學會保護自己主題班會教案范文合集

學會保護自己》主題班會教案范文合集

第一篇：《珍愛生命_學會保護自己》主題班會教案自己保護、特殊天氣安全教育一、活動目標1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術,學會保護自己。2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養(yǎng)學生各方面的能力。3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。二、活動過程(合):老師們、同學們,大家下午好!五年級“自我保護”主題班會現(xiàn)在開始!(放投影)主持人(男):同學們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎?對,就是生命。生命對于人來說只有一次,我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張,學會保護自己,防止受到傷害。(女):沒錯,珍愛生命,學會自我保護的方法,對于我們中學生非常重要。前不久,一所小學下晚自習時,因為同學們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。學生1:我會躲到穩(wěn)固的物體下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的東西砸傷。學生2:我會往操場上跑,因為那里的地方大,不會被困住。如果是在家里,樓房的話,我就不能跑了,尤其是不能乘坐電梯。學生3:我會聽從老師的安排。師:同學們的做法都對,但是,還應注意一個問題,當遇到這種情況時,大家的心情都很著急、害怕,肯定會有很多人往外涌,這時,應注意不要推擠,以免造成其他傷害。主持人(男):老師提醒的對,遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜,不要慌。采取正確的方法以保住生命?；顒佣?一試身手(知識問答和即興表演)(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(3月最后一個星期一)我國第一個安全教育日是何時?(1996年3月25日)(2)你知道學校安全細則有哪些?至少說5點。(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑?你認為最好的辦法是什么?(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理?為什么?(5)即興表演:如果你不小心燙傷了手……處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。(6)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?為什么?活動三:才藝展現(xiàn)(評委打分)(一)小品《我們學會了保護自己》(二)片斷1:炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。(三)救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?也可用涼水輕輕地噴灑。(四)片斷2:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他會怎么辦?。(五)方法:趕快關上煤氣開關,將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”。(六)片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。(七)急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)(八)(二)表演短劇(九)1、小組表演,提醒大家注意。(邊做動作,邊說)緊急情況,謹慎對待。遇到地震,不要慌張。躲到床下,以免砸傷。搖動停止,再出不晚。遇到火災,不要開門。捂住鼻嘴,濕衣披身。貼地爬行,遠離火區(qū)。撥打電話119,消防叔叔幫你忙。生命安全最重要,學會自護受益大。主持人(女):同學們,你們都看明白了嗎?這組同學的表演真精彩,讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。(十)主持人(男):哎,你有沒有一個人在家的時候?(十一)(女):怎么沒有,別說,我還真的有點害怕呢!記得那次,我一個人在家的時候,電話突然響起,嚇了我一跳!(十二)(男):那你接了沒有?(十三)(女):接了,是我媽媽打來的電話。(十四)(男):還好,要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇,看看遇到這種情況誰做得對?(十五)2、[短劇:陌生人來敲門]你一個人在家時,忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看,敲門的人你并不認識,這是你該怎么辦?(十六)家長扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,請你開門。(學生沒開門)②我是煤氣公司修煤氣的,請你開門。(學生開門)主持人(女)請同學評價。(十七)主持人(女):那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢?下面就請大家觀看一段短劇。(十八)3、[短劇:陌生人與你說話]當你獨自在外面玩的時候,有個陌生人向你走來,和你說話,要帶你去吃你想吃的東西,你怎么辦?(家長扮演陌生人)(十九)主持人(男)請同學評價做法。(二十)主持人(男):社會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當。(二十一)活動四;(女):你說得對。同學們,說了這么多了,不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!(二十二)比賽規(guī)則:請家長和老師們作評委,以舉手最快的同學為答題者。答對一題該組加一分。(二十三)(二十四)1、《中華人民共和國__________法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。2、過馬路應走()。(二十五)(二十六)(二十七)(二十八)(二十九)3、紅燈(),綠燈()。4、乘車時,不要把頭或胳膊伸出()。5、手濕時()動電器開關。6、火警電話號碼是()。7、匪警電話號碼是()。(三十)8、外出遇到意外情況或迷路時應找()。(三十一)(三十二)(三十三)(三十四)(三十五)(三十六)自護。9、自己一人在家時,應注意:()電;()火;()煤氣;不給陌生人()。10:同學們你認識這些標志嗎?(1)----行人過馬路(4)---左轉(zhuǎn)的標志(2)----禁止煙火(5)--安全出口(3)---禁止調(diào)頭(6)---施工標志主持人(合):交通標志、危險標志,大家要牢記,公共場合遵守它,珍愛生命,學會(三十七)主持人(合):同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。最后,讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧:[全班齊讀]交通標志會識別,防火用電有方法,父母單位和電話,有事聯(lián)系不害怕,游戲場所選擇好,安全第一最重要。自護常識要掌握,自護能力要提高。(三十八)(三十九)主持人:請班主任講話時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”,邁出通向21世紀的起跑線;祝愿同學們天天快樂,日日平安!(四十)附:公共場所發(fā)生火災的逃生技巧。(四十一)1、如果大火堵住門口,立即用濕毛巾捂住口鼻,或用水澆全身。(四十二)(四十三)(四十四)(四十五)(四十六)(四十七)2、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃生。3、如果火災上身,就地翻滾,以撲滅火苗。4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要輕易跳離,這樣危險性更大!安全教育主題班會活動心得:通過本次主題班會活動我深深懂得:“安全”一個人人都想擁有的東西,它關系到人的生死生命,關系到一個的生死存亡,關系到一個家庭的幸福,甚至關系到一個國家的一個社會的穩(wěn)定。(四十八)在我們周圍,到處都是人,車,也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患,也就是說存在著危險。我們生活周圍的危險有很多很多,如電,火,水等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道,然而安全隱患也就會發(fā)生。如果發(fā)生了這樣的事,我們首先必須要冷靜,不要慌張,要用理智的頭腦去面對,要學會運用所學的知識去克服,使自己能夠逃脫。(四十九)現(xiàn)在一些學校都在宣傳安全教育,大人們有時也會教育我們要注意安全,我們在電視上也會看到一些有關的人員進行的講座,我們多看看這樣的電視是很重要的(五十)我們是青少年,是祖國的未來,是祖國的希望,祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中,讓我們從小事做起,保護好自己的肉體,讓自己安全的學習,安全的玩

