心吃元宵。

5、制作新年許愿卡。

6、家長、教師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

7、一起掛新年許愿卡。

元旦親子活動方案5

一、小試身手——仿照操：小狗史努比

活動目的：

激發(fā)寶寶參于活動的興趣。

活動預(yù)備：

開火車嬉戲音樂。

活動過程：

1、播放音樂教師帶寶寶一起開火車進(jìn)入場地。

2、教師帶寶寶跟音樂一起做操。

點(diǎn)評：這一時期的寶寶，動作進(jìn)展進(jìn)入記憶只能學(xué)習(xí)階段。在家媽媽應(yīng)當(dāng)每天定時和寶寶來做操，只要是寶寶喜愛的，都可以讓寶寶來做仿照。

二、齊齊快樂——小背簍

活動目的：

1、體驗(yàn)在媽媽背上的歡樂。

2、通過摩挲寶寶的觸覺，增加寶寶的敏感度。

活動預(yù)備：

《小背簍》兒歌。

活動過程：

家長背起孩子走成一個圓圈，跟著兒歌節(jié)奏走走跳跳。

三、明星寶寶——唱歌表演

活動目的：感受節(jié)日的歡樂，培育寶寶的自信和膽識。

1、唱歌;新年好、好媽媽、打電話

2、歌表演：小手拍拍、小老鼠上燈臺、小貓

四、歡樂時間——好玩的彩帶

活動目的：

1、通過玩彩帶教家長擅長運(yùn)用身邊的物體讓寶寶進(jìn)展一物多玩。

2、能在武安彩帶中使寶寶進(jìn)展多種身體活動，感受歡樂。

活動預(yù)備;

各種顏色的皺紋紙(長30厘米、寬5厘米)

活動過程：

1、撕彩帶：拇指和食指捏住皺紋紙一撕二。請寶寶撕、家長觀看指導(dǎo)孩子用二指捏住撕紙。

點(diǎn)評：撕紙可以進(jìn)展寶寶的小肌肉。

2、揮彩帶：上下?lián)]動彩帶走走走，雙手自由揮動彩帶，讓孩子充分活動身體。

點(diǎn)評：這樣做可以進(jìn)展孩子的大小肌肉，感受歡樂。

3、彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動。

點(diǎn)評：這樣做可以進(jìn)展孩子的腿部力氣，彩帶飄飄隨風(fēng)搖擺、五顏六色，孩子會感到很歡樂。

4、捉尾巴：將彩帶掖在寶寶身后來當(dāng)尾巴父母來捉。

點(diǎn)評：這樣做可以增加母子間的親情，更加增進(jìn)孩子的嬉戲興趣。

五、涂鴉時代——米羅可兒《新年好》

活動目的：

1、嘗試畫放射狀的直線。

2、感受歡樂。

活動預(yù)備：紅色印尼紙，金、銀筆，金銀亮紙。

活動過程：

1、用金、銀筆畫煙花。

2、親自粘貼碎紙。

點(diǎn)評：孩子畫一畫綻放的煙火，看一看誰的煙火最多最美。感受節(jié)日的歡樂。

元旦親子活動方案6

1活動前期

活動人員：全體幼兒、家長、教師

活動地點(diǎn)：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場

活動組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

活動時間：

定于20xx年12月24日上午8:00開頭入園參加游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。

大班8:00——8:30

中班8:30——9:00

小班9:00——9:30

由于全園教職員工都要參加組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請家長朋友們妥當(dāng)做好安排(下午休息)，感謝支持!

2活動預(yù)備：1、各種獎品；

2、預(yù)備好紅信封、紙、蠟筆、記號筆等；

3、布置場地、聯(lián)歡會食品、磁帶、氣球、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布、新年禮物活動過程；

4、場地布置、主持人一名、音樂（新年好）；

活動目標(biāo)：

1、與家長一起體驗(yàn)迎新年的歡樂。

2、愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

人員安排：

(1)游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子嬉戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位教師負(fù)責(zé)，嬉戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

(2)活動主持人由xx負(fù)責(zé)，攝像師由xx教師負(fù)責(zé)，照相由xx教師負(fù)責(zé)。

(3)門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx教師。

(4)音樂負(fù)責(zé)人：xx

(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：xxxx

(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：xxxx

留意事項(xiàng)：(各班組織幼兒爭論制定)

1、參與活動時不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要留意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參與活動。

