做一名合格的幼兒教師演講稿范文（3篇）

做一名合格的幼兒教師演講稿范文（3篇）一、是高尚的人格魅力。

對于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的仿照性強(qiáng)，可塑性大，他們信任教師，對教師的言行觀看細(xì)致，反映敏感，更喜愛仿照。因此，職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及急躁公正、熱忱開朗的性格特點(diǎn)。不管是外部儀表還是內(nèi)在心靈，都要時(shí)刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師，嬉戲中做孩子的伙伴。

二、是良好的語言魅力

兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應(yīng)具有簡明流暢，聲情并茂，通俗易懂，生動(dòng)形象并富有幽默感和感染力的語言力量，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和求知欲，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解，直接強(qiáng)化教育效果。

三、是豐富的學(xué)問魅力

幼兒教師就像個(gè)百寶箱，什么學(xué)問都要略懂一二，尤其處于科學(xué)技術(shù)迅猛進(jìn)展的今日，各種新學(xué)問、新信息、新事物不斷涌現(xiàn)在幼兒面前，具有劇烈奇怪心和求知欲的他們，遇到什么都問為什么，什么都想得到解答。因此，一個(gè)合格的幼兒教師必需努力學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問和技能，擴(kuò)大自己的學(xué)問領(lǐng)域和范圍，具有足夠的學(xué)問魅力，以適應(yīng)新時(shí)代對教師的要求，滿意孩子對新事物的，一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細(xì)心、急躁和責(zé)任心相結(jié)合，要具備足夠的個(gè)人魅力和嫻熟全面的教育技能，同時(shí)還要樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀，有思想,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,擅長思索的智能型教師,這也是新時(shí)代對幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜愛而又敬重的好教師，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。

做一名合格的幼兒教師演講稿2

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委們：

大家好!

小時(shí)候，我最鄙視、最崇拜的人是教師。在我眼中，教師是學(xué)問的使者，愛的化身。記得那是上小學(xué)時(shí)的一次課間，我的手指不當(dāng)心被門縫夾傷了，當(dāng)時(shí)疼得我眼淚直淌。班主任李教師觀察了趕忙找來酒精為我消毒，當(dāng)心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭說：“還疼嗎?下次當(dāng)心?！蓖處熌切奶鄣难凵?，一種幸福感涌上我的心頭。那時(shí)，我就在想，將來，我也要做一個(gè)好教師，去關(guān)愛每一個(gè)孩子。就這樣我懷著兒時(shí)美妙的愿望走上了幼兒教師的崗位。

身為一名幼兒教師，我常常問自己這樣一個(gè)問題：做一名優(yōu)秀的”幼兒教師，最重要的是什么?是美麗的語言，廣博的學(xué)問，還是豐富的教學(xué)閱歷?在實(shí)踐過程中我才發(fā)覺：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要有美麗的語言、廣博的學(xué)問、豐富的教學(xué)閱歷，最重要的是要有愛心。愛心是熊熊的火焰，點(diǎn)燃起孩子美妙的幻想;愛心是指路的明燈，照亮著孩子光芒的前程!

高爾基說得好“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！笔茄剑變航逃聵I(yè)是心靈與心靈溝通的事業(yè)。孩子們的心是最真、最純的，一句關(guān)切的話語、一個(gè)飽含愛心的微笑、甚至是布滿愛意的責(zé)怪，都將使孩子向你放開內(nèi)心的世界。記得走上幼兒教育崗位的第一天，我微笑著站在教室門口，期盼著孩子們的到來，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁單獨(dú)垂淚;有的又哭又鬧、又抓又跳，甚至對我又打又踢，弄得我手足無措，但我沒有生氣、沒有退縮，只是想盡一切方法哄著他們，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他們的臉蛋，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事,直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出快樂的笑容。

歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個(gè)年頭。十七年來，數(shù)不清多少次，被不愿離開父母的孩子“拳打腳踢”;數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服;數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上潔凈的衣褲;數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些繁瑣的小事中靜靜地溜走。一路走來，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓我最欣慰的是——我用愛心鋪就的道路越來越長，我用愛心培育長大的孩子越來越多。

有位教育家說過：“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣”我深深地愛著班內(nèi)的每一位孩子，也擁有著班里每一位孩子深深的愛，由于有愛，所以幸福。記得有一次，我們班的濤濤媽媽，送孩子的時(shí)候給我?guī)砹艘缓行「嗨?，我?dāng)時(shí)愣住了，他的媽媽接著對我說：“張教師，我們家濤濤告知我，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個(gè)包，非要逼我去買這份盒小藥膏給你，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張教師涂上也肯定會(huì)很快好的!”那一刻，我的心一下子被驚異和喜悅充盈，感動(dòng)的淚，霎時(shí)漫過眼眶?！睈劬褪侨绱撕啙?，簡潔得用一兩元錢的小膏藥來表示，卻又那么沉重寶貴，寶貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)間去做好一名一般的幼兒教師。

做一名合格的幼兒教師演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好！

用我全部的愛來呵護(hù)他們，用我的全部學(xué)問來教育他們看著他們健壯成長是我的幸福，今日我的夢已成真，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我一次釋放愛的時(shí)機(jī)，我榮耀的成為了學(xué)前二班的班主任。

