學生贊美老師演講稿

精品文檔學生贊美教師演講稿學生贊美教師演講稿日新月異，日子一天天過去，教過我的教師很多很多，_教師卻讓我最舍不得分開。她我們很多，付出也很多，我們無以為報，我們在_教師之間寫下了太多的不等號。以下職場為大家整理的學生贊美教師演講稿資料，提供參考，歡送你的閱讀。學生贊美教師演講稿一尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!我是來自八年級(_)班的___，今天我演講的題目是《我身邊的好教師》，幼苗長成參天大樹需要雨露的滋潤，雛鳥長成雄鷹需要老鳥的哺育，人生不易，一人獨走，教師作為我們的第二父母伴我們左右，在教導我們時他們付出了不為人知的艱辛，今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的教師__教師。升入八年級之后，她一直作為我們的語文教師陪伴在我們身邊，我們班因為有她，語文課總是最活潑、氣氛最熱烈。即使她總對我們要求很嚴格接近苛刻，她不準許我們壞缺點在我們身上蔓延，作業(yè)、紀律上明文給出規(guī)定，有時有人上課遲到時，她會收起寬容，刨根問底，絕不沉默了事，教師會使用她笑稱為的“_氏3把火”武功秘籍，往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮危屛覀儗λ葠塾帧昂蕖卑?。我們一直保持著我們的語文第一名的獨屬稱號，絲毫不敢退步，因為害怕看到她難過的表情。課堂上，她用幽默幽默感染著我們每一個人，使我們從緊張的學習生活中收獲知識的同時，也收獲了快樂。生活中，她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時有事外出，我們班___胃疼的直不起腰，有人向她說過之后，她二話沒說把他送到醫(yī)院，幫他墊付了醫(yī)藥費，跑前跑后，假如不是同學事后偶爾說起，我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓練，陪我們跑操，告訴我們團隊的力量，為我們班級整理文化，為我們比賽加油嘶啞了喉嚨，為我們獲得成績鼓掌，為我們的失意落淚，為根底差的同學主動補課，為淘氣的孩子做思想工作......我們的_教師，或者說我們的_姐姐，她私下努力付出了多少我們無從知道，有時上課惹她生氣，她也從不和我們計較，她的謙和大度，使我們從她身上得到知識，也感受到她的人格魅力。課下，因為年齡相仿，她老自稱自己剛剛過完16的生日，最討厭我班男生追著她問年齡。我們喜歡和她聊喜歡的新穎事物、明星成功背后的故事，我們知道她喜歡旅游，去過很多地方;我們知道她喜歡書法，看到好看的字就愛不釋手......青春似火的她沒有年輕人的惰性，在工作時更是一絲不茍，前段時間，學校推出了“三說”比賽這個平臺，她也去實現(xiàn)自己的人生價值，為了比賽她不分晝夜的忙活，但白天還有我們的課，她不僅要備課還要修稿子，那段時間，黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下，她絲毫都不敢松懈，直到從學校展板上看到她獲獎的身影，我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽，后是公開課。很屢次夜晚我去辦公室送作業(yè)，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了腦袋，總能看到她坐在那里認真的備課的身影，在這里我多想對努力的您說，教師，您辛苦了。日新月異，日子一天天過去，教過我的教師很多很多，_教師卻讓我最舍不得分開。她我們很多，付出也很多，我們無以為報，我們在_教師之間寫下了太多的不等號，有時教師也會笑著說我們是群“小沒良心”的。確實，我們愿意努力，把自身的行動化作橡皮擦，把內(nèi)心的感謝化作神筆搭起一座橋梁，和您在一起!_教師，您在三尺講臺上給予我們關(guān)注的目光，用一只粉筆帶著我們挖掘知識寶藏，正因為您的無私付出，我們才能茁壯成長，才能展翅翱翔!我代表__班的同學對您說聲謝謝您!謝謝各位評委教師，我的演講完畢。學生贊美教師演講稿二我的教師非常美麗，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當教師將她那長長的卷發(fā)一梳上，后面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李教師。李教師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。我的教師非常喜歡我，一直以來，都讓我當班里的大班長，我非常驕傲。當我遇到困難時，教師會伸出那只溫順的手，幫我解決難題，教我如何與同學們相處，如何解決班內(nèi)的一些瑣碎的小事，在教師的細心幫助下，我漸漸地長大了。有一次，教師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫，由于我沒有聽寫，第二天交作業(yè)時，我就沒有交作業(yè)，也沒有告訴教師。我知道自己錯了，但是我沒有勇氣去成認自己的錯誤。上課鈴響了，教師走進了教室。我的心怦怦跳個不停，好似裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看教師。教師開場查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，教師叫到：“隗仁杰”時，我漸漸地向教師跟前走去，害怕教師在全班批評我，心里非常懊悔，假如教室里有一個地縫，我會鉆進去，藏起來。我一步一步挪到教師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“教師我...我沒有寫?！蔽铱傄詾榻處煏绤柕嘏u我的，可是教師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我說：“以后有什么事情都要提早跟教師說明原因，不要等教師查出來再說，那樣你會很為難的，在同學們面前降低威信的?！苯處煹脑捳Z重心長，深深印在了我的心底。我決心每次認真地完成教師留的作業(yè)，改掉這個壞缺點。我的教師在我心中閃耀著神圣的光輝，在我的心中播下了愛的種子。學生贊美教師演講稿三“靜靜的深夜群星在閃耀，教師的窗前徹夜亮堂......”一直悠揚動聽的歌在耳邊盤旋。每當我一聽到這首歌，我就會想起我的教師黎教師。