5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊(duì)等候區(qū)，由一名教師特地負(fù)責(zé)。

7、請家長不要穿高鞋來園。

8、邀請函由各班教師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。

3活動過程：

一、引起幼兒活動的興趣

二、親子嬉戲環(huán)節(jié)

1、親子嬉戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運(yùn)動身體的力量以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：競賽時分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫助，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間直立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此嬉戲進(jìn)展1次。

2、幼兒表演

兒歌《教師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子嬉戲：運(yùn)氣球

目的：培育幼兒與成人的合作力量，進(jìn)展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多漂亮》、《熟悉你呀真快樂》

5、親子嬉戲：蹲蹲樂

目的：熬煉家長的快速反響力量和應(yīng)變力量。

玩法：請四組家庭參加，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開頭下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能立刻回指。說錯或者遺忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最終一個家庭為獲勝隊(duì)。此嬉戲進(jìn)展1次。

6、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》

歌曲《朋友越多越歡樂》、《買菜》

7、親子嬉戲：貼鼻子

目的：培育幼兒與家長的協(xié)作力量，進(jìn)展幼兒對方位的語言表達(dá)力量。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的`精確位置即獲勝利。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此嬉戲每次選兩組家庭，共進(jìn)展2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子嬉戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感溝通。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請兩隊(duì)家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起動身向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此嬉戲進(jìn)展2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

4活動后期活動反思：

20xx年元旦是一個布滿歡聲笑語的日子，由于在這個開心的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如荼、熱喧鬧鬧地進(jìn)行了。親子嬉戲,是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方式,不僅使親子間感到快樂、歡樂,更是一種情感的溝通。此次活動重在表達(dá)“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情，讓嚴(yán)寒的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。親子活動既豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子之間的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、教師面前表現(xiàn)自我，施展個人魅力的時機(jī)；而家長們通過親子活動的友情平臺也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們教師，更是在活動中得到了與家長充分的溝通與溝通的時機(jī)?；顒油戤厱r，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，教師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動，讓我感覺到，作為教師應(yīng)當(dāng)多制造一些條件，讓每一個孩子、家長都有呈現(xiàn)自己的時機(jī)，讓他們每個人都?xì)g樂，自信地成長。瞧！每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下全部的孩子和家長：新年歡樂！幸福美滿！

完畢語

歡快的時間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，XX幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此完畢，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

元旦親子活動方案7

新的一年馬上降臨，在我們國家，有關(guān)的新年的習(xí)俗豐富多樣，為了使全園幼兒進(jìn)一步了解新年的意義，感受辭舊迎新的喜悅，我們將開展親子慶祝活動，通過班級主題教育活動、親子手工制作活動等方式，加深幼兒對新年的了解，豐富幼兒的認(rèn)知閱歷，促進(jìn)幼兒和家長的親子情感，增進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)展。

一、活動目標(biāo)：

1、知道“元旦”是新年的開頭，通過故事、兒歌等形式，了解中國傳統(tǒng)新年及幾十二生肖的的來歷。

2、利用多種途徑，幫忙幼兒感受有關(guān)中國傳統(tǒng)新年的習(xí)俗，鼓舞幼兒大膽學(xué)說新年祝愿語，激發(fā)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的喜愛。

3、鼓舞家長積極參加親子手工制作活動，感受和幼兒一起活動的歡樂，增進(jìn)幼兒和家長之間的親子情感。

二、活動安排

（一）、活動主題：開快樂心過大年。

（二）、活動時間：20xx年12月29日上午8：40-10:30

（三）、活動地點(diǎn)：各班活動室

三、活動預(yù)備：

1、提前做好網(wǎng)站、微信平臺、宣傳欄等形式的宣傳工作；

2、各教研組教師提前做好班級主題教學(xué)活動的預(yù)備工作。

大班故事活動：十二生肖

中班故事活動：年的傳奇

小班談話活動：拜年

3、提前確定各教研組制作內(nèi)容，做好親子制作活動材料的預(yù)備工作。

4、通知全體家長12月30日來園參與元旦親子慶?；顒樱蠄蟀踩A(yù)案。

四、活動流程：

1、主班教師主持慶?；顒樱蛉w幼兒及家長慶賀詞。3分鐘

2、各教學(xué)班展現(xiàn)本班藝術(shù)活動成果，組織幼兒向全體家長送上節(jié)日祝愿，如：全體幼兒表演新年祝愿歌曲等，內(nèi)容形式自定。10分鐘