作為人民教師，特殊是我當(dāng)學(xué)前班班主任以來，使我感受到教師責(zé)任特別重大，它不僅是一份職業(yè)，它更給我供應(yīng)了培育祖國將來?xiàng)澚旱奶斓?，由于今日的一棵棵幼苗，以后將效勞于社?huì)主義經(jīng)濟(jì)建立的戰(zhàn)場，是以后挑大梁的人。作為一名年輕教師我深知自己身上所擔(dān)負(fù)的使命，選擇教師是我始終以來不變的追求，我喜愛孩子、愛他們，我渴望有自己的班級(jí)，用我全部的愛來呵護(hù)他們，用我的全部學(xué)問來教育他們看著他們健壯成長是我的幸福，今日我的夢已成真，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我一次釋放愛的時(shí)機(jī)，我榮耀的成為了學(xué)前二班的班主任。

今日要怎樣做教師，怎樣做才稱得上是一位合格的教師呢?我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

一、教師要有一顆愛國心

一個(gè)沒有教師的國家，必將是貧困的國家;一個(gè)沒有教師的民族，必將是愚昧的民族;一個(gè)沒有教師的社會(huì)，必將是落后的社會(huì)。身為一名中國人，幸運(yùn)地生在新社會(huì)，長在紅旗下，又趕上了轟轟烈烈的新紀(jì)元。報(bào)效祖國，不單是一句掛在嘴邊的話，而要拿上實(shí)際行動(dòng)來才行。要時(shí)時(shí)問自己:我為我們的國家做了些什么，每天看自己，總會(huì)有一些感慨?；蛟S昨天我沒能做到，但今日我要在學(xué)習(xí)中摸索，盼望能做得更好。我們把行動(dòng)要付諸于每位孩子，要引導(dǎo)他們從小愛父母、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)，愛我們的祖國，要從小灌輸他們自己是一個(gè)中國人，長大為祖國建立出力的遠(yuǎn)大抱負(fù)。所以，在一系列的主題活動(dòng)中，我們給孩子創(chuàng)設(shè)了廣泛的活動(dòng)空間，讓孩子們參觀家鄉(xiāng);看從前房屋的照片;說說自己以前的家和現(xiàn)在的變化;從而了解住宅環(huán)境的變化，了解家鄉(xiāng)的變化，再擴(kuò)展到對家鄉(xiāng)的喜愛。通過畫畫將來的房子，激發(fā)學(xué)生建立自己家鄉(xiāng)的欲望，長大為家鄉(xiāng)的建立出力。

二、、教師要有一顆慈母心雨果曾經(jīng)說過:“世界上最寬闊的海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈”。作為塑造人的心靈的當(dāng)代靈魂工程師，需要堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，更需要有一顆慈母般的心。我想把教師的愛付諸于詳細(xì)行動(dòng)，就是：對孩子既要有急躁，又要有細(xì)心，更要有愛心。有時(shí)雖然為孩子做一件細(xì)小的事情，給孩子擦鼻涕、用便紙、扣鈕扣、系鞋帶，這些小事，小得經(jīng)常被人無視，但常會(huì)縮短師生間的距離，使孩子感受到媽媽一樣對他的關(guān)心，成為孩子情感世界的知心人，當(dāng)孩子偷偷在我耳邊說：“我感覺你像我媽媽，一點(diǎn)也不像教師。”時(shí);當(dāng)孩子和我共享她的小隱秘時(shí);當(dāng)孩子偎在我身邊玩耍時(shí)，我覺得所付出的都值得，孩子們的信任，孩子們無邪的話語，孩子們親切無間的舉止，是對我工作的確定。我用我的愛心，讓孩子們學(xué)會(huì)了在日常生活中關(guān)懷、幫忙同伴，教他們學(xué)會(huì)去愛，以誠待人，讓愛心常駐于幼兒心田。

三、教師要有一顆進(jìn)取心

作為一個(gè)教師，就要不斷進(jìn)取，不斷充實(shí)自己。這次帶班，我面臨的難題總是:“我該怎樣教這些孩子們?”是滿意于年復(fù)一年照本宣科、還是舊曲新唱、舊課新上?是滿意于傳授學(xué)問，還是融入對他們進(jìn)展獨(dú)立性、制造性、主動(dòng)性的素養(yǎng)培育。

人們常說:“教師要給學(xué)生一碗水，自己須有一桶水?！碧稍谠械膶W(xué)問上,光有奉獻(xiàn)精神的教師,未必就能成為一個(gè)好教師。別看孩子小，可他們提出的千奇百怪的問題會(huì)令你目瞪口呆。我從幾年的教學(xué)中體會(huì)到：教師要學(xué)得東西許多，本學(xué)科的、相關(guān)學(xué)科的、有學(xué)生感興趣的或馬上感興趣的，這才能有備無患。但有了一桶水，便以為有了萬寶全書，可應(yīng)付學(xué)生，那也是大錯(cuò)特錯(cuò)。有孩子知道的教師可能不知道，或知之甚少，或知之甚淺的，說不出道理來的東西都需要教師不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自身素養(yǎng)。時(shí)代在進(jìn)步，科技在進(jìn)展，學(xué)問在更新，以往把握的一些靜止的學(xué)問和教學(xué)方法，在昨天可能還是好教師的標(biāo)準(zhǔn)，在今日或許只能馬馬虎虎地應(yīng)付當(dāng)一名一般教師，而明天就會(huì)被淘汰。我想：好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的，是不