第二篇：《珍愛生命_學會保護自己》主題班會教案《珍愛生命學會保護自己》主題班會三年級胡巧娟一、活動目標1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術,學會保護自己。2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養(yǎng)學生各方面的能力。3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。二、教育計劃:前期準備:1、結(jié)合本學期安全教育活動,開展動員。2、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件,向?qū)W生宣傳自護的重要性。3、每天給學生講一則關于自護的小常識,以積累經(jīng)驗。(主要進行理論學習)現(xiàn)在實施:1、通過前期講解,學生已有的生活經(jīng)驗,開展“珍愛生命,學會自護”的班會活動,從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景,讓學生學會處理問題的方法。2、認識簡單的常用標志,學會自護方法。后期設想:與家長聯(lián)手,繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法,把一些好的做法講給其他同學聽。三、教育特色:1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程,它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此,針對我班特點,我設想讓家長也參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。2、班會中,我設計很多情境,引發(fā)孩子設身處地的進行思考、感受,以體會當時緊急的情況。3、點面結(jié)合,采用小組競賽的形式,使用多媒體。四、教育過程:(合):老師們、同學們,大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命,學會自護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!(放投影)(女)為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創(chuàng)“安全學?！被顒?男)為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術(合)我們精心籌備了這臺“珍愛生命,學會自護”主題班會。希望同學們積極參與和配合,預祝這次活動取得圓滿成功!主持人(男):同學們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎?對,就是生命。生命對于人來說只有一次,我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張,學會保護自己,防止受到傷害。(女):沒錯,珍愛生命,學會自我保護的方法,對于我們中學生非常重要。前不久,一所小學下晚自習時,因為同學們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。活動一:(男)[吹哨---全體同學注意,緊急通知,地震局預報西南地區(qū)發(fā)生地震,將要危及到我們地區(qū)。]同學們,你會怎樣做?表演出你的反應。(放投影)(全體行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。(學生靜止動作)(女):(選取不同做法的同學說理由)學生1:我會躲到穩(wěn)固的物體下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的東西砸傷。學生2:我會往操場上跑,因為那里的地方大,不會被困住。如果是在家里,樓房的話,我就不能跑了,尤其是不能乘坐電梯。學生3:我會聽從老師的安排。師:同學們的做法都對,但是,還應注意一個問題,當遇到這種情況時,大家的心情都很著急、害怕,肯定會有很多人往外涌,這時,應注意不要推擠,以免造成其他傷害。主持人(男):老師提醒的對,遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜,不要慌。采取正確的方法以保住生命?；顒佣?一試身手(知識問答和即興表演)(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(3月最后一個星期一)我國第一個安全教育日是何時?(1996年3月25日)(2)你知道學校安全細則有哪些?至少說5點。(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑?你認為最好的辦法是什么?(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理?為什么?(5)即興表演:如果你不小心燙傷了手……處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。(6)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?為什么?活動三:才藝展現(xiàn)(評委打分)(一)小品《我們學會了保護自己》(二)片斷1:炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。(三)救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?也可用涼水輕輕地噴灑。(四)片斷2:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他會怎么辦?。(五)方法:趕快關上煤氣開關,將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”。(六)片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。(七)急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)(八)(二)表演短劇(九)1、小組表演,提醒大家注意。(邊做動作,邊說)緊急情況,謹慎對待。遇到地震,不要慌張。躲到床下,以免砸傷。搖動停止,再出不晚。遇到火災,不要開門。捂住鼻嘴,濕衣披身。貼地爬行,遠離火區(qū)。撥打電話119,消防叔叔幫你忙。生命安全最重要,學會自護受益大。主持人(女):同學們,你們都看明白了嗎?這組同學的表演真精彩,讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。(十)主持人(男):哎,你有沒有一個人在家的時候?(十一)(女):怎么沒有,別說,我還真的有點害怕呢!記得那次,我一個人在家的時候,電話突然響起,嚇了我一跳!(十二)(男):那你接了沒有?(十三)(女):接了,是我媽媽打來的電話。(十四)(男):還好,要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇,看看遇到這種情況誰做得對?(十五)2、[短劇:陌生人來敲門]你一個人在家時,忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看,敲門的人你并不認識,這是你該怎么辦?(十六)家長扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,請你開門。(學生沒開門)②我是煤氣公司修煤氣的,請你開門。(學生開門)主持人(女)請同學評價。(十七)主持人(女):那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢?下面就請大家觀看一段短劇。(十八)3、[短劇:陌生人與你說話]當你獨自在外面玩的時候,有個陌生人向你走來,和你說話,要帶你去吃你想吃的東西,你怎么辦?(家長扮演陌生人)(十九)主持人(男)請同學評價做法。(二十)主持人(男):社會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當。(二十一)活動四;(女):你說得對。同學們,說了這么多了,不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!(二十二)比賽規(guī)則:請家長和老師們作評委,以舉手最快的同學為答題者。答對一題該組加一分。(二十三)(二十四)(二十五)(二十六)(二十七)(二十八)(二十九)1、《中華人民共和國__________法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。2、過馬路應走()。3、紅燈(),綠燈()。4、乘車時,不要把頭或胳膊伸出()。5、手濕時()動電器開關。6、火警電話號碼是()。7、匪警電話號碼是()。(三十)8、外出遇到意外情況或迷路時應找()。(三十一)(三十二)(三十三)(三十四)(三十五)(三十六)自護。9、自己一人在家時,應注意:()電;()火;()煤氣;不給陌生人()。10:同學們你認識這些標志嗎?(1)----行人過馬路(4)---左轉(zhuǎn)的標志(2)----禁止煙火(5)--安全出口(3)---禁止調(diào)頭(6)---施工標志主持人(合):交通標志、危險標志,大家要牢記,公共場合遵守它,珍愛生命,學會(三十七)主持人(合):同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。最后,讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧:[全班齊讀]交通標志會識別,防火用電有方法,父母單位和電話,有事聯(lián)系不害怕,游戲場所選擇好,安全第一最重要。自護常識要掌握,自護能力要提高。(三十八)(三十九)主持人:請班主任講話時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”,邁出通向21世紀的起跑線;祝愿同學們天天快樂,日日平安!(四十)主持人:七(1)班《珍愛生命學會自護》主題班會到此結(jié)束。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師和家長的光臨和指導!(四十一)(四十二)(四十三)(四十四)(四十五)(四十六)(四十七)(四十八)附:公共場所發(fā)生火災的逃生技巧。1、如果大火堵住門口,立即用濕毛巾捂住口鼻,或用水澆全身。2、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃生。3、如果火災上身,就地翻滾,以撲滅火苗。4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要輕易跳離,這樣危險性更大!安全教育主題班會活動心得:通過本次主題班會活動我深深懂得:“安全”一個人人都想擁有的東西,它關系到人的生死生命,關系到一個的生死存亡,關系到一個家庭的幸福,甚至關系到一個國家的一個社會的穩(wěn)定。(四十九)在我們周圍,到處都是人,車,也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患,也就是說存在著危險。我們生活周圍的危險有很多很多,如電,火,水等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道,然而安全隱患也就會發(fā)生。如果發(fā)生了這樣的事,我們首先必須要冷靜,不要慌張,要用理智的頭腦去面對,要學會運用所學的知識去克服,使自己能夠逃脫。(五十)現(xiàn)在一些學校都在宣傳安全教育,大人們有時也會教育我們要注意安全,我們在電視上也會看到一些有關的人員進行的講座,我們多看看這樣的電視是很重要的(五十一)我們是青少年,是祖國的未來,是祖國的希望,祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中,讓我們從小事做起,保護好自己的肉體,讓自己安全的學習,安全的玩