3、班級慶?；顒娱_頭，首先，各班教師組織幼兒開展有關(guān)新年的教育教學(xué)活動，要求活動中注意表達(dá)家長、幼兒的參加性和互動性，做到動靜交替，輕松愉悅，寓教于樂，環(huán)節(jié)緊扣。

大班：十二生肖

中班：年的傳奇

小班：拜年

4、教師組織幼兒和家長分組進(jìn)展親子手工制作活動。1小時

5、組織家長參加展現(xiàn)幼兒手工作品，小結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，并向家長和幼兒送上節(jié)日的祝愿，活動完畢。

五、活動人員分工：

1、宣傳及報導(dǎo)：保教室

2、照相：保教室

六、活動留意事項(xiàng)：

1、各教研組長提前將教研組的教學(xué)活動方案進(jìn)展統(tǒng)一的設(shè)計(jì)和預(yù)備，于20xx年12月23日將詳細(xì)的教學(xué)活動教案上報保教室。

2、請各班級教師提前做好各項(xiàng)活動的預(yù)備工作；

3、提前對幼兒及家進(jìn)步行安全教育，避開在活動中消失擁擠、打鬧等擔(dān)心全的狀況。

4、上報公司武裝保衛(wèi)部關(guān)于元旦主題活動的安全預(yù)案。

元旦親子活動方案8

活動目標(biāo)：

1、愿意與同伴一起參與表演活動和嬉戲活動。

2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的歡樂。

3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

活動預(yù)備：

1、布置場地

2、聯(lián)歡會食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、新年禮物活動過程：

1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學(xué)會了不少本事，請觀賞兒歌朗讀《比大小》

《大樹和小鳥》

《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》

《我自己會走》

《大貓小貓》

2、親子嬉戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運(yùn)皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動物，原路返回將它送回家f蒙眼摸珍寶同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。

最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有時機(jī)。

吹氣球競賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調(diào)整，讓寶寶伸手跳起來拍球

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

4、活動小結(jié)

元旦親子活動方案9

活動目的：

1、通過親子嬉戲，增進(jìn)親子情感，體會新年到來的歡樂。

2、鼓舞家長積極參加活動，做好表率。

活動預(yù)備：

1、頒發(fā)通知，請家長安排好時間，預(yù)備參與活動。

2、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

3、新年的環(huán)境布置，場地裝飾等。

活動開頭：

園長致新年賀詞

集體表演：

大合唱：《新年好》手指律動：《拍手歌》、《牛奶歌》。

親子活動：

大手牽小手;

玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組氣球，氣球剩多得為成功者。

玩法：

由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為成功者。

玩法：

幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn)，以最先送完者為勝。

手工飾品：

家長與幼兒一組，將切好的不同外形的各類蔬菜，做成鮮花或者各種外形的禮物，然后送給家長。

套圈嬉戲：

地上擺放各種玩具和學(xué)習(xí)用品，然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住，套住的禮品可以帶回家哦。

完畢：

歡快的時間總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦親子活動”到此完畢，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

