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文檔簡(jiǎn)介
健康心理學(xué)課程心得安康心理學(xué)課程心得1
今日,我們進(jìn)行了學(xué)校一場(chǎng)歡樂的心理安康活動(dòng),這次活動(dòng),有很多的家長(zhǎng)來當(dāng)學(xué)生義工,我特別緊急。
這次活動(dòng)的規(guī)章是:每組7個(gè)人,一開頭有16個(gè)地毯,我們站在上面,然后我們下來,阿姨就拿掉了一半,我們有站上去,又下來,阿姨有拿掉了一半只剩3個(gè)地毯了,我們站上去還可以,阿姨最終拿掉了2個(gè)地毯,就只剩1個(gè)了,我們想了想,我們就想到了,就是劉昱君抱著我,賈秀琪抱著姚雨辰,我們就勝利了,我們玩第2個(gè)的嬉戲的規(guī)章師:每組8個(gè)人,是先第一個(gè)人翻成像棒棒糖一樣最終一個(gè)人翻的是我站右側(cè),然后我們就翻好了,我們得了第2名。
然后唐教師就帶我去領(lǐng)獎(jiǎng)品,我選的是一支藍(lán)色的筆。
安康心理學(xué)課程心得2
今日下午姜校長(zhǎng)給我們講了心理安康的講座,其中講了寬容和自信共3個(gè)小故事其中讓我們感受最深了的是這個(gè)故事:有一個(gè)老禪師寺里有許多和我們差不多大的小和尚,他們都喜愛夜里出去玩。一天老禪師吃完晚飯出來漫步。他觀察一個(gè)凳子,不用說這肯定是用來用的。
于是,老禪師把凳子拿開自己蹲在放凳子那里。不久,小和尚回來了,不知不覺就踏著老禪師的背下來了。小和尚的心可怕極了!由于他怕老禪師罵他責(zé)罰他。而老禪師的”一句話出乎了全部人的意料。老禪師和氣地說:夜里太冷了不要再出去了快回去吧!小和尚慚愧極了!從今以后小河在也不出去了。
這篇故事告知我學(xué)會(huì)寬恕退一步,海闊天空,讓三分,心平氣和。可是同學(xué)之間不經(jīng)意的一下就會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳。就像我今日用廢紙疊了一個(gè)小外衣。我的同桌把它弄壞了我就破口大罵??梢娂偃缛巳硕紩?huì)忍讓世界會(huì)奇妙無比。
安康心理學(xué)課程心得3
今日早上第三節(jié)課,侯教師給我們上了一節(jié)心理安康活動(dòng)課。這次的心理安康活動(dòng)課的主題為“如何面對(duì)教師的批判”。教師先跟我們玩了一個(gè)小嬉戲,大西瓜小西瓜,然后有意找了一個(gè)不太仔細(xì)的同學(xué)批判一下,尋問大家覺得這位同學(xué)被教師批判后會(huì)有什么感受?心情會(huì)怎么樣?“生氣”“難受”……答案五花八門。
接下來教師說我們?cè)趯W(xué)校里,和教師相處的時(shí)間許多,也經(jīng)常會(huì)受到教師的批判,面對(duì)教師的批判,你是怎么對(duì)待的?同學(xué)們都紛紛共享了自己曾被教師批判印象最深的一件事,也大膽地說出心里的感受。接下來我們了解了不能恰當(dāng)對(duì)待教師的批判,后果很嚴(yán)峻,既影響學(xué)習(xí)又會(huì)影響到身體安康。后來我們同學(xué)爭(zhēng)論相處了許多化解沖突的方法。首先要理解接納教師,再換位思索,如被教師誤會(huì)了,要主動(dòng)與教師溝通。很快下課鈴響了,同學(xué)們帶著思索走出了課堂。
下午,科學(xué)教師又幫我們班出了一條新規(guī)定:上課仔細(xì)的同學(xué)有國分,加分可以抵一次罰抄。結(jié)果科學(xué)課上,同學(xué)們特別仔細(xì),搗蛋的同學(xué)也消逝了??磥?,科學(xué)教師的這一招真靈。
安康心理學(xué)課程心得4
在我們六年級(jí)里,心理安康教育是不行缺少了。
今日我們就有一節(jié)心理安康課。課題的題目是“和爸爸媽媽做朋友”。一看到這個(gè)題目我就想:“怎么能跟爸爸媽媽做朋友呢?爸爸是工作太忙。媽媽呢,每次還沒跟他說幾句話就由于種.種沖突就吵了起來,怎么可能成為朋友呢!”我們?cè)谡n上還進(jìn)展了選擇,其中有一條是這樣問的:心里假如有隱秘,最想跟誰說。里面有好幾個(gè),有教師,家長(zhǎng),好朋友等等!我們大局部同學(xué)都選擇了好朋友。為什么有了事情不跟最親的父母去說呢?這就不難發(fā)覺有些家長(zhǎng)根本就不理解我們,我們假如給他們說了,他們又不跟我們的觀念一樣。同學(xué)們都這么認(rèn)為只要父母能理解我們就是最好的了。
比方說我的媽媽,我在吃飯的時(shí)候給她說我們學(xué)校發(fā)生的事情,她不是不說話就說行了行了,煩不煩抓緊吃飯吧!可來到學(xué)校我們就可以給好朋友們開快樂心的聊!不是說家長(zhǎng)不愛我們,只是在理解我們那就更好了。這節(jié)心理安康課可講出了我們的心里話,真好。
安康心理學(xué)課程心得5
今日,我跟表哥閑聊的時(shí)候,不知道怎么提到了心理安康這個(gè)話題。
《生命教育》課的蔣教師告知我們,不光要留意身體安康,心理也要安康。蔣教師曾經(jīng)給我講過考試不行怕、想哭就哭、克制妒忌心理……這些內(nèi)容,遇到那些狀況時(shí)產(chǎn)生的心情,我就覺得沒什么壓力了。表哥說他們也有一門叫《心理安康》的課程,最好玩的是他們那個(gè)教師竟然還有潛意識(shí)催眠的本事。有一次上課的時(shí)候,教師就露了一手。教師讓他們趴在課桌上,心里放輕松。
然后放了一些輕松的音樂,口中輕輕叨念著一些引導(dǎo)的詞語。表哥他們就感覺自己的意識(shí)不受掌握了,心里覺得飄飄然,
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