第三篇：《珍愛生命_學會保護自己》主題班會教案（模版）《珍愛生命學會保護自己》主題班會宋莊小學六年級一班楊紅萸一、活動目標1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術,學會保護自己。2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養(yǎng)學生各方面的能力。3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。二、教育計劃:1、結(jié)合本學期安全教育活動,開展動員。2、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件,向?qū)W生宣傳自護的重要性。3．給學生講一則關于自護的小常識,以積累經(jīng)驗。4.認識簡單的常用標志,學會自護方法。三、教育過程:(合):老師們、同學們,大家下午好!六年級(1)班“珍愛生命,學會自護”主題班會現(xiàn)在開始!(女)為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創(chuàng)“安全學?！被顒?男)為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術(合)我們精心籌備了這臺“珍愛生命,學會自護”主題班會。希望同學們積極參與和配合,預祝這次活動取得圓滿成功!主持人(男):同學們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎?對,就是生命。生命對于人來說只有一次,我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張,學會保護自己,防止受到傷害。(女):沒錯,珍愛生命,學會自我保護的方法,對于我們中學生非常重要。前不久,一所小學下晚自習時,因為同學們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多?；顒右?(男)[吹哨---全體同學注意,緊急通知,地震局預報西南地區(qū)發(fā)生地震,將要危及到我們地區(qū)。]同學們,你會怎樣做?表演出你的反應。(放投影)(全體行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。(學生靜止動作)(女):(選取不同做法的同學說理由)學生1:我會躲到穩(wěn)固的物體下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的東西砸傷。學生2:我會往操場上跑,因為那里的地方大,不會被困住。如果是在家里,樓房的話,我就不能跑了,尤其是不能乘坐電梯。學生3:我會聽從老師的安排。師:同學們的做法都對,但是,還應注意一個問題,當遇到這種情況時,大家的心情都很著急、害怕,肯定會有很多人往外涌,這時,應注意不要推擠,以免造成其他傷害。主持人(男):老師提醒的對,遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜,不要慌。采取正確的方法以保住生命?；顒佣?一試身手(知識問答和即興表演)(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(3月最后一個星期一)我國第一個安全教育日是何時?(1996年3月25日)(2)你知道學校安全細則有哪些?至少說5點。(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑?你認為最好的辦法是什么?(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理?為什么?(5)即興表演:如果你不小心燙傷了手……處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。(6)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?為什么?活動三:才藝展現(xiàn)(評委打分)(一)(二)小品《我們學會了保護自己》片斷1:炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?也可用涼水輕輕地噴灑。(三)片斷2:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他會怎么辦?。方法:趕快關上煤氣開關,將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”。(四)片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)(二)表演短劇1、小組表演,提醒大家注意。(邊做動作,邊說)緊急情況,謹慎對待。遇到地震,不要慌張。躲到床下,以免砸傷。搖動停止,再出不晚。遇到火災,不要開門。捂住鼻嘴,濕衣披身。貼地爬行,遠離火區(qū)。撥打電話119,消防叔叔幫你忙。生命安全最重要,學會自護受益大。主持人(女):同學們,你們都看明白了嗎?這組同學的表演真精彩,讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。主持人(男):哎,你有沒有一個人在家的時候?(女):怎么沒有,別說,我還真的有點害怕呢!記得那次,我一個人在家的時候,電話突然響起,嚇了我一跳!(男):那你接了沒有?(女):接了,是我媽媽打來的電話。(男):還好,要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇,看看遇到這種情況誰做得對?2、[短劇:陌生人與你說話]當你獨自在外面玩的時候,有個陌生人向你走來,和你說話,要帶你去吃你想吃的東西,你怎么辦?(家長扮演陌生人)主持人(男)請同學評價做法。主持人(男):社會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當。(女):你說得對。同學們,說了這么多了,不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!活動四;(五)比賽規(guī)則:請家長和老師們作評委,以舉手最快的同學為答題者。答對一題該組加一分。1、《中華人民共和國__________法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。2、過馬路應走()。3、紅燈(),綠燈()。4、乘車時,不要把頭或胳膊伸出()。5、手濕時()動電器開關。6、火警電話號碼是()。7、匪警電話號碼是()。8、外出遇到意外情況或迷路時應找()。9、自己一人在家時,應注意:()電;()火;()煤氣;不給陌生人()。10:同學們你認識這些標志嗎?(1)----行人過馬路(4)---左轉(zhuǎn)的標志(2)----禁止煙火(5)--安全出口(3)---禁止調(diào)頭(6)---施工標志主持人(合):交通標志、危險標志,大家要牢記,公共場合遵守它,珍愛生命,學會自護。主持人(合):同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。最后,讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧:[全班齊讀]交通標志會識別,防火用電有方法,父母單位和電話,有事聯(lián)系不害怕,游戲場所選擇好,安全第一最重要。自護常識要掌握,自護能力要提高。(六)主持人:請班主任講話時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”,邁出通向21世紀的起跑線;祝愿同學們天天快樂,日日平安!(七)主持人:《珍愛生命學會自護》主題班會到此結(jié)束。