元旦親子活動方案10

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間：

暫定于12月份最終一周，任選一個晴天進(jìn)行，提前一天通知。（從上午9:00---11：00半天）

三、活動地點(diǎn)：

成新幼兒園

四、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒必需有一位家長伴隨來園參加親子活動）

五、活動方法：

1、先進(jìn)展親子活動，再召開班級家長會。

2、親子活動先集體（在室外），后分組（在教室）。

六、留意事項(xiàng)：

1、當(dāng)天著裝：請家長穿著休閑運(yùn)動服和平底鞋，孩子穿適合運(yùn)動的鞋。

2、活動時看管好自己的孩子，留意孩子安全。

3、做個文明家長，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

4、交通工具統(tǒng)一有序停放在教師指定位置。

七：活動流程：

1、8：00—9：00新年心愿包活動（九點(diǎn)前來的家長可以進(jìn)展）

預(yù)備：素描紙、蠟筆、水彩筆

玩法：家長和孩子到各班教室，共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再交給教師貼墻上。

2、9：00—9：30室外親子熱身運(yùn)動

a、9點(diǎn)準(zhǔn)，鳴炮。同時家長入場（幼兒園草地），分班級集合。（小朋友送回教室，交教師看管。）（2分鐘）

b、園長新年致詞及講話。（3分鐘）

c、家長代表發(fā)言。（3分鐘）

d、小朋友入場，站爸媽一起，跟著主持人共唱《爸爸去哪兒》。（2分鐘）

e、家長與幼兒跟著主持人做親子熱身運(yùn)動。（20分鐘）

3、9：30—10：30室內(nèi)分組競賽。詳細(xì)挨次見各班節(jié)目單。（60分鐘）

4、10：30—11：00召開班級家長會。（30分鐘）

a、班主任介紹班級保育及教育工作。

b、家長與教師面對面溝通，提建議。

5、活動完畢，領(lǐng)取新年禮物。

6、給優(yōu)勝者發(fā)獎。

元旦親子活動方案11

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲馬上敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲馬上唱起，它播撒著我們絢爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的喧鬧和長大一歲的歡樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中三班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡快的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中三班的三位教師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡送，同時以最真誠的心愿、用最吉利的語言祝愿你們，感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫忙。這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩和冬的漂亮，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，健壯的成長。今日我們滿懷喜悅的迎來了布滿盼望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿態(tài)來迎接新年的到來吧！

系列活動一：紅紅火火才藝秀

系列活動二：甜甜美蜜送祝愿

系列活動三：親親切密嬉戲樂。

系列活動四：愛我你就抱抱我

活動總目標(biāo)：

1、通過與同伴、教師和家長的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。2、感受過新年的3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的歡樂。

活動預(yù)備：

召開相關(guān)會議，確定活動方案2、制定活動具體方案3、布置活動相關(guān)工作4、審核班級活動方案5事先貫穿家長預(yù)備有關(guān)十二生肖的成語。。6、各類音樂帶子7、各種動物頭飾8、為幼兒預(yù)備的純手工小禮物：得意的小包包

活動時間：

20xx年12月31日上午8：30~10：30

活動地點(diǎn)：

中三班教室

活動提綱：

系列活動一：紅紅火火才藝秀展現(xiàn)幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展現(xiàn)，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動二：親親切密嬉戲樂邀請爸爸媽媽一起參加到嬉戲中，通過親自互動游子，增進(jìn)親自情感。

系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特別的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)懷、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間相互共享彼此的心愛禮物其次：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝愿第四：教師向小朋友贈送新年禮物

系列活動四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的珍寶。

詳細(xì)活動過程：

放鞭炮幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗讀兒歌，聽音樂入做

一、紅紅火火才藝秀

說：

1、新年賀詞

請觀賞詩朗讀《新年的鐘聲》。

教師朗讀《新年小詩》

雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積存，

親愛的爸爸媽媽

--，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

親愛的爸爸媽媽

--，我是你們最大的勸慰。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，

親愛的爸爸媽媽

--，我會把明天變得更美。

2、兒歌朗讀

我們中三班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學(xué)會了不少本事，請觀賞兒歌朗讀《新年》《吹泡泡》、《大河馬》《大白鵝》《小金魚》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經(jīng)》古詩串燒《春曉》《憫農(nóng)》《池上》《小池》《獨(dú)坐敬亭山》《相思》

3、幼兒學(xué)問問答《世界之最》抽簽形式抽取不同的才智樹給小朋友帶來的問答，幼兒回答下列問題后可以摸一個禮物

跳

集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》《歡樂愛拉蕾》《感恩的心》《大家一起來》過了新年，小朋友門又長大一歲了，快樂嗎？讓我們唱起來跳起來

唱：

《春天在哪里》、《新年好》、《國旗多漂亮》、《假如快樂你就拍拍手》、《朋友越多越歡樂》

演：

音樂情景劇《母鴨帶小鴨》、音樂童話劇《兔子和狼》

親親切密嬉戲樂

親子嬉戲（1）《看誰摸得對》

孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜愛吃什么，喜愛玩什么，喜愛

穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個嬉戲《看誰摸得對》，就是想考驗(yàn)一

下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解。嬉戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，

看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有時機(jī)。

親子嬉戲2《十二生肖成語大全》運(yùn)用擊鼓傳花的嬉戲，請出四位家長，抽誕生肖卡，說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠。。。虎頭虎老。。。

猜猜我有多愛你

家長、教師、小朋友在這特別的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)懷、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間相互共享彼此的心愛禮物其次：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝愿第四：教師向小朋友贈送新年禮物。

愛我你就抱抱我

教師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到教師的愛，其次每位家長家長到各自幼兒身邊抱起孩子，讓他們感受到家人的暖和。最終全部家長孩子教師一起跳《歡樂崇拜》的舞完畢本次活動。