黎教師大約四十歲，教書十幾年，她把全部身心都投入到教育事業(yè)中去。她像一根蠟燭，默默燃燒自己，照亮了學生;她像地下的落花生，從不計較名利;她像辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵，她是“人類靈魂的工程師”。黎教師有著天使般的笑容，記得七歲那年，踏入小學的第一天。爸爸媽媽把我送進學校，我感覺周圍的一切都是那么生疏。第一個站在教室迎接我的是黎教師。“黎教師”這是多么美妙的稱呼啊!她微笑的看著我，把我領(lǐng)進教室。她的微笑是那么動人，使我一下子就喜歡上了她;她的笑容是那么親切，是我感覺周圍不再是生疏。黎教師有著一雙“火眼金睛”，課堂上我們的一舉一動都逃不過她的眼睛，并且她的眼睛會說話。上她的語文課，我們可是有著“鐵一般的紀律”。記得有一次上語文課，我沒有認真聽講，還在和同桌說話。黎教師用她的“火眼金睛”掃遍了教室，最后叮住我，好似在說：“假如你上課再不認真聽講，我就讓你站著聽講!”想到這兒，我的心忐忑不安，我立即坐直身子，認真聽教師講課，積極舉手發(fā)言。這時，黎教師微笑的看著我，這是黎教師的眼睛好似在說：“這就對了，希望你以后也要認真上課哦!”黎教師的嘴總會告訴我們許多道理。她淳淳教導我們，把課本上的內(nèi)容講的生動有趣，讓我們遨游知識的海洋。當我們失敗時，她總會鼓勵我們。記得有一次，我的語文成績退步了，我心灰了，氣餒了，臉上的笑容也消失了。這時，黎教師對我說：“失敗乃是成功之母。”聽了黎教師的話，我重拾信心，在下一次測驗中，我的語文成績進步了，我可快樂了!這時，黎教師對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后!不要驕傲，繼續(xù)努力。”我永遠感謝我的教師黎教師，是她用知識甘露，澆開我們理想的花朵;是她用心靈清泉，孕育我們情操的美果。她為我們付出的實在是太多，加減乘除也算不盡她對我們作出的奉獻。我永遠也忘不了她，我的好教師!學生贊美教師演講稿四各位領(lǐng)導，教師大家好：(敬禮)我是五二班的__，今天我演講的題目是《我身邊的好教師》。有人說，教師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登;也有人說，教師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。在我身邊，在我們實驗小學，到處都是這樣的教師，他們認真負責、默默無聞、無私奉獻，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚......我很幸運，我就碰到了這樣一位教師，她，就是我們的班主任，李教師。李教師中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙亮堂的大眼睛，閃耀著智慧的光輝，李教師像慈祥的媽媽，關(guān)心著我們的生活;像嚴厲的爸爸,關(guān)注著我們的學習;像親密的朋友，關(guān)注著我們的進步。2022年的秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進實驗小學。經(jīng)過5年的學習，我們長高了，長胖了，學xxx步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面開展的好學生。是誰教給我們知識和真理?又是誰我們做人的道理?是誰為我們的進步欣喜假設(shè)狂?又是誰為我們的缺點揪心著急?是李教師!李教師教學生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。李教師講課非常詳細，不管是分析^p課文，還是講解詞語，李教師都旁征博引，講得生動有趣，讓我們聽得津津有味。隨著教師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，都沉浸在了教師優(yōu)美的課堂中了。記得我剛上學的時候,非常膽小，對李教師非常生疏，教師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的考慮，一邊擔憂教師會不會叫到我?！敖∮辍苯處熐『命c到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己答復錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不漸漸地站了起來，吞吞吐吐地答復教師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但教師沒有批評我，反而還親切地對我說：“答復得完全正確，假如聲音再響亮些，就棒極了?！苯處煹墓膭钕褚还膳?，流遍了我的全身。從那以后，對教師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手答復，而且聲音響亮，教師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。李教師自從擔當我們的班主任，便把愛心平均分成65份，每一份都毫無保存地傾注在我們身上。記得三年級的一次體育課上，我們班的李凱鑫同學突然暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒有一點顏色，是李教師親自騎車把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，掛號，看病，通知家長，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時間去醫(yī)院里給他補課，點點滴滴都感動著李凱鑫，感動著我們五二班的每一個同學。還有一次，我們班的在清掃衛(wèi)生時不小心將小手指碰傷了。徐教師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。李教師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對我們諄諄教導，要修改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動，保障我們的平安。教師，假如說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壯成長?教師，您放心，我們會用勤奮閃亮