第四篇：珍愛生命,學會感恩主題班會教案活動目的：1.培養(yǎng)學生的安全意識。2.聯(lián)系生活實際，讓學生深刻感受到父母的關心、老師的教育和同學的陪伴。3.學會感恩，體會別人的愛，同時學會愛別人。4．結(jié)合本班上周情況，進行感恩教育?；顒訙蕚洌?.每一位學生準備一件自己和父母之間的印象最深的事情,并能談談自己的感受.2.教師準備兩首歌曲：《感恩的心》、《感謝你》3．上周違紀同學做好深刻檢討材料?；顒舆^程：開場白：首先，我們用熱烈的掌聲歡迎我們的各位領導、各位老師觀摩我們的班會課并進行教學指導。一．簡筆畫導入（教師現(xiàn)場在黑板上畫出鬧鐘、帆船、chun簡筆畫，讓學生談自己由此會聯(lián)想到哪些？）師：請同學們閉上眼睛，老師給你們準備了幾張圖片。等老師的圖片準備好了，再請同學們睜開眼睛，好嗎？生：好！師：請同學睜開眼睛，誰來說一說你最喜歡哪個圖，并且你聯(lián)想到了什么？生1：我最喜歡chun，因為它讓我聯(lián)想到了我們上個星期學過的朱自清的〈春〉，這篇散文讓我感受到了春天的美麗。生2：我最喜歡鬧鐘，因為它時時刻刻都讓我體會到了時間的寶貴。生3；我最喜歡帆船，就像帶著我在知識的海洋里遨游一樣。師：同學們的想象力非常的豐富、思維也很敏捷，那么豐富的想象力和思維的敏捷是誰給我們的呢？生：老師師：我們應不應該感謝老師，感謝老師給了我們智慧。生：應該。師：是的，老師給了我們知識的力量。那么誰給了我們鮮活的生命呢？生：爸爸和媽媽師：有了生命，我們才有了微笑和淚水。有了生命，我們才可以感受到大自然的鳥語花香。有了生命，我們才有了一切。對了，所以我們首先要感謝的人就是我們的父母。二．活動過程1．珍愛生命師：請同學們認真聽一聽老師給你帶來的幾個故事，再談談你從中有什么感受？師：（脫稿講出〈偉大母親的雕塑〉和《堅強的父愛在地震廢墟中救出了兒子》偉大母親的雕塑20xx年5月12日下午2點28分，一場突如其來的地震在四川的汶川發(fā)生了，我們的救援隊伍火速奔赴災區(qū)，搶險救人。一個個感人的場景出現(xiàn)在了救援人員的面前：一位年輕的母親。在地震發(fā)生的那一瞬間，為了保護孩子，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐，似乎在祈禱著上天能過眷顧孩子的生命。孩子在母親的身子下活了下來，裹著孩子的小被子里，手機的屏幕上寫著短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你！”依然是一位母親。地震后，她與孩子被困在瓦礫下等待救援，孩子餓了，她就給孩子喂奶，孩子睡了，她雖然極度疲憊，卻不敢閉眼，她明白，一旦她睡去了，孩子也會隨她而永遠睡去的，后來，幾天幾夜沒進食的她，已經(jīng)沒奶水，聽著孩子撕心裂肺的哭聲，她的心都碎了，她劃破了指頭，將流著血的指頭放進孩子的嘴里。幾天后，救援人員聽到孩子的哭聲，救出了已經(jīng)一腳踏進地獄之門的母子。救援人員發(fā)現(xiàn)，母親已經(jīng)死了，而孩子一直在吮吸著母親的手指頭并且幸存了下來，母親的手指頭上還有血絲，孩子的嘴唇上也有血絲。這樣的情境，驚天地，泣鬼神。在場的人們敬意油然而生，又無不為之動容，淚水潸然而下。這就是母愛！生1：我很感動，父母的愛是很偉大的！師：父母的愛是偉大的愛。那么，我們的父母愛不愛我們呢/？難道真正只有當災難到臨的時候我們才能感受到父母的愛嗎/？生：不是。師：你的衣服是誰買的？你的書本費是誰出的？你們的父母出外面打工是不是只圖玩樂和享受。生：爸爸和媽媽在外面打工要上班，上班掙錢都是為了我們，上班也很辛苦。師：是的，父母省吃儉用都是為了我們，我們堅信我們的父母都是愛我們的，只要我們用心去領悟，父愛和母愛就在我們身邊。請同學們伴隨著我們的音樂想一想，用你最喜歡的詞來描述一下你的父母，并且上講臺來談一談你和父母之間印象最深的故事。（教師播放音樂〈感恩的心〉）生：自由談，（1~3個學生）師：點評和總結(jié)學的故事。同學們，我們的父母如此呵護我們！就算用盡字典里所有的褒義詞也難以描述。你們打算以后用什么來回報我們的父母。生：自由談！（可能會說：多做家務活、孝順、或者優(yōu)異的成績）師：地震中的母親愿意用自己的生命換取孩子的生命，老師要提醒你們的就：珍愛生命，就是對父母最基本的回報?？墒俏覀兩磉叺陌踩[患時時刻刻都存在，我們應該注意哪些安全問題呢生：自由談（防火、防電、防雷等等）2．上周班級情況反饋，感恩教師師：同學們都是生活的有心人，我們要珍愛生命的同時，也要學會感恩。（張貼主題）前面我們談到了老師給了我們智慧，我們要不要感謝老師。生：要！師：上周我們班的楊遠東同學對抗老師的教育，讓老師很傷心。第二天早上他又親自站在老師辦公室認錯道歉，老師心理又非常的欣慰?，F(xiàn)在，我們一起來接受他的檢討。生：楊遠東上講臺讀檢討。師：從楊遠東同學的檢討中，我們感受到了他對老師的教誨有一顆感恩的心。楊遠東同學的知錯能改是對的，我們一起為他這種正確的態(tài)度鼓掌。生：全班鼓掌！師：上個星期我們班的偉杰因?qū)χ等崭刹康墓ぷ鞑粷M，中午放學的時候攔住峪鑫同學進行報復。（幽默一下）少華也被卷入了其中，被老師狠很的批評了一頓。我們請這三位同學起立！你知道老師為什么會對你們發(fā)火嗎?生：因為老師關心我們，是我們自己不好。師：是的，老師真的很在乎你們！老師是把你當成了自己的孩子看待！今天，你們能談一談自己的感受嗎？如果你們感到委屈，就大膽的說出來。如果你們心里真的能理解老師，也請你們說出來。生：老師，是我們錯了。我們非常感謝你一直以來對我的關心和呵護。師：老師也要謝謝你們，感謝你們的理解。謝謝少華和偉杰的理解，那么同學們除了尊重我以外，其它的老師要不要受到我們的尊重呢？生：要！師：我們的建華因為沖動，和數(shù)學老師楊老師發(fā)生了沖突，甚至沖進教室拿起掃把想和楊老師打起來，幸好偉杰拉住了他，并告訴他：“楊老師畢竟是我們的老師?！苯ㄈA的態(tài)度是沖動的，他的這種行為是不尊重老師的表現(xiàn)。而偉杰的行為值得我們大家學習，因為他讓他的伙伴感受到了他的價值，他所存在的意義。在同伴犯錯的時候，他會勸它。建華，你知道錯了嗎？生：我知道錯了。師：大聲一點，讓在座的每一位老師和同學都能聽到你真誠的態(tài)度。我們說過：“態(tài)度決定了你的高度?！鄙何抑厘e了?。ù舐暎煟何覀兊臈罾蠋熅妥谖覀兊纳磉叄ㄈA，你能把你的檢討書念出來嗎？我們都相信你，楊老師也相信你。生：念檢討！師：同學們，我們再次為我們的建華知錯能改，鼓掌吧！我們應該正確的對待錯誤，謙虛的面對批評，我們更應該學會感恩。老師也想借助這個機會感恩：感謝我的領導在工作上對我的指導和生活上對我的關心，感謝七五班的各科任老師和我一樣站在一線陪伴著，引導著我們的孩子健康成長。同學們，你們想不想感謝我們的老師。生：想！師：現(xiàn)在，老師就坐在我們的后面。有現(xiàn)在教我們的，也有以前教過我們的，甚至可能是以后有機會教我們的。請同學們?nèi)w起立，跟著我說：“老師，謝謝您，您們辛苦了！”，我們鞠個躬吧！3．升華感恩師：同學們，你們除了想感謝老師之外，還想感謝誰?。可焊兄x同學，陪伴我成長！（老師指導同學們要團結(jié)友愛）生：感謝太陽和月亮，給了我們晝夜的交替。生：感謝大自然，給了我們美麗的四季。生：感謝挫折，讓我們變的越來越勇敢?。ɡ蠋熤笇瑢W們要越挫越勇）師：（要適當引導）同學們，我們的生活處處需要感恩。上個星期，我們班的勞動課上，同學們要把我們學校垃圾池的垃圾裝上車運走。我們的同學，比如：偉杰、少華、廣東林、金福、長順、慧英等等很多同學不嫌臟也不嫌臭，很努力很認真的完成了我們的任務。記得老師也進了垃圾池和同學們一起裝垃圾，但是廣東林、慧英、和偉杰說：“老師，你不要進來，我們會搞好來的?！蔽曳浅５母袆樱驗槲抑浪麄兪窃陉P心我。師：今天老師帶了幾本本子想獎給這些勞動積極分子，老師知道你們不在乎這幾本本子，但是這是老師代表學校對你們的感謝。（獎勵本子）師：同學們，我們的《行道樹》中有這么一句話：奉獻的事業(yè)是神圣的，神圣的事業(yè)是痛苦的，正是這份痛苦才顯現(xiàn)出了它的深沉。感恩的心是幸福的，正是有了感恩，世界才有了和平，生活才有了和諧。讓我們陪伴著我們的音樂一起來感謝我們的父母、我們的老師、我們的同學，組成了我們生活中的點點滴滴。一起默默祈禱和祝福他們幸福、快樂、平安。（播放歌曲《感謝你》）生：坐在座位上祈禱！師：這節(jié)班會課我們就到次為止，希望同學們不要做語言的巨人，行動的矮子。我們用行動來證明，好嗎？我們的班規(guī)是什么??？生：好！團結(jié)友愛、誠實守信、尊師進取4．布置本周活動師：現(xiàn)在我們來布置一下本周的活動：（1）由于我們這個星期要進行階段性考試，所以我們的唱歌決賽只能再推遲到下個星期。希望同學們能抓緊時間復習。（2）本周我們要注意一下早讀的質(zhì)量，很多同學七點半到了教室不能靜下心來讀書，這一點要注意了。答：我是這樣培養(yǎng)班干部的：班級中設置班干部，不僅是為了協(xié)助班主任管理班級的，更重要的是通過設置班干部，培養(yǎng)學生的管理能力。因此，不管實行怎樣的班干部輪換制，班主任都有一項重要的任務，那就是培養(yǎng)班干部的能力。培養(yǎng)班干部應注意以下幾個方面：一、增強班干部的自主意識。要放手讓班干部積極參與集體活動的設計、組織與評價。讓班干部在和一般同學的對比中，認識自己的價值，強化成功意識和為班集體爭光的榮譽感、責任感、使命感。二、加強班干部適應能力的培養(yǎng)。要從集體活動的數(shù)量、內(nèi)容與形式方面引導班干部注意討論、總結(jié)，適應班干部“主體參與”的需要。還要指導班干部動手撰寫活動方案，啟迪班干部注意活動過程的層次性，使他們既適應組織一般性的常規(guī)活動，又適應較高層次活動的組織與有特色活動的構(gòu)思、設計。三、提高班干部開展活動的目標意識。在為學生布置班級集體活動時要結(jié)合活動的要求，讓班干部聯(lián)系班級實際，制訂活動目標，使每項活動均達到與班干部實際組織能力水平發(fā)生“共振”作用的效果，加大活動成功的可能性，避免盲目性與隨意性。四、強化班干部的矯正心理。班干部在組織集體活動時，容易仿效班主任的工作方式，經(jīng)常把班主任和科任老師的姿態(tài)、手勢、言行等“吸取”過來，削弱了自身創(chuàng)新與開拓能力的發(fā)揮與發(fā)展。要注意在各個方面、各項活動中表揚與肯定學生干部的獨立創(chuàng)新、開拓行為，矯正其沿用和依靠行為與意識，從而提高活動水平與質(zhì)量，提高班干部的綜合素質(zhì)。五、減輕班干部的精神負擔。要經(jīng)常與班干部交流思想，交換對班級工作的看法，肯定班干部的工作成績，解除班干部的疑慮。增強其做好班級工作的信念，使他們將心中積郁的苦悶和內(nèi)心的矛盾傾訴出來，積極主動地組織活動。消除班干部的心理偏差。班干部長期組織集體活動，獨立開展班級工作，容易滋長一種強烈的“權威者”和“領導者”角色心理與意識，導致不注意尊重一般學生，造成班干部和一般學生的對立情緒和攻擊行為。為此，班主任培養(yǎng)班干部的開拓、創(chuàng)新能力，并非“放任自流”，而要經(jīng)常注意消除班干部的心理偏差，矯正其不良行為。