（附）音樂童話劇《小兔和狼》

活動角色：兔子、大灰狼、小鴨、豬小弟、狗大哥；

活動預(yù)備：動物頭飾，大灰狼尾巴，鴨子服裝，兩棵樹（用花裝飾），籃子，音樂若干，車子

活動劇本：

音樂《小兔和狼》想起

場景1：

四只兔子圍著兩棵樹隨音樂蹦蹦跳跳入場：“今日天氣真好啊，我們一起來做嬉戲吧?！蓖米颖P腿坐在樹中間圍圈玩《拍手歌》嬉戲。

大灰狼垂頭散氣入場，“我們是大灰狼，我們都沒有朋友，哎，真孤獨(dú)！”突然用手指著嬉戲的兔子們做驚異狀并拍手：“咿，那不是兔子們在嬉戲嗎？我們可以找他們做朋友?。　?/p>

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不行怕，其實(shí)我很得意。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你都是個大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真難辦！”

大灰狼：兔子們，你們情愿做我們的好朋友嗎？

兔子：不情愿。

大灰狼：為什么？

兔子：由于你們總是騙人，做盡壞事。

大灰狼：不是不是，我們其實(shí)是很得意的，我們做了許多好事呢。

兔子：真的嗎？

大灰狼：不信你聽聽……

場景2：

豬小弟圍著樹隨音樂玩耍，突然抱住自己的肚子做苦痛狀“哎喲，哎喲，我肚子好痛??！”

大灰狼1仿照狼的樣子入場并很焦急的樣子：“豬小弟，豬小弟，你怎么了？”

豬小弟：我肚子好痛啊。哎喲，哎喲……

大灰狼1摸摸豬的頭：別焦急，我送你上醫(yī)院吧。很快會沒事的！（狼攙扶著豬小弟退場）

場景3：

小鴨子隨音樂《迷路的小花鴨》仿照鴨子走路，焦急地喊著：“媽媽，媽媽，你在哪里呀？……”，到場中間嗚嗚哭著坐地。

大灰狼2仿照狼的樣子入場并很擔(dān)憂的樣子：“黃小鴨，黃小鴨，你怎么了？”

黃小鴨：我迷路了，找不到媽媽了，嗚嗚……

大灰狼2：別哭了，我送你回家吧！（狼攙扶著豬小弟朝鴨媽媽走去）

大灰狼2：鴨媽媽，小鴨子迷路了，我送它回家。

鴨媽媽：感謝你。（鴨媽媽抱著小鴨子做快樂狀并與黃小鴨對話）

大灰狼2：不用謝，再見！

場景4：

小狗隨音樂推著車?yán)щy的走著入場，走到中間把車停住，做檫汗?fàn)?，“哎，真累??！?/p>

大灰狼3仿照狼的樣子入場很熱忱地給小狗打招呼：“狗大哥，這么早去哪??？”

小狗微笑：“剛從集市里買了許多東西，預(yù)備回家啊，哎，都推不動了?！?/p>

大灰狼3：“那我來幫你推吧！”小狗很快樂：“好??！”大灰狼3和小狗一起推車退場。

場景5：

兔子和狼一起消失，兔子點(diǎn)點(diǎn)頭舉起大拇指表揚(yáng)大灰狼：“恩，大灰狼，你們真棒！”

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不行怕，其實(shí)我很得意。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你也不象個大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真好辦！”

大灰狼和小兔子牽手圍成圈，并喊著“豬小弟，黃小鴨，狗大哥，來，我們一起交個朋友，我們來跳個舞吧！“

全部成員上場隨歡快的音樂跳舞。

元旦親子活動方案12

幼兒園親子嬉戲：疊疊樂

【嬉戲名稱】

疊疊樂

【嬉戲預(yù)備】

每組6個家庭，嬉戲進(jìn)展2次

【嬉戲道具】

易拉罐18個(3個×6組)

【嬉戲規(guī)章】

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)展，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。

(留意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

幼兒園親子嬉戲：抬花轎

【活動預(yù)備】

人員：分組幼兒，每組三人。

或：以家庭來分組，爸爸媽媽孩子一組。

1、30米直跑道。

2、花環(huán)4個。

3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

4、4對家庭。

【活動設(shè)計(jì)】

活動開頭后，孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面，父(母)將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀，孩子坐在“轎”上快速返回起跑線，快者為勝。

