學(xué)生《青銅葵花》讀后感500字

精品文檔學(xué)生《青銅葵花》500字學(xué)生《青銅葵花》500字今年暑假，我在書(shū)店里買(mǎi)了一本曹文軒著的書(shū)——《青銅葵花》讀了這本書(shū)后，讓我過(guò)目不忘、受益匪淺。這本書(shū)主要講述了啞巴男孩青銅、女孩葵花的在一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們成為了兄妹相稱的朋友，他們一起長(zhǎng)大、一起生活，一直到了2歲，可是命運(yùn)又把女孩葵花召回城里，男孩青銅非常難過(guò)。其中發(fā)生的種種事情。有喜、也有怒、有哀、也有樂(lè)，讓人沉醉在其中。當(dāng)我讀到葵花爸爸為了去找葵花而溺水身亡時(shí)，我的心中有說(shuō)不出的傷感，為沒(méi)有媽媽的葵花以后該怎么過(guò)而感到擔(dān)憂。當(dāng)葵花被青銅一家人領(lǐng)養(yǎng)、和青銅結(jié)為像親兄妹一樣的朋友時(shí)，我又為葵花找到了好的家人、好的哥哥，能過(guò)上好的日子而感到快樂(lè)。當(dāng)大麥地的蝗災(zāi)出現(xiàn)了，糧食全被吃光了，農(nóng)民顆粒無(wú)收、只好背井離鄉(xiāng)、另謀生計(jì)時(shí)，我為蝗蟲(chóng)的可惡而感到氣憤、農(nóng)民們的可憐、無(wú)助而感到悲傷。當(dāng)我讀到到了2歲時(shí)，命運(yùn)又把女孩葵花召回城里，啞巴男孩青銅久久遙望著蘆蕩的盡頭——女孩葵花消失的地方，而且竟喊出了葵花的名字時(shí)，我的眼淚竟不由自主的流了下來(lái)?！肚嚆~葵花》這本書(shū)非常好看，希望你也能讀一讀，它會(huì)讓你感慨萬(wàn)分、受益匪淺的！并會(huì)讓你悟出許多道理?？靵?lái)讀《青銅葵花》吧！學(xué)生《青銅葵花》500字《青銅葵花》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，在大麥地，命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長(zhǎng)大，他們嘗盡了酸甜苦辣。青銅與葵花，非親兄妹卻勝親兄妹，文中的他們是那樣的純樸、仁慈，充滿愛(ài)心。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想，為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己的蘆花鞋，為了等葵花晚上回來(lái)不怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，為了而葵花呢，為了掙錢(qián)給奶奶治病，小小年紀(jì)單獨(dú)一人跑到江南撿銀杏，為了給貧困的家省錢(qián)，她成心把考試考差，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)，抬起頭來(lái)，她想方設(shè)法教啞巴哥哥識(shí)字每一段情節(jié)都讓我感到不已。在那充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，生活雖然艱辛，這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈?，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。是的，不管是什么年代，苦難總是不可防止的。平時(shí)，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。這就是這本書(shū)給我的最大的啟示。學(xué)生《青銅葵花》500字人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。當(dāng)你用心去呵護(hù)，用愛(ài)去溫暖的人，將要分開(kāi)的時(shí)候，心碎；當(dāng)你用歡聲去珍惜，用笑語(yǔ)去保護(hù)的友誼，離你而去時(shí)，淚落……《青銅葵花》這部小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大?？ㄊq那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……我用一天的時(shí)間讀完了這本書(shū)，淚水總會(huì)情不自禁的流出：命運(yùn)讓青銅葵花相見(jiàn)，卻又讓他們別離；命運(yùn)讓青銅有了一個(gè)童年的知己，卻又讓他們別離；命運(yùn)讓葵花融入進(jìn)大麥地的鄉(xiāng)親、孩子里，卻又讓他們別離……雖然大麥地是個(gè)貧困的地方，但是那里的愛(ài)，那里的情，都讓它活力勃勃：葵花與同學(xué)的友誼、葵花與鄉(xiāng)親的親情、葵花與大麥地千絲萬(wàn)縷般的情；青銅對(duì)葵花的關(guān)愛(ài)、青銅一家對(duì)葵花的疼愛(ài)……這本書(shū)詮釋了一