第五篇：“珍愛生命,自我保護”主題班會“珍愛生命，自我保護”主題班隊會第一環(huán)節(jié)：老師導入1、（配合幻燈，老師講解）：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱！這個世界最生機盎然的就是生命。生命給大地帶來勃勃生機，他就像幼苗一樣，給大地帶來無限希望。每個學生都是一個個鮮活的生命，因為你的存在，家庭才變得如此的幸福；學校才變得如此的活躍，國家才變得富有生機。（《播放歌曲，配歌詞在我生命中的每一天》）2、“看時光飛逝/我祈禱明天/??每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的。二一班《珍愛生命，自我保護》主題班會現(xiàn)在開始！第二環(huán)節(jié)：學生主持班隊會《珍愛生命，自我保護》主持人：老師們、同學們,大家下午好!二一班“珍愛生命,學自我保護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!伴隨著一聲清脆的啼哭，一個新的生命誕生了，標志著這個世界又增添了一份寶貴的財富，從這一刻起，多少人關注你，希望你快快長大，我們有了生命才能歡歌笑語。但人的生命又是非常脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。所以“珍愛生命，自我保護”應成為我們永恒的主題。作為學生，大部分時間都在學校生活。在這個特殊的環(huán)境里，安全是我們最為關注的重點！讓我們齊讀《自護歌》，再次來提醒我們，珍愛生命，自我保護。生看幻燈齊讀：同學們，要牢記；生命得來不容易，危險面前要警惕。保護自己是前提，千萬不要逞意氣。機智應對好樣的。若是知法又懂法，自我保護更得力！現(xiàn)在開始我們今天的第一個活動——知識問答請聽題：(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?（3月份的最后一個星期一)——正確。(2)家人在炒菜時,油鍋突然起火,有鍋蓋、滅火器和水,你會采用哪種方法處理?（鍋蓋）——正確。（3）晚上玲玲和媽媽吵了一架，賭氣摔門沖出了家，故意不讓爸爸媽媽找到自己，玲玲這樣做對嗎？為什么？——正確(4)如果你不小心燙傷了手，你會怎么做？（清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。）——正確（5）假期到了，爸爸媽媽帶著你外出旅游，你卻不小心跟大人走散了,你會怎么辦？——正確主持人：同學們回答正確，辦法也很可?。〗裉焓俏逶乱蝗諊鴳c節(jié)，如果外出旅游，一定要注意安全！快快樂樂的游玩！平平安安地回家！下面，請看短劇表演······幻燈：炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。（救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?也可用涼水輕輕地噴灑。）主持人：同學們不但演的好，說的好，方法更好！讓我們把掌聲送給他們。四、同學們，現(xiàn)在進行：自我保護知識搶答!比賽規(guī)則:本輪比賽以小組為單位，以舉手最快的同學為答題者。答對一題組長為該組加一分，分數(shù)最高的，則為本次比賽的冠軍！比賽開始，請組長上臺——1、行人過馬路應走()?！_2、紅燈(),綠燈()?！_3、乘車時,不要把頭或胳膊伸出()。——正確4、手濕時()動電器開關?！_5、火警電話號碼是()?！_6、匪警電話號碼是()。——正確7、自己一人在家時,應注意：不給陌生人()。8、本次的獲勝冠軍是：···五、同學們，想真正的保護好自己，還需要牢記一些安全標志（播放幻燈，學生齊說）主持人：聲音真響亮！希望認識這些標志后，對大家的安全有所幫助！六、下面進行小組匯報：（九個組長自動上臺）我們小組討論的是“上下樓梯要注意什么？”（1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。4、上下樓時不要把手放在兜里。5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。匯報完畢，下臺。）我們小組討論的是“課間活動應當注意什么？”l．不要遠離教室，以免耽誤下節(jié)上課。2．活動的強度要適當，不做劇烈的運動，保證再上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。3、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。我們小組討論的是“學生飲食安全注意事項。”1、不吃過期、腐爛食品，三無食品。2、不買用竹簽串起的油炸食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生沒有保證。3、少吃零食，不喝碳酸飲料。我們小組討論的是“用電安全”。1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3、電器用完后，應拔掉電源插頭。我們小組討論的是關于“迷路、走失的自救方法”。1、準確地記下自己的家庭住址、街道、門牌號碼、父母的電話號碼及工作單位等。2、在城市迷了路，可以根據(jù)路標、路牌和公交站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。3、在農(nóng)村迷了路，應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。我們小組討論的是“被狗咬傷了該怎么辦？”。1、被狗咬傷后，都要立即處理傷口，首先在傷口上方扎止血帶(可用手帕,繩索等代用)，防止或減少病毒隨血液流入全身。2、迅速用潔凈的水或肥皂水對傷口進行清洗,徹底清潔傷口，對傷口不要包扎.。3、迅速到醫(yī)院就診，在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗和破傷風抗毒素。我們小組討論的是“擁擠發(fā)生后的自我保護措施”1、在擁擠的人流中，不要彎腰撿東西或提鞋、系鞋帶等，防止被擠倒、踩傷。2、不和他們一起擁擠，尋找其他的安全出口。我們小組討論的是“地震逃生方法”1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆護住頭部，千萬不要移動，要等到地震停止后，再轉(zhuǎn)移到安全地帶或是等待救援。2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震。最安全、最有效的辦法是，及時躲到廁所、廚房等最小的房間。千萬不要去陽臺和窗下躲避。3、如果上課時發(fā)生了地震，就按照安全疏散演練中的方法逃離。4、如果在街上，不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。我們小組討論的是“火災逃生技巧”一旦發(fā)生火災，立即撥打“119”火警電話并告之詳細地址，大聲喊救，如身上衣物著火，應迅速脫掉衣物，或者就地滾動，用身體壓滅火焰?；馂陌l(fā)生時，會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，應選擇風口處停留或用濕毛巾捂嚴口、鼻，彎腰快走。主持人：大家說的都非常好，也非常具體，掌聲送給他們！（帶頭鼓掌）同學們,珍愛這僅有的一次生命吧,學會自護,受益一生。全體起立——配樂朗頌：親愛的爸爸媽媽：你們好！為了我的健康成長，你們辛苦了！我來東外學習，一周不見面，肯定很擔心我吧？爸爸、媽媽，請你們放心吧，老師經(jīng)常把“安全第一”掛在嘴邊，時刻提醒著我們“注意安全”！課堂上，老師嚴格要求課堂紀律，要求我們站如松，坐如鐘，保證我們的課堂安全；下課鈴響了，教室里，走廊上都有老師們關切的目光注視著我們，時刻提醒著我們注意安全；而且我們學校還有一道由值班老師們組成的一道亮麗的風景線——“紅袖章”，他們總是站在各個樓層的樓梯口，提醒我們不要擁擠，注意腳下安全；就餐時，老師們不停地給我們加菜、添飯，生怕我們營養(yǎng)不良；睡覺時，老師總會不停地在宿舍里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，替我們蓋好被子，催促我們趕快睡覺！下雨了，老師會提醒我們穿雨衣，打雨傘；變天了，老師會提醒我們增添衣物。爸爸媽媽，別擔心,有老師們的關心，你們就安心的工作吧，我也一定會聽老師的話，時刻注意安全，學會自我保護，健康成長！主持人：請坐?。úシ鸥枨对谖疑械拿恳惶臁吠瑢W們，家長和老師，最關心我們的安全，讓我們珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我做起：珍愛生命，自我保護，快樂學習！健康成長！二一班《珍愛生命，自我保護》主題班會，到此結(jié)束！