【活動延展】

1、假如只有一名家長參與，可以把該嬉戲改編成家長與孩子一起“抬花轎”的形式，事先制作一些形象的教具開展競賽，如圖：

2、該嬉戲也可以由三個幼兒組成一組來進(jìn)展競賽，如圖：

幼兒園親子嬉戲：找寶寶

【嬉戲名稱】

親子嬉戲“找寶寶”

【嬉戲預(yù)備】

以一位家長和一名幼兒為最小嬉戲單位，每位家長自己預(yù)備一塊紗巾

【嬉戲設(shè)計(jì)】

家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自己的寶寶，音樂完畢后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

【嬉戲規(guī)章】

寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

【嬉戲延展】

該嬉戲可以反過來，由寶寶來找媽媽，一樣有樂趣。

幼兒園親子嬉戲：踩圈圈

【嬉戲名稱】

踩圈圈(每組9個家庭，分班級進(jìn)展嬉戲)

【嬉戲預(yù)備】

預(yù)備9個呼啦圈

【嬉戲規(guī)章】

嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子，地上放許多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶立刻找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。

(留意：找圈圈時家長和幼兒必需都站在圈內(nèi))

【嬉戲延展】

可以分組，每組三個圈。媽媽和孩子一起，如下列圖，讓三個圈輪換著往前走，看哪一組最快到終點(diǎn)。

幼兒園親子嬉戲：毛毛蟲

【嬉戲名稱】

毛毛蟲嬉戲

【嬉戲預(yù)備】

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今日毛毛蟲也要來和我們玩嬉戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們肯定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲嬉戲?！垚坌募彝サ淖叱鰜?。

【活動預(yù)備】

地墊若干連成3長條

參與人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

【活動玩法】

家長手、腳著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最終一位幼兒爬過后，最終一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面連續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線嬉戲即可完畢。

幼兒園親子嬉戲：揪尾巴

【嬉戲名稱】

揪尾巴

【嬉戲預(yù)備】

彩布條若干。

【嬉戲玩法】

把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要愛護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

幼兒園親子嬉戲：袋鼠接力

【嬉戲名稱】

袋鼠接力

【嬉戲預(yù)備】

人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

【嬉戲玩法】

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為成功隊(duì)。

幼兒園親子嬉戲：搶椅子

嬉戲規(guī)章：

1、嬉戲用的椅子的數(shù)量要參與嬉戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，由一人在旁邊喊“停”，“停”字一出口，大家就爭搶著坐椅子。

2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子慢慢削減，最終只剩兩個人搶一把椅子。

3、大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。

幼兒園親子嬉戲：巨人投球

嬉戲規(guī)章：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進(jìn)展投球(不能越過規(guī)定紅線)，媽媽手拿紙簍隨時預(yù)備接球，人也不能越過規(guī)定紅線，投進(jìn)一球即可返回起點(diǎn)，從籃子里取球進(jìn)展其次次投籃，嬉戲反復(fù)進(jìn)展，1分鐘內(nèi)，投球最多的一組為勝。

幼兒園親子嬉戲：掌上明珠

【嬉戲名稱】

掌上明珠

【嬉戲預(yù)備】

要預(yù)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。

【嬉戲設(shè)計(jì)】

參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

幼兒園親子嬉戲：貪吃蛇

【嬉戲名稱】：

貪吃蛇

【嬉戲目標(biāo)】：

1、幼兒排成一隊(duì)一個跟著一個走

2、在行走的過程中不遇到障礙物，熬煉幼兒身體的靈敏度

【嬉戲玩法】：

在寬敞的場地隨便擺放障礙物(比方用廢棄的禮品盒)，請參與嬉戲的小朋友分散站到場地中，幼兒分成兩組嬉戲。請兩名名小朋友當(dāng)蛇頭圍著障礙走，遇到場地中的小朋友輕輕摸下頭，被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面，連續(xù)繞障礙物走，直至將全部的小朋友邀請到隊(duì)伍中來走出場地一隊(duì)為勝。

【嬉戲規(guī)章】：

1、幼兒要一個跟著一個走(或是抓住前面幼兒的衣服下擺)不能落伍

2、行走過程中不能遇到障礙物，蛇頭不能遇到蛇身、蛇尾，遇到者將退出隊(duì)伍回到場地，等待再次蛇頭邀請

3、每組的蛇頭要將自己組的小朋友都邀請進(jìn)隊(duì)伍才能出場地

(留意：教師可依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置場地和障礙物)

幼兒園親子嬉戲：投紙球

【嬉戲名稱】

丟紙球

【嬉戲預(yù)備】

廢棄報紙做成的大小適宜的紙球若干個

【嬉戲設(shè)計(jì)】

場地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場，看誰能堅(jiān)持到最終。(練習(xí)幼兒躲閃的力量)

幼兒園親子嬉戲：風(fēng)火輪

【嬉戲名稱】

幼兒園親子嬉戲：風(fēng)火輪

【嬉戲預(yù)備】

足球若干個

【嬉戲設(shè)計(jì)】

以母子為一組，一組安排一個球。如上圖所示，媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推動。最快到達(dá)終點(diǎn)為成功。

元旦親子活動方案13

【嬉戲預(yù)備】

足球若干個

【嬉戲設(shè)計(jì)】

以母子為一組，一組安排一個球。如上圖所示，媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推動。最快到達(dá)終點(diǎn)為成功。

一、活動主題：

喜氣洋洋，向歡樂動身——20xx讓我們舞起來!

二、活動時間：

20xx年元月1日-2日下午2:00準(zhǔn)時開頭

三、活動目的：

1、向家長匯報9-12月教學(xué)成果，增加班級分散力，激發(fā)班級戰(zhàn)斗力。

2、頒發(fā)獎狀，樹立標(biāo)兵，嘉獎品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

3、效勞老生，師生與家長同樂，喜迎元旦。

四、參與人員：

各校區(qū)學(xué)生與家長及邀約的小伙伴與家長。

五、活動地點(diǎn)：

各校區(qū)排練室

六、活動流程：

1、學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)

2、頒發(fā)獎狀

3、家長代表發(fā)言

4、家長達(dá)人歡快秀

(1)家長表演節(jié)目，歌、舞、演等形式不限，提前一周報給各班教師。

(2)“我來教，你來做”由孩子擔(dān)當(dāng)舞蹈教師，教家長跳舞。

5、歡快家庭大PK

每班選擇一個親子嬉戲，教師擔(dān)當(dāng)“歡快天使”宣讀嬉戲規(guī)章，監(jiān)視嬉戲，最終評出一個“歡快家庭”，頒發(fā)獎狀。

6、老生帶新生

敬重的家長，假如您的孩子在手拉手歡樂成長，假如您對我們的教學(xué)滿足，假如您朋友的孩子也想學(xué)習(xí)舞蹈，請邀約參與元旦活動，體驗(yàn)我們歡快的校園文化。老生領(lǐng)新生來少年宮試課并繳全年學(xué)費(fèi)，嘉獎老生100元代金券(可在下一年抵學(xué)費(fèi))，新生嘉獎價值35元舞蹈書包一個，價值15元舞蹈鞋一雙。

元旦親子活動方案14

活動主題：

慶圣誕迎元旦親子喜樂會

活動目標(biāo)：

1、通過好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

活動地點(diǎn)：

多功能大廳

參與人員：

蒙六班、蒙七班全體家長、幼兒及班級教師

活動預(yù)備：

教師預(yù)備：ppt、背景音樂(春節(jié)序曲)、道具。

家長預(yù)備：盛裝出席、茶話會(冷餐如干果、小點(diǎn)心)、圣女果、小橘子、山楂個數(shù)不限、竹簽(5根/名)、撲克牌1副。

活動流程：

一、家長入場：觀看孩子幼兒園日常生活PPT

二、集體拍照合影留念

三、主持人致開幕詞

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲馬上敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲馬上唱起，它播撒著我們絢爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的喧鬧和長大一歲的歡樂，我們邀請各位家長來到咱們幼兒園，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡快的日子里，我代表全部的教師及全部小朋友對你們的到來，表示熱列的歡送，同時以最真誠的心愿、用最吉利的語言祝愿你們，感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫忙。今日我們滿懷喜悅的迎來了布滿盼望的20xx年，新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿態(tài)來迎接新年的到來吧!

今日是個花朵般明麗的日子。今日是個蜜糖般甜美的日子,今日，我們有說有笑，今日，我們團(tuán)聚一堂。由于新年的鐘聲馬上敲響：我們又將迎來新的一年。

20xx年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠(yuǎn)去了，20xx年的鐘聲馬上敲響，回首往事，我們滿懷豪情，展望將來，我們重任在肩。