端午節(jié)活動主題班會教案篇1活動目標：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識?；顒訙蕚洌?、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等?；顒舆^程：一、引出話題。師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!二、品嘗粽子，并講述。1、認識粽葉。t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。t：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!三、故事欣賞。1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。3、提問。①吃粽子是為了紀念誰？②端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動??？四、幼兒制作粽子。t：今天，我們一起來學包粽子好不好？老師交代要求：請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。發(fā)布于和諧親子社區(qū)(培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新，教師巡回指導)五、結(jié)束部分。小朋友粽子包得可真棒!現(xiàn)在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好？

端午節(jié)活動主題班會教案篇2活動目標：1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中區(qū)分大和小。2、學習用大和小說一句話。3、體驗給貓喂魚的樂趣?；顒訙蕚洌?、大小貓圖片、大小魚、大小雪花片。2、大小籃子、大小盤子?；顒舆^程：1、圖片導入，引出主題。（1）師：“今天我們班還來了兩位動物客人，他們是誰呢？（師出示圖片）“我們一起同動物客人打個招呼吧！”（2）師：“小朋友真有禮貌，這兩只貓有什么不一樣的呢？”它們哪只是大貓哪只是小貓呢？（3）幼兒回答，教師幫助幼兒完整說句子：“紅色的是大貓、綠色的是小貓。”（4）師：“我們一起大聲的說一遍吧！”再請幼兒大聲的說。2、通過游戲，認識大和小。（1）師：“小朋友們說得真好，老師這兒還為兩只貓客人準備好玩的玩具呢！”（2）師：“這是什么？這兩個雪花片有什么不一樣的呢？教師出示不同顏色的大小雪花片。引導幼兒完整說：“大雪花片、小雪花片?！保?）師：大方形和小方形要來做游戲了，你們看他們是怎樣玩游戲的？教師將兩個方形藏于身后，說一句“變變變，什么出來了？”然后伸出一只手讓幼兒說是什么形狀出來了，游戲兩次。（4）教師給每個幼兒分發(fā)大小雪花片，在發(fā)的過程中教師說“請你說一說、比一比，哪個是大雪花片，哪個是小雪花片。”（5）游戲“方形變變變”。幼兒學老師的樣子將兩個方形藏于身后，當老師說變變變，小雪花片出來了，幼兒就把小雪花片舉起來。當老師說變變變，大雪花片出來了，幼兒就將大雪花片舉起來。游戲數(shù)遍后可以讓幼兒將兩個方形交換位置再玩幾次。（6）師：這個游戲好玩嗎？大貓和小貓也想來玩呢？你覺得大貓應該玩哪一個雪花片呢？快拿出來給老師舉給老師看看，小貓玩哪一個呢？”（7）小結(jié)：大貓穿了紅顏色的衣服，他喜歡玩大雪花片，小貓穿了綠顏色的衣服，他喜歡玩小雪花片。

端午節(jié)活動主題班會教案篇3一、活動目的：1、讓學生收集有關端午的習俗或是龍舟競技、或是誘人的香粽、或是懸于門上的艾草菖蒲等等，直觀感受端午節(jié)的熱鬧與喜慶。2、通過這樣的主題班會，讓學生學到了很多有關端午節(jié)的知識，更是讓學生受到了一次愛國主義教育。二、活動時間：五月初五三、活動地點：八（2）四、活動過程：活動一：端午節(jié)的由來：農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個盛大的節(jié)日來臨之際，為了讓學生們了解這個傳統(tǒng)節(jié)日的由來與習俗，利用班會課向?qū)W生們作了詳細的介紹。端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。端午節(jié)的由來有多種說法，迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。傳說屈原投江以后，當?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗；又說人常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。端午節(jié)的習俗主要有：吃粽子，于門上插艾草或菖蒲驅(qū)邪，系長命縷，飲雄黃酒或以之消毒，掛香囊，賽龍舟，游百病等等?；顒佣菏占宋绻?jié)詩歌：在“端午節(jié)”主題班會上，積極發(fā)動學生收集有關端午節(jié)的詩歌，鼓勵學生嘗試自己創(chuàng)作端午節(jié)詩歌，感受屈原的民族氣節(jié)?；顒尤盒南禐膮^(qū)：伴隨著全國抗震救災工作的不斷勝利，在一年一度端午節(jié)來臨之際，全班積極行動起來，從我做起，親手制作卡片寄托對災區(qū)同胞的深切關愛和美好祝福。教師總結(jié)：通過今天的活動不僅使學生了解了端午節(jié)吃粽子等一些習俗，更使學生更進一步了解了中華民族的傳統(tǒng)和民風民俗，增強了民族自豪感，培養(yǎng)了熱愛祖國，熱愛故鄉(xiāng)，熱愛人民的情感。

端午節(jié)活動主題班會教案篇4活動目標：1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的風俗和來歷。2.喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。活動準備：粽子，鴨蛋，香包，圖片活動過程：一、端午節(jié)的由來端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀念偉大的愛國主義詩人屈原，每年的農(nóng)歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風俗，以此來紀念他。二、端午的習俗1.小朋友，今天，我們的、教室的門上掛的是什么？為什么要掛呢？2.端午節(jié)還有哪些習俗（1）掛艾葉：凈化環(huán)境，驅(qū)蟲驅(qū)蚊。（2）賽龍舟：劃船救屈原。（3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚救屈原。（4）配香包:驅(qū)邪的意思。三、學習兒歌《賽龍舟》四、吃粽子1.觀察粽子的外形今天，小朋友們帶了了許多的粽子，請你拿一個摸摸看，想一想，它像什么？并用一句完整的話來說一說2.認識粽葉粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。4.小結(jié)：粽子的品種這么豐富??！

端午節(jié)活動主題班會教案篇5活動目標：1、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。2、培養(yǎng)幼兒的言語表達力。3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述?；顒訙蕚洌呼兆?、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等?；顒舆^程：1、談話導入。提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子？2、為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）說說端午節(jié)的古老故事。3、提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。4、拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。5、活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談論自己的鴨蛋網(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美?；顒臃此迹憾宋绻?jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中華民族的文化源遠流長，大班幼兒的認知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認識。

端午節(jié)活動主題班會教案篇6活動目標：1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。活動準備：1、幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事音頻《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》；2、邀請會包粽子的家長志愿者；3、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等?；顒舆^程：1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日？”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣?！岸宋绻?jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》。“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動？”幼兒分組交流，請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒和家長志愿者共同包粽子?！靶∨笥褌凈兆訂?？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習包粽子吧！”幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是什么？包粽子時需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？”5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

端午節(jié)活動主題班會教案篇7一、教學目標1、引導幼兒了解端午節(jié)的由來，理解有關端午節(jié)的一些風俗習慣、吃粽子和劃龍舟。2、引導幼兒用流暢的語言，說出自己知道的端午節(jié)。幼兒嘗試用完整的內(nèi)容表述出來，表達自己的見解。3、引導幼兒明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，體驗集體吃粽子的快樂，感受端午節(jié)的節(jié)日的氛圍。二、教學準備1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)2、賽龍舟的錄像3、幾個不同大小的香包；幾個粽子4、端午節(jié)《屈原的故事》5、端午節(jié)課件PPT圖片資料。三、教學過程1、教師為幼兒講述故事，介紹端午節(jié)的來歷。（1）教師出示端午節(jié)課件PPT，展示圖片，播放視頻《屈原的故事》。（2）教師總結(jié)端午節(jié)也是為了紀念偉大的歷史人物屈原。2、教師繼續(xù)播放端午節(jié)課件，進入民俗風俗環(huán)節(jié)，引導幼兒了解端午節(jié)的相關風俗活動。（1）教師出示香包（粽子），引導幼兒觀看，教師介紹什么是香包，幼兒欣賞和了解民俗文化。（2）教師播放端午節(jié)賽龍舟視頻，幼兒安靜觀看錄像，感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。3、教師帶領幼兒做端午節(jié)傳統(tǒng)活動，賽龍舟的游戲。（1）將幼兒分成四組，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。（2）聽到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開。（3）教師組織幼兒在室內(nèi)外開展端午節(jié)賽龍舟的游戲，也可以幾個小組之間互相PK比賽。4、教學延伸教師總結(jié)以上關于端午節(jié)香包、端午節(jié)的粽子、端午節(jié)賽龍舟等都是風俗的傳統(tǒng)紀念儀式！教師出示端午節(jié)粽子，分發(fā)給大家品嘗粽子，體驗本次端午節(jié)活動的快樂。感受端午節(jié)的傳統(tǒng)紀念意義。

端午節(jié)活動主題班會教案篇8活動目標：知道端午節(jié)的日期及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。了解端午節(jié)的來歷及習俗?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒對過端午有一定印象。課件準備：《端午節(jié)》動畫視頻；“端午習俗”組圖；《過端午》兒歌音頻及圖片?；顒舆^程：播放動畫視頻《端午節(jié)》，引導幼兒初步了解端午節(jié)的由來。――你知道每年農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？――端午節(jié)是怎么來的？和誰有關？小結(jié)：每年農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。端午節(jié)的來歷，最廣為流傳的說法是為了紀念我國古代的偉大詩人屈原。出示組圖“端午習俗”，引導幼兒了解端午節(jié)的習俗。（教師也可出示粽子、艾草、香囊、五彩繩、彩蛋等實物）――除了吃粽子和劃龍舟，你家過端午還有什么其他習俗嗎？――圖片上的習俗你知道哪些？說說看是什么。小結(jié)：端午節(jié)有兩千多年的歷史，每到這一天，大家都會吃粽子、賽龍舟、插艾草、配香囊、戴彩繩、掛彩蛋。播放兒歌音頻及圖片《過端午》，帶領幼兒誦讀兒歌。――我們把端午節(jié)的一些習俗編成了一首兒歌，來聽聽看吧。――跟著老師念一念?；顒友由欤簠^(qū)域活動1.在生活區(qū)，投放粽葉、糯米、餡料、繩子等，組織幼兒親手包粽子。2.在美工區(qū)，投放繪畫彩蛋，組織幼兒畫彩蛋。日常活動制作簡單的報紙圈，組織幼兒到操場上模仿劃龍舟的動作，分組合作協(xié)調(diào)向前快跑。家園共育請家長在端午節(jié)讓幼兒盡可能多地感受端午習俗。附【兒歌】過端午五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?；顒幽繕?、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習俗。

第一篇：溫課迎考主題班會教案溫課迎考主題班會教案活動目的：1、讓學生明白爭取優(yōu)異成績?yōu)闉榘嗉壧聿实囊饬x。2、通過活動能獲得一些好的學習方法和復習方法。3、讓學生重視期末復習，制定復習計劃和目標。活動過程：一、談話導入主題。期末考試就要到了，一個檢驗我們學習狀況的時刻，1月5號和6號就是本學期期末考試時間。今天利用這個時間，我就復習備考跟大家一起談談。二、認真做好期末復習爭取優(yōu)異成績，為自己加油,為班級添彩。考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，使每一位同學發(fā)現(xiàn)自己學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據(jù)。當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業(yè)和單元練習中發(fā)現(xiàn)缺漏及時補上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統(tǒng)化。我們希望通過這次復習和考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法，爭取優(yōu)異成績?yōu)樽约汉桶嗉w添光彩。三、關于復習備考的建議。我們怎樣做迎接期末考試呢？同學們也寫了許多個人的期末考試復習計劃,在這兒,我想從四個方面談一談我的幾點想法：1、思想要正2、動手要早3、落實要準①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項②復習時要牢抓基礎③重視糾錯本，重視總結(jié)。④落實要做到“六要”4、行動要恒四、重申考試紀律。五、學生暢談如何開展期末復習，爭取優(yōu)異成績。六、教師總結(jié)。“心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”，希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績！

第二篇：溫書迎考主題班會教案溫書迎考主題班會教案活動目的：1、讓學生明白爭取優(yōu)異成績?yōu)闉榘嗉壧聿实囊饬x。2、通過活動能獲得一些好的學習方法和復習方法。3、讓學生重視期中復習，制定復習計劃和目標?；顒舆^程：一、談話導入主題。期中考試就要到了，一個檢驗我們學習狀況的時刻，再過一周就是本學期期中考試時間。今天利用這個時間，我就復習備考跟大家一起談談。二、認真做好期中復習爭取優(yōu)異成績，為自己加油,為班級添彩?？荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W們通過考試的檢查，使每一位同學發(fā)現(xiàn)自己學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據(jù)。當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業(yè)和單元練習中發(fā)現(xiàn)缺漏及時補上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統(tǒng)化。我們希望通過這次復習和考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法，爭取優(yōu)異成績?yōu)樽约汉桶嗉w添光彩。三、關于復習備考的建議。我們怎樣做迎接期中考試呢？同學們也寫了許多個人的期中考試復習計劃,在這兒,我想從四個方面談一談我的幾點想法：1、思想要正2、動手要早3、落實要準①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項②復習時要牢抓基礎③重視糾錯本，重視總結(jié)。④落實要做到“六要”4、行動要恒四、重申考試紀律。五、學生暢談如何開展期中復習，爭取優(yōu)異成績。六、教師總結(jié)?！靶膭?，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”，希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預祝所有同學在期中考試中取得好成績！

第三篇：《認真迎考,誠信應考主題班會》教案《認真迎考，誠信應考主題班會》教案一、活動目的通過此次活動，提高同學們對“誠信”這一可貴品質(zhì)的認識，不僅讓同學們意識到要積極配合學校的規(guī)章制度：誠信應考，杜絕作弊，也讓同學們意識到誠信考試后更深遠的意義。作為一名學生，誠信做事，誠信做人，做合格的社會主義建設者。同時，也讓同學們在今后的學習生活中可以盡量做到以誠待人，使誠信之花燦爛綻放于每位同學的心田。二、班會重難點培養(yǎng)學生復習的方法，以及認識到考試作弊的危害。三、班會準備召集班委商討活動活動安排，確定活動細節(jié)；準備作弊的案例及危害制作課件四、班會程序（一）主持人開場白，簡單介紹活動背景；（二）由班長宣讀誠信倡議書，讓同學們積極參與到誠信活動中；（三）由學習委員組織同學們學習考試紀律，讓同學們銘記考試規(guī)章，嚴格要求自己；（四）由副班長做誠信測試，讓同學們真實了解自身的誠信度，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改正；（五）誠信考試違紀案例討論，通過討論身邊的案例，更加深刻的認識到考試舞弊的危害性；（六）班主任對誠信應考做最后總結(jié)，再次強調(diào)考試紀律，并就如何做到誠信考試，我給出了以下幾點建議：1.考前應該認真復習好每一門功課，特別是高等數(shù)學這門功課，復習時對照老師上課所講的筆記以及書上相關的復習題，此外與我們專業(yè)有關的課程也要認真對待，如物流組織運輸管理，雖是一門考查課但是與我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髅芮邢嚓P，所以我們不能忽視。要誠信態(tài)度對待這次考試，考出真實水平，考出誠信之風；2.正確認識考試對評價自己的重要性，充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心的迎接考試；3.在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度，嚴格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。4.按照規(guī)章制度，考試過程中不允許交頭接耳，不準互相打手勢，不要帶通訊工具以及與考試相關的資料。六、班長宣布班會到此結(jié)束。

第四篇：《認真迎考,誠信應考主題班會》教案《認真迎考，誠信應考主題班會》教案一、活動目的1、引導學生能夠正確地端正復習階段的學習態(tài)度，用刻苦、勤奮的態(tài)度來對待學習，以自己最佳的水平考出最滿意的成績。2、教育學生考試的基本規(guī)則，認識到作弊的危害，做到誠信考試。3、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。二、班會重難點培養(yǎng)學生復習的方法，以及認識到考試作弊的危害。三、班會準備召集班委商討活動活動安排，確定活動細節(jié)；準備作弊的案例及危害；制作課件四、班會程序（一）主持人開場白，簡單介紹活動背景；（二）考試的目的1、測試你對某門課程的掌握程度，是對一段時間學習的總結(jié)和考驗；2、檢測你對某方面知識或技能的掌握程度；3、檢驗你目前的學習水平，以便更好地制定隨后的教學或?qū)W習策略；4、有利于你找出自己薄弱環(huán)節(jié)，以便在今后的學習中改進學習方法或者學習策略；5、評估教師的教學質(zhì)量，哪些方面教得不錯，哪些方面還需要改進。(三)考場考風考紀考風是校風的具體反映，沒有好的考風就不會有好的學風，沒有好的學風，很難完成高質(zhì)量的教學、很難提高我們的成績。若形成弄虛作假、投機取機的不正考風，會導致學生不努力學習，危害自己，危害學校。1、考試作弊的案例高考期間，吉林省松原市吉林油田高中考生宋朔在理科綜合考試臨近結(jié)束２到３分鐘時，試卷被同考場考生楊某扯拽，雖被監(jiān)考教師制止，但宋朔的答題卡受損，答題卡右上角距邊緣２至３厘米出現(xiàn)食指大小的洞。事件發(fā)生后，楊某被取消高考成績和２０１０年的高考資格，宋朔受損試卷未受影響，順利通過計算機評閱，評卷正常。２１日，吉林省公布高考成績，結(jié)果顯示，宋朔理科綜合成績?yōu)椋玻玻阜?，卷面總成績?yōu)椋担叮狈郑捎谒嗡返拿褡鍨闈M族，還享受５分的少數(shù)民族加分政策，因此，他的總成績?yōu)椋担叮斗?。這一成績遠高于５３９分的吉林?。玻埃埃鼓昀砉ゎ惐究频谝慌武浫∽畹涂刂品謹?shù)線?？荚囀〔⒉豢膳?，考試作弊遺憾終生二中平時考試中的案例（略）2、作弊危害作弊是一種欺騙行為，作弊過程要躲過監(jiān)考老師，這就必然引起考生的緊張不安，使得本來沒有考試焦慮的考生可能因為這種特殊的情景與心理狀態(tài)，而產(chǎn)生不必要的考試焦慮，影響考試作答。作弊可能使考生在某一次考試中獲得高分，但這并不等于他真正掌握了知識，而在以后的學習工作中，考試分數(shù)并非衡量一個人知識水平高低的標準。所以，從表面看來，作弊是考生欺騙老師，但從本質(zhì)上看，作弊則是一種自欺欺人的行為，它并不能使考生得到任何實際的利益，既不會有利于考生的學習，更不會有利于他今后的工作。在作弊過程中，難免不被發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)?？忌蜁械叫呃⑴c失望，各種沮喪心情都可能產(chǎn)生。有時還會在考后保持許久，從而影響考生的心理健康。假如作弊被發(fā)現(xiàn)后，下面還有別的考試，這種羞愧感就會影響下一個科目的成績，更不利于考生心理上的恢復。(四)重視考前復習1、立足課本，看透課本，考試萬變不離齊宗旨；2、研讀筆記，有得內(nèi)容課本上很粗略很多老師根據(jù)自己的經(jīng)驗添加課程內(nèi)容；3、感悟錯題、尋求突破；4、有計劃的復習，兼顧九科考試科目，做到不遺漏知識點；5、態(tài)度決定一切，積極備戰(zhàn)，充分利用考前這段時間，這是效率最高的時間；6、善于利用自習課，做到每節(jié)課有收獲；7、不懂的地方，做到不恥下問，問同學或老師，弄清楚自己不明白的地方。(五)考場考生注意事項1、考試前，按照規(guī)定時間，考生應做好各項準備工作，提前10分鐘進入考場。進入考場后，按照規(guī)定的座位就坐，不得隨意調(diào)換座位?？荚嚻陂g，原則上不能離開試場。2、考試不允許遲到。考場內(nèi)必須保持良好秩序；考試中無特殊原因不得上廁所；不得提前交卷。3、進入考場帶好考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等，使用規(guī)定型號的計算器。嚴禁攜帶手機等通訊工具進入考場。4、考生拿到試卷后，應在規(guī)定的地方填寫考號、學校、姓名、班級、座位號，不能書寫在裝訂密封線外。5、考生對試題有疑問時，如遇試卷分發(fā)錯誤，缺頁、漏題及字跡不清時可舉手向監(jiān)考老師提問。6、考試應在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題，除開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時交卷，在監(jiān)考老師允許后方能起立離開考場。退場時，不得將試卷帶出考場。7、考生有以下行為之一者以舞弊論處：夾帶有關資料、手機進入考場；答卷過程